【熱門】勵(lì)志演講稿模板集合9篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的勵(lì)志演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志演講稿 篇1
家鄉(xiāng)的冬天，沒有北方冬天那種千里冰封，萬(wàn)里雪飄的冬景。也不像昆明“春城”那樣溫暖，它卻非比尋常，與眾不同，獨(dú)具韻味。
溫州這個(gè)名字，你就能想像的出家鄉(xiāng)是個(gè)無(wú)比溫和舒適，氣候宜人的冬天，請(qǐng)閉上眼想：祖國(guó)板圖上東南方向的東海之濱上在三面連綿起伏大青山的懷抱中的江南，躺著一個(gè)嬰兒，我可愛的家鄉(xiāng)——溫州，旁邊有著溫柔可親的東海媽媽為它哼著悠悠的搖籃曲，這是不是人們理想境界的冬天嗎?
家鄉(xiāng)冬天是風(fēng)和日煦。它不像冬北凜冽的寒風(fēng)，吹得人們直哆嗦，也不像北京的風(fēng)，吹的人睜不開眼。如果有強(qiáng)大的冷空氣南下，吹到家鄉(xiāng)，也有氣無(wú)力。它也是一個(gè)善解人意的小精靈，輕輕地從你耳邊拂過(guò)，淘氣的對(duì)你說(shuō)上幾句悄悄話，為你送上一絲清涼。那悅耳的“沙沙”聲像一只無(wú)形的手臂，輕輕叩開你的心扉。那太陽(yáng)對(duì)家鄉(xiāng)格外偏愛，亮閃閃的照得人心頭暖烘烘，照開臉上喜悅笑容，照著田野的蔬菜，路旁的綠樹，公園的花木仍然明媚秀美。
家鄉(xiāng)的冬天粉裝玉砌的白雪世界偶爾也能見到，那是20xx年的冬天，我13年來(lái)惟一新眼目賭的一次，那一大朵一大朵的雪花猶如白色的蝴蝶翩翩起舞，無(wú)聲無(wú)息的飄落屋頂上，車背上，樹枝上都蓋上盼望久違的棉絮，人們摸著雪，而且把小天使，雪人堆放在車背上。松臺(tái)山，華蓋山上，沉甸甸的雪壓著碧綠綠的樹枝，畫出一幅特別的南國(guó)的雪景畫，那公園的花壇上，白雪與五彩繽紛的鮮花爭(zhēng)艷豐俏，更是構(gòu)成家鄉(xiāng)現(xiàn)代都市里冬日的一大奇觀。比圖片上那白茫茫的雪地，銀裝素裹的世界冰精玉潔的天地，更加誘惑，迷人，精彩，但是這迷人的冬景只是曇花一現(xiàn)，一瞬間，雨絲就把潔白的雪化為碧水流走，整個(gè)大地又回到溫暖的世界。它使人們的心靈被這潔白的精靈滌蕩一凈，帶給我們是多么的快樂和驚喜。
這樣美麗的無(wú)暇今人心醉的家鄉(xiāng)冬天真不愧于東方明珠，江南寶地啊!
勵(lì)志演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走過(guò)了初中三年的青春旅途。而這三年里，在這所陪伴我們成長(zhǎng)的母校中，我們擁有太多太多美好的回憶，讓人難以忘懷。離別的時(shí)刻已悄然而至，再看一眼美麗的校園，敬愛的老師、親愛的同學(xué)，心中有眷念、更有感恩。
三年來(lái)，我們?cè)诿利惖男@里為理想與期待而拼搏。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。我們畢業(yè)了，但我們的歡笑留在這里，淚水留在這里；我們的勇氣源自這里，憧憬源自這里。我們心中裝滿了對(duì)母校的不舍、對(duì)老師的感恩：親愛的班主任馮老師，她整天勞碌，卻不求回報(bào)； 幽默可愛的班老師，最帥的表情、最酷的教學(xué)方式；敬業(yè)負(fù)責(zé)的靳老師，教給我們思考別人的，反省自己的； 宋老師，自信而有實(shí)力，每一堂課都是那么的生動(dòng)和充實(shí)；溫柔善良的馬老師，包容中有著堅(jiān)毅；體貼熱情的陳老師，教我們學(xué)史明智；以身治學(xué)的祁老師，溫厚中詮釋奮進(jìn)！我們畢業(yè)了，我們是被七中鍛造而出的學(xué)子，在這里，我們?cè)炭鄬W(xué)習(xí)，奮力打拼；在這里，我們?cè)鴵]灑青春，追求人生。
三年的歷練，雛鷹的翅膀已慢慢堅(jiān)實(shí)，羽毛已慢慢豐滿。真誠(chéng)地感謝七中，感謝敬愛的老師們，不論我們將來(lái)身在何方，我們會(huì)永遠(yuǎn)懷著感恩的心，將七中——我的母校，銘記于心！在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠(chéng)的祝福！
現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最難走的一程。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。同學(xué)們！號(hào)角已吹響，收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運(yùn)。讓六月似火的驕陽(yáng)襯出我們苦盡甘來(lái)的笑靨！親愛的母校，親愛的老師，請(qǐng)拭目以待，“今天我們以七中為榮，明日七中定將以我們?yōu)闃s！”
勵(lì)志演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
回首往事，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開拓創(chuàng)新。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。展望未來(lái)，前景燦爛，我們豪情滿懷。
我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響。走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)。讓我們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一天。
同學(xué)們，對(duì)我們而言，每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，時(shí)光老人的正在腳步悄悄的挪移。我們都有光陰似箭，日月如梭的感覺，不是嗎我們是少年，被長(zhǎng)輩們喻為早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是新世界的一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。此時(shí)，讀書是我們的主要任務(wù)，它是新時(shí)代的要求，我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的基石。
用拼搏向時(shí)光換取生命的價(jià)值，用智慧和汗水為祖國(guó)添光放彩，讓我們的每一天都充滿朝氣與激情。親愛的同學(xué)們，我們應(yīng)滿懷著希望和信心去打開人生這扇奧妙的大門，生活是那樣的五彩繽紛，有無(wú)數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰�，有無(wú)數(shù)山峰等待我們?nèi)ヅ实�，有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L，我們應(yīng)該播下希望的種子，辛勤耕耘�？粗l(fā)芽、開花、結(jié)果。讓我們的每一天都過(guò)得炫爛無(wú)比。陽(yáng)光燦爛，那是絢麗的色彩。歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著青春的節(jié)拍，我們一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。在這里，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心；在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子；在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；展望未來(lái)，更好的成績(jī)等著我們?nèi)?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣�，等著我們�(nèi)]灑智慧和才能。
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先要感謝學(xué)校給我們這個(gè)交流的平臺(tái)，同時(shí)也要感謝老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們對(duì)我的幫助。今天我要演講的題目是：“承夢(mèng)起航”。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角，會(huì)吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他橫掃的鐮刀。在我們指縫間悄然消逝的我們的青春，緊握雙手也無(wú)法阻止它毅然而然的離去。
高考后，我便用我真摯的微笑，迎接大學(xué)溫暖的懷抱。帶著我的追逐，我的夢(mèng)想，踏進(jìn)誠(chéng)毅。小小的胸懷，裝滿了大大的理想。俞敏洪說(shuō)過(guò)，爬上金字塔頂尖的有兩種動(dòng)物，我自知做不了雄鷹，但是我愿意作那只努力向上的蝸牛，雖然有重重的殼，但里面裝滿的是我大大的夢(mèng)想，登上塔尖，腳下所有的風(fēng)景便是我的�？墒�，對(duì)未來(lái)的迷茫與不知所措鋪天蓋地而來(lái)。站在這樣一個(gè)關(guān)口，我恐懼，像是條在海上迷失方向卻始終找不到燈塔的船，獨(dú)自面對(duì)著黑暗，卻無(wú)法自拔。我忘記了來(lái)時(shí)的方向。
但是成長(zhǎng)的過(guò)程也許就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。也許我們當(dāng)中有些人對(duì)自己的專業(yè)感到迷茫，但是你必須為你的選擇付出代價(jià)，沒有人會(huì)為我們的選擇買單。給自己合理的定位，明白自己想要什么，想要成為怎樣的一個(gè)人，明白你日后渴望的生活是怎么樣的什么。馬云說(shuō)過(guò)：“今天是痛苦的，明天更痛苦的，后天是美好的，但很多人死在明天晚上�！睆谋举|(zhì)上說(shuō)，就是我們沒有給自己一個(gè)目標(biāo)。我有這樣一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在的我們所做的事，有那些是我們十年前想干的？也許就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題我們都會(huì)陷入茫然。更何況是未來(lái)想要成為一個(gè)怎么樣的人。我想知道，為什么一瞬間就在風(fēng)里長(zhǎng)大了，為什么一瞬間我忽然間明白自己已經(jīng)失去一年可以用來(lái)奮斗的時(shí)光。為什么我不能早些明白這些道理。那些花開，那些日落，那些單純清澈的時(shí)光，那些明亮的青春，以及年少的憂傷，究竟是怎樣穿過(guò)我的身體，流淌的如此干凈。
就是這樣一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我突然間明白，渾渾噩噩的過(guò)日子，揮霍的只是我自己的光陰，世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。青春只有一次，在短暫的青春里，又有多少個(gè)四年能讓我們這樣肆無(wú)忌憚的追逐夢(mèng)想，不用顧忌別人的想法，一味的往前走。答案是什么？
青春彌足珍貴，大學(xué)是讓青春盡情綻放、讓夢(mèng)想肆意飛翔的殿堂。在這里，所有的夢(mèng)都是合理的，所有的夢(mèng)都有可能實(shí)現(xiàn)。迷茫與稚嫩，我已經(jīng)讓它飄散在風(fēng)里，現(xiàn)在的我要承夢(mèng)起航，讓我的青春，在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)盡情釋放光彩，即便沒有鎂光燈的照耀，也要閃耀自己的光芒。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。而大學(xué)就是這曲挽歌中最恢弘的篇章，成敗在此一舉。把握這四年的時(shí)光，讓回憶充斥著全是你奮斗的身影。
我的演講完畢！
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命是精彩的，因誠(chéng)信而絢爛。
世間的一切源于誠(chéng)，世態(tài)的交集源于信。如果沒有誠(chéng)信，那么看陽(yáng)光陽(yáng)光枯萎，看花朵花朵荼蘼。
“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)”，一個(gè)人如果不講誠(chéng)信就無(wú)法在社會(huì)上立足，一個(gè)國(guó)家如果不講誠(chéng)信更何談繁榮富強(qiáng)。所以無(wú)論失去再多東西，健康、金錢、權(quán)力，都不能失去誠(chéng)信，一旦失去誠(chéng)信那就是永遠(yuǎn)的貧窮，永久的悲傷……
當(dāng)孩子們睜開迷茫的雙眼，看向他們并不了解的世界，他們純真無(wú)邪的笑臉因?yàn)楹攘硕灸谭鄱�，而彌漫在天際的哭聲在此刻響徹云霄，是人性的黑暗對(duì)不起這些可愛的孩子。這一個(gè)個(gè)小小的生命還未來(lái)得及綻放就失去了光彩，還沒有看清世界就已離開，還沒有對(duì)母親說(shuō)愛就已不再……而一些心機(jī)叵測(cè)之人不僅制造悲劇，還要把丑惡的人性，腐爛的欲望，殘酷的現(xiàn)實(shí)，統(tǒng)統(tǒng)掩蓋，粉飾太平。我不禁想問(wèn)：真正可憐的是誰(shuí)?真正可悲的是誰(shuí)?真正可恨的是誰(shuí)?
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明的古國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信一直是我們的優(yōu)秀品質(zhì)，古有遺訓(xùn)“言必行，行必果”“人以誠(chéng)為本，以信為天”，秦朝變法的商鞅，元代冒寒還書的宋濂，當(dāng)代的信義兄弟都詮釋了“三杯吐然諾，五岳倒為輕”的精髓。如果善良是一個(gè)人必不可少的品質(zhì)，那么誠(chéng)信就是善良的基石，一個(gè)不講誠(chéng)信的人是不會(huì)被身邊的人所認(rèn)可，不會(huì)被社會(huì)所接納的。
誠(chéng)信是智者的游戲，誠(chéng)信是交往的藝術(shù)。著名學(xué)者程頤說(shuō)：“以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。”當(dāng)我們用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待別人時(shí)，別人自然會(huì)感到溫暖。當(dāng)我們不再編造借口搪塞老師時(shí)，老師該是多么欣慰;當(dāng)我們不再輕易承諾無(wú)法實(shí)現(xiàn)的諾言時(shí)，朋友該是多么快樂;當(dāng)我們不再欺騙父母蒙混過(guò)關(guān)時(shí)，父母該是多么的幸福。拋棄“謊言”“欺詐”，守護(hù)“純真”“善良”，自己的生活也將煥然一新。
誠(chéng)信是一縷陽(yáng)光，溫暖心靈;誠(chéng)信是一汪甘泉，滋長(zhǎng)善良;誠(chéng)信是一片沃土，培植幸福。就讓我們用一顆真誠(chéng)的心與人交往，共同守護(hù)幸福的夢(mèng)想。
勵(lì)志演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)?這次高二年級(jí)語(yǔ)文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個(gè)題目很好，于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說(shuō)，我們要好好地吃一頓，有的說(shuō)要好好地玩，還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶幔瑲鉁剡^(guò)高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫(yī)生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。話還沒說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的'，因?yàn)槟闶撬暮⒆印Ｋ麄儛勰�，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，
想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)
關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。
還有一篇報(bào)導(dǎo)，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了，便問(wèn)他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說(shuō)：“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?社會(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過(guò)布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說(shuō)出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失�？墒钱�(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個(gè)充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。
愛其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會(huì)慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福?想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)的時(shí)候，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭(zhēng)和轟炸南聯(lián)盟事件�？粗娨曅侣劺锩刻觳粩嘧兓膽�(zhàn)況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國(guó)，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，我們的國(guó)家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時(shí)候，我會(huì)感到特別地親切，因?yàn)槭撬麄冇眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧，讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無(wú)悔。
勵(lì)志演講稿 篇7
親愛的同學(xué)們：
在這激情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽(yáng)光，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用智慧、理性、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采！
站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么？因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽，我一直深感壓力與恐懼！我害怕失敗，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神；但是，我告訴我自己，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者！
說(shuō)起逆境，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦 的故事。故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒有多少大坎坷，大痛苦；相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)�？梢耘龅降默嵤屡c煩惱。
舉一舉例子。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁；有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力；還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿意，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見的逆境。
面對(duì)它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心？�。�
請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講，但是，在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大，10張VCD，6本書，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性；其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報(bào)，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作；最后，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí)，面對(duì)這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何？！
我不斷地自我激勵(lì)！首先，我努力擺正心態(tài)，去面對(duì)這次演講的困難與壓力；同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板！這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，尋找對(duì)策，從而獲得演講的最終成功， 奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境！
朋友們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮！沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌；悲傷時(shí)，讓我們開懷大笑；自卑時(shí)，讓我們換上新裝；恐懼時(shí)，讓我們勇往直前！
我親愛的朋友們，面對(duì)生活，請(qǐng)直面逆境！因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
勵(lì)志演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx班的學(xué)生xxx，非常榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上。今天，我給大家?guī)?lái)的演講題目是“越努力越幸運(yùn)”！
常言道“只要努力，就一定會(huì)成功！”相信大家都曾經(jīng)聽過(guò)。但是相對(duì)的，我們也明白，成功的未來(lái)，往往也需要那么些運(yùn)氣。百分之九十九的努力，加上這最后的百分之一的靈感，才是最終百分之百的成功！
但是，既然幸運(yùn)是這么重要的事情，我們?yōu)槭裁催�要忙于努力，而不去尋找幸運(yùn)呢？同學(xué)們，運(yùn)氣是機(jī)緣巧合的產(chǎn)物，是命運(yùn)的起伏。我們一生時(shí)間短暫，又有多少的時(shí)間，可以讓我們?nèi)サ却疫\(yùn)的降臨呢？運(yùn)氣，總會(huì)有的，但是誰(shuí)也不知道運(yùn)氣會(huì)在那一天降臨。但是從之前我講的話來(lái)分析，即使我們真得等到了世間最大的好運(yùn)，有了百分之九十九的“幸運(yùn)”！但是，缺少了這百分之一的努力，我們依然不能成功！更何況，沒有這樣的好運(yùn)會(huì)從幾十億人口中降臨到我們的身上，我們也沒有多余的生命去期待奇跡的降臨。
那我們應(yīng)該怎么做呢？其實(shí)，真正走向成功的方法，我們一直都再做，我們一直都走在這條道路上。只是有的人快，有的人慢，有的人專心，有的人松懈！說(shuō)來(lái)說(shuō)去，其實(shí)只有兩個(gè)自——“努力”！
完成成功的等式，需要百分之九十九的努力加上百分之一的靈感。那么我們何不先將這百分之九十九的努力完成，再慢慢的等待著百分之一的“幸運(yùn)”呢？運(yùn)氣總是起伏，機(jī)會(huì)和靈感總會(huì)出現(xiàn)。但是如果我們抓住了機(jī)會(huì)，卻沒有能力做好這件事情，即使再好的運(yùn)氣也是白搭。但如果我們做好了完全的準(zhǔn)備再等機(jī)會(huì)出現(xiàn)，那么，我們離成功才真正的就是“只欠東風(fēng)”！
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，我們永遠(yuǎn)都離不開努力這兩個(gè)字！帶著積極的態(tài)度，走著積極的路線，運(yùn)氣總會(huì)被我們抓住。這就是為什么，大家總說(shuō)運(yùn)氣出現(xiàn)在努力的人手里的原因。因?yàn)椴慌Φ娜�，及時(shí)抓住了運(yùn)氣，也不會(huì)長(zhǎng)久。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在還有很多的欠缺，不僅僅是“東風(fēng)”，我們的努力也還需要很多很多，但現(xiàn)在還不晚，讓我們繼續(xù)努力、加緊努力！不要讓機(jī)會(huì)，白白的消逝在我們手中！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我發(fā)言的題目是《用智慧開啟智慧之門用勤奮開辟成功之路》。
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫(kù)中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過(guò)，今天該干些什么？踏著夕陽(yáng)，你是否問(wèn)過(guò)，今天有多少收獲？
狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，歷不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎？蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)”頭懸梁錐刺股”的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名。匡衡為了學(xué)習(xí)，”鑿壁偷光”；車胤為了學(xué)習(xí)，”囊螢映雪”；楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，”程門立雪”等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？
正如郭沫若先生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)�，曾浸透了�?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的音！
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春！
我的演講完畢，謝謝大家！
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