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      1. 教師師德演講稿:耕耘在春天里

        時間:2023-02-27 01:32:39 師德演講稿 我要投稿
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        教師師德演講稿:耕耘在春天里

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

        教師師德演講稿:耕耘在春天里

          大家好!今天我演講的題目是:《耕耘在春天里》。

          一年之計在于春。春天是播種希望和享受溫暖的好季節(jié)。

          一份耕耘、一份收獲。初中的學(xué)習(xí)是緊張有序的,看到同學(xué)們埋頭演算、聽著孩子們朗朗的讀書聲,我很是高興。尤其是看到我們班的張望同學(xué)時而若有所思、時而奮筆疾書,我更是倍感欣慰?磥砼^進的種子已在他的心中生根、發(fā)芽!

          還記得那天,我托著疲憊的身軀回到家中,收拾完畢正準備休息。這時,張望同學(xué)的爺爺打來電話焦急地詢問:“牛老師,我們家剛子怎么還沒有回家呀?”話音未落,我的心就緊張起來:這么晚了,會不會出什么事?于是我放下電話,拎起衣服急忙下樓。一路上找遍了所有的臺球室、打遍了所有和張望要好的同學(xué)的電話,最終在一間網(wǎng)吧里找到了又黑又臟的他,我當時是又氣又恨。路燈下,看著他瘦小的身體,我不由得心疼起來:這孩子挺苦的,從小父母離異,跟著年邁的爺爺、奶奶生活,家境艱難。再加上平時自制力差,養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣:不思學(xué)習(xí)、經(jīng)常曠課遲到,是典型的問題學(xué)生。送他回家的路上,我苦口婆心勸他要爭氣,他似乎愛搭不理?斓郊視r,他怎么也不讓我進去,但我執(zhí)意要去。進門后,他那風(fēng)燭殘年的爺爺奶奶緊緊地握著我的手向我表示感謝。環(huán)顧四周,我不禁鼻子發(fā)酸:這是怎樣的一個家啊!黝黑的墻壁,屋里沒一件象樣的家具,薄的可憐的幾床被子,一張面目全非的書桌孤零零地蜷縮在暗淡無光的角落里,一切都昭示著這個家庭的貧窮和不易!我掏出兜里僅有的一百元錢,塞到孩子手里語重心長地說,“張望同學(xué),要爭氣啊,別讓爺爺奶奶再操心了!”臨走時,他用發(fā)顫但卻認真的聲音說:“老師,我將來一定還你!”

          這次家訪之后,他似乎很在意我對他的評價,行為習(xí)慣有所收斂。但我知道:冰凍三尺,非一日之寒!這個年齡的孩子具有很強的反復(fù)性。有一天課間的時候,班長急匆匆地跑來告訴我,“張望又打人了!”這一次,他打的竟然是一個女同學(xué)!下手還很重!我不禁勃然大怒:張望同學(xué),你太野蠻了,他好像還挺委屈:“老師,她罵我!”我呵斥到:“你別狡辯了,等我回來再說”。說完我就領(lǐng)著這個女生去了醫(yī)院,等安頓好這個女生,回到學(xué)校時已經(jīng)是中午12點多了。學(xué)生們早已回家,我到班里一看,張望同學(xué)正坐立不安地站在教室里,看到我滿臉疲倦,他愧疚地說道:“老師,對不起!”我余怒未息:“你為什么要打人?”只見他低著頭,紅著臉聲音非常小地說:“她罵我缺爹少娘,是班里的垃圾,于是我就……”說著,他一個大小伙竟哽咽起來。我不禁一怔,是啊!孩子的心靈是多么純潔,又是多么的脆弱啊!他已經(jīng)失去了正常家庭應(yīng)有的溫暖,在美麗的校園里不能讓他心靈再次受到傷害,再次摧殘!于是,我?guī)е斤堭^吃了碗面,然后送他回家。在那條熟悉的小道上,我不斷地開導(dǎo)他,“你長大了,遇事要冷靜。這樣做,只能招致大家更多的反感。暫時的貧窮、命運的不公,只有通過自己的努力才能改變,以后要自信起來,用自己的行動贏得他人的尊重。老師相信你,你一定能通過自己的努力走出盲區(qū),走向光明。快到家門口時,我說,“老師不進去了,作為男子漢,你要把今天發(fā)生的事情和爺爺奶奶說清楚,明天要真誠地向人家賠禮道歉,以后昂首挺胸做人,光明正大做事。他會心地露出微笑:“老師謝謝您,我以后再也不惹您生氣了。”

          春雨細微,潤物無聲,春風(fēng)有情,暖人心脾。真摯的愛可以融化一切。從這以后,張望同學(xué)突然變得很有信心了,盡管學(xué)習(xí)依然很吃力,但態(tài)度卻在變化,對班集體的熱情也很高漲,每次打掃完衛(wèi)生他都累的滿頭大汗。其它同學(xué)對他的態(tài)度也發(fā)生了改變。我也不斷地鼓勵他,在班里表揚他、關(guān)心他,留意他成長的每一個足跡,把更多的愛給了這個可憐的孩子。在一次運動會上,身體本不強壯的他竟然積極主動地報了1500米長跑。競技場上他硬是憑借著頑強的毅力,取得了第五名的好成績。當他氣喘吁吁、遙遙晃晃地跌到在我跟前說出的第一句話便是:“老師,我又為咱們班爭得2分。”我一把拉過他激動地說到,“好樣的!張望同學(xué),你是咱們班的功臣!” 。

          綠樹成蔭下,我已看到了他活潑可愛的笑容;繁華似錦時,我已聽到了他快樂的歌聲。老師原來就是春的氣息啊,老師的愛就是春天播下的種子。

          忘不了!忘不了,小志敏的不幸遭遇;忘不了,小寒陽的病魔纏身;是誰?給了她們春天般的溫暖;又是誰?給了她們父親一樣的愛!

          明天我們都會慢慢的老去,歲月的流失能改變我們年輕的容顏,但抹不去我們火熱而又年輕的心。只要心中有愛,便會有關(guān)懷!

          心中時刻裝著學(xué)生,像愛自己的孩子一樣,呵護他們成長的老師是可親的!能把自己的愛無私地播撒在千千萬萬個孩子們的心田,這樣的愛是高尚的!

          見賢思齊,榜樣的力量是無窮的。我要做這樣的老師,以他們?yōu)榭,以他們(yōu)槟繕,我相信自己會做的很好、做得更?最后我想用這樣兩句話來結(jié)束我的演講:為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛的深沉!為什么我的心中滿是牽掛,因為我對老師這個職業(yè)無限熱愛!

          如果我的演講能夠獲得掌聲,那么這掌聲屬于在坐的每一位老師,屬于普天之下每一位熱愛教育事業(yè)的老師!

          我的演講完畢,謝謝大家!

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