【精華】中學(xué)生勵(lì)志演講稿匯總九篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編為大家收集的中學(xué)生勵(lì)志演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇1
日月如梭,光陰似箭,漫長(zhǎng)的15年就這樣過(guò)去了,我們回首過(guò)去,在人生的路途中,我們也許會(huì)為某一次考試的是失利而哭過(guò),也許會(huì)因自己身上有殘疾,被人笑話(huà)或者被侮辱過(guò),但是我還要問(wèn),難道你們?cè)敢獬蔀閯e人的笑柄嗎?你們肯定不愿意,那么,讓我告訴你戰(zhàn)勝自己,我們就是贏家。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“人之所以會(huì)輸,他只是沒(méi)有戰(zhàn)勝自己”。
在我上小學(xué)的時(shí)候,我的同桌天生腿部就有問(wèn)題,都是他的父母,接他,送她,每天都是這樣,剛開(kāi)始剛到我們班的時(shí)候,我們都笑話(huà)他走路的樣子,不僅是走路,就連她說(shuō)話(huà)還有點(diǎn)口吃,可是日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們不笑話(huà)他,也不再可憐她,而是對(duì)她產(chǎn)生了一種尊敬,因?yàn)槲矣X(jué)得可憐人家就是你對(duì)人家的一種侮辱,那我們和她成為要好的朋友,他摔倒我們把它扶起來(lái),她走路困難,我們攙著她,他也漸漸地開(kāi)朗起來(lái),不再是那個(gè)每天下課,一句話(huà)也不說(shuō),也不出去玩的人,她戰(zhàn)勝了心中的那份畏懼和自卑。
直到有一天,新來(lái)的老師,不知道他有口吃的毛病,讓他上去演講,她的臉紅紅的,慢慢地走上講臺(tái),不知道在誰(shuí)的帶領(lǐng)下,響起了雷鳴般的掌聲,我們給了他自信,盡管他口吃,但她還是戰(zhàn)勝了自己,大聲朗讀,演講完,她的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)…..他再一次了,證明了自己,盡管有缺陷,但我還是贏家。
藤蔓寄生在樹(shù)身上,吸收樹(shù)的養(yǎng)料,使得樹(shù)一天天地壞下去,直到死去,而藤卻一天比一天茂密。是藤蔓自身比樹(shù)要強(qiáng)大嗎?不是的,藤蔓之所以能夠茁壯成長(zhǎng),是因?yàn)樗兄鴱?qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)成就一代圣君。沙皇彼得一世是俄國(guó)歷史上一位赫赫有名的皇帝,他登基時(shí),俄國(guó)還是一個(gè)非常落后的國(guó)家,經(jīng)常受到歐洲強(qiáng)國(guó)的欺凌。但他是一個(gè)有極強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的君主,他知道“物競(jìng)天擇,適者生存”的道理,因此他虛心向歐洲強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí),改革內(nèi)政,俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)獲得了飛速發(fā)展。到彼得一世去世時(shí),俄羅斯已有了充足的實(shí)力,可以和歐洲強(qiáng)國(guó)一較高下了。
清高宗愛(ài)新覺(jué)羅·弘歷是一位很有作為的皇帝,在位期間,吏治清明,百姓安居樂(lè)業(yè)。他將中國(guó)歷史上最后一個(gè)封建盛世——康乾盛世推向了頂峰。然而,高宗皇帝卻有一個(gè)致命的弱點(diǎn),那就是他沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),總以為自己統(tǒng)治下的帝國(guó)是世界上最強(qiáng)盛的國(guó)家,是所謂的“天朝上國(guó)”,因此他實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策,使得中國(guó)與世界幾乎隔絕。在工業(yè)革命的機(jī)器聲轟轟響起時(shí),他依然在中世紀(jì)里做夢(mèng),在他死去僅五十年后,中國(guó)就在與西方的真正較量中被打垮了。
同樣都是君王,卻給自己的國(guó)家?guī)?lái)了不同的結(jié)果,一個(gè)使國(guó)家進(jìn)入了強(qiáng)國(guó)之列,一個(gè)使得自己的國(guó)家被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。其重要原因就是乾隆皇帝沒(méi)有彼得一世那種可貴的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng),就沒(méi)有了進(jìn)取,沒(méi)有進(jìn)取就會(huì)落后。
競(jìng)爭(zhēng)不僅在古代有著重要的意義,在現(xiàn)代仍具有重要意義,尤其是在商業(yè)中表現(xiàn)得更加突出。張瑞敏說(shuō)過(guò)海爾若不進(jìn)行創(chuàng)新,破產(chǎn)只是彈指之間的事;戴爾說(shuō)他每天晚上都會(huì)夢(mèng)到企業(yè)破產(chǎn)的場(chǎng)景;比爾·蓋茨更說(shuō)過(guò)微軟從現(xiàn)在到破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個(gè)月?梢(jiàn),他們這些商業(yè)中的巨頭都有著強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),才有了頗具競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。
中國(guó)近百年的屈辱是缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)導(dǎo)致的,這段歷史是中華民族歷史上永遠(yuǎn)的傷痛,絕不能夠再次重演。因此我們每一個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天,奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。這,是祖國(guó)需要的!
從呱呱墜地的那一刻起,我們的肩上,就扛起了一種需要我們背負(fù)一生并為之榮耀的東西——責(zé)任。所謂責(zé)任,就意味著“不任,則責(zé)”。十六七歲的我們,正值青春年少,朝氣蓬勃之時(shí),我們肩上的責(zé)任。匯集了自己的未來(lái),父母的期盼,國(guó)家的需要。因此,如何擔(dān)好這份分量如此之重的責(zé)任,是我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。
擔(dān)起自己的未來(lái)
未來(lái)對(duì)于我們,早已不再縹緲,心中那份忽隱忽現(xiàn)的夢(mèng)想,趨使著我們不停地探尋,追逐。擔(dān)起自己的未來(lái),這責(zé)任的份量,不輕;追夢(mèng)的路,不會(huì)平坦。
20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物劉偉,在承受了失去雙臂的巨大打擊之后,又遭到被迫放棄讓自己找回信心的游泳這一五雷轟頂?shù)臑?zāi)難所有的痛苦,絕望、掙扎,最后都化為了維也納金色大廳的掌聲。他沒(méi)有雙臂,支用那瘦弱的肩膀扛起了自己的另一個(gè)美好未來(lái)。
不管追夢(mèng)的路多么艱辛,那份責(zé)任我們不能舍棄,不論前面多少風(fēng)雨,我們都應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起自己的未來(lái)。
擔(dān)起父母的期盼
在當(dāng)代中國(guó),獨(dú)生子女家庭越來(lái)越多,作為獨(dú)生子女的我們,承載的就不僅僅是自己個(gè)人的成功失敗,我們是父母的寄托,是父母的希望,父母的日夜辛勞,只為我們能生活的更好,父母希望自己兒時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,能借助我們實(shí)現(xiàn),雖然這樣可能強(qiáng)加給我們一些我們并不喜歡的東西,但那是父母的愛(ài),父母的期盼。作為孩子,我們有責(zé)任去替父母完成心愿,哪怕真的干不好,也要努力試一試,孝順孝順,順字為大,讓父母的期盼不會(huì)落空,這份責(zé)任分量很重。
擔(dān)起國(guó)家的需要
“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)任”,幾百年前的顧炎武,就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號(hào)召。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球”。近代梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,則進(jìn)一步向我們青少年提出了擔(dān)負(fù)國(guó)家興盛的責(zé)任。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的國(guó)際社會(huì)中,我們更應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任,這份責(zé)任的份量最重!
自己的未來(lái),父母的期盼,國(guó)家的需要。這一份份重任壓在我們瘦小的肩上,或許會(huì)使我們產(chǎn)生畏懼,但畏俱之后,我們不會(huì)退縮,我們勇?lián)厝危?/p>
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們,教師們:
大家好!我也演講的題目是:追逐青春,放飛夢(mèng)想。
青春,充滿(mǎn)激情的年代;夢(mèng)想,包容無(wú)數(shù)的未知。擁有青春我們可以無(wú)所為畏懼,懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡,追逐的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢(mèng)想動(dòng)搖了,飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇,青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念,放飛青春的豪邁。
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,懷抱夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的,擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的,懷抱夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!堅(jiān)定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì)讓整個(gè)世界因?yàn)槲覀兌湴,遠(yuǎn)大的抱負(fù),激情的吶喊,不管不顧的想要瀟灑來(lái)去在極速發(fā)展的社會(huì)中,在時(shí)過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里,青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無(wú)常的生活中,在鋼筋水泥的.建筑屋里,夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!
青春的心蠢蠢欲動(dòng),讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>
縱使山高入云霄,縱使水深不見(jiàn)底,縱使鴻溝無(wú)邊際,青春的心有夢(mèng)想的乘載,年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀,跨越困難,飛越極限。
也許,青春的我們會(huì)迷茫,但夢(mèng)想一如既往!
也許,夢(mèng)想最后不會(huì)成真,但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。
讓我們一起追逐青春,放飛夢(mèng)想吧!
我的演講完了,謝謝大家!
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇3
掌聲,使我鼓起信心;掌聲,使我告別自卑;掌聲使我加速前進(jìn)。生活是色彩斑斕的,尤其蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨(dú)的寂寞——此時(shí),需要掌聲,生活不能離開(kāi)掌聲。
我以往看過(guò)這樣一個(gè)故事:一陣掌聲讓她改變一生,有個(gè)小女孩叫小英,自從出了一次車(chē)禍,她的雙腿殘廢了,拄上了雙拐。從此,她很自卑,每一天都在教室的一個(gè)角落里待著,不喜歡和同學(xué)們交往、游戲,她十分孤獨(dú)。在每次上臺(tái)演講時(shí)她是最終一個(gè),這次也不例外。當(dāng)該她演講時(shí),同學(xué)們把目光紛紛投向了她,她的臉紅了,低著頭一瘸一拐的走向了講臺(tái),同學(xué)們向她投來(lái)了贊許的目光。他演講了自我的親身實(shí)際,演講了自我的不幸遭遇,她流利的語(yǔ)言、不幸的遭遇,勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當(dāng)她演講完時(shí),同學(xué)們給她鼓起了掌,掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此,小英活潑了,她和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w了,有時(shí)還走進(jìn)學(xué)校的練舞房!掌聲,對(duì)一個(gè)身在自卑的人有多重要。
看了這個(gè)故事,我學(xué)會(huì)了給別人鼓掌。當(dāng)別人遇到困難和挫折時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)她從困難中起來(lái);當(dāng)別人取得不好成績(jī)時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí)下次取得好成績(jī);當(dāng)別人找不到歧路而焦急時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)他要鎮(zhèn)靜認(rèn)真尋找。掌聲使人對(duì)生活更加充滿(mǎn)信心!
雙手舉起來(lái),對(duì)在一齊,碰在一齊發(fā)出聲音,多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作,就能夠改變命運(yùn)。所以我們要對(duì)一些需要掌聲的人多做幾次,讓他們對(duì)生活更具信心!
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇4
二(8)班的同學(xué)們,新的一天多么美好,所以在這里向大家問(wèn)候一聲:大家早上好!今天我演講的主題是:直視挫折。
人人都有一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)或大或小,卻都是那樣的神圣。我們對(duì)這份夢(mèng)想給予了無(wú)限大的期望。可是當(dāng)我們踏上追夢(mèng)的旅途時(shí),挫折卻成了這條追夢(mèng)道路上的攔路虎,一點(diǎn)一點(diǎn)消磨我們的自信,使我們?cè)诖煺劢蹬R時(shí)顯得那樣不堪一擊。
在挫折面前,我們常常會(huì)不由自主的放大痛苦,風(fēng)雨中的清冷,烈日的炙烤和姹紫嫣紅的嘲笑,你都經(jīng)歷過(guò)。漫漫人生路,我們?cè)跉v經(jīng)浩瀚無(wú)涯的苦海時(shí),請(qǐng)不要輕易說(shuō)不。敢于面對(duì),會(huì)是你掛長(zhǎng)帆濟(jì)滄海的勇氣。挫折是人生的財(cái)富,戰(zhàn)勝挫折是成功的第一步。所以在日常生活中我們一定要直視挫折,學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)自我。
人生被一串串的挫折支配著,因?yàn)橛写煺,我們的人生才?huì)更加完美,也正是因?yàn)橛辛舜煺郏覀儾艜?huì)有戰(zhàn)勝困難后,對(duì)成功的憧憬,才會(huì)對(duì)人生充滿(mǎn)希望。所以就讓我
們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí),化繁為簡(jiǎn)、化簡(jiǎn)為易、化易為趣、化趣為道,遵道而行吧。人生中沒(méi)有什么不可能,就讓我們大家一起時(shí)刻懷著激昂的心去擁抱未來(lái)、更加絢爛的明天吧。我相信你們一定可以的,同時(shí)我也相信我自己。
謝謝大家,我的演講結(jié)束。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇5
同學(xué)們:
大家好!
命運(yùn)從來(lái)都不是注定的
最近剛看完了美國(guó)大片《命運(yùn)規(guī)劃局》,它是根據(jù)菲利普·K·迪克的短篇小說(shuō)《規(guī)劃小組(Adjustment Team)》改編的。
劇中男主角david,一見(jiàn)鐘情的愛(ài)上了女主角伊利斯,他們本來(lái)是可以順利在一起的
可是他們的命運(yùn),似乎被一種神秘的力量所牽引,阻止了他們?cè)谝黄?/p>
由此開(kāi)始了他們命途多舛的人生,愛(ài)情之路
男主角david,和伊利斯走散了,他為了能再遇到她,每天乘坐同一輛公交車(chē),堅(jiān)持了3年,最終他們?cè)谝粋(gè)巷子相遇。
很多東西看似是注定的,一如我們會(huì)遇到很多人,和誰(shuí)在一起,什么時(shí)間發(fā)生什么事
其實(shí)不然,只是你愿不愿意去改變,想不想去嘗試
daivd做到了!他為了愛(ài)情義無(wú)反顧,后來(lái)又為了愛(ài)情,不得已離開(kāi)伊利斯
最后他發(fā)現(xiàn),原來(lái)這一切都不是他想要的,沒(méi)有愛(ài),他的生命是空虛的,沒(méi)有顏色
他決定擺脫命運(yùn)的束縛,于是開(kāi)始了一連串的抗?fàn)?/p>
伊利斯也義無(wú)反顧的愛(ài)上了這個(gè)男人,為了他不顧一切
我想這或許就是愛(ài)情的力量,愛(ài)情,總能夠創(chuàng)造出許多的奇跡
很多人,不愿意改變,不愿意嘗試,總覺(jué)得一切都是命運(yùn)
其實(shí)命運(yùn)從來(lái)都不是注定的,命運(yùn)是能夠改變的,
帝賦予了你的自由意志,就是要你按照自己認(rèn)為對(duì)的路去走!
加油吧,生活從來(lái)都是按你想要的方式去發(fā)展,
你想成為怎樣,就會(huì)發(fā)展成怎樣。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇6
各位同學(xué)、各位老師:
大家上午好,今天我演講的題目是《最好的時(shí)代讓生命綻放》。
山峰因它的巍峨挺拔而精彩,梅花因其不懼嚴(yán)寒,傲然獨(dú)放而高貴;蝴蝶因?yàn)樗辖?jīng)歷破繭中層層的磨難,最后戰(zhàn)勝自我,成為耀眼的精靈。那么怎樣讓自己的生命綻放得精彩呢?靠的是不懈的追求和層層的跨越。
老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi),它的年齡可達(dá)七十歲,要活那么長(zhǎng)的壽命,它在四十歲的時(shí)候必須做出艱難而重要的決定,當(dāng)鷹四十歲的時(shí)候,它的爪子開(kāi)始老化,無(wú)法有效的抓住獵物。它的喙變得又長(zhǎng)又彎,幾乎碰到胸脯。它的翅膀變得十分沉重,因?yàn)榇藭r(shí)它的羽毛長(zhǎng)得又濃又厚,使飛翔變得非常吃力。它此時(shí)只有二種選擇:等死或經(jīng)歷一個(gè)萬(wàn)分痛苦的更新過(guò)程。首先它必須盡全力飛到山頂,在懸崖筑巢,停留在那里,不能飛翔,老鷹用它的喙擊打巖石,直到完全脫落,然后靜靜的等待新的喙長(zhǎng)出來(lái)。然后它會(huì)用新長(zhǎng)出來(lái)的喙,把指甲一個(gè)一個(gè)的拔掉。當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來(lái)以后,它會(huì)再用新的指甲把羽毛一根一根的拔掉。經(jīng)歷漫長(zhǎng)的蛻變以后,新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了,老鷹又開(kāi)始飛翔了,重新獲得了再活30年的生命。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有時(shí)候必須選擇看起來(lái)困難的那條路,開(kāi)始一個(gè)自我更新的歷程。我們必須把舊的思想,舊的習(xí)慣拋棄,才能使我們獲得重生再次起飛。只有我們?cè)敢飧淖兣f的思維和習(xí)慣,勇于去戰(zhàn)勝自我,挑戰(zhàn)自我,為自己的追求和理想奮斗,跨越一座又一座大山,最后才能成功的跨越自己,實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的自己,使自己的生命展現(xiàn)出別樣的精彩,綻放出耀眼的光輝。當(dāng)然,在為之拼搏奮斗的過(guò)程中也許會(huì)很累,也許會(huì)煩,也許會(huì)有許許多多的酸辛與苦澀。但是,在這個(gè)最好的時(shí)代,我們又有什么理由不去綻放自己呢?
最后,希望每個(gè)同學(xué)都能在這最后80天的時(shí)間里迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)造新成績(jī),讓自己的生命得到最美的綻放。到暮年回首時(shí),我們可以自豪地說(shuō):“我跨越了人生中的一座座高山,綻放了真實(shí)的自我,我此生無(wú)憾!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇7
掌聲是成功的伴奏,是上進(jìn)的力量,是生活的交響曲。
人人都需要掌聲,沒(méi)有人甘愿寂寞,沒(méi)有人愿意在壓抑中生存,沒(méi)有人受得了死一般的沉寂。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,如果生命中沒(méi)有掌聲,生命就如同一口枯井,了無(wú)生趣。人的一生不可能平坦,它必定坎坷曲折、布滿(mǎn)荊棘,如果沒(méi)有掌聲的鼓勵(lì),怎能堅(jiān)持一腔熱血,奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí),惟使你不變的,讓你堅(jiān)定的就是掌聲,就是朋友真誠(chéng)的喝彩,師長(zhǎng)無(wú)言的鼓勵(lì)。
如果人生是那田間一株麥穗,那掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露;
如果人生是一只展翅飛翔的小鳥(niǎo),掌聲就是給它舒展自由的藍(lán)天;
如果人生是一株挺拔的大樹(shù),掌聲就是撫慰它的每一束陽(yáng)光;
如果人生是一朵香花,掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。
是。≌坡曈袩o(wú)窮的力量,有時(shí)能夠沖昏你的頭腦,有時(shí)能夠讓你陶醉其中,有時(shí)能夠讓你意氣風(fēng)發(fā)。
記得我第一次演講,至今回想起來(lái)依然清晰可見(jiàn),那一刻我的心在顫抖,我的手,不,全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著,我把詞背得滾瓜爛熟,可就在走上臺(tái)的一瞬間,全忘了,全忘了,腦海中一片空白,這時(shí)臺(tái)上似乎有千萬(wàn)雙眼睛都盯著我,他們期盼、等待,剎那間臺(tái)下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹,響得震天。我深深地明白這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷,而是真誠(chéng)的鼓勵(lì),掌聲不僅僅是成功的伴奏,還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。
掌聲是成功的伴奏,是失敗的安慰,是生活的交響曲,那么,在掌聲中,有人言:生活是一出戲,包含著人生的喜、怒、哀、樂(lè),高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷,在雷鳴般地掌聲中,有人曰:生活像一本包羅萬(wàn)象,富含哲理地大百科全書(shū),它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們,告訴我們很多很多,生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用事實(shí)教導(dǎo)著我們。
是啊!生活需要掌聲,成功需要掌聲,失敗更需要掌聲。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇8
各位老師們、同學(xué)們:
大家上午好!我發(fā)言的題目是《正視挫折,走向成功》
有一人,在他二十一歲時(shí),做生意失敗;二十二歲時(shí),角逐美國(guó)州議員落選;二十四歲時(shí),做生意再度失敗;二十六歲時(shí),他的情人離開(kāi)人間;二十七歲時(shí),一度精神崩潰;三十四歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí),提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時(shí),當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)!
這個(gè)人就是林肯。
成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男!痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上,有坦途,也有坎坷;有鮮花,也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí),荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦,就不愿伸手,那么?duì)于這種人來(lái)說(shuō),再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕,年輕沒(méi)有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘,戰(zhàn)勝自己,即便是弄行得遍體鱗傷,至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過(guò),我們不是挫折的奴隸!
同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中你遇到過(guò)挫折嗎?如測(cè)驗(yàn)不極格,考試不理想;這會(huì)兒對(duì)一道作文題目無(wú)從下筆,那會(huì)兒對(duì)一條數(shù)學(xué)難題毫無(wú)頭緒,等等。這個(gè)時(shí)候,你就該正視挫折,永不言敗,努力走向成功。林肯不也是經(jīng)過(guò)九次沉重的打擊,最后才當(dāng)上總統(tǒng)的嗎?
同學(xué)們,我們要對(duì)成功說(shuō):你不要來(lái)得太快,太容易,笑在最后才是最好的;我們要對(duì)挫折說(shuō):讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!面對(duì)成功,請(qǐng)一笑置之;面對(duì)挫折,請(qǐng)綻開(kāi)從容的笑臉,挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧!
謝謝大家,我的演講完畢!
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇9
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我以前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:日本教育家鈴木認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)五音不全,但對(duì)音樂(lè)十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂(lè)遭到無(wú)數(shù)人的奚落,使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的狀況后,讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開(kāi)始拉,開(kāi)頭的幾個(gè)音符就難聽(tīng)地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽(tīng)完了這首曲子,臉上浮現(xiàn)出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的;丶乙院螅⒆痈忧趭^地練習(xí)。有朝一日,孩子最終成為了當(dāng)?shù)厥浊恢傅摹靶∧。?/p>
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑不,鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢(mèng)想的信心。有時(shí),一個(gè)微笑就能讓人燃起追求夢(mèng)想、完成目標(biāo)的期望之火。
有一回,鄰居周樹(shù)輝來(lái)向我請(qǐng)教如何寫(xiě)《游詩(shī)文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫(xiě)時(shí),他每段話(huà)里廢話(huà)連篇,詩(shī)文島里有什么好景色,他也沒(méi)寫(xiě)多少。我翻了翻他前面的作文!斑,原先他前面的作文都沒(méi)寫(xiě)好啊!”我恍然大悟,“對(duì),他是失敗太多,心灰意冷了!文字也變味了!
“這可怎樣辦啊”我一籌莫展。這時(shí),我媽媽回來(lái)了,我連忙向媽媽“求救!眿寢屪x完了周樹(shù)輝的文章,露出一個(gè)微笑,用紅筆把錯(cuò)別字和廢話(huà)統(tǒng)統(tǒng)劃去:“你寫(xiě)得不錯(cuò)嘛!自我再修改一下,必須能拿高分!敝軜(shù)輝喜不自勝,比中彩還高興,自我一字一句地琢磨起來(lái)。第二天,他興高采烈地告訴我,他這次史無(wú)前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著微笑的力量。
微笑,也許只是一個(gè)平淡無(wú)奇的面部表情,但它包含著一種非比尋常的力量。這力量,能讓人重拾夢(mèng)想,譜寫(xiě)璀璨的生命篇章!
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