小學生英語演講稿

小學生英語演講稿通用3篇

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現實社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的小學生英語演講稿，歡迎閱讀與收藏。

小學生英語演講稿1

　　i'm jim.i'm 13 years old and i study in no.1 middle school.my school is very beautiful.every morning i get up at seven and have breakfast.and then i go to school at half past seven.lessons begin at eight o' clock. we have four lessons in the morning and chinese is my favourite lesson.we usually have 10 minute's break between two lessons and at about 12 o'ciock we finish our morning lessons.i have lunch at school at twelve thirty.i like schooi lunch and i always have rice with meat and vegetables.after lunch i often talk with my friends or play basketball with them.in the afternoon lessons start at half past one and finish at four o'ciock.i play games after school with my friends and then go home at half past four.in the evening i do my homework and then watch tv.at ten o'

小學生英語演講稿2

　　Look at me,

　　my name’s Joe.(英語名字，女孩的話可以用Jill)

　　J-O-E , Joe

　　I am (not) tall.（根據實際身高可以用not，也可以不用） My eyes are small.(根據實際外貌可以ears nose and mouth等) My hair is short.(如果女孩可以加 not ， my hair is not short.) Just like a boy. (女孩的話)/ Like a super boy. (男孩的話)

　　My hobby is playing with dolls (女孩的話)/ football. (男孩的話) I want to make friends with you all.

　　English is my love.

　　Every day, I learn a lot

　　And I speak more.

　　Today I stand here with my goal.

　　I hope I can get more.

　　Thank you!

　　譯文：看看我，我的名字是Joe。J-O-E，Joe。我很（不）高我的眼睛很小。我的頭發短，就像一個男孩子（像一個超級男孩。）。我的愛好是玩娃娃。我想和你們交朋友。英語是我的愛好。每天我學習很多而且我說得很多。今天帶著我的目標站在這里。我希望收獲更多。謝謝！

小學生英語演講稿3

　　一年級英語發言稿

　　陳穎從

　　各位家長：

　　你們好！

　　通過一個多學期的觀察，我發覺有些孩子在英語課堂上學得很好，老師教的一般都會讀，但第二天的反饋卻比較差。一年級學生的學習能力、接受新知識的能力比較強，但遺忘能力也十分強，如果當天晚上不進行復習的話，第二天往往會把前一天學習的內容忘記。所以為了讓您的'孩子英語學習有連續性，在課外，我希望家長能夠多關心孩子的英語學習狀況，并提以下幾點建議：

　　1．幫助孩子養成聽英語習慣。

　�、琶刻彀才乓粋�固定的時間（10分鐘左右）督促孩子聽英語。如每天固定在晚上7：00聽英語，則每天一到這個時間就幫助孩子準備好，讓孩子養成習慣。聽英語時，能聽一句跟著說一句，并對比自己的發音，盡量模仿，自己糾正。

　�、茙椭�孩子完成聽說英語作業。因為我們是從口語開始訓練，所以一年級的英語作業大多是聽和說。讓孩子看著英語單詞卡片說一說，或邊做動作邊說等等。并建議家長讓孩子看著英語書第一頁的英語匯總表讓孩子讀一讀上面的句子和單詞。

　　2．幫助孩子養成用英語的習慣。

　　我們的英語教學不從a b c字母開始，而從英語口語開始，一方面是遵從學習規律；另一方面是為了孩子應用的需要。我希望您能多問問

　　孩子“今天英語學到了什么”，孩子學到的兒歌，歌曲等可以鼓勵他表演給別人看。有條件的還可以用學到的與孩子對話�？傊�，鼓勵孩子把學到的在家里用起來。

　　3. 幫孩子搜集一些少兒英文歌曲，在家里多讓孩子聽一聽。

　　最后，歡迎您對我的教學工作提出意見和建議，我樂意與您交流。沒時間面談的，可以請孩子帶個條子給我或者給我電話。祝我們的合作愉快！謝謝！

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