1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 高中生勵志演講稿

        時間:2022-03-10 18:25:59 勵志演講稿 我要投稿

        有關高中生勵志演講稿范文匯總6篇

          演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會發展不斷提速的今天,我們都可能會用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家收集的高中生勵志演講稿7篇,希望對大家有所幫助。

        有關高中生勵志演講稿范文匯總6篇

        高中生勵志演講稿 篇1

        親愛的老師們,同學們:

          孤老的單車待在自己陰暗的角落,河邊的水車年復一年的進行著單一的工作。

          人們總希望活著,活著就代表著希望,但卻往往淡忘了人為什么活著。人生總有無數個為什么,為什么成功又為什么失敗。默默的,開始有了自己的信念。也許看到了一個人的成功,看到了他的風光,老是在想,我什么時候能夠站在這個或那個巨人的肩膀上?蓞s沒有去想過,即使有一天你站在了巨人的肩膀上,那也不是你真正自我,你永遠沒有沒有了潛力。因為你只想走他們走過的道理,卻不曾經想著借著他們的背影,走自己的道路,成為像他們一樣的巨人。即使這條道路布滿荊棘,即使這個過程漫長而艱巨,即使不是每個人都能夠做的風生水起,但我們一直堅信昨天很冷,今天也冷,但明天會很溫暖。黑暗會被我們的信念沖破,正因為有了信念,我們忘卻了寒冬,正因為我們活著,我們有了信念,正因為我們的努力,創造出了一個個的奇跡。再說說我們的感情,感情以它獨特的能力讓人們為之生死。多情自古空離別,走的只是遠去的身影,留下拭去淚水的是自己。在默默的低落山谷中,我們冷漠了,在孤獨的空間里,看不到光明。人們開始墮落了,一個牢籠困住了我們的內心,這時我們有了堅強,有了勇氣,不斷的超越自我,不再僅僅是看到那一個死角,不再僅僅認為只有這一片風景獨好,不再去為了一點點小事爭搶。我們繼續往前走,放下讓我們有新的機會尋找,放下更是給了別人一個新的機會。正因為我們放下,我們發現了別處風景的美,記住了放棄也是一種美。我們不再是為什么活,而是活出了漂亮活出了美。人為什么活著,就是為了我們的希望我們的信念我們那難以割舍的情。

          我們不僅要我自己活,更要為家人活為世界活,播撒我們的正能量,珍惜活著這一份幸運。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        高中生勵志演講稿 篇2

          大家好!我是大家耳熟能詳的《沁園春·長沙》中曾“指點江山,激揚文字”的一名學生,很高興能來到這里,與今日中國這樣朝氣蓬勃的青年一道紀念五四運動百年。作為崢嶸歲月的一介書生,我在這里演講的主題是“承歷史之重任,揚時代之新聲!

          百余年前的中國社會,滿目沉疴痼疾,沉淪的已然墮落,不甘渾噩的尚在黑暗中摸索。我和我的同學們有著改變之心,帶著書生意氣,每每臨江評論時事,各抒己見,嘗試于不可能中找出可能,做出前人未成之業。今日我們紀念的五四運動,便是許多有識青年在國家進一步被欺凌之時的發聲。青年們一馬當先,振臂高呼,自此社會有更多的人蘇醒,一條真正的救國之道漸漸顯現。我們當時的青年,學習著新生的思想,改變著陳舊的社會,肩負幾千年歷史賦予的重任,希冀著我們的力量,能引著中國走向有希望的明天。

          百年時光荏苒,五四風雷猶存,中國已然舊貌換新顏。我來到現代的這些日子,欣喜地發現,中國站起來了,富起來了,并且要漸漸強起來了!現代科技日新月異,大橋高鐵跨海連山;現代經濟發展迅猛,人們可以足不出戶購買世界商品;那些曾輕視我們的國家,以漢語“醒來!”驚呼中國發展……我知道這些成就離不開你們現代青年的付出:從青年突擊隊到青年志愿者,從青年科學家到青年創客,你們的奔跑組成時代的足跡。我知道,當年我們夢寐以求的嶄新中國已成為你們青年奮斗的出發點和目標,你們已然擔當起青年責任,用己之所學揚起新時代的風帆,讓請我代表我的同齡人向你們道一聲謝謝,感謝你們實現我的夢!

          你們責任在肩,請允許我以百年前同齡人的身份向你們提出一些人生目標的建議。我了解到你們的時代有人擔憂精神“缺鈣”,有人擔憂精致利己主義。其實,這些現象有很多由于你們所處的環境改變,怎么利己等問題難免浮現。我想,青年之所以寶貴就因為其未來之廣闊、能力之無窮。實現自我成功是人生一種意義,但是將自己的追求與你們的時代相連,就變成了雙贏。當你迷茫、焦慮,甚至懷疑、頹喪時,請記得回頭,看看我們這些同齡人,我們殷切的目光從你們身后歷史長河中投出,與你們追夢的方向一致,落向更遠、更好的未來。

          陳獨秀先生說“青春如初春,如朝陽,如百卉之萌動,如利刃之新發于硎。”時代的接力棒已經傳至你們手中,愿你們永懷五四之精神,承載起歷史賦予的使命,逐夢前行,圓夢時代!

          謝謝大家。

        高中生勵志演講稿 篇3

        親愛的老師,同學們:

          大家好!

          我是來自xx班的一名學生xxx,我并不是一個非常自信的人,所以對于自己現在能夠有機會站在這里,我也是非常的緊張,但是我也非常的珍惜這次的機會,這次對我而言是非常的寶貴的一次體驗,也是一次難能可貴的機會,所以當我站在這里的這一刻,我就感到非常的熱血沸騰,內心充斥著對學習和生活的熱愛,以及自己對于學校的感恩,對父母以及家人的感恩,對未來的期待和希望。

          站在這里,我內心熱血沸騰,我也非常的激動,能夠站在國旗下,面對這我們全校的老師和同學來進行自己的演講,我也很緊張的,但是我也告訴自己,這次的機會對于我們所有的學生都是非常的寶貴的,而我既然已經擁有了這樣的一次機會,更是要足夠的珍惜,將自己的演講說好,盡自己的努力去足夠完美的完成自己的演講,我們現在也都是一名高中的學生,不管是對于學習還是生活,我們都已經有了自己的想法,自己的方向和目標也都足夠的清晰,所以不管是什么時候,我們都要堅守住自己的初心,堅持自己的原則,在學習當中盡自己的最大的能力去完成自己的學習,在生活上也要保持絕對的熱情去迎接生活,積極向上的對待自己所遇到的所有的事情,也保證自己在學習上可以很好的朝著自己的目標去努力,在生活當中也會盡力的去好好的生活,我們現在也是一個青少年,不再是一個小孩子,所以自己的一言一行都應該經過自己的大腦慎重的考慮,也要有足夠的能力去辨別事情的是非對錯。

          我相信,我們所有的學生心目中都有一個屬于自己的夢想,對自己的未來也充滿了期待和希望,也都在為自己所期望的樣子去努力,去奮斗,我們也會遇到各種各樣的難題和挫折,但是希望我們所有的同學都可以堅持不懈的去努力,去做好自己的事情,去朝著自己的目標而努力,不要遇到困難的時候就選擇放棄,要足夠堅定的相信自己可以能行,只要自己足夠的努力就一定會獲得相應的回報,自己的未來也是掌握在自己的手上的,所以也要靠自己一點一點的去付出,才能取得更好的成績,獲得更多的收獲。

          同學們,讓我們一起努力的為自己的夢想和未來而奮斗好嗎,堅持不懈的去努力,美好的未來也在向我們招手,只要我們足夠的努力,我們就會贏得勝利。

          我在國旗下的講話也結束了,謝謝大家!

        高中生勵志演講稿 篇4

          時光在輪回,萬物不斷更新。一個既漫長又短暫的高二學年已然過去,經過了一個暑假的好生休養,我們共同打開了高三新學期的扉頁。李大釗先生曾經這樣說過:人生最有趣味的事情呢,就是辭舊迎新,因為人類最高的欲求欲望,就是時時創造新生活。那么,你們是否已經勾畫好了新學期的理想藍圖呢,是否已經作好了充分的心理準備去迎接這一新學期的到來呢?

          路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽,但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時,是否應該檢查一下自己:我的夢是否依然,我的心是否依舊飛揚?我們曾經擁有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經遭受過挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗,我們只需把經驗和教訓銘刻于心,讓曾經的輝煌激勵我們,過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

          我們是奧班的學生,“沒有最好,只有更好”是我們的口號,“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里,可以輕易地看見同學們埋頭苦干的身影,也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是,“沒有最好,只有更好”,在知識的海洋里,我們永不滿足。在這里,不得不提一下偏科的問題。當然,有這個問題的同學應該只是小部分,但這個問題較其他班更容易在奧班發生。眾所周知,這是一個不好的現象,但個別同學因為其他科目在小學沒打好扎實的基礎,學起來并不那么得心應手。于是,他們把全部心思都放在了數學這一科身上,力爭在這一領域創出自己的一片天地,因而放棄了其他的科目。在這里,我想介紹一個故事給大家,內容絕對真實,可能有部分同學會看過,因為,它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生,高二下學期考試全班排名29(并非失手),而經過一年的奮斗,在高三最后一次模擬考試與高考當中,都奪得了全班第一名;瘜W他一直學得不好,但下定決心努力后,僅兩個月的時間他就取得了全年級第一,事實突破了他的想象空間,他的夢想開始遠大。他說,心理學上有一個名詞,叫“自我實現的預言”,意思是,如果相信自己行,你最后就能行;如果懷疑自己不行,你就會退步。他還說,“要相信你的最好成績,因為那是你抵達過的境界,如果你相信它,那么你一定會重新抵達那里”,還有“不必在意某一次偶然的失敗,因為如果你在乎這次失常,就是相信了它,它將會成為你消極的預言,讓你重演。”

          還要說一個問題,就是特色班的評選。我們的特色是:活潑自律,但由于我們做的.還不夠,所以一直沒有申報;顫娢覀兪亲龅搅,似乎還過分了些,但自律呢?紀律一直是我們的老問題,總是死灰復燃。其實,我也不想再次提起,因為我知道,大家已經聽煩了,聽膩了,并且都知道應該怎么做,但就是做不到。同學們有沒有想過,課堂上你無心發出的一句與課堂無關的話,自習課上你不自然發出的一聲笑聲,影響的可不止你自己,還有全班的同學。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班,你不覺得內疚嗎?大道理我不多說,大家心里都明白應該怎么做,但為什么做不到呢,只因為一時的貪玩、一時的失控嗎?我希望,這個學期,我們可以申報特色班。不管是否評得上,只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧,就已經是我們的進步了。

        高中生勵志演講稿 篇5

        尊敬的領導,敬愛的評委、親愛的同學們

          大家好,我高二、班級學生

          今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚》

          青春是一本太倉促的書,書中有我們年輕的詩。作為青春的一代,我們有時未脫稚拙,為賦新詞強說愁;有時意氣奮發,糞土當年萬戶侯。趁著書生意氣揮斥方遒。

          環宇碧落,我們只是投入大化的一抹塵埃;然而,千千萬萬的我們匯在一起,便是東方的紅霞,映射著太陽的光輝。

          昂起少年的頭,我們澄澈的雙眸是那樣渺小,但卻能倒影整個宇宙!看得到想得到,我們才能做得到。心靈飛得多遠,我們的青春才能行的多遠。

          征途綿綿,需我新人昂首闊步;環宇浩浩,任我青年振翅高飛,懷著一份信念我們才不會停止飛翔,背起一份責任,我們才不會被亂風吹偏了方向。

          眼下,風正急,路正遠。在這展開雙翼的時節,讓我們凌空展翅、掠羽高翔!

          青春是人生一道灑滿陽光的風景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春,對任何人來說都屬于一次性消費,而且是易耗性消費,只道是白駒過隙、更道是高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。

          青春是一筆財富,我們擁有青春,這便是追求理想最寶貴的財富,沒有夢想,沒有追求的青春怎么叫青春?沒有彷徨,沒有執著追求的青春怎么稱為青春?

          起點時固然有雄心壯志,終點處固然金光燦爛,但是當生活一步步將理想的鋒芒磨平,那雄心壯志不照樣會煙消云散嗎?

          不要以為我們就是為了上大學才讀高中,高爾基說過苦難才是真正的大學?嚯y是人生的必經之路所以面對繁重的高中課業負擔的時候,要勇敢的面對。

          高中是人生的煉獄階段,沒有經歷過高中的人是有欠缺的,沒有經歷過高中的人生是不完美的。盡管我們起得比雞早,睡得比豬晚,但是他卻給予我們無盡的磨礪和成長。

          當你平靜的面對挑戰,當你擁有了雄心壯志的時候,同時你也要張開雙臂迎接苦難,因為苦難會給你插上理想的翅膀,助你在波瀾起伏的社會里一展風姿。

          一代豪杰丘吉爾,這位百年才能誕生一位的演講天才經過的是怎樣的人生經歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績單,卻不知道他那孤獨的,幾近夭折的童年。大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀,卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰地記者、經歷種種九死一生的傳奇經歷。

          大家或許只記得他那壓倒眾人、極富煽動性的演講,卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑、譏諷、侮辱的時刻。甚至他那丑陋的長相,矮小的個子總被對手掛在嘴上。

          大家或許也還只記得他出生在一個貴族之家,應該享盡榮華,卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時,溫斯頓丘吉爾青年時面臨的窘境,等等等等。正因為丘吉爾經歷的起起伏伏的政壇、坎坎坷坷的人生。才成就了他那句不朽的名言:我能奉獻的只有血和淚。

          這句話確實充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。也許有人說:我不想成為丘吉爾那樣的大人物,那也請記住吧:夢想的高度與苦難的程度是成正比的。

          所以在起點處就請準備迎接苦難吧。其實追求夢想就像長跑,苦難則是人的生理極限,遇到他只要咬咬牙堅持一會也便守得云開見月明了!

          記住一句再普通不過的話吧:堅持就是勝利,相信付出就會有收獲,因為有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦觀終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

          青春是生命的深泉在涌動。青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進取壓倒茍安。我們擁有青春,就如朝陽永遠向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蟬破繭而出!

          朋友,請不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎的揮退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;青春是一筆不耐花銷的財富,時光匆匆如流水,歲月如流不復回。歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。

          讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一根艱辛,讓青春在生命中繼續燃燒;

          握緊時代的輪舵、揚起理想的風帆,讓我們的青春在廣褒的人生之海輕舞飛揚!

        高中生勵志演講稿 篇6

          有一種觀點認為:作家寫作時心里要裝著讀者,多傾聽讀者的呼聲。

          另一種看法是:作家寫作時應該堅持自己的想法,不為讀者所左右。

          假如你是創造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你將如何對待你的“讀者”?

          根據材料寫一篇文章,談談你的看法。

          如果把每一個人都看成是創造生活的“作家”,那么他當然應該“心中裝著讀者”。

          為什么?因為,作品需要傳播,傳播需要讀者。作品好不好,需要圍觀,需要爭鳴,更需要喝彩。

          世界上,心中裝著讀者的大作家,他們的作品大受歡迎,享譽世界,是文學的豐碑,是文化的經典!端疂G》中那些衣不蔽體、食不果腹的江湖好漢,面對無法忍受的壓迫,于絕望中奮起,用刀劍棍棒訴說自己的反抗!读凝S志異》里的那些鬼怪狐仙,他們或丑陋或美艷,但是無論悲歡離合,他們與生死以之的愛情故事,賺了多少癡男怨女的眼淚?還有屠格涅夫、托爾斯泰等古今中外名家,典型事例不勝枚舉。

          而我們,每一個識文斷字的中學生,既然我們的生活是“作品”,那就意味著要對得起“讀者”。這些“讀者”,與我們的生活與命運息息相關。他們是父母,是老師,是同學,是其它時而出現、時而消失的親友。面對他們,我們應該尊重、理解、熱愛;對待自己,我們則應該堅韌、勤奮、努力。唯有行得正走得端,踏實勤勉,才能創作出一部杰出的“人生作品”。

          還是允許我用“作家”來說吧!盡管我的“讀者”和我一樣只是蕓蕓眾生之一,在滾滾紅塵中極容易被輕忽被無視,我還是愿意小心翼翼地把他們放在心上。

          我知道他們微不足道的快樂。清晨樹葉上閃爍的的一顆露珠,傍晚水面上暗紅的一抹夕陽,父母一縷慈祥的笑靨,老師一道贊許的目光,被他們盡收眼底。我知道他們無法訴說的憂傷。頭頂烈日,勞作在塵土飛揚的工地;推推擠擠,穿梭在污水橫流的菜場;臥病在床,擔心沒錢求醫問藥;四處奔波,總是難逃生計無著。

          如今,生活確實有了很大變化,可是每個村落每個城鎮的建設,都需要有人關注。譬如:家鄉的道路是否通暢?往昔的街巷是否繁華?遠處的青山是否依然翠綠?村邊的小河是否還是碧水蕩漾?而那些古塔、水碓、黑瓦、白墻,是否還能承載那一段濃濃的鄉愁?

          我為蒼生代言,我為他們歌唱。那些只為自己寫作的,就失去了寫作的意義!皦堑幕,你孤芳自賞時,天地便小了!

          最后我想說,每一個人,都是自己這部作品的“首席作者”,也是這部作品的“第一位讀者”,那么請想一想,你不也是平凡微小的蒼生嗎?

          我愿意是作家,我愿意為萬千蒼生鼓與呼!

        【有關高中生勵志演講稿范文匯總6篇】相關文章:

        有關高中生勵志演講稿匯總8篇01-27

        有關高中生勵志演講稿范文六篇01-24

        有關高中生勵志演講稿范文八篇01-16

        有關高中生勵志演講稿范文10篇01-24

        有關高中生勵志演講稿模板匯總6篇02-09

        有關高中生勵志演講稿模板匯總8篇02-01

        有關高中生勵志演講稿匯總十篇01-30

        高中生勵志演講稿范文匯總四篇02-16

        高中生勵志演講稿范文匯總7篇02-13

        高中生勵志演講稿范文匯總9篇02-08

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>