1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 師德演講稿

        時間:2021-12-12 11:19:51 師德演講稿 我要投稿

        【推薦】師德演講稿模板合集6篇

          通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在我們平凡的日常里,越來越多人會去使用演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編精心整理的師德演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】師德演講稿模板合集6篇

        師德演講稿 篇1

        尊敬的各位領導、各位老師:

          大家好!今天很榮幸能參加這次的演講,我的演講題目是《師德因奉獻而醇香》。

          百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。所謂師德,就是教師應具備的最基本的道德素養;師風,是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業,教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類……,這都是師德。

          教師的師德直接影響學生的素質,關系著教育這一偉大事業的成敗和興衰。因為,教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師,猶如辛勤的農夫,在自己所鐘愛的這片土地上,一年又一年精心耕作、無私奉獻。

          師德是教師人格的重要組成部分,而愛與責任則是師德的靈魂;氐綄⒆拥慕逃蟻,我想正是出于對孩子的愛與責任,我開始了對教育的深入思考,愛與責任是母親的天性,其時愛與責任也是教師的天性,沒有愛就沒有教育。小學特級教師陶淑范就曾這樣說:“我把一生獻給孩子們。我深感其樂無窮,很有價值。在小學教育的田野耕耘收獲,給了我一生的充實。”優秀教師無不把教育事業看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責任為出發點,他們才能不停地教育自己,完善自己,才能更靠近學生。正所謂“大道無聲”。冰心說:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花。”陶行知說:“捧著一顆心來,不帶半根草去!

          教育的愛必須通過教育的智慧表達出來,否則可能出現恨鐵不成鋼的體罰、侵占學生自習課、罰抄作業等現象的泛濫。如果說愛是一種內存的情感,那尊重則是外在的行為,尊重學生是師愛的底線,馬卡連柯就曾說過:“如果有人問我,你怎樣能夠以簡單的公式概括你教育經驗的根本時,我就回答說,要盡可能多地要求一個人,也要盡可能多地尊重一個人!

          我愛我的學生,雖然他們成績并不優秀,我愛我的學生,雖然他們經常觸犯錯誤,我愛我的學生,雖然他們聽不進我的諄諄教誨?晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋,我就應該把全部精力放到他們身上,

          我剛接這個班學生時,頭腦一陣發蒙,這可怎么辦?后來一想,難題既然推不掉,那就積極面對。課余時間,我始終關注學生的成長,并堅信所謂的“落后生”、“問題生”是可以改變的。針對部分學生中存在的道德缺失、不守紀律,迷惘厭學等問題,我做了大量耐心細致的思想教育工作,我經常和他們談心,給他們講打架的危害,每當星期放假時,和他們的家長進行電話家訪,反映學生一周的在校情況,平時抓住一切機會對他們及時進行表揚,把他們放到好學生的行列中,并且讓他們擔任班中的班干部,管理同學的同時,學會管理自己,一次次的行動,使他們內心深處樹立一個觀念,“我是好學生”,從而思想表現各個方面都得到極大的好轉。

          我對學生管理工作充滿了愛,但“愛”僅僅是“師愛”內涵的一半,其另一半則是“嚴”。從嚴要求,嚴格管理,“嚴”字當頭,是我的一貫要求。學生都知道,老師嚴中施愛,愛中求嚴,嚴在當嚴處,愛在細微中。圍繞成長與成才、學習與做人這個基本問題,我經常找學生談心,一方面把大道理講實、講清,要求學生要把現實與理想聯系起來,引導學生把個人追求融入理想之中;另一方面堅持把小道理講深、講透,引導學生跳出個人的圈子,正確把握“小家”與“大家”,“個人”與“集體”的關系,認清任何個人的成長與進步都離不開集體的力量,更離不開國家的興旺發達和社會的文明進步,懂得“國家興亡、匹夫有責”的道理,從而使學生自覺把個人現實愿望與遠大理想統一起來,在實現個人理想和志愿的同時,將來努力為國家和社會多做貢獻。

          我的苦口婆心與循循善誘終于有了回報,一個又一個“問題生”終于逐漸明白了自己應該追求什么,什么該做,什么不該做,該怎么去做,并逐步養成了良好的行為習慣。

          “落紅不是無情物,化作春泥更護花”。愛是人世間最偉大、最神圣的情感。我對學生的愛不僅滋潤著學生的心田,同時又轉化為一種無形的向心力,凝聚力,學生們喜歡我,尊重我,愛戴我,佩服我,,愿意接受他我教誨,并和我交朋友,在師愛感召下,同學們快樂地進步成長。

          朋友們,讓我們為教育事業多獻一份愛,多發一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業中永遠閃光吧。

        師德演講稿 篇2

          時光飛逝,轉眼之間踏上工作崗位已經快有八個年頭;厥讈頃r路,我的心情難以言表。從初為人師的興奮與激動到第一次站上講臺的緊張與不安,一切仿佛就發生在昨天仍然歷歷在目。我已經體驗到了教師這一職業的諸多滋味:有工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰,有求索的痛苦,也有成長的快樂,這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。而我也清楚地知道,這些還僅僅是一個序曲。為了更好地完成后面的樂章,我要做的還有很多,很多。

          小的時候總幻想著自己將來能有所作為,長大了才明白只有靠不懈的努力、毅力去積聚實力,才能夠發現和抓住屬于自己的機遇和藍天。正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,不經歷風雨又怎能見彩虹?育人如同育樹,“能順木之天,以至其性焉爾!边@是指教育要尊重孩子的天性,讓孩子自由發展。

          孩子天真爛漫,教師真誠相待,同唱歌、齊跳舞、共同游戲,孩子們玩中學,學中玩,我們教中學,學中教,雙方始終保持輕松愉快的心境。雖然時時有煩人的“官司”,始終擦不盡的鼻涕,永遠系不完的鞋帶,可精靈般的眼睛,嗲聲嗲氣的童音,純真無瑕的笑臉,卻讓我們心智明晰,心神俱醉,心悅誠服。

          曾幾何時,許多同學和同事都已經走出了幼兒園的大門,覺得干這一行太操心,太累,責任大,薪水不高,勸我早日該行。說實話,我也曾動搖過,在我一天教下來感到疲憊不堪時,在家長不理解我的工作并向我大吼時,在比我晚一年畢業,拿著高薪的朋友向我炫耀她的物質享受時……然而,我最終還是沒有走出這片天地。這是因為孩子們在時刻感動著我,讓我久久不忍心離開他們。冬天,因彈琴凍紅了手,他們搶著“暖”我;夏天汗流滿面,他們輪著“擦”我;感冒了,他們心疼地“送水喂藥”;疲勞了他們像模像樣地“按摩”;……一個個激動的神情,一雙雙稚嫩的小手,一顆顆真誠的心,使我自豪,永遠幸福。也許,幼兒教師不能享受榮華富貴,但我們熱愛生命,熱愛事業,熱愛孩子,在護理和教育的過程中,在同孩子們盡情游戲時,會從孩子身上喚起已經泯滅的童心,忘卻自身的年齡,變得年輕和質樸,自己未曾記憶的無憂無慮的天真快樂的童年,在孩子們身上得到“復演”。我常常忘記自己的年齡,甚至很少穿正統服裝,經常有人羨慕地說:幼兒教師永遠年輕。是的,我們永具童心。

          “路漫漫其休遠兮,吾將上下而求索”。不管這個過程是苦是甜,我都將為之努力。因為我終于找到了屬于自己的天地,那平凡而又甜蜜的世界!

        師德演講稿 篇3

          大家好!

          我演講的題目是:《嚴師慈母心》今年我接任了學校最小的班級一年級的數學教學。并且還擔任著這群天真活潑的小孩子的班主任,剛開學幾天孩子對我還有些生疏,見到我有些規規矩矩的。于是,在后來的日子里,我像媽媽一樣的關心,愛護他,教育他,讓他們盡快適應小學生活。課間給他們擦擦臉,梳個小辮,做個游戲,漸漸的孩子感覺我像一個媽媽,有時還叫老師教成媽媽。正如詩人所說,天下最大的愛是母愛,母愛是水,清洗心靈的水;母愛是山,讓你依靠的山;母愛是風,吹散失望的風;母愛是雷,沖擊人生的雷。我也試著做我兒子的好媽媽,也試著做學生的好老師媽媽。作家冰心曾經說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機”。

          師愛是學生樹立良好品質的奠基石,師德要求教師公平合理的善待每一個孩子,教師的愛心就是成功教育的原動力。所有的孩子,無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無論是安靜聽話的還是調皮的,都十分需要教師的愛,教師的愛能照亮孩子的內心世界,教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來,教師的愛能使孩子們健康地成長,人們常說:“沒有夢想的人生是乏味的,沒有創造的人生是平庸的”。那么教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生。教師的愛如同陽光普照大地,如同雨露滋潤萬物,但是,愛并不意味著遷就放松,而是嚴而有愛,愛而從嚴。只要充滿愛,學生們一定會喜歡。愛,不是索取。不是等價交換,而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛我,我愛他。教師只有熱愛孩子,才能去精心地培養孩子,只有愛的深,才能更認真,更耐心。更細心地對待孩子。

          我們班門家寶是一名令人頭痛的同學,課堂課外都很好動,軟硬不吃,苦口婆心他依然我行我素,上課不時發出怪音。若上課不動時,那他就是睡起大覺。參加各種活動不會排隊,不懂課堂規矩,自理能力差,與人溝通時,詞不達意,缺少禮貌?梢哉f,他是那種基本沒有學習細胞的孩子。所任課教師拿他沒轍,放置一邊不聞不問。我想對這樣的孩子放置不管,那這孩子一生將毀于我們之手。一年級是一個人一生做學生的開始,一年級學生是剛剛從幼兒階段向小學階段轉型過來的,他們天真活潑,可又無拘無束,缺少小學生應該具有的良好行為習慣,怎樣使他們盡快進入小學生角色,是我們一年級老師迫在眉睫的任務,而學生好習慣的培養,必須做到不放任又不為難學生。

          不放任任何一個學生,實際上就是一個“嚴”字。不放任學生應從細處著手,貫徹到學生成長的整個心路歷程,體現到學生的日常生活,學習和為人處世的方方面面。教師對于在思想上,行為上出現的些許偏差,都應隨時隨地予以提醒、引導和及時糾正。不要因為是些小毛病、小錯誤而不以為意,輕易放縱,導致惡習的形成,難以扭轉,要真正深入到學生的內心世界,作有心人。及時掌握學生的思想動態。同時教師以自身高尚的道德素養和人格魅力去影響、感染身邊的學生,提高學生自我約束能力和道德品質。從小養成良好的生活和學習習慣,力求達到由教師的不放任學生,上升到學生自己不放任自己。

          不為難學生,以慈母般的心去感化孩子,讓孩子愿意給你接近,跟你交流,這種方法實際就是一個“愛”,主要體現在教師對待學生出現錯誤時的心態和處理方法上。學生在成長過程出現這樣或那樣的問題是在所難免的。教師要用一種寬容的心態,正確的方式,恰當的語言以及相互尊重、相互平等的原則去對待學生的每一個失誤。不為難不等于不批評,但批評要講究方式、方法。批評前要充分調查事情的來龍去脈,前因后果,還應該顧及學生的面子,選擇適當的地點、場合,批評用語不能過激,更不能傷害學生的自尊心而使他產生逆反心理,批評時要言辭懇切,滿懷關心和幫助。既要讓學生認識到自己的錯誤,又要讓他心服口服,樂于改正。在教育他時我就是用了這一方法,效果好極了,這個同學上學期從紀律到學習成績進步很大。由此可見,教育無小事,事事都育人。做學生好老師就要把學生跟愛自己的孩子一樣痛愛。

        師德演講稿 篇4

          還有三天就是7月1日建黨節了。今天,我們相聚在這里,共同慶祝黨的八十九歲生日。我經過黨組織的培養,昨天也順利通過了組織談話,就要成為一名預備黨員了,很高興向大家匯報我的思想和工作。

          人們常用蠟炬來形容老師,多傷感,多凄涼!我想,教師不應該是蠟燭,需要悲壯地燃燒生命帶給學生光明。教師應該是一盞明燈,一盞指引學生認識世界,排除困難,勇往直前的燈。

          作為一名教師,我的大部分生活都是與學生連接在一起的,工作中有歡笑,也有眼淚,但我都從沒有退縮,不輕言放棄。一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名教師的職責,去詮釋我對教育事業的忠誠。

          關愛全體學生,不讓一個學生掉隊是我一直堅持的信念。每個孩子都有屬于自己的天空,即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關愛,但你對百分之一的孩子有疏漏,那么對這個孩子來說,也許意味著你放棄了他百分之百的未來。作為一個母親,我更能體會到家長對我們的期望:不能放棄任何一個學生,鼓勵每個孩子去尋找屬于自己的那片天空,讓不同的孩子獲得不同的發展。

          唐斯琪是從普校轉學來的一名新同學。她有殘余聽力,但聽見不等于聽清楚,她與正常孩子仍有差別。在原來的學校,她沒有得到足夠的關注,在老師眼里她是不優秀的學生,同學也嘲笑她是失聰、啞巴,她的成績越來越差,所以轉學來到我們學校、我的班級。她剛來的那段時間,我發現她悶悶不樂,甚至有同學告訴我她偷偷哭過。為了幫她盡快適應新的環境,上課時我就講慢一點,盡可能多一些板書,多給她一些發言的機會,練習時在她身邊多停留一會;課下找她談心,寫紙條幫她解決思想上的煩惱、生活中的困惑。一年過去了,再看看現在的她,上課時神采飛揚,總體成績突飛猛進,現在已是我們班的優等生!她在作文里寫到:老師們對學生就像朋友一樣,永遠帶著天使般的微笑。老師就像是溫暖的太陽一樣,照亮了我心里那灰暗的地方。在這里,我找到了自我,找到了快樂。我們也許不會像普校老師那樣桃李滿天下,但那一刻我體會到了收獲的快樂。

          我用智慧和汗水在特教這塊土地辛勤耕耘,我無愧于我的學生,可我卻不是一個稱職的妻子和媽媽。孩子上幼兒園兩年了,我接送她的次數屈指可數,沒辦法,爸爸笨拙的大手學會了梳辮子。偶爾在休息日我接送她時,看著女兒眼中閃爍的光芒,我知道她多么希望讓小朋友看到,她也有一個愛她的媽媽。媽媽為什么總是這么忙面對女兒稚嫩的疑問,我感到好愧疚。因為她的媽媽不只屬于她,還屬于更多的特殊孩子。要想達到家庭和事業的雙贏,有時真的很難。我們的工作,離不開家人的支持。相信每位老師家里都有這么一些可親可敬的家人,為我們這盞明燈提供不竭的動力,讓我們能安心工作、傾情付出,學校的發展也有他們的一份功勞。

          我敬佩每一位在崗位上默默耕耘著的老師。在座的許多老師愛崗敬業,與你們相比,我做的還遠遠不夠。每天早上班主任老師早早到校開始一天的工作,每天傍晚總是幾位校領導最遲離校,生活老師對學生無微不至細心照料,老師們向學生捐助衣物,深夜帶學生去醫院看病,為學生清洗臟衣服。正是因為特校黨支部的正確領導,才有了這么多默默無聞、腳踏實地、無私奉獻的園丁,才有了一項項驕人的成績,一面面金黃色的獎牌,學校才會一步步由小到大、從弱到強,成為省級規范化學校。

        師德演講稿 篇5

        老師們,同學們;

          大家好,我今天演講的題目是《放飛心靈,享受學習》

          如果歲月是一條河,那么童年就是河之源泉;如果人生是一本書,那么童年就是書之最漂亮的扉頁。它有著夢一般的色彩、詩一般的意境,那些天真無邪的花朵正是這童話世界里的主角。我們——作為21世紀的幼兒教師,更應該讓孩子們在學習中享受到快樂,在快樂成長中學到知識、學會做人。如果孩子是一只快樂的小鳥,就應該擁有一方自由的天堂;孩子是一條自由的魚,就應該擁有一片浩渺的水;如果孩子是一朵蓓蕾,就應該擁有縷縷春風的吹拂。作為一名幼教工作者,我們應該用怎樣的理念、怎樣的方法執教,才能給孩子們這一切呢?

          在世界科學發展史上,有一個名字如同一顆明亮的星星,永遠閃耀著耀眼的光芒,他就是發明大王——愛迪生,而他成功的秘訣就在于他有一個十分民主的母親。她教育子女的觀點是:讓孩子自由、快樂的成長,決不用強制手段去限制孩子的天性,這給孩子提供了一個極為有利的生長空間。當愛迪生被誤認為是“傻瓜”被迫退出學校大門的時候,是母親敞開胸襟,親自教他讀書;當他迷上了化學,為搞實驗想方設法找場地的時候,是母親騰出了家里的地窖,給了他一方自由實驗的天地。從此,在母親的幫助下,他一步步登上了科學研究之路,他一生發明的東西大約有兩千種,對人類的文明做出了巨大的貢獻,而這些舉世矚目的偉大成就的取得,無疑得益于他幼時成長在一個自由民主的氛圍中。

          可見,為孩子創設一個輕松、民主、自由的環境,對他們的成長是多么重要啊!興趣和快樂是兒童學習、探究的原動力。因此,我們有責任給孩子一個自由的空間,讓他們尋找快樂、創造快樂、享受快樂!《新綱要》中所倡導的一種教育觀念就是尋找、挖掘孩子的興趣和快樂,這也是我在實踐活動中所秉承的'一種教育思路。記得在一次觀察活動中,我讓孩子們穿上雨靴、雨衣,打上雨傘在大自然中感受雨。

          孩子們興奮的在操場中玩耍,有的漫步、有的飛跑、有的在積水處踏得“啪啪啪”響,這時我引導孩子們尋找和發現雨點落在不同地方所發出的不同聲音。孩子們帶著問題在玩耍中仔細尋找,發現雨點落在雨傘上會發出“滴滴塔塔”的聲音,落在大型玩具上有“篤篤”的聲音,后來我參與到孩子們感興趣的踏雨水的活動中,發現會發出“叭叭”的聲音。于是,我提議讓孩子們用小雨靴來唱歌,孩子們盡情的在積水中玩耍,踏出了許多好聽的節奏,在玩中不知不覺滲透了音樂節奏的學習。這時的我不再是一名設計者和指導者,而是一名觀察者和支持者,孩子們真正成為了活動的主體,在自由的、創造性的活動中享受到了學習帶來的快樂!

          親愛的老師們,讓我們的孩子們在如詩的時節,盡情的享受那份陽光燦爛,那份雨露滋潤;在斑斕的時空里,讓孩子們的學習像潺潺的溪水,跳動著快樂的音符;在蓬勃的樂園里,讓我們的孩子們笑得更甜美,生長得更健康,生活得更快樂!

          正所謂,海闊憑魚躍,天高任鳥飛!就讓我們放飛孩子的心靈,讓他們充分享受學習的快樂,在成長的天空中自由飛翔,快樂的馳騁吧

          謝謝大家,我的演講完畢。

        師德演講稿 篇6

        尊敬的各位評委:

          您們好!我是陶梅,來自城口中學。此次演講的題目是:不忘初心,方得始終。

          拿到這個題目,我有點迷惑,因為我們一向都在談師德,說師德,頌師德,那什么是師德?我跑去問語文教師,語文教師說:師德是教師的職業道德;我跑去問歷史教師,歷史教師說:師德是從孔子和其他名師流傳下來的原則及操守。我跑去問數學教師,數學教師說,師德是:阿爾法、貝塔、伽馬。我跑去問英語教師,什么是師德,英語教師說是teachers';morality,然后留下的是無限的遐想。那師德究竟是什么?

          小時候,大人們總會問,你長大想做什么?也許是出自內心,也許是出于討好,很多小孩會說:我想當科學家——創造世界,我想當醫生——救死扶傷,我想當歷史學家——博古通今。還好,我的童年一向比較懵懂,沒有人認真的問我或者規定我究竟要干什么。直到初中的一些經歷才讓我下定決心要成為一名教師。那時候的我是不折不扣的差生,貪玩好耍,沒有崇高夢想也沒有遠大目標,整天渾渾噩噩。是我們的班主任將我從泥塘中拉了出來。我很感激他,是他讓我在人生的轉折處有了更多的選擇;是他讓我有了夢想和目標;是他讓我發現自我喜歡的事業。我期望能夠成為像他一樣睿智的教師,用愛和職責去感化學生,讓他們在自我的世界里走得更遠。

          三年前,帶著一身的稚氣,銘記著“師魂”二字,我走出了大學學校,走上了講臺。在從教的三年時間里,我經歷了很多。有收到學生自制的小禮物的欣喜,有提高學生學習成績后的自豪,有轉變差生學習習慣的得意,有得到家長肯定后的高興。當然更多的時候是疲憊在日,嵥槔铮駴]在備課和開會里,惱怒在差生的作業里,郁悶在學生的課堂表現里,感傷在對牛彈琴的傳授里,驚訝無奈在學生的成績里。

          誤解,心煩氣躁,累和悲痛會撲面而來。有些年輕教師抱怨機遇不佳,評優無望,評職無期。骨干教師抱怨回報太少,認可度太低。

          然而我確驚奇的發現有的教師天天喊“累死了,”結果她一有時間就生龍活虎地在給學生輔導;有教師置氣說:“不管了,什么也教不會”,結果他連學生的家庭作業也一頁頁的批改著;有的教師自我孩子生病了,他確仍堅持上課,等周末回家才帶著歉意照看兩天;有的教師,父母有病,也不能時時床前盡孝;有的教師,一心為了學生,甚至無暇顧及自我孩子;有的教師幾十年如一日,最早來校,最晚離校,甚至有人笑稱,放假還要來學校走兩圈。

          這是什么?這不正是嘔心瀝血,潤物無聲的師德嗎?

          但就在此時,一對精神依然矍鑠但兩鬢已經開始斑白的夫婦像我款款走來,他們是感動中國的人民教師——朱敏才和孫麗娜,我們說感動一個人很容易,感動一些人也不難,可是要感動全中國,甚至是全世界卻是需要巨大的付出!案袆又袊睘樗麄儗懴碌念C獎詞是:為霞尚滿天。你們走過半個地球,最終在小山村駐足,你們要開一扇窗,讓孩子們發現新的世界,發憤忘食,樂以忘憂,夕陽最美,晚照情濃,信念比生命還重要。一對兩頰深紅的夫婦閃此刻我的腦海,他們是堅守藏區12年支教的胡忠、謝曉君夫婦。推選委員于丹說:這兩位教師讓我們明白:人最大的富庶在于愛和信念的堅持,他們用生命提攜了孤兒的成長,在一個物質繁盛的時代里,他們仍然讓世界相信:精神無敵。

          這是什么?這不正是執著堅守,無私奉獻的師德嗎?

          泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧,因為樹葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。奮戰在教育一線的堅持和信念就是師德。曾幾何時,人們把許多贊美之詞都獻給了教師:是春蠶、是園丁、是蠟燭、是塑造未來的雕塑家、是人類靈魂的工程師、是太陽底下最光輝的職業。在我看來,教師不僅僅是一門職業,它應當是一門事業,一門葉的門事業,值得我們用愛和信念澆灌終身。

          教師是一首詩,含蓄但不晦澀,意蘊悠遠;教師是一棵松,正直而不清高,挺拔屹立;教師是一座無字碑,不留文字而韻味長存。教師的高尚品格應當能撞擊學生的心靈,使之迸發出火花,進而燃燒成熊熊火炬,去照亮他們的靈魂。

          不忘初心方得始終,行走在這條光輝的康莊大道上,我們會堅守初心,用愛和職責來為更多的孩子撐起明天。

        【【推薦】師德演講稿模板合集6篇】相關文章:

        1.【推薦】師德演講稿模板合集9篇

        2.【推薦】師德演講稿模板合集十篇

        3.【推薦】教師師德演講稿模板合集10篇

        4.【推薦】教師師德演講稿模板五篇

        5.【推薦】師德演講稿模板匯總八篇

        6.【推薦】師德演講稿模板集合10篇

        7.【推薦】教師師德演講稿模板九篇

        8.【推薦】師德演講稿模板匯編9篇

        關于我們|致應屆畢業生|會員協議|法律聲明|問題反饋

        覺得【應屆畢業生網】對應屆生求職有幫助,記得分享給其他應屆生,網址是“應屆畢業生”的聲母YJBYS.com

        粵公網安備 44010602002712

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>