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      2. 教師勵志演講稿

        時間:2022-06-23 09:12:40 勵志演講稿 我要投稿

        教師勵志演講稿

          演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在現在社會,我們都可能會用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編幫大家整理的教師勵志演講稿,歡迎閱讀與收藏。

        教師勵志演講稿

        教師勵志演講稿1

        尊敬的各位領導,親愛的各位老師:

          大家好!

          今天是個屬于我們的日子,首先請讓我代表所有的家長和學生向各位說一聲:老師們,您們辛勞了!在此我也向給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養我的領導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

          身為人師,在這收獲的金秋,又賦予我對這個神圣職業更多的感慨:固然這一職業很辛勞,但我驕傲,我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫筆。由于熱愛,我深情地演繹著我的人生。由于執著,我微笑著寫下希看,不計名利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,由于我知道,我不是棟梁,但我的事業是棟梁。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。由于我知道,我不是未來,但我的事業是未來。

          作為一名年輕教師,我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業,到把教師當作一種理想與事業的追求,一種挑戰自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們氣力,是領導關切的話語給了我們能量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的往戰勝一切困難,往體驗教育生命的真諦。

          “耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過往的,現在的,將來的,所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日歡快,天天好心情!

        教師勵志演講稿2

        尊敬的各位同仁:

          你們好!

          從教二十年,今天站在這里,在同仁的面前說我們教師自己,這還是第一次。當我提筆寫下題目時,感覺手中的筆是艱難的,心中的情是沉重的。艱難,是因為我們每個教師都有一段難忘的經歷,每一段經歷都有不同的故事,每個故事中都飽含著喜怒哀樂苦辣心酸;沉重,是因為伴隨著我們一路走來的,有喜悅、歡笑,也有憂愁、痛苦,有成就感時的自我歡暢,也有矛盾中的苦苦思索。

          在提起“教師”這個字眼的時候,人們自然會想到很多閃耀在教師頭上的許多美好而亮麗的詞匯:光輝、崇高、偉大、師長、母親、人類靈魂的工程師……我們也被這些光環圍繞著并為此驕傲自豪著。說實話,我常常為生活在周圍的人所感動,常常為眼前發生的事所感染。在這里,我要贊頌的人和事物太多太多。先說我們十二個班主任,天天看到他們每到課余就站在班級的門口,細心觀察和了解著學生不同的表現和平時的情緒,也經常看見他們在不同的角落里找學生耐心談話的場面。那時時出現的身影,是那樣的熟悉,那樣親切,那樣令人忘記。普通而照人,瞬間而永恒!請不要說“班主任有多少津貼”之類的話,我想說,有什么比操心的白發過早地出現而更令人感嘆萬千?有什么比額頭爬上越來越多的`皺紋而更令人折去年輕的容顏?因此,我想說,你們不愧為是我們學校的脊梁!

          賦予教師“神圣”、“偉大”的照人光環,不該吝嗇,永遠不該!況且,在我們學校,不喜愛學習的學生不占少數,當我們面對這些活生生的孩子的時候,尤其看到他們有時萎靡不振無所事事的樣子,我們的心在疼痛,在流血,我們在心中一次次地不斷呼喚:給孩子們力量,振作他們的精神!育人比教書更重要!

          教師,偉大!這不是一句簡單的口號,這是長久的意志與精神,造就出來的無限忍耐的堅強性格!

          謝謝大家!

        教師勵志演講稿3

        親愛的老師、同學們:

          書籍是人類進步的階梯,這是高爾基爺爺說的。人不可缺少書,書可以幫我們解決疑問,而且我覺得看一本書其實是一件很享受,很幸福的事。所以每一個人都應該養成愛讀書的好習慣。

          書分很多種類,從小到大我都很喜歡看《安徒生童話》,這里面有許許多多有趣感人的故事。雖然看過很多遍,但每次都能給我許多感觸。之所以會這樣,是因為他總是有一股魔力,這股魔力吸引了我。其中我最喜歡看的故事是《賣火柴的小女孩》,這是一個感人肺腑的故事。這個故事主要講了一個賣火柴的小女孩在大年夜赤著腳賣火柴,最后沒人買而凍死在街頭,當中它滑動三次火柴每劃動一根火柴都會有一個美好的幻想,這些美好的幻想與她現實生活形成了鮮明的對比。

          我第一次看的時候并沒什么感觸,只是單純的覺得賣火柴的小女孩好可憐。卻并不知道這個故事真正想告訴讀者一個什么樣的大道理。

          后來,我又重溫了好幾遍這個故事,每次加深印象時,就越是無可救藥的喜歡上《安徒生童話》這本書,從而我也慢慢理解了《賣火柴的小女孩》這個故事中蘊含的真理。

          《賣火柴的小女孩》這個故事是想表達出一種對舊社會的不滿,想引起人們心中那可貴的同情心。在現實生活中也有很多可憐的人,他們多么希望能有人去幫助他們,但社會上總是有一些無情之人,不管人有多么可憐,多么無助,都不會去管。我比賣火柴的小女孩幸運得多,因為我生活在一個幸福的家庭,有吃有穿,還有爸爸媽媽的疼愛……我們應該做個有同情心的人,不能無情,因為如果這個社會上沒有了感情,那么這個社會將多么的悲哀啊!

          我之所以會喜歡《安徒生童話》這本書,是因為它很有趣,總能教會我大道理,總能打動我。我想這就是這本書的魅力所在吧!看了這本書,使我受益匪淺!聽了我介紹《賣火柴的小女孩》這個故事,有沒有想去了解《安徒生童話》這本書中其他的故事呢?如果想的話,就趕緊去看吧,只要你看了就一定不會后悔的!

        親愛的老師、同學們:

          我非常喜歡《貝貝熊系列叢書》中的一本書,名叫《寵物真麻煩》。貝貝熊一家從農場買回了一只小狗,它們給它取名叫小公主。小公主長得很漂亮很可愛。可是它也給小熊一家帶來了很多麻煩。比如它會亂咬東西,會把家里弄得一塌糊涂。可是小公主也會給小熊一家帶來快樂,大家都非常喜歡它。

          我為什么這么喜歡這本書呢?因為我家也養了一只小狗,它叫貝貝,現在已經兩歲多了。剛到我家時才兩個多月,像個白色的小絨球,特別可愛。

          它會咬拖鞋咬襪子,有時還翻垃圾桶,把屋里搞得亂七八糟,有時它還隨地亂拉亂尿,我還要給它清理便便。盡管如此,我還是非常喜歡它,我倆可以一起散步,還可以一起玩扔球的游戲。貝貝已經是我家不可缺少的第四位成員了。

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            教師勵志演講稿

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            教師勵志演講稿

            教師勵志演講稿1

            尊敬的各位領導,親愛的各位老師:

              大家好!

              今天是個屬于我們的日子,首先請讓我代表所有的家長和學生向各位說一聲:老師們,您們辛勞了!在此我也向給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養我的領導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

              身為人師,在這收獲的金秋,又賦予我對這個神圣職業更多的感慨:固然這一職業很辛勞,但我驕傲,我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫筆。由于熱愛,我深情地演繹著我的人生。由于執著,我微笑著寫下希看,不計名利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,由于我知道,我不是棟梁,但我的事業是棟梁。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。由于我知道,我不是未來,但我的事業是未來。

              作為一名年輕教師,我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業,到把教師當作一種理想與事業的追求,一種挑戰自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們氣力,是領導關切的話語給了我們能量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的往戰勝一切困難,往體驗教育生命的真諦。

              “耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過往的,現在的,將來的,所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日歡快,天天好心情!

            教師勵志演講稿2

            尊敬的各位同仁:

              你們好!

              從教二十年,今天站在這里,在同仁的面前說我們教師自己,這還是第一次。當我提筆寫下題目時,感覺手中的筆是艱難的,心中的情是沉重的。艱難,是因為我們每個教師都有一段難忘的經歷,每一段經歷都有不同的故事,每個故事中都飽含著喜怒哀樂苦辣心酸;沉重,是因為伴隨著我們一路走來的,有喜悅、歡笑,也有憂愁、痛苦,有成就感時的自我歡暢,也有矛盾中的苦苦思索。

              在提起“教師”這個字眼的時候,人們自然會想到很多閃耀在教師頭上的許多美好而亮麗的詞匯:光輝、崇高、偉大、師長、母親、人類靈魂的工程師……我們也被這些光環圍繞著并為此驕傲自豪著。說實話,我常常為生活在周圍的人所感動,常常為眼前發生的事所感染。在這里,我要贊頌的人和事物太多太多。先說我們十二個班主任,天天看到他們每到課余就站在班級的門口,細心觀察和了解著學生不同的表現和平時的情緒,也經常看見他們在不同的角落里找學生耐心談話的場面。那時時出現的身影,是那樣的熟悉,那樣親切,那樣令人忘記。普通而照人,瞬間而永恒!請不要說“班主任有多少津貼”之類的話,我想說,有什么比操心的白發過早地出現而更令人感嘆萬千?有什么比額頭爬上越來越多的`皺紋而更令人折去年輕的容顏?因此,我想說,你們不愧為是我們學校的脊梁!

              賦予教師“神圣”、“偉大”的照人光環,不該吝嗇,永遠不該!況且,在我們學校,不喜愛學習的學生不占少數,當我們面對這些活生生的孩子的時候,尤其看到他們有時萎靡不振無所事事的樣子,我們的心在疼痛,在流血,我們在心中一次次地不斷呼喚:給孩子們力量,振作他們的精神!育人比教書更重要!

              教師,偉大!這不是一句簡單的口號,這是長久的意志與精神,造就出來的無限忍耐的堅強性格!

              謝謝大家!

            教師勵志演講稿3

            親愛的老師、同學們:

              書籍是人類進步的階梯,這是高爾基爺爺說的。人不可缺少書,書可以幫我們解決疑問,而且我覺得看一本書其實是一件很享受,很幸福的事。所以每一個人都應該養成愛讀書的好習慣。

              書分很多種類,從小到大我都很喜歡看《安徒生童話》,這里面有許許多多有趣感人的故事。雖然看過很多遍,但每次都能給我許多感觸。之所以會這樣,是因為他總是有一股魔力,這股魔力吸引了我。其中我最喜歡看的故事是《賣火柴的小女孩》,這是一個感人肺腑的故事。這個故事主要講了一個賣火柴的小女孩在大年夜赤著腳賣火柴,最后沒人買而凍死在街頭,當中它滑動三次火柴每劃動一根火柴都會有一個美好的幻想,這些美好的幻想與她現實生活形成了鮮明的對比。

              我第一次看的時候并沒什么感觸,只是單純的覺得賣火柴的小女孩好可憐。卻并不知道這個故事真正想告訴讀者一個什么樣的大道理。

              后來,我又重溫了好幾遍這個故事,每次加深印象時,就越是無可救藥的喜歡上《安徒生童話》這本書,從而我也慢慢理解了《賣火柴的小女孩》這個故事中蘊含的真理。

              《賣火柴的小女孩》這個故事是想表達出一種對舊社會的不滿,想引起人們心中那可貴的同情心。在現實生活中也有很多可憐的人,他們多么希望能有人去幫助他們,但社會上總是有一些無情之人,不管人有多么可憐,多么無助,都不會去管。我比賣火柴的小女孩幸運得多,因為我生活在一個幸福的家庭,有吃有穿,還有爸爸媽媽的疼愛……我們應該做個有同情心的人,不能無情,因為如果這個社會上沒有了感情,那么這個社會將多么的悲哀啊!

              我之所以會喜歡《安徒生童話》這本書,是因為它很有趣,總能教會我大道理,總能打動我。我想這就是這本書的魅力所在吧!看了這本書,使我受益匪淺!聽了我介紹《賣火柴的小女孩》這個故事,有沒有想去了解《安徒生童話》這本書中其他的故事呢?如果想的話,就趕緊去看吧,只要你看了就一定不會后悔的!

            親愛的老師、同學們:

              我非常喜歡《貝貝熊系列叢書》中的一本書,名叫《寵物真麻煩》。貝貝熊一家從農場買回了一只小狗,它們給它取名叫小公主。小公主長得很漂亮很可愛。可是它也給小熊一家帶來了很多麻煩。比如它會亂咬東西,會把家里弄得一塌糊涂。可是小公主也會給小熊一家帶來快樂,大家都非常喜歡它。

              我為什么這么喜歡這本書呢?因為我家也養了一只小狗,它叫貝貝,現在已經兩歲多了。剛到我家時才兩個多月,像個白色的小絨球,特別可愛。

              它會咬拖鞋咬襪子,有時還翻垃圾桶,把屋里搞得亂七八糟,有時它還隨地亂拉亂尿,我還要給它清理便便。盡管如此,我還是非常喜歡它,我倆可以一起散步,還可以一起玩扔球的游戲。貝貝已經是我家不可缺少的第四位成員了。

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