勵(lì)志奮斗的演講稿(15篇)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的勵(lì)志奮斗的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志奮斗的演講稿1
人的一生不可能沒(méi)有遇到過(guò)挫折，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了挫折才能摘到美味可口
的成功之果。我也不例外，在成長(zhǎng)的路上遇到的挫折不計(jì)其數(shù)，但正因?yàn)檫@些挫折，才使我的成長(zhǎng)之路豐富多彩，趣味無(wú)窮。
有些事我仍記憶猶新。記得那是在五年級(jí)的時(shí)候，市里有“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽的活動(dòng)。我們學(xué)校也積極參加，老師在班級(jí)里選了五位同學(xué)去參加，我很榮幸被選上。比賽前，我精心準(zhǔn)備自己的演講稿，并在英語(yǔ)老師那兒說(shuō)了一遍，，確保自己萬(wàn)無(wú)一失，老師也說(shuō)：只要再講得生動(dòng)些，就能進(jìn)入復(fù)賽了。這使我信心十足，并更努力地一遍又一遍地練習(xí)。比賽那天到了，當(dāng)我到那兒看見這情景時(shí)，我驚呆了。只見參賽的人多如繁星，擠進(jìn)去都有些困難，這時(shí)我的心又懸了起來(lái)，但總是勸自己沒(méi)事的。輪到我了，走進(jìn)考場(chǎng)，三位外國(guó)考官筆直地坐在椅子上，偌大的考場(chǎng)被考官的一聲不發(fā)感染了，到處都是緊張的氣氛。只聽見“please”,我便開始演講，可是越說(shuō)越緊張，到最后索性囫圇吞棗地結(jié)束了演講，原來(lái)面帶微笑的臉在這時(shí)變得沮喪，低垂著頭走出了考場(chǎng)，等待面試的結(jié)果，被我猜中，沒(méi)選中。這件事使我整整傷心了一個(gè)星期。但我悟出一個(gè)道理：不是任何事都能做好準(zhǔn)備就成功的，但任何事都有失敗的可能。
這件事也是關(guān)于演講的。在六年級(jí)，學(xué)校舉行英語(yǔ)講故事大賽，老師為了讓我重新重視起來(lái)英語(yǔ)這一門學(xué)科，便推選我參加。但因?yàn)橐妱e班同學(xué)的實(shí)力太強(qiáng)，便在比賽中申請(qǐng)了棄權(quán)。事后，老師知道我的自信心不夠，才棄權(quán)。便對(duì)我說(shuō)：“做任何事都要對(duì)自己有信心，也許老師覺(jué)得你演講的風(fēng)格特殊而給你打高分呢?”所以，之后做任何事都會(huì)對(duì)自己有十足信心。
在六年級(jí)時(shí)，在學(xué)校舉行雙蹦比賽，在那時(shí)，我一個(gè)雙蹦都不會(huì)跳，可把我急壞了。比賽時(shí)，我以0個(gè)的“好”成績(jī)結(jié)束比賽，到了班級(jí)，同學(xué)們都在我身邊嘲笑我，使我很難過(guò)。事后，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于在一個(gè)寒假里學(xué)會(huì)了雙蹦。讓我明白：只要堅(jiān)持不懈，肯花功夫和時(shí)間就能辦成自己想做的事。 再多的挫折，回憶起來(lái)也是過(guò)去的事了，在這些挫折中我領(lǐng)悟到許多道理，也正是這些挫折和道理激勵(lì)我在生活的征途中不斷前進(jìn)。
勵(lì)志奮斗的演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
金色的九月，帶來(lái)了豐收的喜悅，同時(shí)也迎來(lái)了新的學(xué)期。
古人云：“自古英雄出少年”不錯(cuò)，你們是祖國(guó)的花朵，你們是祖國(guó)的未來(lái)。
今天正在茁壯成長(zhǎng)，明天就是棟梁之才，作為一名大哥哥，我想對(duì)你們說(shuō)：“有志不在年高，讓我們做到早立志，立大志，立遠(yuǎn)志�！�
我們要早立志，給自己樹立一個(gè)目標(biāo)，無(wú)論風(fēng)霜還是雨雪；無(wú)論有多少阻礙；無(wú)論別人怎么說(shuō)你無(wú)能；只要功夫深，鐵杵磨成針，比如中外近代著名人物，說(shuō)像愛(ài)迪生，在做實(shí)驗(yàn)中把耳朵壞了，可他為了實(shí)現(xiàn)大志，繼續(xù)奮斗，果然成了科學(xué)家。
立大志，立遠(yuǎn)志，就是要給自己樹立一個(gè)大而遠(yuǎn)的目標(biāo)，別看它太難實(shí)現(xiàn)，但只要有恒心，就不怕辦不成。
俗話說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利。
如張衡從小家中貧困，全靠他自學(xué)成材，才成了偉大的天文學(xué)家，這樣的例子還有很多
小朋友們，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的美好明天而奮斗，勤學(xué)苦練，求實(shí)創(chuàng)新，給祖國(guó)的明天插上騰飛的翅膀。
我的演講完了，謝謝大家！
勵(lì)志奮斗的演講稿3
什么叫活到點(diǎn)子上？就是覺(jué)得一輩子沒(méi)有白活，幸福指數(shù)很高，心靈很充實(shí)，回頭看自己的人生道路沒(méi)有太多的遺憾，如果讓你再重新過(guò)一輩子，你還是愿意這樣生活。
這就是活到了點(diǎn)子上。
我的一個(gè)朋友有很強(qiáng)的經(jīng)商能力，他如果做房地產(chǎn)生意的話，一定能夠取得成功。但他夢(mèng)想的生活是草原、天空和馬，于是，在撈到第一桶金后，他立刻停止了商場(chǎng)的搏擊，到內(nèi)蒙古買了一片連綿起伏的草原，然后蓋起一個(gè)很美的小度假村，養(yǎng)了十幾匹好馬。每當(dāng)春天來(lái)臨，他就去自己的草場(chǎng)，過(guò)起海子想要的典型生活：“做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴……”小度假村每年能夠給他帶來(lái)一些收入，去掉運(yùn)營(yíng)成本后還能剩下十幾萬(wàn)，用來(lái)作為家庭的花銷。他找了一個(gè)自己深愛(ài)的女人，女人也非常喜歡這種生活方式，所以兩人在草原上流連忘返。
第二個(gè)故事是關(guān)于一本書，叫《背包十年》，是一個(gè)叫小鵬的青年的自述。小鵬是一個(gè)不喜歡工作但喜歡旅游的人，他最長(zhǎng)的工作時(shí)間也就是三個(gè)月，每次工作只是為了給旅游籌資。只要拿到工資，他就立刻加入驢友的隊(duì)伍，并以這樣的方式走遍了世界各地。他的文字和攝影作品被一些國(guó)家的旅游局看上，他們給他提供資助，使他成了職業(yè)的旅行家。就這樣，他圓了自己一輩子旅游的夢(mèng)想。他有沒(méi)有一個(gè)喜歡的女人我不知道，但我相信他一定有愛(ài)他的人與他同行。
講完以上兩個(gè)故事，就可以來(lái)做一下總結(jié)了。一個(gè)活到點(diǎn)子上的人大概需要三個(gè)要素：第一，有一個(gè)自己真心真意喜歡的事情，而且這個(gè)事情能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收入。我的朋友喜歡草原，但同時(shí)還得靠度假村獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，否則就活不下去；小鵬如果沒(méi)有獲得資助，也無(wú)法以職業(yè)旅行家的身份旅行下去。第二，對(duì)于財(cái)富、名望、權(quán)力沒(méi)有過(guò)分的興趣，更愿意追求內(nèi)心的充實(shí)和滿足。第三，有一個(gè)特別值得你愛(ài)的人和你同行。這個(gè)人不是你的父母，不是你的朋友，而是你的愛(ài)人。
具備這三個(gè)要素，你就算真正活到了點(diǎn)子上。我把這個(gè)觀點(diǎn)放到微博上，后面跟了幾萬(wàn)條評(píng)論，大部分人說(shuō)這三個(gè)要素看上去簡(jiǎn)單，實(shí)際上太難做到了。這表明大部分人都沒(méi)有活到點(diǎn)子上。只要能做到三個(gè)要素中的任何一個(gè)，生命就會(huì)減少很多遺憾。
勵(lì)志奮斗的演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們、老師：
大家好！
歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大二了，沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫，沒(méi)有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容，青春的大學(xué)里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺(tái)上，我們都在奮力的拼搏著。我，來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，也許是因?yàn)樯谪毧嚅L(zhǎng)在貧苦，所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長(zhǎng)大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。
確實(shí)，困難磨礪人生，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了自信，鍛造出堅(jiān)韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責(zé)任，我不只是我自己，我還是父母的兒子，所以，我必須努力！
一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來(lái)到這里，來(lái)到這么一個(gè)大家庭。我當(dāng)時(shí)告訴自己，當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆，不能絕望，彼岸還在！當(dāng)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋！這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，又一個(gè)起點(diǎn)，在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù)，團(tuán)度的協(xié)作。付出了很多，也學(xué)會(huì)了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學(xué)生活，也許多年以后回想起來(lái)，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。
老師們，同學(xué)們，朋友們，彩虹總在風(fēng)雨后，秋實(shí)總在春花后，含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲，在未來(lái)風(fēng)雨兼程的路上，走過(guò)荒蕪，走過(guò)闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)雨冷，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
勵(lì)志奮斗的演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園里，很榮幸能夠在這樣一個(gè)特殊的日子里，站在國(guó)旗下進(jìn)行本學(xué)期的第一次演講。
迎來(lái)了新的一學(xué)期，我們馬上也將迎來(lái)祖國(guó)母親65歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著青春活力的祖國(guó)母親祝福祈禱，我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生!蔡倫紙上寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前赴后繼，嘔心瀝血，國(guó)家的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史，我們?nèi)苋肫渲�，分享著那過(guò)去的興奮與悲痛，放眼未來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)面前的道路更加的遙遠(yuǎn)、更加的艱難。新的學(xué)習(xí)生活即將到來(lái)，某某初中迎來(lái)了她的又一批驕子。在這里，我很榮幸的代表某某初中的全體同學(xué)向新生表示最熱烈的歡迎。能夠升入某某初中這樣一個(gè)有著五十年歷史的學(xué)校是我們的福氣;有一大批優(yōu)秀的老師教導(dǎo)我們是我們的運(yùn)氣。學(xué)妹學(xué)弟們，從現(xiàn)在開始，你們和我們一樣都有了一個(gè)新的名字，那就是某某初中人。我們是閆莊初中的驕傲，我們的每一步成長(zhǎng)都寫在某某初中校史的史冊(cè)上，真誠(chéng)的希望每一個(gè)學(xué)弟學(xué)妹都能秉承某某初中的校訓(xùn)，從做人開始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來(lái)，相信你們絕不會(huì)讓某某初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗(yàn)，我們都將拭目以待，相信你們一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!相信你們會(huì)為某某初中本已輝煌的成績(jī)?cè)偬砩蠞鉂獾囊还P。同學(xué)們，我們正處在一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流、群英輩出的時(shí)代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。
讓我們?cè)诒椴技坠俏牡溺姸ι�，讀祖國(guó)童年的靈性;在彌漫烽煙的長(zhǎng)城上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地上，讀祖國(guó)壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德，最優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖國(guó)母親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛(ài)。讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：我們努力奮斗，為了美麗的祖國(guó)我們將竭盡全力，為了祖國(guó)美麗的永生，我們將奮斗終生。
我的演講完畢，謝謝大家!
勵(lì)志奮斗的演講稿6
尊敬的朋友們：
人生如夢(mèng)，夢(mèng)若人生。
在短短的三萬(wàn)多天里，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生亦有死。
年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中的是凄美的斜陽(yáng)。
我要說(shuō)：人生既有鮮花，也有斜陽(yáng);在斜陽(yáng)里鮮花綻開，在鮮花下可能掩蓋著斜陽(yáng)。
我面對(duì)如此美麗的人生，經(jīng)常在想：人活著究竟是為了什么?
有的人甘愿當(dāng)一名乞丐，流浪街頭;有的人不甘平庸，孜孜不倦;有的人自甘墮落，碌碌無(wú)為;有的人紙醉金迷，荒度光陰。
我一直在想：我希望做個(gè)什么樣的人?我能做個(gè)什么樣的人?我應(yīng)該做個(gè)什么樣的人?
人生幾十年!是一個(gè)絢麗、悠長(zhǎng)的夢(mèng)。聚也匆匆，散也匆匆。等到白發(fā)于我們的那一年，夢(mèng)也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發(fā)出“白了少年頭，空悲切”感嘆;也有碌碌無(wú)為的惆悵，不免會(huì)嘆息“安邦治國(guó)平天下，自有孔圣人”的不平;也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時(shí)就會(huì)有“黃河歸來(lái)不看川，黛眉?xì)w來(lái)不看山”的萬(wàn)丈豪情。人也是動(dòng)物，之所以與其他動(dòng)物區(qū)分開來(lái)，就因?yàn)槿司邆淞烁鞣N欲望。
人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競(jìng)爭(zhēng)。
成者為王，敗者為寇。
有些人在激烈競(jìng)爭(zhēng)的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振;有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因?yàn)樗麄兌嗔艘环輬?jiān)持。風(fēng)口浪尖對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是絆腳石，而是墊高自己的基石。
生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過(guò)程。哪能沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨?正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說(shuō)：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的;人生在世，意識(shí)到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o(wú)上的快樂(lè)�！蔽覀兙褪莵�(lái)創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)的，難免會(huì)受些傷、流過(guò)淚。
時(shí)間，飛快的轉(zhuǎn)，劃過(guò)一個(gè)個(gè)夢(mèng)的幻曲。
人生，就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生的價(jià)值與意義。
勵(lì)志奮斗的演講稿7
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
每種風(fēng)景，都有自己獨(dú)特的美麗;每一個(gè)瞬間，都有永恒的痕跡;每一種選擇，你都可以決定。就像我們，可以堅(jiān)持自己認(rèn)定的夢(mèng)想，忘掉那些“不可能”的借口，去堅(jiān)持那一個(gè)“可能”的理由;就像我們追求仰望的中國(guó)夢(mèng)，也許你覺(jué)得它離我們太遙遠(yuǎn)，可在我看來(lái)，中國(guó)夢(mèng)其實(shí)就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人自己的夢(mèng)，我們每個(gè)人都是中國(guó)夢(mèng)的代言人。所以堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，沒(méi)有什么能阻礙你的前進(jìn)。
樂(lè)過(guò)、憂過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)。學(xué)會(huì)了淡然，也學(xué)會(huì)了保留憤怒。高三就這樣拉開了序幕，接下來(lái)的漫天試卷，都得承擔(dān)。一個(gè)約定、一個(gè)承諾、一份努力，與我們同行。20__屆的同學(xué)們，這是最后一年的時(shí)間，讓我們有機(jī)會(huì)離我們的大學(xué)夢(mèng)更近一步。接下來(lái)的日子里，無(wú)論還有多少挫折和考驗(yàn)都無(wú)法阻止我們。跌倒了，也要奮不顧身地向前，就像陳奕迅歌里唱的那樣：尋找夢(mèng)里的未來(lái)，笑對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，不能后退的時(shí)候，不再彷徨的時(shí)候，永遠(yuǎn)向前，路，一直都在。
像我們熟知的80后代表作家郭敬明和韓寒，靠自己的努力，沒(méi)有顯赫的家世，他們卻用自身的成長(zhǎng)軌跡異曲同工地詮釋了什么是草根的中國(guó)夢(mèng)。對(duì)于中國(guó)夢(mèng)，他們各自有著不同的理解和看法，但無(wú)論怎樣，他們都為這個(gè)夢(mèng)艱苦地努力過(guò)。
每個(gè)生命里都有對(duì)夢(mèng)想的渴望。每個(gè)人都有自己努力的方式，不抱怨不訴苦，度過(guò)高三這最后的日子。借時(shí)光的手，暖一束花開，致流年過(guò)往的人和事，把時(shí)光定格在追夢(mèng)的路上，擱淺在歲月的長(zhǎng)河里，走過(guò)冬，走向春，并且永不謝幕地憧憬遠(yuǎn)方。
夢(mèng)想永不晚，夢(mèng)想正青春!
謝謝大家，我的演講完畢!
勵(lì)志奮斗的演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我要演講的是關(guān)于奮斗的演講稿，首先，請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)哲理故事。
從前，有四個(gè)非常瘦弱的男子，他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊(duì)長(zhǎng)探險(xiǎn)，他們對(duì)大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個(gè)目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊(duì)長(zhǎng)的一個(gè)朋友。在路途中，因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)突然患疾病，卻因?yàn)闆](méi)有醫(yī)生救治，不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長(zhǎng)的對(duì)同行的三位伙伴說(shuō)：“這是我親手做的箱子，我現(xiàn)在沒(méi)法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達(dá)之后，你們會(huì)得到比金子還貴重的東西�！�
說(shuō)完之后，隊(duì)長(zhǎng)就去世了，他們?cè)诼裨崃岁?duì)長(zhǎng)之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時(shí)間的推移，他們的體力越來(lái)越耗盡，糧食也越來(lái)越少，當(dāng)然，道路也越來(lái)越難走了。但是，他們總是在困難的時(shí)刻，想起隊(duì)長(zhǎng)的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)艱難的往前行走。
終于，皇天不負(fù)有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友�？墒牵�(duì)長(zhǎng)的那個(gè)朋友對(duì)他們的突然到訪感到很驚訝，原來(lái)，他根本就不知道隊(duì)長(zhǎng)會(huì)給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無(wú)用的木頭!
故事講完了，同志們，聽到這個(gè)故事，您有什么感觸呢?故事的表面看起來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)演講稿，隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮斗。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人會(huì)勵(lì)志向上，有奮斗精神，也具有高級(jí)思維能力。我們?nèi)祟惒荒芟衿渌鼊?dòng)物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。
在座的各位朋友們，聽完這篇?jiǎng)?lì)志演講稿，你是否找到自己奮斗的目標(biāo)，如果沒(méi)有，趕緊尋找自己的目標(biāo)吧，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，人生才能完美，有了目標(biāo)，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目標(biāo)而奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
勵(lì)志奮斗的演講稿9
每個(gè)人都渴望成功，成功到底屬于誰(shuí)呢？著名的哲學(xué)家馮友蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：在人生成功的過(guò)程中，需要具備三種因素，第一是天才，第二是努力，第三是命運(yùn)。那么，當(dāng)你們看到科學(xué)家取得重大成就、運(yùn)動(dòng)員手舉獎(jiǎng)杯登上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，你是否思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：他們獲取成功靠的是什么？愛(ài)迪生的故事也許能給我們以啟迪。
一天，有個(gè)耳朵有點(diǎn)聾的男孩子哭哭啼啼地從學(xué)�；氐郊依�，遞給媽媽一張教師寫的紙條。紙條上寫著：由于你的孩子太笨，根本無(wú)法學(xué)習(xí)，什么都學(xué)不會(huì)，只能拖累全班的進(jìn)度。因此為了大家好，希望你的孩子能自動(dòng)退學(xué)。這位母親看完紙條后，十分傷心。這位母親沒(méi)有氣餒，她堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“我的孩子絕對(duì)不笨！”這位母親自己教孩子讀書、學(xué)習(xí)，母親的信心和努力成功了。多年后，當(dāng)初被認(rèn)為什么都學(xué)不會(huì)的湯姆去世時(shí)，整個(gè)美國(guó)熄滅一分鐘以紀(jì)念這位電燈的發(fā)明者。這個(gè)孩子就是湯姆愛(ài)迪生，在母他的刻苦鉆研下，一生發(fā)明了一千多種產(chǎn)品，對(duì)人類的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。
馬克思說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)�！�
現(xiàn)在，我們正處在這條崎嶇坑洼的山路上，凹凸不平，有亂石遍布，有荊棘叢生，縱然跌倒過(guò)，灰心過(guò)，但我們卻又一次次站起，因?yàn)閴?mèng)想就在遠(yuǎn)方。以筆為犁，一筆一筆耕耘著自己的理想。有人說(shuō)，初中生活是灰暗的，鋪天蓋地的試題，不甚理想的成績(jī)；但在我們心中，卻又是明亮的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受這段特別的歲月，在這里，我們奮力拼搏，在這里我們永不言棄，緊張奮斗的日子的確有些勞累，但其中的忙礙與紛亂也是一種美，一種充實(shí)之美，——我們堅(jiān)信它最終將化為一絲欣慰釋然的淺笑。勤奮可以使人變得聰明，成功只是給予那些持之以恒并為之付出巨大努力的人。也許你并不具備天生的聰慧，但如果你堅(jiān)持不懈，黃土?xí)兂山鹱�，沙漠�?huì)變成綠洲。
玉琢成器，砥礪成材。九年磨一劍，多少不眠的夜晚交織，只為吹響中考號(hào)角的那一刻，寶劍出鞘的那一刻。我們別無(wú)他求，只求回望之時(shí)，能有一個(gè)無(wú)悔的青春。
勵(lì)志奮斗的演講稿10
尊敬的老師評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我?guī)?lái)的演講題目是《無(wú)奮斗不青春》。
沒(méi)有日光的時(shí)候，我們還有月光；沒(méi)有月光的時(shí)候，我們還有星光。那沒(méi)有星光的時(shí)候，我們還有什么呢？我們還有父母和老師們期待的目光。奮斗是人生的動(dòng)力，也是世間萬(wàn)物生產(chǎn)的條件。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，都會(huì)經(jīng)歷不少挫折，一個(gè)人的生中，絕對(duì)不會(huì)是一帆風(fēng)順，人生的道路就像小河一樣彎彎曲曲。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦呢？是逃避？是投降？還是視而不見？這都不是我們應(yīng)該做出的選擇，我們需要的是勇敢的奮斗，古今中外成功者必備的武器就是奮斗。
華羅庚說(shuō)過(guò)：“活著不是為了個(gè)人，而是為了祖國(guó)”這就是奮斗的動(dòng)力，他之所以成為偉大的數(shù)學(xué)家，完全是他奮斗的成果，他懷著為中華的決心，確立了偉大的目標(biāo)，開創(chuàng)了一片數(shù)學(xué)天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國(guó)的棟梁，那么，就需要我們?nèi)ゴ_立自己的目標(biāo)，并為之奮斗。
古代詩(shī)人李白，有一句話把奮斗形容的淋漓盡致：“只要有恒心，鐵杵磨成針”這也是小時(shí)候我們受啟發(fā)和影響最深的一句話，所以我們應(yīng)該從小養(yǎng)成奮斗的意識(shí)，為日后的成功打下基礎(chǔ)。
為什么有些人在困難面前會(huì)退縮呢？在遇到困難時(shí)，他們不是依靠老師，就是依賴父母，這樣有用嗎？我可以堅(jiān)定的說(shuō)，這樣是沒(méi)有絲毫作用的！長(zhǎng)此以往，他們會(huì)失去奮斗的興趣，更可怕的是會(huì)喪失斗志，成為困難的俘虜！
所以，只要奮斗才有真正的出路，不管你的工作是什么，你都要去奮斗，你就是沉睡中的大蟲，不去奮斗，將一事無(wú)成！俗話說(shuō)：“適者生存，劣者淘汰”這就是時(shí)刻提醒我們?nèi)松鸵^斗！或許成功的路途上有許多挫折，擔(dān)我們無(wú)懼無(wú)畏，用奮斗，書寫無(wú)悔的青春！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
勵(lì)志奮斗的演講稿11
生命無(wú)從選擇，我們活著，只能找條適當(dāng)?shù)穆吠白�，下面是由整理的�?lì)志演講稿：活著只需往前，歡迎閱讀。更多相關(guān)勵(lì)志演講稿文章，請(qǐng)關(guān)注本欄目。
老師們，同學(xué)們，大家好!
今天我推薦我最喜歡的一本書，余華的長(zhǎng)篇小說(shuō)《活著》。小說(shuō)的主人公福貴是位江南富農(nóng)子弟。他少年放蕩不羈，輸盡家業(yè)，壯年貧苦多災(zāi)，嘗盡生離死別，晚年孤苦，只剩下一頭老牛和一塊葬滿至親的墳地，時(shí)間洶涌，生活幾乎奪去了他的所有，但他從不抱怨命運(yùn)帶給他的一切，他開朗、樂(lè)觀，又是那么自由、閑適。
有人說(shuō)，時(shí)間與挫折，最是催人成長(zhǎng)，福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜，而年老后的在把時(shí)間更是讓他徹底領(lǐng)悟：“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著外的任何事情所活著�！边@樣的大徹大悟，才成就了那個(gè)能輕松講出自己多難的一生的老頭吧。
也許有同學(xué)曾抱怨——為何生活這樣的辛苦?沒(méi)有時(shí)間休息，沒(méi)有時(shí)間玩樂(lè)，甚至有時(shí)在午夜也仍伏案疾筆，可這些與福貴所遭受的比起來(lái)，又能算了什么呢?享受生命，享受活著，更是要享受苦痛啊。
活著，在我們中國(guó)的語(yǔ)言中充滿力量，它的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸。
其實(shí)每一個(gè)人不都是一個(gè)福貴嗎?求福滿倉(cāng)，貴滿房，卻也在求的路上承受著自己該承受的一切。即使路上滿地荊棘，尖銳的刺扎得你滿腳鮮血，也要堅(jiān)定的向前走。而到最后你終會(huì)明白，無(wú)論現(xiàn)實(shí)中我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅抑或是無(wú)可告人的艱辛苦難，只要繼續(xù)活著，它們中大多數(shù)的細(xì)節(jié)和感受都會(huì)被我們一一遺忘，或是變?yōu)槲覀冋勑﹂g的故事。告訴我，誰(shuí)還會(huì)在不堪著中考的煎熬或是一時(shí)的失敗，又或是只是傷疤最初時(shí)的鮮血淋漓?既是如此，那還有什么可抱怨的呢?確定的是，我們?nèi)栽诶^續(xù)向前走。
勵(lì)志奮斗的演講稿12
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
5年前，一次偶爾的機(jī)會(huì)，讓我和北京有了一個(gè)美麗的邂逅。我迷上了北京冬天封凍后的湖面，愛(ài)上了北京人略帶兒化音的腔調(diào)，戀上了北京宏偉霸氣的環(huán)形立交橋；但我最向往的還是北京那一所所有著深厚文化底蘊(yùn)的大學(xué)。校園里的綠蔭下，學(xué)子們?cè)诩ち业倪M(jìn)行學(xué)術(shù)辯論，圖書館成為了校園內(nèi)人口密度最大的區(qū)域，各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著，各具特色的標(biāo)志性建筑更是彰顯著學(xué)校獨(dú)特的立校宗旨。我向往它們，就如同當(dāng)年向往一中一樣急切地想成為他們中的一員。
最終讓我下定決心的是中國(guó)人民大學(xué)。雖然無(wú)緣參觀人大，但我早早就被它的建校歷史和獨(dú)特的校訓(xùn)所吸引。1937年，中國(guó)人民大學(xué)在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)中誕生了，8年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，人大以“屹立青山不放松”的姿態(tài)深深地扎根于中華大地，并一步步地成長(zhǎng)壯大起來(lái)。我佩服這樣的氣魄，仰慕它在戰(zhàn)爭(zhēng)中所能保持的不屈和頑強(qiáng)。也許是源于這特殊的建校史吧，人大的校訓(xùn)——“實(shí)事求是”也是如此簡(jiǎn)練而又強(qiáng)勁地道出了青年學(xué)子求學(xué)、做人的真諦。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授衛(wèi)興華指出人大的.治學(xué)態(tài)度是“不唯上，不唯書，不唯風(fēng)，不唯眾，求真求實(shí)，追求真理，走自己的路，由他人去評(píng)說(shuō)”。正因如此，我對(duì)人大又多了一份情有獨(dú)鐘。
經(jīng)常會(huì)聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)：“只有經(jīng)歷了高三的人，才開始真正長(zhǎng)大了�！爆F(xiàn)在的我也開始感受到這種“痛并快樂(lè)著”的心情。來(lái)自于數(shù)不盡的作業(yè)和考試的“痛”固然讓我們?cè)羞^(guò)疲倦或放棄的念頭，但與追夢(mèng)的快樂(lè)相比，那些痛又算得上什么呢？與其視高三為人生最苦的一年，還不如把它看做是為了夢(mèng)想而磨練意志的365天。經(jīng)歷了這樣的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了在困難中堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了在痛苦中微笑，即使最終并沒(méi)有達(dá)到理想的最高目標(biāo)，但有了這個(gè)過(guò)程的積累也足以讓我們更加頑強(qiáng)、更加獨(dú)立，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
我始終記得班主任龔家喜老師所說(shuō)的一句話：“當(dāng)所有人都在努力的時(shí)候，你只有用盡全力才能進(jìn)步�！比缃竦奈乙呀�(jīng)習(xí)慣了下課后與同學(xué)們一起研究數(shù)學(xué)難題；習(xí)慣了下晚自習(xí)后與好友在跑道上一邊跑步一邊背誦文言文；習(xí)慣了充分利用每一個(gè)曾被我無(wú)情揮霍掉的時(shí)間段。在有限的時(shí)間里，我要做的是更靈活地支配好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，為了8個(gè)月后的戰(zhàn)斗而拼搏，為了到達(dá)夢(mèng)想的彼岸而堅(jiān)持。
勵(lì)志奮斗的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位長(zhǎng)輩，各位同事：
你們好！很高興今天我能站在這里，參加這次演講活動(dòng)。
哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰！
看似簡(jiǎn)單的112個(gè)字，卻是對(duì)新時(shí)期社會(huì)道德建設(shè)的基本要求的高度概括與濃縮！它涵蓋了如何對(duì)待祖國(guó)、人民、科學(xué)、勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、法紀(jì)、奮斗等當(dāng)今社會(huì)生活的主要問(wèn)題，具有重要的社會(huì)實(shí)踐和指導(dǎo)意義！
禮儀的缺失，道德的缺失，人文精神的缺失，正直的缺失，誠(chéng)信的缺失，為官廉正的缺失等等。并不是說(shuō)我們的社會(huì)一無(wú)是處，但是的確有越來(lái)越多反響。
因?yàn)樵谖覀兩磉呌泻芏鄸|西值得讓我們?nèi)ニ伎迹骸靶s不笑恥”、“笑廉不笑貧”的現(xiàn)象俯拾即是，如過(guò)你堅(jiān)持原則，照章辦事，就有人笑你“死腦筋”；如果你廉潔自律，潔身自好，就有人笑你是“大傻瓜”；如果你不為美色所動(dòng)，就有人笑你“身體有毛病”；如果你為他人辦點(diǎn)事，就有人笑你“想往上爬”…其實(shí)有時(shí)候我們大可不必理會(huì)這些，因?yàn)槲覀兣c他們的目標(biāo)不一樣，從某種成度上說(shuō)，他已不可能成為你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了！
我來(lái)自農(nóng)村，從小便體會(huì)到了父母的艱辛，生活的不易！是父母用自己的言行教會(huì)了我艱苦奮斗！
現(xiàn)在我大學(xué)畢業(yè)了，雖然沒(méi)有混得很好，但我開始學(xué)會(huì)嚴(yán)以律己，戒驕戒躁，多想想自己有沒(méi)有失去信仰？自己付出了多少？當(dāng)遇到困難時(shí)，我不再去埋怨，而是開始多方位的尋求方法去解決。俗話說(shuō)：“時(shí)間讓人成長(zhǎng)，歲月讓人成熟”。在成長(zhǎng)的路上多吃點(diǎn)苦又算的了什么呢？在任何一個(gè)地方，很多有夢(mèng)想的人不也正在默默耕醞著嗎？因此成功的路上不要覺(jué)得孤單！
同時(shí)，艱苦奮斗不只是一句口號(hào)，需要我們?cè)诜比A喧囂中耐得往寂寞，能在煩躁，紙醉金迷中守住一個(gè)執(zhí)著、寧?kù)o的自我！轉(zhuǎn)而多去思考，多去解決問(wèn)題，在探索中失敗，在失敗中前進(jìn)！
一個(gè)人需要艱苦奮斗，團(tuán)體也是如此。試想：若沒(méi)有一代代湘鄂情人艱苦卓絕地的奮斗，湘鄂情又怎能如此輝煌呢？孝敬父母和艱苦奮斗不是兩個(gè)對(duì)立面，而是相輔相成的，�；丶铱纯词切⒕锤改福闫D苦奮斗也是在孝敬父毋，望子成龍、望女成鳳是每位家長(zhǎng)的殷切期望！因此我呼吁：孝敬父母，從艱苦奮斗開始，把融入到個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)中去！你的明天不是夢(mèng)，湘鄂情明天更輝煌！
謝謝大家！
勵(lì)志奮斗的演講稿14
同學(xué)們，大家正值十四五歲年青春年華，這是人生中黃金季節(jié)。那么如何把握這生命中的青春呢？偉大的導(dǎo)師馬克思告訴我們說(shuō)，“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展”，“全包含在這兩個(gè)字之中”，就是“奮斗”。
這一次月考，各個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)一批勤學(xué)上進(jìn)的同學(xué)，他們登上了班級(jí)第一名。但是，這榮譽(yù)榜的背后灑下的是奮斗的熱血和汗水。
一、樹立目標(biāo)，積極向上
一個(gè)青春奮斗者，是一個(gè)有理想、有目標(biāo)的人，是一個(gè)熱愛(ài)生活、積極向上的人。
1班洪同學(xué)：她喜歡閱讀、游歷和寫作，將生活融入寫作，讓生命有一種韌性，散發(fā)出一種明亮的精神。
16班柯同學(xué)：她是一個(gè)積極向上、興趣廣泛的女孩。她總是用微笑面對(duì)生活，始終相信人應(yīng)當(dāng)在挫折中成長(zhǎng)。
19班周同學(xué)：她從不遲到不早退，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中發(fā)揮積極的作用。
樹立目標(biāo)，積極向上，熱愛(ài)生活，永葆青春的朝氣蓬勃，才能成為一個(gè)熱愛(ài)生命的人。
二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人
任何人都不是一個(gè)孤島，都需要同他人交往和合作，這需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互幫助的集體。
2班林同學(xué)：有難題不會(huì)時(shí)，他也會(huì)熱心幫助同學(xué)，細(xì)心地與同學(xué)講解。他也是老師的好助手，每次英語(yǔ)小測(cè)，都是由他和幾位同學(xué)一起認(rèn)真批改，批改完之后還會(huì)排好順序，由高到低。
3班程同學(xué)：他作為班級(jí)里成績(jī)良好的同學(xué),熱心幫助成績(jī)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。
18班謝同學(xué)：她是語(yǔ)文科代表，勤奮學(xué)習(xí)，并能主動(dòng)關(guān)心他人、幫助同學(xué)，她認(rèn)為，只有共同進(jìn)步才是真正的進(jìn)步。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人是人的一種品質(zhì)，也是青春的底色，我們要用真誠(chéng)的畫筆，為青春畫上美好的圖畫。
三、講求方法，激發(fā)興趣
做什么事都有方法，有興趣，但方法是靠自己去尋找的，興趣是靠自己培養(yǎng)的，因?yàn)槿魏畏椒�，任何�?ài)好，適合自己的才是最好的。
4班殷同學(xué)：在老師幫助下，他漸漸愛(ài)上了數(shù)學(xué)，產(chǎn)生了興趣。他學(xué)數(shù)學(xué)的方法是做好預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題上課。
8班蘭同學(xué)：他上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，把上課所學(xué)知識(shí)再梳理一遍。
9班何同學(xué)：他每天晚自修，早早地便把作業(yè)完成了。剩下大部分時(shí)間，他總是拿出當(dāng)天的學(xué)習(xí)書本，開始復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)完后，便開始預(yù)習(xí)明天的功課。
10班王同學(xué)：她勤于復(fù)習(xí)，一遍，兩遍，三遍，梳理知識(shí)，提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，弄清每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的意思。
12班李同學(xué)：他上課時(shí)全神貫注聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題，把自己的解題思路同老師的講解作比較，尋找自己理解的和老師講解的之間的差異，掌握知識(shí)的規(guī)律。
15班許同學(xué)：她自覺(jué)自律，進(jìn)行時(shí)間管理，在父母不在身邊的情況下，自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一到周末，她獨(dú)自在家的將寫作業(yè)、看課外書、整理家務(wù)。
17班李同學(xué)：她的課桌里總會(huì)有一本錯(cuò)題本，每次遇到錯(cuò)題都會(huì)細(xì)心地抄在本子上，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)溫習(xí)。自習(xí)課上她的桌旁會(huì)有一疊課本和課外拓展書，她會(huì)用一半的時(shí)間完成課內(nèi)任務(wù)，再用另一半時(shí)間翻閱課外知識(shí)。
21班陳同學(xué)：他勤奮學(xué)習(xí)，多練、多思、多寫。他也會(huì)遇到令他無(wú)從下手的題目，但他虛心向老師請(qǐng)教，決不放走一道不會(huì)做的題目。
23班張同學(xué)：她是英語(yǔ)學(xué)科班長(zhǎng)，課堂上總是積極地思考和回答問(wèn)題，認(rèn)真做好課堂筆記，課后經(jīng)常復(fù)習(xí)。
在求學(xué)的道路上，每個(gè)人都有自己的興趣，也有自己的方法，但是，培養(yǎng)興趣和掌握方法都是建立在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上的，只有勇于面對(duì)問(wèn)題、善于解決問(wèn)題的人，才能促進(jìn)自我成長(zhǎng)。
四、專注學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間
專注學(xué)習(xí)，就是要保持注意力，集中于所做的事情上；珍惜時(shí)間，就是要惜時(shí)如金，不浪費(fèi)時(shí)間資源。一個(gè)專注學(xué)習(xí)的人，一個(gè)珍惜時(shí)間的人，一定是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的人。
5班洪同學(xué)：她很珍惜每一分每一秒，不愿隨意鋪張浪費(fèi)，在教室要么看書，要么作業(yè)，不讓自己閑著。
6班許同學(xué)：初一年，她的成績(jī)很一般，但進(jìn)步很大。她善于做時(shí)間的主人。她雖然不是最早來(lái)到班級(jí)的同學(xué)，但是只要進(jìn)入班級(jí)，她都會(huì)迅速的拿起書本，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
7班蔡同學(xué)：他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直都是名列前茅。他刻苦學(xué)習(xí)，遇到難題不輕易放過(guò)，認(rèn)真鉆研，一遍不行，兩遍、三遍，實(shí)在解不出來(lái)，才去請(qǐng)教老師。
11班葛同學(xué)：原來(lái)的他不怎么會(huì)珍惜時(shí)間，專注學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的他改變了，變成了一個(gè)懂得自我節(jié)制，專注學(xué)習(xí)的人，成績(jī)有很大的進(jìn)步。
13班謝同學(xué)：原來(lái)他不怎么努力，認(rèn)為完作業(yè)就算是完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是，自從他明確了學(xué)習(xí)的意義后，改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，成了一個(gè)專注學(xué)習(xí)的人。
14班倪同學(xué)：她是個(gè)文靜的同學(xué)，她相信“耐得住寂寞才守得住繁華”，讀書作業(yè)總是在靜默中思考。
20班李同學(xué)：他是一個(gè)能吃苦的人。晚自習(xí)，他早早的寫完作業(yè)，但他并不會(huì)在教室里無(wú)所事事，虛度光陰，而是在復(fù)習(xí)功課，把那些知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，重新在學(xué)習(xí)一遍。
22班莊同學(xué)：他肯于動(dòng)腦筋，每次上課都有他高高舉起的手，積極回答老師的問(wèn)題。中午的時(shí)候，他總是第一個(gè)回到班級(jí)開始復(fù)習(xí)。
24班劉同學(xué)：她總是聚精會(huì)神地上課，有時(shí)課堂上，老師所講的內(nèi)容她已經(jīng)掌握，但還是一樣地認(rèn)真聽課，一樣地回答問(wèn)題，一樣地做好筆記。每天早晨，她總會(huì)早別人幾分鐘進(jìn)入教室，為的是多讀一會(huì)兒；每天晚自修，她總會(huì)晚別人離開教室，為的是多讀幾分鐘。
做任何事，都沒(méi)有捷徑可走，只有一個(gè)善于管理自我、管理時(shí)間的人，一個(gè)專注投入、持之以恒的人，才可能把事做好。學(xué)習(xí)也是如此，專注學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
同學(xué)們，青春是美好的，前景是光明的。不奮斗，何以談青春？不進(jìn)取，何以談夢(mèng)想？
同學(xué)們，我們生活在改革開放的年代，處在金色的年華，正值生命的春天。希望同學(xué)們趁著青春好時(shí)光，在心靈的園地里辛勤地播種，讓希望的種子生根發(fā)芽。
勵(lì)志奮斗的演講稿15
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)春光明媚的四月，又是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。四月的春風(fēng)洋溢著青春的氣息，洋溢著熾熱的激情。它閃亮，它耀眼，它激勵(lì)著我們奮勇前行！
作為一名普通的初二學(xué)生，我并不奢求自己能干出什么驚天動(dòng)地的大事，畢竟，那些都是我可望而不可即的。但奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回首往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。如果你是一支蠟燭，就驅(qū)散一片黑暗；如果你是一顆星星，就照亮一方夜空。即使自己再渺小，也要盡自己的本能發(fā)光發(fā)熱。因此，積極進(jìn)取地過(guò)好每一天是我們的行為準(zhǔn)則。
人潮涌動(dòng)的地方就會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，有的人一直暗自努力，說(shuō)不定那天就能一舉成名。而有的人總是為自己小小的成績(jī)沾沾自喜，總有一天，他會(huì)落人之后。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該注重自我雕琢，就好比自己是一顆平凡的石頭，日復(fù)一日地用手中那把名為謙虛的刻刀雕琢自己，漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本一無(wú)是處的石頭可以將玉石踩在腳底，成為精妙絕倫的藝術(shù)品！
當(dāng)然，古話說(shuō)得好，獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。班級(jí)里有許許多多求知的身影，可以與他們共勉，擇其善者而從之，其不善者而改之。班級(jí)是一個(gè)集體，作為其中的一員，我們不能自顧自地學(xué)習(xí)，要在自己成績(jī)進(jìn)步的同時(shí)拉其他同學(xué)一把，做到同進(jìn)退，共奮勉！
許多人回首往事時(shí)都追悔莫及，悔恨自己虛度光陰，荒廢年華。難道，我們要步他們的后塵？答案是否定的。趁著這大好時(shí)光，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，共同編織夢(mèng)想，繪制理想的藍(lán)圖！
誰(shuí)的青春不奮斗？青春是每一個(gè)人的專屬，我們擁有支配它的權(quán)利，我們要讓青春大綻光彩！現(xiàn)在就讓我們一同高呼，我的青春我做主！
我的演講完畢。
謝謝大家！
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