有關邀請領導的邀請函集合十篇
邀請函是邀請親朋好友、知名人士、專家等菜價某項活動時所發出的請約性書信。在我們平凡的日常里，邀請函對于我們處理事務息息相關，到底應如何擬定邀請函呢？下面是小編為大家整理的邀請領導的邀請函10篇，希望對大家有所幫助。
邀請領導的邀請函 篇1
尊敬的領導：
為號召全體同學以積極向上的精神面貌投身到學習當中，同時進一步豐富校園文化生活，營造活躍的校園文化氛圍，提高大學生的藝術設計水平和動手創新能力，我院團委承辦了第三屆獅山大學園區文化藝術節系列之“風箏大賽”。
此次比賽不但可以展現個人的風采，也在放飛風箏的同時，讓學生放飛理想，放飛未來！如此精彩的風箏大賽，將在20xx年11月10日早上9點在南海東軟學院體育場隆重舉行，現特邀您的光臨與指導！
熱誠地希冀您屆時能撥冗與會，給予本次會議以支撐！
信息學院團委
年月日
邀請領導的邀請函 篇2
尊敬的*經理：
首先非常感謝您對我們公司的信任與支持，為增進貴公司對我公司的了解，夯實合作的基礎。以達到貴我雙方公司雙贏的目標，我們誠邀對公司各位領導盡快蒞臨我公司，對我公司進行實地考察，已便用更直觀的感受來判斷我們合作的美好前景。屆時歡迎各位領導對我公司予以指導和提出寶貴意見!
衷心期待各位領導光臨!
考察地址：江蘇省南京市六合經濟開發區時代大道60號 特此致函!
順頌商祺!
江蘇波華發電設備有限公司
二〇xx年四月十四日
我方聯系人：** 聯系方式：XXX
請貴方提前告知時間及人數，以便我公司提前安排，謝謝。
邀請領導的邀請函 篇3
尊敬的領導：
您好，我院茲定于20xx年x月x日（星期六）上午9：00在上海大學寶山校區偉長樓舉行20xx屆通信學院畢業生畢業典禮，誠邀您共同參加，見證這一莊重的盛大儀式，分享他們人生中的珍貴時刻，定格為永恒的美好回憶。
他們從懵懂稚嫩到睿智成熟，從青澀羞怯到自信堅強，一路走來，也許一直都有您默默的關懷：因您的呵護而蔭蔽風雨，因您的資助而學途坦蕩，因您的教誨而破繭成蝶如今，他們即將身披學士服，接受隆重的學位授予，從學校殿堂揚帆啟航，懷感恩之心，承責任之重，以激情之志，尋夢想之途。 一段難忘的歲月，一份難舍的情懷，一場難得的相聚，讓咱們共同祝福：20xx屆通信學院畢業生，前程似錦！
上海大學通信與信息工程學院
20xx屆通信學院畢業生
邀請領導的邀請函 篇4
x總經理：
經公司團委研究，并報請公司黨委、集團團委同意，定于xx月xx日早上8：30在xx餐廳x層會議室召開共青團xx-xxx-xxx有限責任公司第二次代表大會。
敬請領導屆時參加。xx-xx年xx月xx日
邀請領導的邀請函 篇5
尊敬的閣下：
20xx年，中國房地產業經歷了歷史上最嚴厲和持續時間最長的調控，從年初“國八條”的出臺到貨幣政策持續收緊，從保障房建設的全面鋪開到限購范圍的逐步擴大，無一不促使中國房地產行業走向理性和成熟。此輪調控促使房地產企業兩極分化進一步加劇，房地產企業間的并購或聯合如火如荼，房地產行業的金融屬性愈發凸顯…….在當前情況下，中國的房地產企業都在面臨著歷史的抉擇，是隨波逐流就此沉淪還是借機轉型涅槃重生?是孤軍奮戰自生自滅還是精誠攜手共度難關?
20xx年，將是中國房地產至關重要的一年，這一年，政策環境將有怎樣的調整?房地產企業又將面臨怎樣機遇和挑戰?房地產企業間如何處理好合作與競爭的關系?這一系列問題都在等待時間為咱們一一解開，咱們必須料事于先、決斷于前，才能立于不敗之地。
咱們堅信：未來的'房地產行業仍將有新一輪的黃金十年，房地產企業必須尋找方向才能共創美好未來!
誠摯邀請您撥冗出席本次中國地產圈最頂級大佬聚會，與任XX、劉XX、馮XX、張XX、張XX、易XX、柴XX等地產領袖及300位地產、金融企業家共享房產業最頂級的思想交流，從最高端的視角探尋20xx年房地產走勢，用最先進的理念推動中國地產開發模式的轉變和創新，促進行業自律正氣、和諧發展與長久繁榮!
邀請領導的邀請函 篇6
尊敬的______________:
您好!
經過一段時間的探索與籌備,中文系秘書協會籌備小組終于成立。相信這個協會的成立,對于我們學院開設的秘書專業課程的教學研究工作,以及提高我們學生的專業實踐能力具有一定的價值。作為一個新生的協會,我們的一些理論與實踐條件都還尚未成熟,極需一些資深的專業教師指導與督察。因此,我們誠摯邀請您擔任我們秘書協會的____________。如蒙指導,不勝榮幸之致。
***
二〇**年*月*日
邀請領導的邀請函 篇7
尊敬的領導：
您好！
經過一段時間的探索與籌備，中文系秘書協會籌備小組終于成立。相信這個協會的成立，對于咱們學院開設的秘書專業課程的教學研究工作，以及提高咱們學生的專業實踐能力具有一定的價值。作為一個新生的協會，咱們的一些理論與實踐條件都還尚未成熟，極需一些資深的專業教師指導與督察。
因此，咱們誠摯邀請您擔任咱們秘書協會的____________。如蒙指導，不勝榮幸之致。 懇切回復。
xxx
20xx年月日
邀請領導的邀請函 篇8
尊敬的___________，
您好，我院茲定于20xx年7月7日(星期六)上午9:00在上海大學寶山校區偉長樓舉行20xx屆通信學院畢業生畢業典禮，誠邀您共同參加，見證這一莊重的盛大儀式，分享他們人生中的珍貴時刻，定格為永恒的美好回憶。
他們從懵懂稚嫩到睿智成熟，從青澀羞怯到自信堅強，一路走來，也許一直都有您默默的關懷：因您的呵護而蔭蔽風雨，因您的資助而學途坦蕩，因您的教誨而破繭成蝶如今，他們即將身披學士服，接受隆重的學位授予，從學校殿堂揚帆啟航，懷感恩之心，承責任之重，以激情之志，尋夢想之途。 一段難忘的歲月，一份難舍的情懷，一場難得的相聚，讓我們共同祝福：20xx屆通信學院畢業生，前程似錦!
上海大學xx與信息工程學院
20xx屆通信學院畢業生
邀請領導的邀請函 篇9
一年一度的“中山大學管理學院mba職業規劃大賽”將在五月隆重舉行。中山大學管理學院連續多年在全國學科綜合排名中位居前五，是華南地區管理學科的佼佼者；曾經擔任企業精英、擁有一定決策能力和影響力的mba學生又是管理學院的佼佼者，這樣兩個優秀群體的融合，必能上演一場精彩絕倫的好戲。
本次大賽意在提高mba學生自我職業生涯規劃的意識以及提高社會大眾對職業生涯規劃的了解和重視，活動期間將相繼職業規劃工作坊、行業講座、hr座談會和職業技能講座等培訓或講座，務求能把職業生涯規劃的理念和技巧傳遞給關注本次大賽的同學，大賽內容豐富實用，各比賽環節精彩紛呈。此外，此次大賽還邀請了mba專業傳媒全程跟蹤報道和大眾傳媒的關注，想必此次活動定能成為今年管理學院的一次盛會。
謹此，誠摯邀請您出席我們的開幕儀式，具體情況介紹如下：
一、大賽活動介紹
大賽時間： 20xx年5月9日—20xx年6月6日；
大賽地點：中山大學管理學院
參賽對象： mba學生
主辦方：中山大學管理學院mba教育中心、中山大學管理學院mba聯合會；
校方支持：中山大學就業指導中心
媒體支持：mbahome，mba教育網，中國mba網、以及廣東省內平面媒體；
二、開幕儀式時間地點人員安排
時間：20xx年5月9日 14：30-16：50
地點：中山大學管理學院善思堂二樓國際會議廳
參會領導嘉賓： 中山大學管理學院副院長 符正平
中山大學就業指導中心 副主任 王爾新
中山大學管理學院mba教育中心 副主任 姚海林
中山大學管理學院副教授 王永麗
香江集團人力資源總監 莊燦明
科銳國際人力資源有限公司物流/零售行業主管 樊杰英
20xx管理學院mba職業規劃大賽冠軍 劉建軍
主持嘉賓：姚海林
參加對象：mba學生以及對自我職業生涯規劃感興趣的同學
三、開幕儀式流程以及嘉賓發言內容
14：00-14：30 嘉賓簽到、觀眾入場
14：30-14：40 管理學院副院長符教授致辭
14：40-14：50 主持嘉賓介紹大賽目的、內容及規則
14：50-15：10 王爾新主任介紹職業生涯規劃內涵及重要性
15：10-15：30 王永麗教授就mba學習與職業發展關系的探討
15：30-15：50 莊燦明總監從企業hr的角度剖析人才規劃
15：50-16：10 樊杰英女士從資深獵頭顧問角度看職業規劃
16：10-16：30 劉建軍同學分享參賽收獲與心得
16：30-16：50 現場就嘉賓發言內容提問
16：50 開幕儀式結束 現場接受報名
請各嘉賓根據自己發言的內容作相關的準備，以給到場的觀眾帶來更有價值的體驗和收獲。
中山大學管理學院mba教育中心一直十分重視mba學生的職業發展，也相信這樣才能真正體現為企業培養合格的職業經理人才的目標。這是一次任重而道遠的旅程，我們衷心地希望能得到您的支持并在此過程中體現我們雙方共同的價值所在。
中山大學管理學院mba教育中心
中山大學管理學院mba聯合會
20xx年4月
邀請領導的邀請函 篇10
尊敬的XXX老師：
您好！
中國關工委全國教育專家指導中心定于XXX年11月5日至11月8日在北京舉辦“全國中小學‘學困生轉化教育’專題研討會”，會議代表為來自全國各地的教育局行政主管領導、各學校主管領導、骨干班主任及學校其他骨干教師。
您是全國著名教育專家、全國勞動模范、人民教師獎章獲得者。從1994起一直致力于“問題青少年”（經常被稱為“差生”）的教育工作。您有獨到的系統化的教育思想，有獨特的工作方法，有大量的專門經驗，有很多很多成功的案例。您的事跡曾被中央電視臺《焦點訪談》、《東方時空》、《半邊天》、《實話實說》等節目多次進行專題報道。
經會議組委會推薦，并應廣大與會代表要求，擬請您于11月5日（周五）下午2：00—5：00作專題報告，時間大約為3小時。
您的授課以學困生轉化教育為主要內容，建議題目為《教育‘差生’其實很簡單》，亦可自擬題目。
可否，盼回復！
此致
敬禮！
中國關工委全國教育專家指導中心
XXX年9月2日
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