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      2. 英語教師競聘上崗演講稿

        時間:2022-08-23 13:14:11 英語演講稿 我要投稿

        英語教師競聘上崗演講稿

          演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿的使用頻率越來越高,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的英語教師競聘上崗演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        英語教師競聘上崗演講稿

        英語教師競聘上崗演講稿1

        尊敬的各位領導、老師:

          上午好!

          我叫xx,現任二年級英語教師及英語教研組組長。我今天來競聘英語教師的崗位。非常感謝學校領導給了我向大家介紹自己,接受檢驗和挑戰的機會。我將客觀地說明我自己所具備的應聘能力,全面地論述我對于做好英語教學工作的總體思路和具體措施,并且,將心悅誠服地接受各位領導和老師的評判。

          我是xx年參加工作的,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,七年來一直從事小學英語教學工作。我的工作得到了在座的許多領導、老師的親切關懷和悉心幫助。我不敢辜負領導們的殷切期望,勤勤懇懇,不斷進取,在思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。

          站在大家面前有點單瘦的我,穩重而不死板,激進而不張揚,溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執。

          我覺得,我競聘英語教師有如下幾個優勢和條件:

          一、有良好的師德

          我為人處事的原則是:老老實實做人,認認真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養,努力做到尊重領導,團結同志,工作負責,辦事公道,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發展。

          二、有較高的專業水平

          我從xx師專英語系畢業后曾到xx師范大學進修取得本科學歷,系統而又牢固地掌握了英語教學的專業知識。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究,使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。被聘為教育部小學英語教學評價實驗教師,系山東省雙語教育研究會會員,參編了《學習與創新》,《陽光英語》等,有多篇論文發表和獲獎。

          三、有較強的教學能力

          從選擇教師這門職業的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,熟悉相關學科的文化知識,不斷更新知識結構,精通業務,精心施教,把握好教學的難點重點,認真探索教學規律,鉆研教學藝術,努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。我提出的教學模式在市區研討會上做了交流并發表在《課改通訊》上。

          四、有突出的工作業績

          我從xx年x月學校成立后被選取調到學校擔任英語教師及教研組長。在這段時間里,我工作的很幸福,生活的很愉快。任職期間我被評為xx省英語教學能手,xx區英語學科帶頭人,xx區教育教學先進個人,xx區現代技術教學能手,奎文區優秀團員等榮譽稱號。所教學生成績優異,在5月份的全國小學生英語競賽中,奎文區二年級被選入決賽的19名學生中其中16名來自于我和張琳老師輔導的我校學生,最后一舉取得了決賽第一名的好成績。

          以上所述情況,是我競聘英語教師的優勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。

        英語教師競聘上崗演講稿2

        各位評委、各位老師:

          大家好!我競聘的崗位是初中英語教師崗位,競聘這一崗位的理由如下:

          一、思想政治方面

          本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產黨的領導,忠誠黨的教育事業。

          二、職業道德方面

          嚴格履行中小學教師職業道德規范,為人師表,嚴格遵守崗位制度,嚴格恪守人民教師的職業道德,積極參加公益事業。

          三、業務方面

          從教多年來,從未間斷過繼續教育學習,取得了英語本科學歷,計算機甲級乙等,縣、市級骨干教師培訓證,英特爾教師培訓證等。

          四、教育學工作能力

          1、勝任英語教學工作,在聯考中我所任教班級的英語成績名列前茅;曾在全縣初三英語教師會上做了經驗交流;先后三次參加xx縣區域教研教改公開課,受到同行們的好評,并被xxx教師進修學校授予“課改優質課”的光榮稱號。

          2、勝任班主任工作,特別是轉變臟亂差班級的管理方面,取得了極大的成績,被評為市級優秀教師。

          3、勝任教研組長工作,能夠協調好領導和老師之間的關系,團結協作,做好教研組長工作。歷年來我們組都是第一個開展教研課,各頂活動都走在最前面,得到上級領導的肯定,多次被評為優秀教師。

          4、跟據自已的教學實踐,本人撰寫了《“爭鳴法”在農村中學復習測試中的運用》、《英語教學中的“畫龍點睛”》、《采用任務型教學讓學生感受成功》等等。

          5、盡管我是從教多年的英語教師,有著一定的工作經驗和成績,但我絕不會滿足于已取得的微薄成績,我會竭盡全力把學生教好,將英語教學搞好。

          綜上所述,本人符合如果我能夠打算開展“任務型教學”實驗活動,把學習者個人的生活經歷作為課堂學習的主要資源,力圖將課堂內的語言學習與課堂外的語言活動結合起來。

          c)結合英語學科特點和學生實際情況,配合學校的校本教研,設計并開展豐富多采的英語實踐活動,進一步拓展學生的視野,培養學生各方面能力。

          d)加強個人修養,練好基本功。進一步樹立自已強烈的事業心和責任感,加強自已的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護學校良好形象,努力調動學生的學習積極性,提高教學質量,力爭在教學中體現實力,在工作中保持動力,在學生和老師的交往中凝聚合力。

          尊敬的各位領導、各位老師:我有信心有決心搞好英語教學工作,為教育事業奉獻自已的'一份光和熱。

          如果組織上需要我做其它工作,不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡,我都會忠于職守,嚴于律已,夯實基礎,鉆研業務,團結協作,虛心向老教師取經,向年輕教師求教,與時俱進,把服務學生服務老師的工作做好,牢牢堅守在自已的崗位上,做一顆永不生繡的鑼絲釘。

        英語教師競聘上崗演講稿3

        各位領導、各位評委:

          大家好!

          我叫xx,在這里我以平常人的心態,參與幸福中學英語教師崗位競聘。此次競聘,本人為了響應人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實現自己的人生價值。我現年39歲,大專文化程度,中學一級教師職稱。xx年畢業于臨滄師范學校英語班,同年八月分配到幸福中學任教。工作至今,我熱愛黨,熱愛社會主義,服從領導分工安排,愛崗敬業,積極完成學校交給的各項任務。

          參與這次競聘,我認為我主要有以下的幾個有利條件:

          1、有初中教師資格證書和合格學歷。

          2、在這20年的教育教學工作中,我一直承擔初三年級教育教學工作,曾經擔任過班主任,教育教學成績居全縣前列,具有豐富的教學經驗,是我校的骨干教師。

          3、有較強團結協作、吃苦耐勞、扎實工作、追求上進、不甘落后等精神。

          4、經過幾年的教育教學工作的鍛煉,使自己各方面素質得以提高,xx年榮幸地被xx市委、市政府評為市級優秀教師。

          5、為了適應新時代的教育教學要求,近幾年來,本人通過自學,掌握了計算機的簡單操作使用。學會了wps、word、powerpoint、excel等教學上用得到的常用軟件的使用,學會了上網,經常瀏覽有關教育網站,了解關于教育教學改革的信息和新動態,并能從網上下載一些有助于教育教學的資料,與發達地區同步享受最新資源信息,為我校即將構建的多媒體教學、電化教學、網絡備課、網絡教學打下了堅實的基礎。

          幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰并存,成功與辛酸同在。參與這次競聘,我愿在求真務實中認識自己,在積極進取中不斷追求,在拼搏奉獻中實現價值,在競爭中完善自己。我深知教學工作的重要性,我愿服從領導分工安排,完成學校安排的各項任務,想學校之所想,急學校之所急,并與廣大教師打成一片,齊心協力,搞好教育教學工作。我將笨鳥先飛,不負眾望,做到“以為爭位,以位促為”。具體做到以下幾個方面:

          1、按教學大綱和教學內容作好計劃,設計教案,學期學年末寫好總結。

          2、合理布置并及時批改作業,捕捉分析作業對錯情況,并及時反饋。

          3、鉆研教育教學理論,積極參加教改實踐活動,不斷改進教法,提高教學質量。

          4、關心學生,因材施教,分層次教學,讓學生不同程度的得以提高,配合學校,進一步搞好控輟保學工作。

          5、積極參加教研活動,每周聽課不少于一節,上好學校開展的優質課和公開課。

          6、服從學校安排,按時上下課,不遲到,不曠課,有事請假。

          在以后的工作中,我將努力做到嚴格要求,嚴守紀律,勤學習,勤工作。以共同的目標團結人,以自身的行動感染人。努力做到大事講原則,小事講風格,共事講團結,辦事講效率。

          我將用真情和愛心去和我的每一個學生相處,充分尊重他們的人格,奮力提高教育教學成績。找準自己的位置,像老實的羊、忙碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作,無私地奉獻。像竹子一樣,每前進一步,小結一次。我愿與大家共創美好的未來,迎接幸福中學輝煌燦爛的明天。

          謝謝大家!

        英語教師競聘上崗演講稿4

        尊敬的各位領導、老師:

          大家上午好!

          我叫xx,20xx年畢業于xx大學教育專業,從畢業進入社會開始,到現在我從事教師事業已經三年了,去年因為自己家庭的一些影響暫時放棄了這份事業,今年一切的問題解決了之后,我又鼓起勇氣和自信回到了這份事業當中,這次競聘學校的英語教師,也是我做了很久準備之后的決定。確實這一年的耽誤,讓我對這份工作較為生疏了,只是很榮幸的是,我能夠帶著一份熱情、努力和自信,走到這個階段,也希望在座的評委領導,以及老師們,可以根據我的個人表現進行評分,希望有機會競聘上崗。

          我對教育事業是有執念的,還記得當初自己剛剛大學畢業,家庭經濟很困難,父母一直都希望我可以找一份可以賺快錢的工作,比如銷售,但是我還是比較自私的拒絕了。在工作上,我的確是一個很自私的人,我不希望自己浪費時間到一些自己根本不喜歡的事物上,我也不希望自己放棄堅持了這么多年的理想,不管我是在哪個學校的教師崗位上,這都會讓我感到自豪。

          大學畢業之后,我就迫不及待的去考學校,憑著自己這些年的努力和上進,我很輕松的走上了教師這個崗位,那時候開始,我就做計劃去提升自己了。那三年的教學,自己的確收獲了很多,但是很遺憾在自己最為得意的時光里,家庭出現了重大的變故,離開教師崗位的那一天,我的心疼痛到麻木。或許很多人不能體會這樣的感受,那就好像一直堅持自己活下去的寄托沒有了,我很悲觀,很失望。

          一年后,我又站在了這里,這次的我,不僅是充滿動力的,也是充滿了挑戰的。那個眼睛里有火花的我又活了過來,那個做事麻利的我又活了過來。我很感恩有這樣的一次機會再度證明自己,這次能夠站在這里為自己說這些話,為自己爭取這個機會,我已經很滿足了。

          我相信自己有這樣的一份能力去做好接下來的一切工作,我也相信自己憑借著一份這樣的信念,可以把這份事業發展到最光榮的那一刻。我希望大家可以相信我這一次,我也希望大家可以給我這樣的人一次追求理想的機會。這對我真的很重要,我需要這樣的一個機會去證明自己,證明我的人生!

          謝謝大家!

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            英語教師競聘上崗演講稿

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            英語教師競聘上崗演講稿

            英語教師競聘上崗演講稿1

            尊敬的各位領導、老師:

              上午好!

              我叫xx,現任二年級英語教師及英語教研組組長。我今天來競聘英語教師的崗位。非常感謝學校領導給了我向大家介紹自己,接受檢驗和挑戰的機會。我將客觀地說明我自己所具備的應聘能力,全面地論述我對于做好英語教學工作的總體思路和具體措施,并且,將心悅誠服地接受各位領導和老師的評判。

              我是xx年參加工作的,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,七年來一直從事小學英語教學工作。我的工作得到了在座的許多領導、老師的親切關懷和悉心幫助。我不敢辜負領導們的殷切期望,勤勤懇懇,不斷進取,在思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。

              站在大家面前有點單瘦的我,穩重而不死板,激進而不張揚,溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執。

              我覺得,我競聘英語教師有如下幾個優勢和條件:

              一、有良好的師德

              我為人處事的原則是:老老實實做人,認認真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養,努力做到尊重領導,團結同志,工作負責,辦事公道,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發展。

              二、有較高的專業水平

              我從xx師專英語系畢業后曾到xx師范大學進修取得本科學歷,系統而又牢固地掌握了英語教學的專業知識。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究,使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。被聘為教育部小學英語教學評價實驗教師,系山東省雙語教育研究會會員,參編了《學習與創新》,《陽光英語》等,有多篇論文發表和獲獎。

              三、有較強的教學能力

              從選擇教師這門職業的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,熟悉相關學科的文化知識,不斷更新知識結構,精通業務,精心施教,把握好教學的難點重點,認真探索教學規律,鉆研教學藝術,努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。我提出的教學模式在市區研討會上做了交流并發表在《課改通訊》上。

              四、有突出的工作業績

              我從xx年x月學校成立后被選取調到學校擔任英語教師及教研組長。在這段時間里,我工作的很幸福,生活的很愉快。任職期間我被評為xx省英語教學能手,xx區英語學科帶頭人,xx區教育教學先進個人,xx區現代技術教學能手,奎文區優秀團員等榮譽稱號。所教學生成績優異,在5月份的全國小學生英語競賽中,奎文區二年級被選入決賽的19名學生中其中16名來自于我和張琳老師輔導的我校學生,最后一舉取得了決賽第一名的好成績。

              以上所述情況,是我競聘英語教師的優勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。

            英語教師競聘上崗演講稿2

            各位評委、各位老師:

              大家好!我競聘的崗位是初中英語教師崗位,競聘這一崗位的理由如下:

              一、思想政治方面

              本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產黨的領導,忠誠黨的教育事業。

              二、職業道德方面

              嚴格履行中小學教師職業道德規范,為人師表,嚴格遵守崗位制度,嚴格恪守人民教師的職業道德,積極參加公益事業。

              三、業務方面

              從教多年來,從未間斷過繼續教育學習,取得了英語本科學歷,計算機甲級乙等,縣、市級骨干教師培訓證,英特爾教師培訓證等。

              四、教育學工作能力

              1、勝任英語教學工作,在聯考中我所任教班級的英語成績名列前茅;曾在全縣初三英語教師會上做了經驗交流;先后三次參加xx縣區域教研教改公開課,受到同行們的好評,并被xxx教師進修學校授予“課改優質課”的光榮稱號。

              2、勝任班主任工作,特別是轉變臟亂差班級的管理方面,取得了極大的成績,被評為市級優秀教師。

              3、勝任教研組長工作,能夠協調好領導和老師之間的關系,團結協作,做好教研組長工作。歷年來我們組都是第一個開展教研課,各頂活動都走在最前面,得到上級領導的肯定,多次被評為優秀教師。

              4、跟據自已的教學實踐,本人撰寫了《“爭鳴法”在農村中學復習測試中的運用》、《英語教學中的“畫龍點睛”》、《采用任務型教學讓學生感受成功》等等。

              5、盡管我是從教多年的英語教師,有著一定的工作經驗和成績,但我絕不會滿足于已取得的微薄成績,我會竭盡全力把學生教好,將英語教學搞好。

              綜上所述,本人符合如果我能夠打算開展“任務型教學”實驗活動,把學習者個人的生活經歷作為課堂學習的主要資源,力圖將課堂內的語言學習與課堂外的語言活動結合起來。

              c)結合英語學科特點和學生實際情況,配合學校的校本教研,設計并開展豐富多采的英語實踐活動,進一步拓展學生的視野,培養學生各方面能力。

              d)加強個人修養,練好基本功。進一步樹立自已強烈的事業心和責任感,加強自已的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護學校良好形象,努力調動學生的學習積極性,提高教學質量,力爭在教學中體現實力,在工作中保持動力,在學生和老師的交往中凝聚合力。

              尊敬的各位領導、各位老師:我有信心有決心搞好英語教學工作,為教育事業奉獻自已的'一份光和熱。

              如果組織上需要我做其它工作,不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡,我都會忠于職守,嚴于律已,夯實基礎,鉆研業務,團結協作,虛心向老教師取經,向年輕教師求教,與時俱進,把服務學生服務老師的工作做好,牢牢堅守在自已的崗位上,做一顆永不生繡的鑼絲釘。

            英語教師競聘上崗演講稿3

            各位領導、各位評委:

              大家好!

              我叫xx,在這里我以平常人的心態,參與幸福中學英語教師崗位競聘。此次競聘,本人為了響應人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實現自己的人生價值。我現年39歲,大專文化程度,中學一級教師職稱。xx年畢業于臨滄師范學校英語班,同年八月分配到幸福中學任教。工作至今,我熱愛黨,熱愛社會主義,服從領導分工安排,愛崗敬業,積極完成學校交給的各項任務。

              參與這次競聘,我認為我主要有以下的幾個有利條件:

              1、有初中教師資格證書和合格學歷。

              2、在這20年的教育教學工作中,我一直承擔初三年級教育教學工作,曾經擔任過班主任,教育教學成績居全縣前列,具有豐富的教學經驗,是我校的骨干教師。

              3、有較強團結協作、吃苦耐勞、扎實工作、追求上進、不甘落后等精神。

              4、經過幾年的教育教學工作的鍛煉,使自己各方面素質得以提高,xx年榮幸地被xx市委、市政府評為市級優秀教師。

              5、為了適應新時代的教育教學要求,近幾年來,本人通過自學,掌握了計算機的簡單操作使用。學會了wps、word、powerpoint、excel等教學上用得到的常用軟件的使用,學會了上網,經常瀏覽有關教育網站,了解關于教育教學改革的信息和新動態,并能從網上下載一些有助于教育教學的資料,與發達地區同步享受最新資源信息,為我校即將構建的多媒體教學、電化教學、網絡備課、網絡教學打下了堅實的基礎。

              幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰并存,成功與辛酸同在。參與這次競聘,我愿在求真務實中認識自己,在積極進取中不斷追求,在拼搏奉獻中實現價值,在競爭中完善自己。我深知教學工作的重要性,我愿服從領導分工安排,完成學校安排的各項任務,想學校之所想,急學校之所急,并與廣大教師打成一片,齊心協力,搞好教育教學工作。我將笨鳥先飛,不負眾望,做到“以為爭位,以位促為”。具體做到以下幾個方面:

              1、按教學大綱和教學內容作好計劃,設計教案,學期學年末寫好總結。

              2、合理布置并及時批改作業,捕捉分析作業對錯情況,并及時反饋。

              3、鉆研教育教學理論,積極參加教改實踐活動,不斷改進教法,提高教學質量。

              4、關心學生,因材施教,分層次教學,讓學生不同程度的得以提高,配合學校,進一步搞好控輟保學工作。

              5、積極參加教研活動,每周聽課不少于一節,上好學校開展的優質課和公開課。

              6、服從學校安排,按時上下課,不遲到,不曠課,有事請假。

              在以后的工作中,我將努力做到嚴格要求,嚴守紀律,勤學習,勤工作。以共同的目標團結人,以自身的行動感染人。努力做到大事講原則,小事講風格,共事講團結,辦事講效率。

              我將用真情和愛心去和我的每一個學生相處,充分尊重他們的人格,奮力提高教育教學成績。找準自己的位置,像老實的羊、忙碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作,無私地奉獻。像竹子一樣,每前進一步,小結一次。我愿與大家共創美好的未來,迎接幸福中學輝煌燦爛的明天。

              謝謝大家!

            英語教師競聘上崗演講稿4

            尊敬的各位領導、老師:

              大家上午好!

              我叫xx,20xx年畢業于xx大學教育專業,從畢業進入社會開始,到現在我從事教師事業已經三年了,去年因為自己家庭的一些影響暫時放棄了這份事業,今年一切的問題解決了之后,我又鼓起勇氣和自信回到了這份事業當中,這次競聘學校的英語教師,也是我做了很久準備之后的決定。確實這一年的耽誤,讓我對這份工作較為生疏了,只是很榮幸的是,我能夠帶著一份熱情、努力和自信,走到這個階段,也希望在座的評委領導,以及老師們,可以根據我的個人表現進行評分,希望有機會競聘上崗。

              我對教育事業是有執念的,還記得當初自己剛剛大學畢業,家庭經濟很困難,父母一直都希望我可以找一份可以賺快錢的工作,比如銷售,但是我還是比較自私的拒絕了。在工作上,我的確是一個很自私的人,我不希望自己浪費時間到一些自己根本不喜歡的事物上,我也不希望自己放棄堅持了這么多年的理想,不管我是在哪個學校的教師崗位上,這都會讓我感到自豪。

              大學畢業之后,我就迫不及待的去考學校,憑著自己這些年的努力和上進,我很輕松的走上了教師這個崗位,那時候開始,我就做計劃去提升自己了。那三年的教學,自己的確收獲了很多,但是很遺憾在自己最為得意的時光里,家庭出現了重大的變故,離開教師崗位的那一天,我的心疼痛到麻木。或許很多人不能體會這樣的感受,那就好像一直堅持自己活下去的寄托沒有了,我很悲觀,很失望。

              一年后,我又站在了這里,這次的我,不僅是充滿動力的,也是充滿了挑戰的。那個眼睛里有火花的我又活了過來,那個做事麻利的我又活了過來。我很感恩有這樣的一次機會再度證明自己,這次能夠站在這里為自己說這些話,為自己爭取這個機會,我已經很滿足了。

              我相信自己有這樣的一份能力去做好接下來的一切工作,我也相信自己憑借著一份這樣的信念,可以把這份事業發展到最光榮的那一刻。我希望大家可以相信我這一次,我也希望大家可以給我這樣的人一次追求理想的機會。這對我真的很重要,我需要這樣的一個機會去證明自己,證明我的人生!

              謝謝大家!

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