勵志演講稿范文匯編4篇
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現(xiàn)實社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的勵志演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
世界上什么東西最美？
畫家說，是絢麗的色彩；音樂家說，是美妙的音符；運動員說，是強健的體魄；詩人說，是五彩繽紛的世界……老師說，他們說的都有道理，但世界上真正最美麗的，還是我們綻開的微笑。
每個人可能都曾有過這樣的經(jīng)歷：在公共汽車上，突然遇到了急煞車，由于自己沒有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時你愿意看到一張寫滿討厭和責備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？相信每個人都期待著后者，因為這樣的微笑其實在說：“我知道你不是故意的，沒關系�！倍@時的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)表明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起�！逼鋵�，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思。
每個人都愿意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會微笑的人無論走到哪里都是最受歡迎的人。
那么我們是否只要張開嘴笑就可以呢？不是的，微笑也不能欺騙他人。機械的、假意的微笑只能讓別人厭惡。因此，我們這里所說的微笑是一種真實的微笑、熱心的微笑，是發(fā)自內心的微笑。
因為發(fā)自內心的微笑是有魔力的。
早晨出門，有明麗的陽光，和照的`春風，清新的空氣，再有張張微笑的臉，相互真誠地道一聲：早晨好！這一天，工作和學習都會順利和成功。
傍晚回家，有黃暈的燈光，輕柔的晚風，燃燒的紅霞，還有張張微笑的臉，相互道一聲：明天見！這一晚，心靈和情懷都會得到撫慰和溫暖。
微笑會讓你獲得友誼，微笑會讓誤會消除，微笑會使你充滿自信，微笑像冬天的一抹陽光，夏季的一絲涼風，沙漠中的一片綠蔭……
因此我們建議大家做到：
在學校，見到老師或同學，要主動說一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑；見到傳達室的校工、學校的保潔人員、食堂的師傅也要微笑面對。
在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。
微笑時，注視著對方的眼睛，這樣才會顯示出自己的誠意。
尊敬、愛護和關心老人，尊重外地人、有困難的人或殘疾人，對他們有禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。
學習微笑吧！讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校園的每個角落開放……點綴我們成長的道路。
勵志演講稿 篇2
各位同學們：
大家好！
新學期第一節(jié)課我們從一個小故事開始——在一個深深的鼠洞里，一個老鼠家族正在召開會議，會議的中心是怎樣在覓食的時候及時發(fā)現(xiàn)那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會兒，一只小老鼠想出一個好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說完，大家齊聲說好，但接下來卻都沉默了，因為沒有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。
這個故事不禁讓我浮現(xiàn)出一個念頭：與行動相比，有時候，幻想或想象其實是一件再舒服不過的事——它沒有風險，無需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象著數(shù)九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的`豪邁；你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞臺上悠然地表演；你想學習一門外語，于是跑到書店買了一大堆復習資料，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時的學習時間。在你的頭腦中，一切都是那樣美好、切實可行，不過，當熱情漸漸冷卻后，你卻沒有勇氣跳人冰水中；你卻不能忍受日復一日練琴的單調和枯燥；你卻不能放棄每天的休閑時間埋頭苦學。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文。
幾年前，一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件為主題的畫，這個歷史事件在其他畫作中鮮有表現(xiàn)，場景又極生動，形象，畫出來一定很富感染力。這位畫家翻閱了大量歷史書籍，對事件的各種細節(jié)已了然于胸，加上他畫技高超，若完成這幅畫肯定能為他贏得巨大的聲譽。一年以后，有人無意間提到那幅畫，誰知畫家根本就沒動筆！他猶豫著想找理由解釋，最后終于說還是太忙了，有許多事情要做，根本沒時間畫這幅畫。
生活中，有許多這樣的人，他們對人生有著種種設想與規(guī)劃，有著十分美好的理想與愿望，可就是不用實際行動來實現(xiàn)它，這樣一來，即使構想出再有價值的東西，也是胎死腹中，令人惋惜。
老鼠沒有行動，是因為恐懼，我們沒有行動，是因為什么呢？不要找任何借口來回答這個問題，任何借口都是蒼白無力的。
我們應該隨時告誡自己：下定決心做某件事的時候，一定要立即行動。
我們每一個人都應該牢牢記住，上天不會因為你美好的想法而送你一個美好的前程。那么，為什么還不行動？
勵志演講稿 篇3
尊敬的各位領導、評委、同事們：
大家上午好！
我叫，來自于**地方**法院，很榮幸有機會能參加哪個組織舉辦的“我為中原經(jīng)濟區(qū)發(fā)展添光彩主題演講比賽，在此我要感謝各位領導給我們提供了這次學習和交流的機會，謝謝（鞠躬）
中原地處我國中心地帶，是中華民族和華夏文明的重要發(fā)源地。中原經(jīng)濟區(qū)是以全國主體功能區(qū)規(guī)劃明確的重點開發(fā)區(qū)域為基礎、中原城市群為支撐、涵蓋河南全省、延及周邊地區(qū)的經(jīng)濟區(qū)域，地理位置重要，糧食優(yōu)勢突出，市場潛力巨大，文化底蘊深厚，在全國改革發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位。前不久，國務院出臺的《中原經(jīng)濟區(qū)建設指導意見》，為河南經(jīng)濟發(fā)展拓展空間、跨越升級提供了難得機遇。作為一名基層法律工作者，為本地區(qū)經(jīng)濟與社會發(fā)展貢獻自己的一份力量是我們義不容辭的責任與義務。滴水之恩，當涌泉相報，作為一個土生土長的河南人，能夠有機會為自己家鄉(xiāng)發(fā)展獻上一己微薄之力，也是一件光榮而有意義之事。目前正值中原經(jīng)濟區(qū)發(fā)展的大好時機，我們必當立足本職，同心同力，以更加飽滿的熱情，以更加扎實的作風，投入到實際工作中。
老百姓常說“法院是我們利益的最后保障，作為一名法院工作人員，我深切明白我們所做的每一件事情都事關群眾的切身利益，因此，這就要求我們在工作中要做到堅持依法辦事，正確適用法律，公正司法，嚴格執(zhí)法，切實保障群眾的`利益，維護法律權威。雖然我們不能直接為中原經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展拋頭顱，灑熱血，但我們可以立于本職，兢兢業(yè)業(yè)，做好自己分內之事。小草雖小，仍可充實遼闊草原的蔥蔥綠綠；小我雖小，亦可為繁榮中原經(jīng)濟區(qū)而發(fā)光發(fā)熱。不積跬步，無以至千里；不積小流無以成江海。千里之行，始于足下。只要我們從小事做起，從點滴做起，恪盡職守，做好每一件個案，定能抓住機遇，推動本部門本單位的工作上新的臺階，為中原經(jīng)濟區(qū)添光彩。
同志們，黨國務院已經(jīng)為中原經(jīng)濟區(qū)發(fā)展提供了契機，嘹亮號角已經(jīng)吹響。抓住機遇，迎風破浪，為中原經(jīng)濟區(qū)發(fā)展添光彩需要你我參與，有一份光發(fā)一份熱，讓我們一起攜手用激情去創(chuàng)造中原地區(qū)美好明天。最后，用一句話結束自己的演講：中原發(fā)展，路漫漫其修遠兮；仰望星空，吾輩定當上下求索！
謝謝大家。
勵志演講稿 篇4
尊敬的來賓：
如果你手上拿了一杯水，接下來你要干什么
這個問題，最先是從一本書上看到的。我覺得特別有意思，于是問了很多人，他們的回答無非就是：喝了、倒了、潑了、撒了。于是，忽然想到了身邊一個哥們兒故事。
第一次遇見C，是在網(wǎng)上。那時我還在當老師，抽風想要去拍一部微電影，于是我在網(wǎng)上發(fā)了一個帖子，說如果你想拍電影，無論你是否有專業(yè)，只要你還有演員夢，都希望你能加入我的團隊。
C是一所酒店大學的學生，那里的學生幾乎大學四年的狀態(tài)，都在玩著游戲或者昏昏欲睡，他也是一樣，無聊的刷著網(wǎng)頁，然后思考著畢業(yè)后要去哪家酒店干活。
C給我投了一份簡歷，然后很快的，我們就坐在了一起聊劇本。起初他只是想跟女一號搭戲，但因為他長的好看，我們幾個討論過后，堅定地認為男一就是他。就在他加入我們劇組的第一天，他開始勤勤懇懇的跟著劇組跑戲，一次半夜拍到了兩點多，寒風瑟瑟下，我和兩個攝像帶著他，拍天橋的戲，凍得手不停地發(fā)抖。進賓館后，很快，我們的手已經(jīng)不能動了。他點了一根煙，淡淡的說了一個字：操。
我說，不行了吧。不行了以后就別走這條路了。
他說，凍得真爽。
半年后，我們成功開啟了第二個項目，拍攝第二部電影。C從主演，變成了幕后監(jiān)制，他開始籌劃著前前后后的事情：地點、時間、物資分配，偶爾，他還會提出一些分鏡頭的建議。再過了半年，我們成立了龍影部落工作室，C成為了合伙人，做起了真正和電影有關的事情。
第二年，C從酒店學校畢業(yè)，那一年，所有人都在討論去哪個大酒店當服務員，去哪個小酒店當經(jīng)理，去哪個國家申請相同專業(yè)的時候,C毅然的開始走進電影圈，走進了博納，當上了制片人。因為之前大學四年有過一些電影底子，于是很快就被電影界認可。
過了很久，我們在一家酒店拍戲，看到了他的朋友，已經(jīng)當上了經(jīng)理。經(jīng)理看到他，大喊，這不是C嗎?怎么開始拍電影了!
C笑著應付了兩句，回到路上，他跟我說，要不是他當時來劇組實習拍戲，說不定也在做酒店。真的不知道現(xiàn)在的自己在哪里。
我說，做酒店也挺好啊。
他說，那畢竟我不是太喜歡啊。
曾經(jīng)有很多大學生問過我，我學法律的，以后能不能當主持人;我學美學的，以后能不能當歷史學家;我學電氣的，以后能不能當導演。看似完全不相干的`職業(yè)，但我的回答都是，能。
因為這三個例子，分別是撒貝寧、易中天和高曉松。
我們走進大學校門，原本是想讓我們的視野變得更廣，可惜的是，當我們被迫或者不得不選擇一個專業(yè)的剎那，忽然發(fā)現(xiàn)，自己的視野變小了。我們做的所有事情，都是要為專業(yè)課服務;我們的未來，一定要和專業(yè)有關;甚至找工作的時候，別人第一個問的是你是什么專業(yè)。可是，誰規(guī)定，一個人大學被分配的專業(yè)就一定是自己以后要做的路。誰規(guī)定，一個人上的大學種類，就一定要從事相關的工作。
沒人。
或許，你學的是機械，可如果你喜歡英語，為什么不在大學四年去自學英語，多參加英語社團的活動，去參加大家都能夠參加的英語比賽去證明自己的失利，然后通過這些比賽，認識一些圈里面的朋友，從而淡然跨界。
或許，你學的是英語，但你喜歡影視，那為什么不去讓自己多去劇組實習，多認識一些圈內的牛人，或者，趁著別人都在玩的時候，準備考一個電影學院的研究生。
我本科學的和英語沒有任何關系的專業(yè)，那年我參加英語演講比賽，現(xiàn)場幾乎都是英語專業(yè)的學生。當我勝過他們的時候，他們開始問，你又不是英語專業(yè)的，怎么英語學的這么好。
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