1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 演講稿

        時(shí)間:2024-01-15 07:35:45 勵(lì)志演講稿 我要投稿

        [實(shí)用]演講稿范文10篇

          演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿在演講中起到的作用越來越大,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的演講稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        [實(shí)用]演講稿范文10篇

        演講稿范文1

        敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          六月,大家在溫馨中沉醉;六月,大家在幸福中成長(zhǎng),快樂的“六一”兒童節(jié),在億萬(wàn)兒童的目光中,邁著輕盈的腳步,翩然而至,在此,我代表全體同學(xué)向支持大家成長(zhǎng)、無私奉獻(xiàn)的老師們表示真誠(chéng)的'感謝,向辛苦工作、全力供大家穿暖、吃飽、讀書的父母?jìng)儽硎境绺叩木匆猓?/p>

          六月的碧草青青,透著蓬勃的生機(jī);大家是碧草,因?yàn)橛袌@丁們的悉心澆灌,積極向上是大家的真實(shí)寫照。

          老師們,正是因?yàn)橛心銈兊拇猴L(fēng)化雨的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo),大家才能不斷進(jìn)步,健康成長(zhǎng),謝謝你們!爸爸媽媽,正是因?yàn)槟銈兊男量喙ぷ,大家才能穿暖、吃飽、讀書,才能夠在這里快樂地過兒童節(jié),你們那雙有力的大手持著大家長(zhǎng)大,你們眼里都記錄著大家點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。謝謝你們。

          此刻,同學(xué)們應(yīng)該和一樣,心中充滿了喜悅。今天就讓大家用歌聲和舞蹈,用歡聲和笑語(yǔ)來慶祝這個(gè)“六一”兒童節(jié)吧!

          后,祝各位老師身體健康,工作順利,祝爸爸媽媽萬(wàn)事如意,一生平安,祝同學(xué)們節(jié)日快樂,天天開心!

          謝謝!

        演講稿范文2

        各位老師、同學(xué)們:

          大家好!

          菁菁校園,學(xué)子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才有其春意常在;燈火輝煌,莘莘學(xué)子,苦讀不輟,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,才有其碩果累累;師生和睦,自尊自愛,民族美德,崇德尚紀(jì),靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,才使其蔚然成風(fēng)。

          我們的校園,草地茵茵,環(huán)境優(yōu)美,歌聲縈繞,書聲朗朗,這里充滿著生氣,充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個(gè)角落無聲的哭泣,那些脫口而出的臟話也會(huì)隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園,愛護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí),生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜,和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造,為此我們發(fā)出以下倡議:

          一、熱愛集體、關(guān)心他人,友愛同學(xué);珍惜榮譽(yù),不做可恥行為。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的.各項(xiàng)活動(dòng),并爭(zhēng)取好成績(jī)。

          二、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺遵守課堂紀(jì)律,考試不作弊。

          三、愛護(hù)公共財(cái)物,不人為破壞桌椅,拒絕“課桌文化”。

          四、維護(hù)公共利益,不在教室里吃零食,休息時(shí)間內(nèi)不再宿舍里喧嘩打鬧。

          五、節(jié)約用水,用完后擰緊水龍頭,杜絕“長(zhǎng)流水”。節(jié)約用電,按學(xué)校規(guī)定時(shí)間熄燈,杜絕“長(zhǎng)明燈”。

          同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,把學(xué)校當(dāng)成家一樣愛護(hù),從此告別不文明行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,樹立新時(shí)代中學(xué)生的新形象。讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!告別校園不文明行為,讓文明之花遍布校園的每一個(gè)角落。

          謝謝。

        演講稿范文3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,親愛的老師們:

          大家好!

          又一次來到熟悉的會(huì)場(chǎng),再一次站在演講臺(tái)上,相同的場(chǎng)景,相同的地方,我的心情卻很不一樣。因?yàn)榻裉煳乙獣痴勎业膲?mèng)想——假如我是xxx學(xué)校校長(zhǎng)。

          請(qǐng)看,綠色的校園,嶄新的樓房,安靜的環(huán)境,廣闊的操場(chǎng);請(qǐng)聽,朗朗的書聲,活躍的課堂,歡快的笑聲,動(dòng)聽的歌唱。這就是我們的xxxx,她環(huán)境安靜,空氣清新,布局合理,設(shè)備先進(jìn),是學(xué)生求學(xué)的好地方。

          假如我是校長(zhǎng),我將細(xì)化學(xué)校日常管理。我要以身作則,帶頭執(zhí)行學(xué)校的'規(guī)章制度。作為一把手,要四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),到處聽聽,深入到師生中間,了解廣大師生的需求,發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作的不足。在教學(xué)上,要靜下心來,深入到課堂,去認(rèn)真聽課、評(píng)課,與教師一起探討教法學(xué)法。

          假如我是校長(zhǎng),我將積極走出去,主動(dòng)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)系同行和社會(huì)力量,多溝通協(xié)調(diào),多爭(zhēng)取支持,切實(shí)改善辦學(xué)條件。

          老師們!假如學(xué)校是一艘出行的航船,那么我們就是她的海員,就是她的船長(zhǎng)。xxx之舟已經(jīng)下海,剛剛起航,愿我們團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力,正確把握她的航向,順風(fēng)順?biāo),揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,帶領(lǐng)她駛向輝煌的明天,帶領(lǐng)她駛向更深的海洋!

          謝謝大家!

        演講稿范文4

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          父母老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我通過讀美國(guó)聾女作家、教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后,我才更加徹底地懂得這句話的道理。

          這本書把作者對(duì)人生的感受和對(duì)光明的期盼一字不落地展現(xiàn)在我們小讀者的眼前,使我們倍受感動(dòng),從中也明白了許多的人生道理。

          書中講到:“要是人們把活著的每一天都看做是生命的后一天的話,那該有多好啊,這樣就更能顯出生命的價(jià)值了。”再看看我們的生活,難道不是這樣嗎?時(shí)間永遠(yuǎn)是無限的,像江水一樣,源源不斷,但是,我們每一個(gè)人所能利用的時(shí)間卻是有限的,時(shí)間是寶貴的。列夫·托爾斯泰的名作《復(fù)活》時(shí)刻提醒著我們虛度光陰是多么的可怕?墒,仍有一些人讓時(shí)間叢身邊一分一秒的逃走,而他們卻去打游戲機(jī)、看電視、睡懶覺。我真想對(duì)那些浪費(fèi)時(shí)間的人高聲吶喊:“醒來吧,你們不要再浪費(fèi)時(shí)間,要知道時(shí)間的'珍貴,好好利用時(shí)間,別再讓時(shí)間悄悄地逃走了!"

          文中有一句話,使我激動(dòng)不已,那就是:“事情往往就是這樣,一件東西你一旦失去,才會(huì)留戀它!边@句話很有道理,當(dāng)你貪玩,把腿摔傷時(shí),你才會(huì)留戀以前的歡聲笑語(yǔ);當(dāng)你失去光明時(shí),你才會(huì)留戀以前那雙清亮的大眼睛;當(dāng)你沒有目標(biāo)地過完了一生,你才會(huì)留戀以前你所浪費(fèi)的時(shí)間。我們要熱愛周圍的一切,要熱愛生活。

          讓我們一起來好好地利用寶貴的時(shí)間吧,讓我們一起讓生活變得更有意義吧!

          謝謝。

        演講稿范文5

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          人的內(nèi)心越是空洞,他就越是熱愛人群中的喧鬧,他的價(jià)值唯有說出來,他才能感覺到自己的存在;而相反,越是胸中充實(shí),富有知識(shí)的人更傾向于遠(yuǎn)離喧器的市井,獨(dú)居一處盡享塵世安靜。誠(chéng)如陶淵明“問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏,”他的優(yōu)秀無需與人道明便已收獲萬(wàn)千尊重。

          竹子是空的,樹干卻是實(shí)的。所以空的竹子只能承受稀疏的竹葉,而樹干卻可承載茂密枝葉,遮天敝日。

          有的.人內(nèi)心是空虛的,他似狂奔的馬車,空載而噪音巨大。他口若懸河,目空一切,自以為是。常常以為以為別人是何等的羨慕他,卻從不曾看見別人眼底的嘲諷,他虛空的生活,找不到人生的樂趣,他的本領(lǐng)就是吹噓。

          有的人的存在,是實(shí)實(shí)在在的,看得見也摸得著,與那些滔滔不絕吹噓的人相比,他們大多數(shù)時(shí)候是安靜的,淡然的,對(duì)一切都是謙虛謹(jǐn)慎的,但他們卻是受人尊敬的。很多時(shí)候,他不需要言語(yǔ),就已經(jīng)行動(dòng)了。

          馬車越空,噪音越大,這真實(shí)是啟迪我們謙遜做人。做那種沒有噪音,內(nèi)里實(shí)在的人。謙遜卻有實(shí)力的人說話才有分量。

          我們要用自己的實(shí)力證明自己的能力,能力是你好的通行證。省去目以為是,你才會(huì)成功。謙遜做人,用實(shí)力說話。有實(shí)力你的話才有分量,用謙遜的態(tài)度對(duì)待別人,才能贏得他人的尊重。

          謝謝。

        演講稿范文6

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!

          同學(xué)們,課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲,能給大家?guī)磔p松和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的.活動(dòng),只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。

          好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來,多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時(shí),我們經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休,甚至大打出手,真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!

          同學(xué)們,我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來愉快、和諧,也能給自己帶來快樂、溫馨。

          走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥語(yǔ)花香;朗朗書聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,你的一聲問好就是一天中動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里美麗的風(fēng)景。

          看,那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙,還是一份責(zé)任,一種好習(xí)慣。

          看,那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。

          看,那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心,聊得多愉快;看,那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋,玩得多開心;再看,那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào),看得多專心……

          同學(xué)們,請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        演講稿范文7

          大家好!

          軍訓(xùn),有淚,有歡,有苦。

          軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了,在這里有種命令是絕對(duì)的服從,在這里有種紀(jì)律叫:絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框,卻把人訓(xùn)練的堂堂正正,猶如中國(guó)的漢字,橫平豎直,坦蕩有力,在這里沒有個(gè)人的魅力,只有團(tuán)結(jié)的力量,在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉,卻有高歌蕩氣的`回腸。

          軍訓(xùn)的日子雖苦,卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的,它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底,勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立,我知覺的時(shí)間已不再是時(shí)間,縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我有超越自己的感受。有過斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心,有過炎炎夏日的直射,卻沒有像曬黑皮膚一樣,曬著我的執(zhí)著。

          也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受,當(dāng)身邊響起“說句心里話”時(shí),我的眼中蓄滿了淚水,我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖,親人的懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績(jī),他們是和祖國(guó)的星星一起,熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實(shí)有意義,有益于別人,有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬(wàn)倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬(wàn)倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩(shī)人面前。

          軍訓(xùn)磨練了我的意志,把我們的部分生活推到了極限,使我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝美麗,軍歌嘹亮,做軍人自豪。

          這次的軍訓(xùn)讓我印象太深刻了!

          謝謝大家!

        演講稿范文8

        同學(xué)們,老師們:

          大家好!我很高興今天能夠站在這里接受這嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。大家曾記得拿破侖有句名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。上個(gè)學(xué)期,我很榮幸的當(dāng)上了班長(zhǎng),這個(gè)學(xué)期,為了更好的訓(xùn)練自己,我決定再次競(jìng)選班長(zhǎng)。

          我以前有當(dāng)過班長(zhǎng),但缺乏經(jīng)驗(yàn),這是我大的缺點(diǎn)。雖然我管理班級(jí)紀(jì)律管得不夠嚴(yán)。但在新的學(xué)期就有新的開始,我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì),好好努力。我認(rèn)為,班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào),不只是個(gè)光環(huán),它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,與同學(xué)們息息相關(guān)。所以,假若我當(dāng)選,我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。

          班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。不過,我得先從自我做起,嚴(yán)格要求自己,其次,我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下,都能想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,敢于堅(jiān)持原則,敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級(jí)的'各種事務(wù)。

          當(dāng)別人有困難時(shí),我會(huì)熱心向前幫忙;我還會(huì)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起在知識(shí)的海洋里遨游。作為班長(zhǎng)候選人之一,我相信自己有能力,并且我保證我當(dāng)上了班長(zhǎng)后,我會(huì)更加努力,做好學(xué)生的榜樣,管理好班級(jí),完成班上的各項(xiàng)任務(wù),讓同學(xué)更加團(tuán)結(jié),發(fā)揮自己的帶頭作用,讓我班的各項(xiàng)都走在全年級(jí)頭。我會(huì)以更大的努力,為班級(jí)爭(zhēng)添彩,為大家做好榜樣。學(xué)習(xí)方面,我會(huì)更加努力,以優(yōu)異的綜合性成績(jī)來告訴大家,我能行!

          希望大家支持我,投上你們寶貴的一票吧!

          我的演講結(jié)束了,謝謝。

        演講稿范文9

        親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

          大家好!

          窗臺(tái)上有一朵花,房間是活的;一朵花開在樹上,樹就有金秋的希望;一朵花盛開在一條路上,這條路深情纏綿;一個(gè)人送另一個(gè)人一束花,這兩個(gè)人就有詩(shī)情畫意;一個(gè)健康的人給病人一把花,病人就有了與疾病抗?fàn)幍挠職。讓自己的生命為別人開出一朵花,為別人點(diǎn)亮自己的心靈,增添一縷溫暖,為生存增添一分理智,更加頑強(qiáng)執(zhí)著,從而提高自己的生存質(zhì)量。用自己的心為別人做一個(gè)苗圃,為別人織一片綠地,染一片色,就是為自己的人生喝彩。

          能為別人開花的心是善良的,這種花一定會(huì)散發(fā)愛的芬芳;能夠?yàn)閯e人工作是很棒的,這份偉大的工作一定會(huì)結(jié)出好思想的果實(shí)。無償獻(xiàn)血是一朵花,受傷后的'搶救是一朵花,善意的批評(píng)是一朵花,關(guān)心的問候是一朵花,善意的微笑是一朵花,跌倒后的擁抱是一朵花——幫助別人、愛別人、關(guān)心別人、給予別人。

          人不僅僅是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,更是一個(gè)緊密聯(lián)系、血肉相連的群體,永遠(yuǎn)離不開相互扶持、相互幫助。在漫長(zhǎng)而短暫的一生中,我們不斷接受父母、老師、朋友和他人的幫助,同時(shí)也要學(xué)會(huì)回報(bào)和幫助他人!我們生命的光從未因幫助而熄滅,我們生命的詩(shī)因幫助而充滿光彩。

          謝謝。

        演講稿范文10

        親愛的朋友們:

          大家好!

          人要奮斗。在奮斗精神面前,死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進(jìn)!因?yàn),成功的信念永遠(yuǎn)在他們心中閃現(xiàn)著,攀登人生高峰的目標(biāo)永遠(yuǎn)激勵(lì)著他們不懈努力,不懈奮斗!

          人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又鍥而不舍的人必將能到達(dá)成功的彼岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來,只有經(jīng)過奮斗,昨天的夢(mèng)想才可能成為今天的現(xiàn)實(shí)。

          人生要奮斗,朋友們,讓我們架起奮斗的橋梁,共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮斗的翅膀,共同飛向燦爛的明天!

          孔子說:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。

          今天的我們,應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的'汗水鋪就未來的成功之路。

          也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。

          后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。

          每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,相信,夢(mèng)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。

          謝謝。

        【演講稿】相關(guān)文章:

        感恩父母演講稿 關(guān)于感恩父母的演講稿演講稿08-01

        感恩父母演講稿范文關(guān)于感恩父母的演講稿演講稿11-17

        實(shí)用演講稿勵(lì)志演講稿10-29

        [演講稿分享]開學(xué)演講稿10-29

        感恩的心演講稿演講稿11-11

        競(jìng)聘演講稿 演講稿 競(jìng)聘11-17

        文明演講稿文明演講稿06-08

        感恩父母的演講稿演講稿模板10-22

        勵(lì)志演講稿范文 演講稿 勵(lì)志12-18

        [推薦演講稿]畢業(yè)演講稿范文10-29

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>