關(guān)于初三勵志演講稿錦集九篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當(dāng)今社會生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的初三勵志演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三勵志演講稿 篇1
同學(xué)們，20xx年感動中國人物劉偉說過這樣的話：要么快點死，要么精彩的活著。一個失去雙臂的孩子，內(nèi)心可以說走到了絕望，然而他并沒有向命運低頭，而是用自己的雙腳書寫了人生的奇跡，他不僅獲得了殘奧會的冠軍，而且在維也納金色大廳演奏了令人震撼的中國名曲《梁祝》，在每個同學(xué)成長的道路上，或許會有這樣或那樣的困難和挫折，孩子們，和劉偉相比，我們的困難是多么的渺小和微不足道，今天已是3月1號（周四），我們6月20日即將離校，不足四個月的時間之后，在座的同學(xué)將各奔東西，或許離開母校之后你們的出路將會決定各自的人生軌跡。如果說，三年的初中生活比較漫長，但對于初三下學(xué)期的你們，復(fù)習(xí)的緊張、體育和實驗的加試，算起來時間又是那么的短暫，如何牢牢的把握這關(guān)鍵的100多天，也許會對你的出路起著舉足輕重的作用，你將怎么做，才能創(chuàng)造出屬于自己的神話？我曾經(jīng)對同學(xué)們講：進入三年級下期之后，老師扮演的不是監(jiān)工和警察的角色，而是時時處處對想得到老師幫助的同學(xué)而盡心盡力幫助的角色。今天，老師站在這里，就是想來通過自己的指引來幫助那些渴望得到幫助的孩子。今天我想問同學(xué)們五句話：第一句話：你有責(zé)任嗎？第二句話：你有目標嗎？第三句話：你有信心嗎？第四句話：你關(guān)注細節(jié)了嗎？第五句話：你反饋了嗎？這五句話就是今天我送給大家的五把鑰匙，幫助你打開理想高中的大門，從而登上人生的殿堂。
首先，我們來談“責(zé)任”，什么是責(zé)任？責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。我問，你對自己負責(zé)了嗎？作為一個初三的學(xué)生，面臨的任務(wù)大家心知肚明，那就是升學(xué)，面對升學(xué)的競爭，你的狀態(tài)是激流永進還是平平庸庸？你的課堂聽講是全神貫注還是信馬由韁？你的作業(yè)是認認真真還是敷衍了事？你的訂錯是把它當(dāng)作二次收獲的捷徑還是迫于老師的要求？每一次的測驗?zāi)闶钦\信對待還是投機取巧？我很多次的對孩子們說：如果你自己對自己都不負責(zé)任，就更不要期望老師對你負責(zé)任，因為考學(xué)的是你而不是老師，因為老師的作用是幫助而不是監(jiān)工。我再問，你對父母負責(zé)了嗎？在座的孩子們，你們想一想，我們的父母在我們的身上付出了多少的心血，我不能說所有的家長都做得讓你們滿意，但有多少家長不是為你們而操心費神，為你們披星戴月早送晚接，忙忙碌碌；為你們成績的退步或不理想而徹夜難眠、唉聲嘆氣；不管他們多么的忙和累，只要他們能做到的，他們會竭盡全力給予你們厚愛和呵護。很難忘，每年的中考成績出來后，有多少家長頂著炎炎烈日東奔西走，求爺爺告奶奶來為你尋求上學(xué)之路。孩子們！你的責(zé)任為什么要讓你的父母來承擔(dān)？他們也不是神通的圣人，并不是什么事情都能擔(dān)得起，他們也有自己扛不動的東西。我再問，你對老師尤其是班主任負責(zé)了嗎？同學(xué)們，回想你和班主任相處的日子，你們非常的清楚老師在你們身上付出了多少，有多少次你們看到班主任不是早早到校，而很晚離開？有多少次班主任犧牲休息時間和你們進行溝通交流？有多少次班主任不是拖著疲憊的身體回到家中？他們也有家啊，他們也有自己的父母和孩子��！但為了四個月之后，你們能考進自己理想的高中，他們把能舍棄的都舍棄了，能往后推了都往后推了，而我們其中有不少的孩子，你給老師又做了些什么？你是初三的學(xué)生啊，感恩之心，你是應(yīng)該具備的��！細細想來，你給老師增添過麻煩嗎？你給老師增添過苦惱嗎？如果說你過去幼稚、不懂事，還可以理解，可你們馬上就要成高中生了，還能用不懂事來遮掩你的過錯嗎？每一個有羞恥心和感恩心的孩子都會十分珍惜和老師相處的最后幾個月的時間，讓老師每天開開心心，讓老師欣慰的感到你們真的懂事了。孩子們，用行動來向呵護、幫助你的班主任老師證實自己的懂事吧！孩子們，對自己負責(zé)，對父母負責(zé)，對老師負責(zé)是你作為一個即將畢業(yè)的初三學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，你沒有任何理由推辭和拒絕，除非你是一個不思進取，讓別人瞧不起的人。
其次，我們來談“目標”，什么是目標？目標就是每一個人所期望得到的成果。也許有很多同學(xué)說，我的目標是考取什么什么高中，這個目標只是終極目標，而我所要談的卻是每一個階段的目標，只有達到了自己每一個階段的目標，終極目標的實現(xiàn)便是水到渠成之事。日本的一個身體條件并不十分好的著名的馬拉松運動員山田本一，他多次奪取了世界級別大賽的冠軍。別人問他成功的秘訣，他說：“我是用智慧戰(zhàn)勝了對手的。”他的智慧就是不是盯著終點而跑完全程，把全程分成若干個小段，而每個小段都給自己確定了一個看的見的目標，等這一個目標完成后，再朝下一個目標前進，也正是這種優(yōu)美的黃金分割法，讓他創(chuàng)造一個個馬拉松奇跡。孩子們，你每一個階段都有目標嗎？你又為你自己的目標而付出行動了嗎？如果只想而不做，那再容易實現(xiàn)的目標也只不過是空中樓閣，成功的機遇也會和你擦肩而過。
第三，我們來談“信心”，什么是信心？信心就是對行為必定成功的信念。你是否相信再困難的事一定會有解決的方法？你是否相信只要我要、我肯、我愿意，沒有人可以阻止我成功？你是否相信昨天不可以，昨天做不到，不代表今天做不到？你是否相信很難、很難、很難，并不代表不可以？同學(xué)們，在我們各班都有這樣的例子，他們?nèi)胄r成績非常一般，甚至有的還位居班級的后列，但隨著時間的延長，他們逐漸走出了低谷闖進年級的前列而成為一匹匹黑馬，當(dāng)然，他們的突飛猛進離不開他們的辛勤付出，但我要說，辛勤付出的背后是有一種信念在支撐著他們，這種信念就是“我并不比別人差，我為什么就不行？”正是這份自信和執(zhí)著成就了他們的現(xiàn)在。再20xx年廣西女孩林麗淵，在高考前100天的時間，她在日記的第一頁上只寫了幾個字：復(fù)旦，等著我！第二頁，也只有一行字：我的高考目標——650分以上。第三頁，是一段話：“我知道，一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗，但永遠不會放棄努力與夢想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己。”這三頁，一直默默地支撐她，高考時她以總成績672分的成績考入了北京大學(xué)，100天的時間，是自信讓她實現(xiàn)了夢想。再看看有一部分同學(xué)，入校時，他們曾經(jīng)還在班級的前列，甚至有的還闖入到年級的前100、前200，現(xiàn)在卻成了一現(xiàn)的曇花，淡出了江湖。鄭老師在一次段會時讓曾經(jīng)進入過年級前100的同學(xué)站了起來，從當(dāng)時的人數(shù)來看，每個班都有近三分之一的孩子獲取過年級前100的光環(huán)，再看看現(xiàn)在，當(dāng)年很耀眼的他們有多少已經(jīng)被競爭的大浪所吞沒，他們的基礎(chǔ)很牢固，他們的底子很硬實，但他們遇到挫折或困難時所顯示的“我不行！我不如別人！”的心理把他們擊垮了，打敗了！擁有自信，就會把困難看作提升自己的臺階；失去自信，就會把困難看作埋沒自己的墳?zāi)埂碛行判�，使自己變得越來越強大，�?zhàn)無不勝；失去信心，使自己變得越來越渺小，戰(zhàn)無不敗。
第四，你關(guān)注細節(jié)了嗎？在我們剛進入求實的時候，學(xué)校就給我們灌輸了一種思想：細節(jié)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運。誰都不會忘記“北洋水師軍艦扶手上因有塵土和晾曬的衣服這一細節(jié)而最后慘敗的結(jié)局”；誰都不會忘記“日本６萬人的集會散場后，地面上沒留下任何垃圾的震撼�！备粫浽诖蟮卣饋砼R后，日本的老百姓井然有序的排隊疏散，9級大地震的肆虐，日本死亡人數(shù)，還不及汶川地震的十分之一。曾被西方媒體預(yù)言的“日本，可怕的民族！”用他們自己的行動向全世界進行了印證。細節(jié)，看起來微不足道，但正是這些被人忽視的細節(jié)卻是那樣的重要。很難想象，一個連自己的凳子和文具都不能規(guī)范擺放的人，怎能會是一個做事細心認真的人？一個連自己的責(zé)任區(qū)都不能認真打掃的人，怎能會是一個老師把任務(wù)交個他而放心的人？一個常常丟三落四，不是忘這就是忘那的人，怎能是一個做事有條理的人？劉老師在上次段會上說過這樣一句話，把自己的考試卷子發(fā)給你，在不經(jīng)老師的講解和提醒下，你會發(fā)現(xiàn)有多少分可以重新得到，是知識掌握的缺漏嗎？顯然不是！同學(xué)們總是用“馬虎”來給自己開脫責(zé)任，其實，正是你沒有關(guān)注細節(jié)而至。從自己的生活細節(jié)入手，從自己的學(xué)習(xí)細節(jié)抓起，你就會發(fā)現(xiàn)，成功原來如此簡單。不是有一句話這樣說嗎？把簡單的事情做好就是不簡單。
第五，你反饋了嗎？孟子云“吾日三省吾身”，說的就是每天要善于總結(jié)自己，自己取得了哪些收獲，還存在哪些不足，請同學(xué)們每天都問自己十個問題：1、你按時到校了嗎？2、你的晨讀效果好嗎？3、你的責(zé)任區(qū)打掃徹底嗎？4、你的課堂聽講專注了嗎？5、你的課堂發(fā)言了嗎？6、你今天向老師或同學(xué)請教不會的問題了嗎？7、你的作業(yè)和訂錯認真做了嗎？8、你的默寫過關(guān)了嗎？9、你的自習(xí)高效了嗎？10、你和同學(xué)的關(guān)系融洽了嗎？其實，每天的生活很簡單，只要你能靜下心來認真的反思自己并改正自己的不足，你就會發(fā)現(xiàn)，你每一天都在進步。
孩子們！面對中考升學(xué)的壓力，每個同學(xué)都會感覺到充實而緊張，但我要說：大海的美麗就在于它有著洶涌的波浪；卵石的美麗就在于它經(jīng)歷了河水的洗禮；雪花的美麗就在于在狂風(fēng)中飛舞；而人生的美麗就在于在拼搏中前行！
請全體起立，跟著我說：
1、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑
2、容易走的路都是下坡路！
3、貴在堅持、難在堅持、成在堅持。
今天，我的引領(lǐng)只是給大家指指路，但，道路是坎坷的，前程是美麗的！祝愿大家在幾個月后，都能考取自己理想的高中！
初三勵志演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
很榮幸能向大家匯報我對學(xué)習(xí)的一點想法，歡迎大家批評指正。 初三，是我們學(xué)習(xí)一個重要的轉(zhuǎn)折點，在這個轉(zhuǎn)折點，我想，我們應(yīng)該專心致志，聚精會神，繃緊學(xué)習(xí)這根弦，盡力考取一個較好的高中，為人生取得一塊堅實的墊腳石。
那么，怎樣才能使學(xué)習(xí)的效率盡可能高呢？在此，我有幾點建議。
一、集中注意力。保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們的學(xué)習(xí)過程中，注意力是打開我們心靈的門戶，而且是唯一的門戶。門開得越大，我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門戶就關(guān)閉了，一切有用的知識信息都無法進入。
二、平衡各科。中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高�！澳就霸怼币殉浞终f明了這一點。可是，一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。
三、相信自己，明確目標。有些同學(xué)往往因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大，不穩(wěn)的情緒直接影響了學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而也影響了學(xué)習(xí)的效果。初中階段的目標是中考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，要放松自己的心靈，不要被分數(shù)牽著鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學(xué)習(xí)上盡力而為，爭取
在中考取得成功，即可問心無愧。
四、樹立明確的目標。每個人行動前，首先要有目標，因為目標是指引我們前進的燈塔。你可以制定在初三一年中的總目標，你還應(yīng)該制定一個個短時期的小目標。這些目標的制定既要符合你的實際，又要制定得略高一點點�！翱床坏綄淼南Ｍ图ぐl(fā)不出今天的動力”，這話說得太對了。當(dāng)你一步一步達到自己的目標，你就取得了一個一個的“成功”，這些成功是你一身成功的階梯啊!定下目標后，每月還要對照計劃看自己的執(zhí)行情況如何，以提高自己的學(xué)習(xí)主動性。
以上就是我與大家交流的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望對大家有所幫助！ 謝謝！
初三勵志演講稿 篇3
尊敬的各位評委老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。
白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦。
從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。
我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。
我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文? 這是一個真實的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中，沒有一人來向我道謝。”
感恩是小德，忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活�？纱蠖鄶�(shù)的我們常常對別人給自己的幫助.恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。
我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情.友情.愛情....
用一顆感恩的心去生活，開心的時候，是我們善待生活的回報;生氣時，是培養(yǎng)我們耐性的時機;傷心時，是天將降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福時，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?
正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)�！�
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報的不和諧畫面必將一去不復(fù)返，世界必然會變得溫暖與美好。
同學(xué)們，行動起來吧!用一顆感恩的心去生活，用“投桃報李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻一份綿薄之力。
初三勵志演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，在此我首先代表九年級全體同學(xué)向一直為我們默默耕耘、無私奉獻的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。能在校園美麗、人文和諧的周各莊初中學(xué)習(xí)和生活三年，我們倍感自豪和驕傲。因為在這里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，老師的孜孜教導(dǎo)讓我們受益終生，同學(xué)們的團結(jié)互助讓我們有更多的勇氣去面對挫折，幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個學(xué)生的幸運體現(xiàn)。
如今，十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進行到底，將中考進行到底。
流年似水，不應(yīng)該只將淚水鐫刻；風(fēng)雨如磐，不應(yīng)該只把羽翼淬火；或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量？沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱？我們沒有理由，也沒有借口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容；每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅定。
同學(xué)們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里早已裝下了美麗的夢想??為了夢想拼搏吧！人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！
初三勵志演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、各位同學(xué)大家好：
我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言，是一個值得銘記的'日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。
在今天這個特別的時刻，請允許我代表全體初三同學(xué)，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年來對我們的悉心教導(dǎo)。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生迎難而上;快樂，傷心，奮進，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心;是你們關(guān)愛的目光，使我們從容地走進考場。感謝你們，教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｒ苍S我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻，我謹代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了!我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答......
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光--一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;聯(lián)歡會的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步�；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂!
三年前，我們在這里相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物。而唯有努力學(xué)習(xí)，才是對青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級學(xué)校之后，能永遠牢記母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力進取，自強不息。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位黃垓中學(xué)學(xué)子，"今天我以黃垓中學(xué)為榮，明天黃垓中學(xué)以我為驕傲!
最后，愿同學(xué)們能永遠記住相處三年的老師與同學(xué)，記住這特殊的一天!
在此祝愿：祝母校前程似錦，祝敬愛的老師們青春永駐，祝每一位同學(xué)鵬程萬里!
初三勵志演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是來自團結(jié)進取，積極向上的初三十班的馬驁。
轉(zhuǎn)眼間，初中三年的時光即將過去。有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光 —— 一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。
回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望來到了十四中的校園，三年來，我們在汗水中體味著學(xué)習(xí)的辛苦，感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)上，我們在老師的諄諄教誨中不斷進步，在老師耐心細致的教學(xué)中樂學(xué)不倦；生活中，我們在老師無微不至的關(guān)心下健康成長，在老師的悉心呵護下感受家一般的溫暖。他們用自己的行為，給“老師”這兩個沉甸甸的字眼做出了最好的詮釋。我想，老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒；老師是青藤，指引我們到達成功的彼岸。在這里，請允許我代表全體初三學(xué)生，向三年來辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。自今天起，距離中考僅剩二十五天，我們要用這短短的二十五天，丈量自己的腳步，抓緊最后的時間，有效的提高自己的分數(shù)。自古以來，君子當(dāng)自強不息。請?zhí)ь^回望，我們的周圍一馬平川。我們要手指青天，仰天長嘯，奮勇向前。因為我們堅信：有志者，事竟成。在最后的這段時間里，或許會遇到困難。但是，我們會把它看做是走向成功的催化劑，它不僅是我們學(xué)習(xí)中的陰云慘霧，更是磨礪我們堅強意志的礪石。讓我們用堅強與毅力和未來做一次拼搏吧！在這里，我代表全體初三學(xué)生立誓：我們定會以良好的心態(tài)，扎實的知識去面對人生的第一次大考。六月二十五日之后，傳到母校的定是一份份捷報!
初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們，對于你們來講，即將面臨的是期末考試。我希望你們能夠認真復(fù)習(xí)，在考場上發(fā)揮自己的真實水平，考出一個令自己，令老師，令父母滿意的優(yōu)異成績。 我的講話完了，謝謝大家。
初三勵志演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初三（17）班的毛思成，很榮幸在這次初三動員大會上發(fā)言，我想和大家一起分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，從稚氣未脫的初一走來，經(jīng)過漸漸成熟的初二，來到了初三。初三是充滿緊張的一年，也是耕耘收獲的一年。同學(xué)們既要學(xué)習(xí)新的知識，也要不斷強化與鞏固以往的知識。而且我們還面臨著每天課時增長、作業(yè)增多的煩惱，更面臨著中考到來的壓力。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？
首先，我認為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的中考大關(guān)，更應(yīng)加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念，認真的聽每一堂課；要保持良好的心態(tài)，不因一時考好而自滿，也不因一時考砸而喪失信心，所謂勝不驕，敗不餒就是這個道理，因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學(xué)習(xí)，切忌浮躁，千萬不能對學(xué)習(xí)喪失信心，更是我們要做到的。對于學(xué)習(xí)來說，再沒有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標的鼓舞。有了目標，學(xué)習(xí)才會有動力與方向。再一個就是要勤。光說不練是假把式，學(xué)習(xí)亦是如此。有目標而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現(xiàn)出來，終是白費。
其次，生活方面也要注意幾點，一是要管理好時間，對于這短短的初三一年，繼續(xù)浪費時間，虛度光陰的行為再可恥不過了；二是要保持良好的作息習(xí)慣，讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣，無疑會產(chǎn)生更大的負擔(dān)，直接影響白天的學(xué)習(xí)效率；三是要處理好同學(xué)關(guān)系，初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額，若再與同學(xué)發(fā)生矛盾，勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對一些小事起爭執(zhí)，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。
再次，我認為成績優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績，更要敢于拼搏。不把每次的勝利當(dāng)作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺于一次兩次的成功的喜悅，目光總是要看向更遠、更美好的前方，這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔(dān)起榜樣的重任，因為你們是那些成績較差的同學(xué)努力的方向，他們在看著你們，你們是他們的領(lǐng)頭羊，領(lǐng)頭之人決定著一個團隊的士氣，所以你們一定要更加努力。
部分同學(xué)成績不是很理想，原因有很多：有些因為覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味，感到厭煩；有些因為害怕承擔(dān)學(xué)習(xí)壓力；有些則是因為注意力在旁處，無心學(xué)習(xí)；還有些是因為對某項科目常常失利，無法突破而喪失信心。我對于以上問題的建議是：對于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué)，我們應(yīng)該去培養(yǎng)他的興趣；害怕壓力的同學(xué)，要讓他們樹立良好的心態(tài)；對于注意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象；而對喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導(dǎo)情緒，并加強薄弱科目的練習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，學(xué)習(xí)方法也是因人而異的。我希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
親愛的同學(xué)們，我們不是還有一年嗎？讓夢想的力量點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰！相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前！
不管結(jié)局如何，我們不再后悔。因為我已用盡全力拼搏！用這一年去創(chuàng)造奇跡！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
初三勵志演講稿 篇8
各位老師，各位同學(xué)：
沖刺路程的艱險是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮斗是為了中考的馬到成功，播撒了夢想的種子，就需要用汗水去澆灌它。
我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時同”。今天學(xué)校召開20xx屆中考百日沖刺動員大會”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰(zhàn)前誓言。
100天的時間太長，那些一時看不到希望的人會這么說，他們無疑是準備放棄九年的汗水和眼淚的人了，這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，最是考驗一個人意志的時候。
100天的時間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學(xué)會這么講，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭。他們相信，奇跡總是由強者創(chuàng)造的，一分耕耘，總有一分收獲。
風(fēng)， 從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪，同學(xué)們，我們從時代的舞臺走過，留下什么呢?我們留下的是 我們?nèi)松缆飞弦淮稳σ愿暗钠床碛�。同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的學(xué)校只有100天了，為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過 可以堆成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績下滑的淚水。
同學(xué)們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現(xiàn)，那就是“拼搏”。
樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，近十年潛心磨劍，六月末誰與爭鋒。珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;
奮斗100天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;
拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;
我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場;
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
100天，在歷史的長河中如滄海一粟，而我們通過最后100天的努力，可以讓我們飛向高一級的學(xué)府。
100天的路程將見證我們攀登時的艱辛，100天之后的六月十八，十九，二十號，我們將以最佳的精神狀態(tài)迎接中考，把最優(yōu)異的成績獻給自己，獻給父母，獻給xx實驗學(xué)校!
初三勵志演講稿 篇9
大家好，我演講的題目是《用心感恩，學(xué)習(xí)成長》
在很長的一段時間里，我曾經(jīng)思索著這樣一個命題：讀書有用嗎?我到底要不要讀書呢?迷茫的時候，我曾試圖逃離家庭，逃離課堂。那些揮霍時光的日子，那段有點殘酷的逃學(xué)經(jīng)歷，讓很多人將我定位為叛逆的女孩。其實，我只是在求學(xué)的道路上累了，倦了，選擇了當(dāng)逃兵而已。
短暫的彷徨已經(jīng)結(jié)束了。我又回到了課堂。班主任問我：“你靜下心來聆聽心靈的聲音，說說你自己真正需要什么?”我毫不猶豫的回答：“需要時間，需要學(xué)習(xí)，需要成長�！笔堑模倚枰砷L。張曉風(fēng)說過：“青春美到無論你怎么度過，都是一種浪費。”那么美麗的青春確確實實不能虛度。我要精彩，具體，鮮活的度過我的青春。同學(xué)們，讓青春無悔，讓青春靚麗是我，是你，是我們的責(zé)任，也是我們的正確選擇。
讓我們認真審視自己，我們需要什么?在每個人都擁有的僅僅一次的青春里。我們擁有年輕朝氣的臉龐，但是我們是否擁有朝氣磅礴的向上的力量呢?我們擁有美麗絢爛的夢想，但是我們是否擁有腳踏實地的行動呢?我們擁有親情友情，我們是否懂得珍惜，懂得感恩呢?親愛的九年級全體學(xué)友們：珍惜擁有，學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)成長吧。
有人說：“一個人要么是自己最好的朋友，要么是自己最大的敵人�！彼枷胍龑�(dǎo)行為，行為成就未來。走出叛逆期的我，清楚地知道自己需要什么。我需要成就為一個內(nèi)心有愛，有追求的陽光女孩。關(guān)愛始終洋溢在我們的世界里。它讓我們走出陰霾，走向溫暖。在傷心的時候，我們都得到過來自老師，家人，朋友的安慰。在彷徨迷茫時，我們得到過老師，朋友，家人的指引和勸誡。感謝那些溫暖的扶助，讓我內(nèi)心變得明媚陽光。感謝那些無私的付出，讓我懂得生命的真諦。一個人，最大的敵人是自己。同學(xué)們，讓我們打倒那個怯懦，自卑的我，塑造一個奮進，自信的我。我想做，我在做，你想做，你來做吧。
晚自習(xí)下課了，我走在所有人的后面，關(guān)上窗戶，關(guān)好門。老師說：“你長大了�！蔽乙徽煸诮淌易鲎鳂I(yè)，同學(xué)們說：“你變了。”是的，我在學(xué)習(xí)長大。原來，長大就是一件多么美麗的事情。是什么使我成長起來的呢?
一是來自我內(nèi)心的力量。我想，我一定要成就為一個自信，陽光的女孩。在成長的道路上，感謝那些珍惜我的人，他讓我懂得珍惜人生僅僅一次的青春。感謝那些藐視我的人，他讓我重拾自尊。
二是親情友情的力量。感恩那些微笑，寬容，讓我自我升華。感恩那些真真切切的幫助，他使我走出泥濘，走向成熟。
親愛的老師，媽媽，我的同學(xué)朋友們：謝謝你們。
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