有關幼兒園師德演講稿模板匯編六篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿�，F如今，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的幼兒園師德演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園師德演講稿 篇1
尊敬的各位領導、教師：
今日我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。
有這樣一個地方，它是一座美麗的花園，充滿著陽光，每一花，每一草顯得那樣生機盎然；有這樣一個地方，它是一座藝術的殿堂，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕；有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃，充滿著期望，有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。而如今，我十分榮幸的成為了那里的一員，將在那里譜寫我人生新的篇章�！褪鞘徍袑嶒炗變簣@。在那里，每位教師都是那么的平易近人，和藹可親，她們對幼兒教育事業的執著和熱愛，令人感動，也令人震驚。來到那里后，我聽了很多教師跟我講了她們和孩子之間趣味的、印象深刻的故事，看到她們講述時幸福、投入的樣貌，我真的感動了，我要向她們學習，做一名優秀的幼兒教師。一輩子默默無聞、將自我的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒教師。
記得剛進園時就聽到教師們說起這樣一個故事。
那是1992年的冬天，有一天帶班教師組織小朋友去衛生間，由于天很冷，衛生間的地面上結了一層薄薄的冰，盡管帶班的教師提醒孩子們要慢慢的，可是有一個小朋友還是滑倒了，不巧的是他的嘴角碰到了磚面上，嘴角內側劃了一個約1厘米的口子，帶班教師看到這樣的情景急忙送他去醫院，那時不像此刻這么方便有出租車，這位教師就抱著孩子坐在食堂一位叔叔的三輪車后面，向醫院奔去，寒風凜冽直往脖子里鉆，教師就用她的大圍巾把孩子包裹得嚴嚴實實地抱在懷里，即便這樣孩子還用他破了的嘴巴說個不停，一路的顛簸到了弋磯山醫院，下了車抱著孩子就去找醫生。很快見到了醫生，醫生一看說是要縫針。當帶著彎鉤的針扎進孩子嬌嫩的肌膚時，教師的心一下收得好緊，想要努力控制住自我的情緒，可是眼淚還是流了出來，孩子一點也沒犟，看著教師竟歪著嘴說起話來“教師你別哭，我一點也不疼�！彼淖旖且驯会t生用黑色的線拉得老長，為了說這句話，迫使醫生停下了手，教師急忙說：“快別說話，教師不哭�！本瓦@樣看著孩子縫完了3針，醫生結束了最終一個動作時，說了一句“這孩子真厲害！”之后教師為了照顧這個孩子還自我買了異常小的勺子，吃飯的時候仔細的喂孩子，直到傷口愈合。
聽到那里我哽咽了，我明白像這樣真實、平凡的故事每一天都在發生；我明白像這樣負責、樸實的教師千千萬；同時我也更加清楚地明白了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動，還有那顆幼細心靈給予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。陶行知老先生以往說過：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能打到心的深處�！泵棵柯牭胶⒆觽冋f黃教師你休息一下吧，黃教師你多吃點的時候時，我覺得自我再累，再辛苦也值得。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。教師的職業是崇高的，教師的職業是無價的。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護，去關愛，去幫忙這些可愛的孩子，為他們編織一個美麗的、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生。
小苗不必須能長成參天大樹，花兒也不必須永遠不會凋謝，可是生命的光彩是無限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，因為我驕傲我是一名幼兒教師！
幼兒園師德演講稿 篇2
孩子的世界，是純真的世界，是簡單的世界，正是這純真和簡單讓我魂牽夢繞。我在孩子為我編織的百花園里，如翩翩一蝶，陶醉其中，忘情飛舞。一張張可愛的笑臉，一顆顆剔透的心靈，常常幫我找到生活的根基，人生的真諦。
幸福的時候，是選擇幼教的時候。幼教，似乎有無窮的魅力，她深深地吸引著我，讓我對工作充滿了熱情，對未來充滿了憧憬。
幸福的時候，是接待孩子時，一聲童氣十足的“GOOD MORNING”，那可是活動中我教他們的問候。
幸福的時候，是被孩子們包圍的時候。這個摸摸我的臉，說：“你臉上的痘痘好多了�！蹦莻�拉拉我的衣服，說：“老師，你穿上這件衣服真漂亮!”
幸福的時候，是孩子爭相遞給我作品的時候。當他們的作品被我真誠地夸耀，他們的小臉就會綻放成朵朵燦爛的花。
幸福的時候，是傾聽孩子的時候。他們對世界充滿想象的表達，對事物充滿神奇的講述，讓我的心也隨之蕩漾。
幸福的時候，是欣賞孩子的時候。他們憨態可掬的動作創編，令我忍俊不禁，令我深思，那是他們對藝術真實的感受。
幸福的時候，是和孩子勞動的時候。我們一起幫助農場收獲果實，那一張張漲紅的小臉上滲出的汗水，如落花鑲入大地，闡釋著勞動的快樂與美麗。
幸福的時候，是聽從孩子指揮的時候。當出色完成一項他們分配的工作，孩子會沖我點點頭，拍拍我，說：“老師，你做得不錯�！�
幸福的時候，是孩子圍在一起探究的時候。他們你一言我一語，拋出問題，分析問題，有理有據，宛然小小科學家在質疑、解疑。
幸福的時候，是孩子受到鼓舞的時候。當他搖搖晃晃走獨木橋時，我給他一個鼓勵的目光，在完成任務后，他就會和我擊掌并送給我一個會心的微笑。
幸福的時候，是兩位小朋友小手拉起鉤鉤的時候。盡管他們剛剛有點小別扭，但轉臉過后，他們會成為好朋友。
幸福的時候，是孩子母親遇見我，一個勁地說個沒夠；是孩子藏在母親背后，偷偷和我交換臉色，做的一個滑稽鬼臉。
幸福的時候，是為孩子擦去委屈淚水的時候。
幸福的時候，是孩子摸著我的額頭，試試發不發燒的時候。
幸福的時候，是撫摸孩子送給我的一件件自己制作的小禮物的時候。
幸福的時候，是孩子開起PARTY為我慶祝生日的時候。
幸福的時候，是孩子從小兜里掏出為我留的小食品的時候。
幸福的時候，是翻閱相冊看我和孩子合影的時候。
幼兒園師德演講稿 篇3
尊敬的評委老師：
你們好！
我，一名鄉村女孩，一位大山里的人民教師，從小就萌生了當一名老師、與孩子共成長的念頭。我愛家、愛孩子，因為一個“愛”，讓我鼓足了勇氣去面對挑戰。今天，我來參幼兒園園長職位的競爭。在此，我首先要衷心地感謝上級領導給我這樣一個機會，一個證實自己能力的機會。下面，結合我的工作經驗和幼兒園的實際情況談談我的想法。
一、我理想中的園長
經營一個幼兒園，好比經營一個家。需要百分百的愛和全身心的.投入，而園長就是這個大家庭的頂梁柱。要教師做好，園長必須起模范帶頭作用。園長領導教師做好工作的同時，也要處理好內部關系，因為團結就是力量。理想的幼兒園是一個溫馨的家園、美麗的花園，要作為這幼兒園的園長，首先自己應該有較高的業務素質和組織管理能力，用崇高的人格魅力來影響全體教工，主要要做好以下方面：
1、 熱愛教育事業。有了這份無私奉獻的心，才可帶出一支好隊伍，造出一個好園風，方能在工作中有所創造，有所成就，有所發展。
2、 關愛幼小心靈。用愛去呵護、去澆灌每一顆幼小卻充滿希望的心靈，把他們當成自己的孩子看待。
3、 善待教師。教師是打造幼兒園的主力軍，他們有困難必須第一時間解決，只有教師們無后顧之憂了，才有更多的心思和精力去
面對工作，要尊重教師，相信教師，水能載舟，亦能覆舟，只有互相尊重和信任，才可以把校園打造得更加完美。
二、我競聘園長的動力
初中、高中一直到大學，我都擔任著班長，學會了管理班級。不只是因為學習成績優異，更多的是一顆甘于吃苦，熱于助人的心和一番對工作充滿干勁的態度。20xx年7月份畢業，9月份走上了教師這個崗位。憑著一股年輕人的干勁和對教育事業的熱愛，我把所有的心思和精力都投入到我的教學工作中。任教班級成績突出，輔導兩個年級“兩語一數”競賽英語學科分別名列全縣第二和第四。因為我對工作認真的態度和教學成績的突出，一個學期后，我便是樟村中心小學英語學科教研組長。進步讓我壓力更大，動力也更大，可以說，工作是我生命的全部，上進心自始至終陪伴著我。我的工作得到校領導的認可，兩年后，我被提拔為樟村中心小學教育技術處主任。在評估工作中，我負責的教技處各項工作受到上級領導的好評。榮譽固然可喜，但我只將它作為不斷督促我努力學習、走上更高道路的一股動力。
三、我意向的辦園目標
不敢說一流，但可以一年更比一年好，領導認可，孩子快樂，家長反應好，便是辦園的最佳成績了。
四、 我倡導的辦園思路
1、加強教師隊伍的建設
打造一所好幼兒園需要一支優秀的教師隊伍為支撐。園長用人理念上應該民主化、現代化，要掌握了解人、關心人、使用人的本領，
形成具有幼兒園管理特色的用人機制。在制度管理的同時，結合彈性管理，給予教師更大的發展空間。從根本上調動教師的積極性，變被動為主動。重視教師的培養，通過校本培訓、外出學習等方式，不斷促進教師提高業務水平，學習日趨更新的知識。
2、提高辦園效益
在日趨激烈的競爭形勢下，要走在前頭，就必須提升幼兒園的教學質量，教學質量是辦
園的生命線，是一切工作的出發點和歸宿。通過改善幼兒園的硬件設施和培養優秀教師來實現質量的提升。
3、積極拓展幼兒園生源
要讓孩子們來我園上學，就必須有吸引他們的地方。所以要打造出獨具特色的校園。要跟其他幼兒園學習，揚優補缺。此外，還可邀請專業人士指點，獲取更多適合兒童身心發展的教育方式。
總而言之，要想成為一名好園長，必須致力于以下三個方面：一是培養教師，創設有效的激勵機制。二是滿足社會、孩子和家長的需要。三是配合領導工作，與它園一起努力。 以上是我由衷的想法，慢慢人生路，有的是坎坷與磨練，只希望能走過我夢寐以求的這一步，新的希望新的夢想將會在我不斷努力下一一實現。
幼兒園師德演講稿 篇4
從事幼教工作近二十年的我，一直在不斷地成長著，因為我熱愛這份工作，執著于這份事業。對幼教事業的摯愛一直激勵著我：用心工作。
因為用心工作，我成為了孩子們的良師益友，我和孩子們一個會心的微笑、一段親密的悄悄話、一個進步中翹起的大拇指、一句生病時的親切的問候……構成了我和孩子們心與心的碰撞，情與情的交流，當孩子們很自然的喊我媽媽的時候，幸福涌上心頭。
因為用心工作，我和家長成為了朋友，他們把孩子交付與我時信任的目光、教育子女遇到困惑時的真誠交流、工作忙不能按時接孩子時的真誠托付、家園活動時積極地參與和交流……當家長們信任與真誠的目光時刻圍繞著我的時候，幸福在心中蕩漾。
因為用心工作，我不斷發現自己的不足，發奮學習，從一名幼師畢業生開始，逐漸取得教育管理大專學歷、學前教育本科學歷、教育管理碩士結業證書。思路的開闊、業務理論水平的增長，源頭活水的教育教學……當自己在工作中成長與進步的時候，感受到了快樂與幸福。
因為用心工作，我把幼兒園當成自己終身的依托，當領導把園長的重任交給我的時候，定位于“智慧與真情”的管理，拉進了我與老師們的距離、創建了和諧秩序的人文環境、形成了比學趕幫超的進取氛圍、建立了融洽的社會關系……當工作中相互支持取得成績的時候，幸福寫在臉上，寫在心中。
因為用心工作，幼兒園工作得到了領導的肯定、家長的信任、社會的認可，看到教職工幸福地工作著，我無時無刻不為幸福包圍著。
用心工作，感受幸福，做幸福的教師，做幸福的園長，育幸福的兒童。
幼兒園師德演講稿 篇5
不知哪位學者以往說過："教師的職業是太陽底下最優越、最光榮的"帶著對這一理念的憧憬，我踏進了幼兒園。
可是，當我第一天走進教室，真正應對著一群燦爛的"小太陽"時，我的心里直犯嘀咕做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業嗎他們那么稚嫩，他們乳臭未干，他們呀呀學語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的期望。
應對現實，我該做些什么，我又能做些什么呢工作以來，我不只一次問過自我以往，我一味地追求怎樣培養孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念轉變了故事發生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最主要的東西"出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園"在幼兒園學到了什么呢"學者回答："把自我的東西分一半給小伙伴；不是自我的東西不能拿；做錯了事情要敢于承認并表示歉意；午飯休息時不能吵鬧；和小朋友在一齊要團結、互助……從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些"真的很感激這位學者，他給了我教學教程中一個深刻的教誨，我在強調發揮幼兒的創造性、競爭性時，并不能忽略培養幼兒從小發揚中華民族傳統的人格要素忍耐、寬容、團結。
說實在的，其實，我也只可是才21歲，還在做著學生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護！可是，現實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的職責，我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨。
雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的職責感；雖然我還只是個學生，但我要有教師的活力我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種期望。
我明白前進的道路必須不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質，把對朋友的無私幫忙、對幼兒的關懷愛護、對事業的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
幼兒園師德演講稿 篇6
有人說，教師是太陽底下最榮耀的職業;有人說，教師是自我幸福的把控者;也有人說，教師是孩子幸福的引路人。在每一個孩子的心目中，教師永遠都是親切、智慧和奉獻者的形象。
很小的時候，我就有一個夢想，這夢想就是希望有一天成為一名幼兒教師。多年以后，我如愿以償。“師者，所以傳道授業解惑也”。一千多年前韓愈在《師說》里講的這句話，幾乎成了教師職業最標準的定義。我用自己的理解和努力踐行著自己的觀念，充實著自己的夢想。如今，我每天辛苦而努力地工作著，盡可能完美每一個細節，讓孩子們在更好的環境中接受教育、健康成長。我每天被一群異想天開的小天使們包圍著，我緊張著也愉悅著，我生氣著也享受著，我帶領著他們也帶領著自己，快樂生活，一起成長。雖然，我從事幼兒教育工作僅僅三年時間，可每當聽到孩子們用無邪的聲音叫喊“小魚媽媽”時，我的心靈瞬間地就會被感化，一種職業的自豪感和回報的幸福感油然而生。
有句話是這樣說的：誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。學高為師，德高為范。愛是比學養和品德更重要的存在，愛源于高尚的師德，愛意味著忘卻自己，愛就是無私地奉獻。高新幼兒園，這里就是一個滋養愛、傳播愛和分享愛的天堂。這種愛每時每刻無不充斥在我日常工作的每一個環節中。這種愛陪伴著我，
讓我從青澀走向成熟;這種愛感化著我，讓我懂得這種樸素感情的至真至誠;這種愛教育著我，讓我明白個人在集體中的價值和能量。秦穎老師，我的前任班長，溫柔而漂亮。從她的身上我就學到了這種愛。她在自己平凡的崗位上，盡職盡責，不怕苦累，不計個人得失，全身心用在工作上，細心妥帖地處理好每一個瑣碎的事情。她的親力親為，她的誨人不倦，她的默默堅守，就是對愛最好的詮釋。我慶幸工作上遇到這樣的戰友，也感謝她對我的寬容、信任和鼓勵。周圍環境中很多的同事都讓我更深層地去讀懂愛、理解愛，并用這愛去教育、愛護和影響更多的人�；蛟S，我現在并不完美，但我堅信，懂得愛、釋放愛、傳遞愛的人在人生的道路上才會走得更愉悅更順暢。選擇一種職業，就是選擇一種生活方式;選擇一個單位，就是選擇一種感受幸福的大環境。我慶幸選擇了這份職業，也慶幸選擇高新幼兒園這樣的單位。我驕傲于我的職業，也感恩于我的單位。這職業和單位，不僅讓我實現自身的價值，也讓我享受著每一天平凡而普通的日子。
因為有愛，我們才懂得欣賞;因為有愛，我們才心懷感恩;因為有愛，我們才享受幸福。愛，永遠是生活中最大的正能量。
謝謝大家。
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