校園感恩勵(lì)志演講稿_演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的校園感恩勵(lì)志演講稿_演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園感恩勵(lì)志演講稿_演講稿1
每個(gè)人都會(huì)有自己敬佩的，喜歡的，感激的，討厭的人，就像每個(gè)生命都有自己的生活方式。大多數(shù)人都會(huì)感謝賜予我們生命的父母；賦予我們知識(shí)的老師，給予我們快樂(lè)的朋友。樹(shù)苗感謝森林，帶給它一片得以遮蔽的家；小鳥(niǎo)感謝天空，讓它得以自由地展翅飛翔；小溪感謝大海，使它有信心用團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝一切……我尚且如此，我最感謝的人，卻只是一個(gè)小學(xué)里面的一個(gè)平平凡凡的教師。
刻過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)，然而，最喜歡，最感激，最敬佩的依然是只在六年級(jí)時(shí)教了我們一年語(yǔ)文課的班主任——謝老師。惆悵的心情慢慢掀起了記憶，憶起昔日的老師，心中感慨萬(wàn)千，想念已如一只風(fēng)箏，直飄向遠(yuǎn)方……
她并不是那么的完美。不高，不矮，眼睛卻不小，一雙水靈靈的大眼睛洋溢著無(wú)限溫情，彎彎的眉毛自然地鑲嵌著，常常梳著整齊的平劉海和小馬尾。在教過(guò)我的四個(gè)語(yǔ)文老師當(dāng)中，她講的課我是最喜歡的，總覺(jué)得老師的聲音永遠(yuǎn)那么甜、那么美，一口流利的普通話(huà)和燦爛的笑容都使我陶醉，老師笑的時(shí)候，總是露出兩顆小虎牙，這是我最喜歡的，可是有一天，老師卻突然不笑了……
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，就連我自己，都驚奇地嘴張成了“O”型。七十三分！這是我從小到大從未有過(guò)的分?jǐn)?shù)，同桌考得不錯(cuò)，九十二分，此時(shí)他們正盯著我看，此刻我到底該表現(xiàn)出我堅(jiān)強(qiáng)的一面，還是脆弱的一面？淚水在眶里打轉(zhuǎn)，為了不被發(fā)現(xiàn)，我極力地掩飾著，找了個(gè)借口獨(dú)自離開(kāi)，去了廁所，上課鈴響了，未干的淚水掛在臉上，還沒(méi)來(lái)得及擦，一出門(mén)便撞上了謝老師，我心里充滿(mǎn)了不安和恐懼。不出所料，老師說(shuō)：“等會(huì)拿上試卷去我辦公室等我，我有話(huà)想和你說(shuō)，”老師或許已經(jīng)猜出了我的心思，我心里比誰(shuí)都清楚。突然，心里一陣泛酸，覺(jué)得老師對(duì)我這么好，我竟然考出這么差的成績(jī)來(lái)回報(bào)她，她一定很失望把，想著想著，眼淚又一次決堤了。忐忑不安地站著，手里捏著試卷，老師推開(kāi)了辦公室的門(mén)，還搬了張凳子讓我坐下，老師拿過(guò)我的試卷，開(kāi)始細(xì)心地給我講解起來(lái)，一知半解地講了下去，最后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皠e相信眼淚”老師突然就冒出了這么一句話(huà)。“老師從小就不相信眼淚，眼淚并不能帶給你什么，它帶給你的只有別人的同情甚至厭惡，難道你想讓別人同情你？想讓別人討厭你？這次沒(méi)考好又算得了什么，老師相信你下次一定會(huì)考得很好，這次只是失誤罷了，我說(shuō)的對(duì)嗎？”我鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哦我懂了，以后絕不會(huì)再輕易掉眼淚，只是老師的一句話(huà)，讓我懂得了很多。
謝老師是所有老師中最疼我，最關(guān)心我的一個(gè)，她以母親般的慈愛(ài)，包容著一顆顆青春欲動(dòng)的心；她以淵博的知識(shí)，潤(rùn)澤著一顆顆求知苦渴的心靈；她以智慧的源泉，打開(kāi)一扇扇通向世界的窗戶(hù)。我感謝她陪我難過(guò)，陪我開(kāi)心，今后的每一次考試，考得好，再接再厲；考的不好，仔細(xì)分析原因。
多久了……我仍然清晰地記著：別相信眼淚，它并不能帶給你什么……
校園感恩勵(lì)志演講稿_演講稿2
美麗的校園像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲。可是，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔�，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校，我依依不舍。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng)；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感恩我的母校，因?yàn)樗涛覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。
時(shí)間像匆匆的'流水，飛快的離去�；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間。難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們?cè)?jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè)、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著濃郁的書(shū)香；校園內(nèi)，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能長(zhǎng)大成材，成為國(guó)家棟梁，這同時(shí)意味著我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒(méi)有能力為母校做點(diǎn)什么。
如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的母校，是她給了我良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(zhǎng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì)回到母校，盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設(shè)得更好，我相信有母校作我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我一定會(huì)成功的。
校園感恩勵(lì)志演講稿_演講稿3
有人說(shuō)，父母對(duì)我們的愛(ài)像一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天能感到溫暖，有人說(shuō)父母對(duì)我們的愛(ài)像一股溪流，滋潤(rùn)著孩子們幼小的心靈。我說(shuō)父母的愛(ài)就像一把彩傘，能遮風(fēng)擋雨，驅(qū)除日炎。
父母對(duì)我很關(guān)心，雖然他們是那么的平凡，卻是我心中最偉大的人。記得有一次深夜，我發(fā)了高燒，媽媽給我喝了退燒水，又給我敷冷毛巾，可我的燒一點(diǎn)也沒(méi)退。爸爸急的像熱火鍋上的螞蟻，正好家里沒(méi)有退熱貼了，爸爸二話(huà)不說(shuō)踩著自行車(chē)飛奔往藥店。我在模模糊糊中，看著他們勞累的身影，他們已不是那么普通的身影了，在我的心中他們已變成高大的身影。此時(shí)此刻，我終于明白一句話(huà)：孩子是爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶。
一直以來(lái)父母在我們子女心中都是一個(gè)慈祥嚴(yán)肅的形象，他們把自己對(duì)我們的愛(ài)與呵護(hù)這些無(wú)價(jià)的東西消聲無(wú)息地體現(xiàn)在對(duì)我們的責(zé)罵聲中，那一個(gè)個(gè)看似平常的眼神中，都充滿(mǎn)著父母對(duì)我們的愛(ài)，而我們卻什么都不知道。
那一刻，我心里所有對(duì)爸爸媽媽的抱怨瞬間消失了。��！那是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心，但更是爸爸媽媽對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)，那愛(ài)猶如一股暖流，溫暖了我的全身，溫暖了我那幼小而脆弱的心靈。
“爸爸媽媽?zhuān) 币痪湓?huà)喊出來(lái)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)慈祥的臉，關(guān)切的問(wèn)我“怎么了？”我吞吞吐吐說(shuō)沒(méi)什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，早已淚流滿(mǎn)面。
再多的語(yǔ)言，再美的詞匯也無(wú)法形容父母對(duì)我們那么多的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴印在我們的心里。當(dāng)我在一天天成長(zhǎng)時(shí)，當(dāng)我由稚嫩的小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我只想對(duì)你們說(shuō)：“您們是春雨，我是一棵脆弱的小苗，是您們對(duì)我們施以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與博大的胸懷。我定會(huì)將您們對(duì)我的愛(ài)記在心中；而您們對(duì)我的恩情我定將永生感謝并銘記的！我的最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān) ?/p>
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