【精華】研討會邀請函三篇
邀請函是在舉辦某項活動前，邀請別人來參加的書面邀約。在現在的社會生活中，我們偶爾會使用上邀請函，一般邀請函是怎么起草的呢？以下是小編收集整理的研討會邀請函4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研討會邀請函 篇1
尊敬的領導：
“教育國際化·雙語教學·雙語教師”全國學術研討會，將聚焦于雙語教學和雙語教師教育理論與實踐中的前沿問題，從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學和雙語教師教育改革的方向和社會變革的關系，探討社會變革背景下雙語教學和雙語教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法，為國內外雙語教學和雙語教師教育領域的研究者、實踐者、決策者提供一個交流平臺，為中國雙語教育改革與發展建言獻策。
“第四屆全國雙語教學研討會”將于20xx年7月6日-8日在長春師范學院舉行，會議歡迎并邀請國內外從事雙語教學和雙語教師教育研究、管理、培養培訓工作的專家學者、政府官員、教育管理人員、國際學校和中小學校長、教師，以及所有對此次會議感興趣的人士出席。
誠邀您屆時蒞臨指導。具體安排如下：
【主辦單位】長春師范學院；華東師范大學雙語教育研究中心；上海市教委雙語教學指導工作小組
【大會主題】教育國際化·雙語教學·雙語教師
【大會議題】1.國際教育在中國（國際學校的教育理念、教學模式、課程與教材、師資建設、國際學校教學與雙語教學比較與關聯）；2.雙語教學理論與實踐（雙語教學模式、課程設置、教材建設、課堂教學、教學評價、政策制度）；3.雙語教師教育理論與實踐（雙語教師培養、培訓、雙語教師教育標準、認證、國內外雙語教師教育比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系構建）
【參會對象】從事雙語教學和雙語教師教育研究、管理、培養、培訓工作的各級領導、專家學者、教育管理人員、國際學校和中小學校長、教師，以及所有關注雙語教學和雙語教師教育的'人士
【會議形式】主題發言；專題發言；交流與討論；雙語教學現場觀摩；雙語教學示范課；雙語人才交流；雙語教材和成果展
【會議時間】20xx年7月6日-8日（7月6日全天報到）
【會議地點】長春師范學院
【論文提交】論文一律以電子稿（word文檔格式）的形式提交。論文提交截止日期：20xx年4月20日，論文提交郵箱：
【會務費】會務費人民幣600元（含會議期間餐飲、資料、交通等），請參會人員報道當天現場交納
【住宿安排】1.住宿由會務組統一安排，住宿費自理。2.為了安排住宿，回執單務必于20xx年3月31日前寄回大會籌備組，以郵戳為準
【聯系方式】電話/傳真：
研討會邀請函 篇2
尊敬的老師:
您好!
20xx年7月，XX教授在昆明全國高校教師研討會上做了組織行為學課程教學示范，分享了她在南京大學、廈門大學、中國人民大學、新加坡國立大學等高校豐富而精彩的授課經驗，給與會教師留下了深刻的印象。她在各商學院所承擔的組織行為學課程，教學評價一直排名第一。應全國廣大高校教師的強烈要求，我們將再次邀請XX教授做客杭州，與大家進行組織行為學課程的教學研討。
根據多年教學、科研和企業實踐經驗，XX教授整理并撰寫了4部教材、20多部著作，近五年發表核心期刊論文150多篇。例如，《組織行為學》、《管理溝通》(普通高等教育十一五國家級規劃教材)、《超越競爭:微利時代的經營模式》(教育部第四屆人文社會科學優秀著作三等獎)、《管理的常識》等著作，深受讀者好評。
XX教授不僅擁有深厚的理論-功底和豐富的授課經驗，而且還有非常成功的企業實戰經驗。她曾出任山東六和集團總裁，率領六和集團創造了兩年內銷售額從20億增至80億的銷售奇跡。她還在康佳集團、科龍集團、tcl集團、美的集團、南方航空、深圳航空等多家企業擔任高級管理顧問。
4月的江南鶯飛草長，我們誠摯地邀請您來到美麗的西子湖畔，與全國的組織行為學課程教師們一起交流和分享經驗，共同探討如何講授組織行為學理論和管理技能，提高組織行為學課程教學的有效性與實踐性。
現將有關內容通知如下:
一、邀請對象:各高校講授組織行為學等相關課程的教師。
二、會議時間:20xx年4月17日全天。
三、會議地點:杭州玉泉飯店(浙江大學玉泉校區門口)。
四、會議安排:
● 20xx年4月XX日14:00-21:00 會議報到
● 20xx年4月17日8:30-12:00 組織行為學課程教學示范
● 20xx年4月17日14:00-17:30 組織行為學教學經驗交流
五、報名須知
1. 會議費300元/人，含會務、資料和餐費等，其中，資料包括會議材料和《組織行為學》教材、教學輔助課件等。
2. 交通費、住宿費自理。
推薦賓館:杭州玉泉飯店 260元/標準間。
3. 回執請發送至機械工業出版社XX公司
聯 系 人:
電 話:
傳 真:
電子郵件:
通信地址: 郵編:
電話: 傳真:
研討會邀請函 篇3
尊敬的各位學校領導，教師：
近年來，隨著國內企業信息化進程的不斷加快，企業對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設了ERP課程，學生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時，由于高校中開設ERP課程的歷史較短，以及教學經驗和教學條件等方面的限制，在培養出的學生質量與滿足企業實際需求之間仍存在一定差距。
高等學校承擔著為社會培養高水平專業人才的崇高使命，同時也面臨著來自學生就業的壓力和不斷提高教學質量的壓力。那么：什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學理念？如何在“校企聯盟”的教育改革模式下，打造企業需要的信息化人才？如何讓沒有任何商業實戰經驗的大學生初出校門即得到社會的青睞……
這些都是中國高校信息化領域的老師一直在思索的問題。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養、教學課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經總結了一些寶貴的經驗。另一方面，一些高校的老師在與企業合作推進信息化教學的過程中也在不斷創新，并且取得了一定的成績。
為了與全國高校管理學院從事信息化教學的老師們針對上述問題共享我們的經驗，北大光華管理學院和將神州數碼管理系統有限公司在11月9日召開“高校如何培養企業需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討，探索校企優勢互補及資源共享的途徑，并通過聆聽企業的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業悉知各自所應扮演的角色，從而為中國社會信息化的發展和普及做出應有的貢獻。
特此邀請，真誠地期待您的光臨！
北京大學光華管理學院
北京神州數碼管理系統有限公司
20xx年 10 月 8 日
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