【精品】勵(lì)志演講稿匯編9篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的勵(lì)志演講稿9篇，歡迎大家分享。
勵(lì)志演講稿 篇1
各位同學(xué)：
大家好!
黑曼巴是一種擁有致命劇毒的蛇，為什么我取這個(gè)名字呢?是因?yàn)槲乙坏┻M(jìn)入賽場(chǎng)，我就是致命的，就像黑曼巴一樣。所以在場(chǎng)下我可以開(kāi)玩笑，但是我一旦進(jìn)入賽場(chǎng)，我馬上會(huì)像換了一個(gè)人一樣，在球場(chǎng)上全神貫注。
我現(xiàn)在35歲了，算是走到了職業(yè)生涯的后半程，像這樣一些受傷也是司空見(jiàn)慣了。一旦受傷，你就覺(jué)得世界停止了，不管是膝蓋受傷，肩膀受傷等等。我知道很多人因此而把整個(gè)職業(yè)生涯都葬送了，有的人甚至一蹶不振，甚至無(wú)法返回賽場(chǎng)。當(dāng)那個(gè)時(shí)刻發(fā)生的時(shí)候，我會(huì)看著鏡子中的自己說(shuō)，“科比你會(huì)怎么樣?如果你經(jīng)歷這樣的傷痛你會(huì)怎么樣?“你知道我每次看到別人受傷，我見(jiàn)到很多人受傷后回不來(lái)，我看著鏡子中的自己喃喃自語(yǔ)說(shuō)，”是不是應(yīng)該退出了?是不是應(yīng)該停止打球了?“我自己都不知道還能否返回賽場(chǎng)。我現(xiàn)在坐在這里告訴你，我要完全康復(fù)回到球場(chǎng)。要抓住一切機(jī)會(huì)，向所有人證明你自己，證明你能夠迎接挑戰(zhàn)。向那些說(shuō)你永遠(yuǎn)不可能成功，你一定會(huì)失敗的人證明，這就是我的看法。如果有人說(shuō)你這次受傷，要一蹶不振了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，如果別人受了這種傷可能就退出了，但是科比不能這樣。別人說(shuō)這下你不行了，我會(huì)說(shuō)，你這樣你才可能會(huì)退出。所以我必須要證明給他們看，尤其是給那些支持我，熱愛(ài)我的粉絲們，我一定要贏了自己，要贏了傷痛，能夠重返賽場(chǎng)。這樣才能讓那些懷疑我的人重新思考，什么叫將不可能的變成可能。這些傷疤的重要性體現(xiàn)在這里，這些傷疤就是我成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變的體現(xiàn)。
作為一個(gè)球員，我與生俱來(lái)的激情就是想要成功，想要贏。同時(shí)也是人生最難卻最重要的事情。作為一個(gè)球員，要到球場(chǎng)上去迎接最大的挑戰(zhàn)，我覺(jué)得最大的挑戰(zhàn)就是要把全隊(duì)的人變成像一個(gè)人那樣，要不斷地，不斷地取得勝利，這就是團(tuán)隊(duì)競(jìng)技比賽的最大挑戰(zhàn)，這也正是我的激情所在。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的事是不斷地迎接挑戰(zhàn)，而且永不畏懼挑戰(zhàn)極為重要。
但更重要的是要對(duì)事物保持不斷的好奇心，比如說(shuō)怎么樣打得更好，怎么樣提高技巧，怎么樣從別人身上學(xué)到什么。其實(shí)我從小到現(xiàn)在一直從各個(gè)方面尋找激勵(lì)我的因素，不僅僅從邁克爾喬丹身上，從魔術(shù)師埃爾文約翰遜身上，還從邁克爾杰克遜，貝多芬，達(dá)芬奇，李小龍身上，這些偉大的人給了我激勵(lì)，讓我前進(jìn)，所以這就是黑曼巴的精神。并不是說(shuō)你要不斷進(jìn)攻別人，而是要永不停歇你前進(jìn)的腳步。人生是學(xué)無(wú)止境的，于是不斷學(xué)習(xí)就顯得極為重要。你要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，和別人交談，了解，學(xué)習(xí)，而不是覺(jué)得你自己什么都懂。
只有這樣，你才能成為一個(gè)更好的人，你的技巧才能進(jìn)一步提高。最后才會(huì)有一個(gè)副產(chǎn)品，成為冠軍，成為更好的自己。對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是黑曼巴的精神，我的精神的源頭所在。所以如果我能夠把這種精神傳遞給在座的各位，不管你想要做什么，成為一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)作家或者是主持人，不管你的夢(mèng)想是什么，你們一定要堅(jiān)持夢(mèng)想，從成功的前人身上汲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，各行各業(yè)的成功人士，他們身上都有一些共性使得他們脫穎而出，取得成功，這就是我今天想要傳遞給各位的正能量。
勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家早上好：今天我能站在這里我感到無(wú)比的驕傲。首先，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給于我的機(jī)會(huì)和支持。
我今天準(zhǔn)備這樣，先做一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。我真希望能做的是我的演講能對(duì)你們有所幫助。“很抱歉”我的普通話遠(yuǎn)不如你們的方言。所以我期待多多與你們的溝通與學(xué)習(xí)。
在這里我向大家問(wèn)個(gè)問(wèn)題：你們認(rèn)為你想成為富人缺少什么。先不急于回答我的問(wèn)題，我的答案會(huì)在后面與你們分享。
來(lái)這個(gè)新團(tuán)隊(duì)今天是兩個(gè)月的最后一天。兩個(gè)月前的今天我還不曾認(rèn)識(shí)你們，而兩個(gè)月后的今天，我在這個(gè)新團(tuán)隊(duì)學(xué)到了很多知識(shí)以及與你們之間的溝通。我真誠(chéng)的感謝各位給于我的幫助無(wú)支持。
我斗膽的發(fā)表我的愚見(jiàn)，我做事的理念用四個(gè)字來(lái)形容“三心二意”。三心代表：事業(yè)心，責(zé)任心，上進(jìn)心。二意代表：誠(chéng)意，誠(chéng)意的同時(shí)也要注意。所以，首先，我們要建立和諧的信賴關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氣氛。如果我們能與同事，領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系。我們相處的氣氛就會(huì)融合。那么就會(huì)形成相互尊重，相互理解的工作氣氛。也會(huì)打造出友好的工作氣氛候再者我們積極的參加集體活動(dòng)。以及充分的信任同事無(wú)周圍的人。信任本來(lái)就是一種美德。從而加快完善自我的步伐。那么各位同仁，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始為推動(dòng)單位的業(yè)績(jī)而團(tuán)結(jié)友善。為開(kāi)創(chuàng)自己美好的未來(lái)而拼搏吧！
現(xiàn)在我來(lái)回答我的問(wèn)題：一個(gè)人成為富人缺少成為富人的“野心”。對(duì)―兩個(gè)字。“野心”。擁有它你就是時(shí)代的步伐者。
我的演講完了，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的同學(xué)們、老師們：
大家好！
我9歲的時(shí)候失去了腿，躺在病床上，我翻身都翻不了。在我19歲的時(shí)候，侯斌的名字已經(jīng)被淡忘掉了，你們明白嗎？他們叫我“一只腳的人”，叫我“沒(méi)有腿的人”。如果你不去努力和改變命運(yùn)的話，這樣的符號(hào)一定會(huì)在你身上持續(xù)下去。
后來(lái)我選擇了體育，沒(méi)有教練愿意帶我。我去了教練家，他們不愿意帶我。在二十幾年以前，很多教練不愿意帶殘疾人，你知道嗎？他們怕被人家說(shuō)他只能帶殘疾人，他們不愿意帶，我又去換另外一個(gè)教練，教練罵我，他說(shuō)“你不要再來(lái)了，你給我滾�！蔽艺f(shuō)“我剛從另外一個(gè)教練滾來(lái)，我讓我往哪滾。”就是這樣的，你用自己的行動(dòng)慢慢打動(dòng)教練，他愿意接受你，他愿意給你小小的場(chǎng)地，讓你在那個(gè)地方跳，慢慢他接受了你，他愿意在很大的操場(chǎng)上慢慢訓(xùn)練。當(dāng)我訓(xùn)練的時(shí)候，所有的隊(duì)員都不練了。那時(shí)候經(jīng)常把我的假腿磨壞。
當(dāng)我第一年參加全國(guó)的單項(xiàng)錦標(biāo)賽，在那次比賽中我跳了1。86米，我打破了全國(guó)的記錄。在快20年以前，我拿了成績(jī)，在看臺(tái)上沒(méi)有一個(gè)觀眾為我們鼓掌、為我們喝采。今天可能沒(méi)有人給你喝采，可你要懂得堅(jiān)持，我們很多運(yùn)動(dòng)員成績(jī)比我好、比我優(yōu)秀，可是他們接受不了這樣的場(chǎng)景，他們無(wú)法面對(duì)這樣的場(chǎng)景，他們選擇了放棄，他們放棄就是放棄了一切。我們?cè)诒本└郧袄详?duì)友見(jiàn)面的時(shí)候，他們看到這個(gè)場(chǎng)景，他們都后悔了，他們的夢(mèng)想沒(méi)有再持續(xù)，就那么一個(gè)堅(jiān)持，就成就了未來(lái)。
后來(lái)日本兩家最大的媒體和NSK來(lái)到了佳木斯拍攝我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我把所有的訓(xùn)練方式都練出來(lái)的時(shí)候，最后一個(gè)方式，在北方叫做“柵欄”，你們知道嗎？圍墻的柵欄是用竹子做的，我把這個(gè)柵欄擺在田徑場(chǎng)上，我跳柵欄，日本的媒體拍了一下就不敢再拍了。我說(shuō)為什么不拍，他說(shuō)如果你跳不好，你的腹部會(huì)扎到這個(gè)柵欄上怎么辦？人生需要改變，劉翔的成績(jī)是怎么改變的？一定是跟別人與眾不同的方式改變自己！那個(gè)時(shí)候全年只有一次比賽，我把它看做命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你看到我們所有的光環(huán)都是用無(wú)數(shù)次的危險(xiǎn)方式鍛造的。
1996年我在美國(guó)亞特蘭大比賽，那是我第一次出國(guó)，因?yàn)闄z查我們有20多個(gè)小時(shí)沒(méi)有休息好。我們到了美國(guó)的學(xué)校住下來(lái)，進(jìn)了房間，發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有被子、枕頭，很多東西不具備。我走出來(lái)的時(shí)候，我們有另外兩個(gè)隊(duì)友也走了出來(lái)，我說(shuō)你們?cè)趺床凰X(jué)呢，他說(shuō)，“我那個(gè)門鑰匙總是開(kāi)不開(kāi)，我已經(jīng)匯報(bào)給團(tuán)部，讓他幫我解決�！边�有一個(gè)隊(duì)友，我說(shuō)你怎么不睡呢，他說(shuō)，“我枕頭、被子都沒(méi)有，怎么睡？我已經(jīng)找組織解決了�！蔽以谙�，我要不要找組織呢？要自己去想辦法！我們那時(shí)候住的房間，左面和右側(cè)有兩個(gè)洗手間，我把床墊子搬到了洗手間里，旁邊是抽水馬桶、洗浴盆，我搬了進(jìn)去。衛(wèi)生間有個(gè)中央空調(diào)，冒著冷風(fēng)，太冷了，我把襪子拖下來(lái)，把中央空調(diào)的孔給堵上了，我睡了5個(gè)小時(shí)。
到早上起來(lái)要適應(yīng)場(chǎng)地了，當(dāng)我打開(kāi)房門走出來(lái)的時(shí)候，你猜看到的是什么？我另外兩個(gè)隊(duì)友還在大廳等著團(tuán)部來(lái)解決問(wèn)題呢，那個(gè)時(shí)候是可口可樂(lè)公司贊助，他們?cè)诤戎蓸?lè)等著解決。沒(méi)有休息好，怎么比賽？第三天我們?nèi)ケ荣惲�，我拿到了殘奧會(huì)的金牌。他們連第八都沒(méi)有拿到，第五天的時(shí)候，我們?cè)谝黄鸱窒砹诉@些事情，他們依然不覺(jué)得是自己的事情，依然是覺(jué)得是場(chǎng)地不好、方向不好、狀態(tài)不好，永遠(yuǎn)不是自己的問(wèn)題。只有從自己身上找到失敗原因，才能真正解決問(wèn)題。
20xx年殘奧會(huì)開(kāi)幕式，我成為開(kāi)幕式的主火炬手。20xx年張藝謀先是選擇了我和另外一個(gè)隊(duì)友，我是一個(gè)跳高的冠軍，那個(gè)隊(duì)友是投擲鉛球冠軍，我們兩個(gè)站在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，誰(shuí)是主火炬手？肯定是我的隊(duì)友，我是替補(bǔ)的�？墒�15天以后，我成為主火炬手，為什么到最后是我成為主火炬手呢？我告訴各位，那個(gè)時(shí)候誰(shuí)也不愿意去試，第一次在輪椅上去試，因?yàn)檩喴紊险{(diào)控的時(shí)候總是有小的問(wèn)題，總是有不太安全的地方，誰(shuí)先上呢？我說(shuō)“我先上�！边@樣每天你都想去上，都想去試，你身邊的導(dǎo)演就知道了，就把機(jī)會(huì)給了你。記住，機(jī)會(huì)來(lái)自于你勇敢爭(zhēng)取！
20xx年之后，我在全世界演講，我曾在中國(guó)駐美大使館參加他們的活動(dòng)。各位同學(xué)們，這就是侯斌，他沒(méi)有腿，但是他擁有希望，他可以去潛水，他可以去漂流，他可以做想要他想做所有的事情。
同學(xué)們，你看到的侯斌永遠(yuǎn)是失去一條腿，每次在我演講之前，主辦方希望我坐在椅子上為大家演講。我想各位同學(xué)們，你們能夠知道，我的左腿是假腿，我的右腿是有傷病的腿，每次我都希望我能夠站在這個(gè)地方和各位分享，假腿只是一個(gè)過(guò)度，一個(gè)輔助，在過(guò)度之后有一條腿在站立著，我喜歡用這種姿態(tài)跟各位分享。
所以我失去了腿，我不能失去我的夢(mèng)想。在結(jié)束今天演講之后，我要奔往甘肅敦煌去四天的徒步挑戰(zhàn)，一天要走30公里，我不知道我能不能走動(dòng)，可是我有夢(mèng)想，能不能走到？一定能夠走到！
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇4
我知道今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的朋友們，年輕人居多，真的讓我突然之間增加了一份凝重感，但是我想我下面所講的都是實(shí)實(shí)在在的，我所見(jiàn)到過(guò)的自然絕美的故事。說(shuō)行走改變?nèi)松�，說(shuō)行萬(wàn)里路，賞千秋景，無(wú)論怎么樣，這樣的大詞都很多，但是我想給各位講一些很小的小詞。
實(shí)際上我走上這條路，從我當(dāng)年那會(huì)我不知道我能走上來(lái)，我也不知道我能走這么久，我第一次去青藏高原的時(shí)候，實(shí)不相瞞，也不怕各位笑話，因?yàn)槟菚r(shí)候我聽(tīng)我的前輩，我的老師在講什么是高山反應(yīng)，他講了一個(gè)故事非常有意思，至今我依然記得這個(gè)故事。就是我們的營(yíng)地今晚有這么多頂帳篷，這么多人入住，明天早上起來(lái)可能有人再也醒不來(lái)。我聽(tīng)了這句話以后，真的很害怕，要崩潰了。我想說(shuō)，我當(dāng)年研究生畢業(yè)，也就23歲，我人生的花朵可能還沒(méi)開(kāi)呢，假如說(shuō)我就在這睡熟了，那多么可怕。所以那一晚上，我都盡量讓自己不要睡著，所以第二天早晨起來(lái)，你們能想象是什么樣的感受嗎，我是什么樣的狀態(tài)嗎？很慘，兩只眼睛腫成這樣，然后所有人哄堂大笑，我回頭一望，跟我一樣，當(dāng)年畢業(yè)的，第一次參加野外考察隊(duì)的年輕人都這樣，這是我上的第一堂課。等我后來(lái)參加中國(guó)南極考察隊(duì)，如果說(shuō)沒(méi)有身臨其境，你永遠(yuǎn)感受不到那份純凈，有一天同樣是在南極上看到了幻日現(xiàn)象，看到天空突然掛著四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)、七個(gè)太陽(yáng)，第一次看到的時(shí)候，我想我沒(méi)所有的人，無(wú)論你有什么樣的聯(lián)想。至少說(shuō)我是聯(lián)系到了，我從小到大，老師告訴我的那個(gè)后羿射日的故事是真實(shí)的，我們想一下幾千年以前，我們老祖先生活的環(huán)境，毫不夸張的講，比現(xiàn)在的南極北極還要干凈。所以當(dāng)潔凈的時(shí)候，空氣突然降溫，空氣中游離的自由水汽變成了最小單位的結(jié)晶體，所謂的冰晶，冰晶雨降臨的時(shí)候，一系列的大氣的折射反射就把一個(gè)太陽(yáng)變成了好幾個(gè)太陽(yáng)。所有的我們說(shuō)神話傳說(shuō)，肯定不是空穴來(lái)風(fēng)，一定是有過(guò)其事，這樣的話才能越幾千年而不衰。所以我確信老祖先一定看到過(guò)，看到過(guò)同樣潔凈的環(huán)境下同樣出現(xiàn)過(guò)這樣的景象。
我第八次從南極回來(lái)的時(shí)候，我們是不期而遇地趕上了一個(gè)突發(fā)的這樣的一個(gè)巨大的氣旋，這個(gè)氣旋力極大，如果按照我們算臺(tái)風(fēng)的十二級(jí)臺(tái)風(fēng)的級(jí)數(shù)的話，它應(yīng)該有20幾級(jí)臺(tái)風(fēng)，因?yàn)樗破鸬睦�，這個(gè)浪從船后的甲板，因?yàn)槲覀兊拇幸蝗f(wàn)多噸，大家想想，八九層樓高的一個(gè)移動(dòng)平臺(tái)，我們這個(gè)船，這么大的一個(gè)船，想一想那個(gè)栓船的錨鏈，那個(gè)鏈柱有多粗，這么粗的鋼柱子，那個(gè)浪從后甲板上來(lái)之后，把后甲板包括這個(gè)鏈柱都打掉，當(dāng)時(shí)我們想恐怕這一回我們都要交代在南太平洋里了。因?yàn)檫@個(gè)風(fēng)暴是在當(dāng)時(shí)的天氣預(yù)報(bào)衛(wèi)星云圖上是沒(méi)有的，誰(shuí)知道真是人算不如天算，它在瞬間幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)就直撲而來(lái)。當(dāng)時(shí)什么感覺(jué)？船被推起了幾十米高，能感受到船被舉起來(lái)，然后下了一個(gè)浪谷，這個(gè)船，一萬(wàn)多噸的巨龍，又在漆黑的水下穿上來(lái)，最幸運(yùn)的是居然過(guò)來(lái)了，當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候，大體上船上有100多號(hào)人，大概所有人的遺書都已經(jīng)寫好了，而所有人都做了棄船的訓(xùn)練。實(shí)際上這只是暫時(shí)的延續(xù)，在南大洋里面，怎么可能有坐著救生艇，坐著救生筏能活過(guò)來(lái)的，世界上恐怕是少有的。
當(dāng)然你們也會(huì)問(wèn)說(shuō)，像我們這樣的人，我們?cè)趹敉�，我們�(cè)趺礃尤ヒ?guī)避風(fēng)險(xiǎn)，或者說(shuō)當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，你怎么樣去設(shè)定求生的路線，我想這是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的積累。因?yàn)槲冶旧聿皇且粋�(gè)探險(xiǎn)者，我也不是一個(gè)自由的旅行者。當(dāng)年我有十年的經(jīng)驗(yàn)是為了科學(xué)考察，去那些荒蕪人煙的地方，去那些南極北極青藏高原那些地方，重要的目的是為了獲得科學(xué)數(shù)據(jù)。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，我們所有的人群，我們動(dòng)物的本能反應(yīng)，我記得當(dāng)年1995年我們?nèi)ケ睒O點(diǎn)的時(shí)候，在北緯89°的剪切地帶，我們有一天，你們要知道，我們?cè)谀莻�(gè)地方徒步行走，每天要跳過(guò)多少個(gè)冰隙，每天要經(jīng)歷過(guò)多少次這種裝車、卸車、這樣的一些負(fù)擔(dān)，等到最后說(shuō)一天行走下來(lái)，我們進(jìn)入營(yíng)地時(shí)候，我甚至連把靴子脫下來(lái)的力氣都沒(méi)有了。不僅僅是疲勞，而是你靴子上所有出的汗包括你身體體溫融化的擠壓在你身上的雪，把你的靴子和衣服凝結(jié)在一起，所以你連脫靴子的力氣都困難。等我們有一天好不容易安營(yíng)扎寨的時(shí)候，我們所有的隊(duì)員，十幾個(gè)人，突然沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，大家覺(jué)得說(shuō)我們疲憊不堪，大家想休息，都表現(xiàn)得焦躁，驚慌，甚至說(shuō)我們這么多天生死與共的隊(duì)友，看見(jiàn)誰(shuí)都不順眼，看見(jiàn)誰(shuí)都想揍他一頓。這時(shí)候我想我們經(jīng)驗(yàn)，最根本的我們要觀察我們的營(yíng)地，我們四周的安全，我們當(dāng)時(shí)的決定就是拔營(yíng)而起，我們的營(yíng)地是有危險(xiǎn)的，果不其然，等第二天我新立的營(yíng)地起來(lái)的時(shí)候，我們?cè)?jīng)的營(yíng)地已經(jīng)融入一片寬闊的北冰洋的洋面。在那個(gè)地方也會(huì)遇到很多的困難，你說(shuō)真正遇到困難的時(shí)候怎么辦呢？我想這個(gè)時(shí)候可能瞬間的反應(yīng)，靈機(jī)一動(dòng)，非常重要。
回過(guò)頭來(lái)，我們每次聚會(huì)我們都在想，我們?cè)趺催^(guò)來(lái)的，我想這就是在戶外的時(shí)候慢慢練就什么呢，練就這么幾個(gè)能力，一個(gè)是人的忍耐能力，忍受力，實(shí)際上比爬山，沙漠，戶外徒步旅行穿越?jīng)]有一樣是輕松的，我們表面上看他回來(lái)是很光鮮的，有這么多收獲，有這么多故事，去了那么多你難以想象去的地方，但是呢用我們老話來(lái)講，你只看到賊吃肉，沒(méi)看到賊挨打，他挨打的時(shí)候你根本不知道，你想都想不到。
我記得大體上是當(dāng)年我們?nèi)ツ蠘O的時(shí)候，那個(gè)所謂的家屬協(xié)定書，那是迄今為止印象最深刻的，其中有一句話，大概是所有人聽(tīng)到的時(shí)候，或者看到了，都會(huì)難以啟齒的，叫做“就地掩埋協(xié)議”。當(dāng)你在南極出現(xiàn)，這類狀況，那類狀況的時(shí)候，那家屬要同意你的尸體就地掩埋，所以就地掩埋，你要掉在掛在冰上，那只能扔到冰縫里，你要掉在海上，只能從海豹洞里把你掩埋了。我們剛才說(shuō)這個(gè)，我們制定這個(gè)規(guī)則，可能有悖我們的親情，但這是迫于無(wú)奈的選擇，自然界就這樣，就這么慘烈。我還記得說(shuō)在北極冰面上，這樣的徒步行走最怕的是大家遇到冰裂，大家掉在冰里面，當(dāng)我們掉在冰里面，我們慣常的反應(yīng)第一肯定是喊救命，這常有的，但是我記得當(dāng)年我們?cè)诠逻d灣訓(xùn)練那么久，我們反復(fù)訓(xùn)練的第一樣就是當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)有人落水了喊救命，你一定要跑開(kāi)，你不要沖上去。各位要知道，南北極最大的差別，南極是在陸地上，架了一個(gè)巨大的冰蓋，北極呢？是在一個(gè)厚、深，最深的地方有4千多米的一個(gè)大洋上漂著一個(gè)季節(jié)性的冰板，這個(gè)冰板隨時(shí)在開(kāi)裂，隨時(shí)在碰撞，融合，所以當(dāng)你在那種聽(tīng)見(jiàn)你朝夕相處，甚至說(shuō)與你生死與共的隊(duì)友他喊救命救命，你為了救他，你千萬(wàn)不要撲上去，像我們正常情況一樣撲上去，因?yàn)槟銚渖先ィ阒荒茏屵@個(gè)裂開(kāi)的窟窿破裂的冰面它的撕裂面積更大，本來(lái)他可能下去能有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間再浮上來(lái)，你把那窟窿弄得很大，不僅你有可能掉下去，他根本不可能再有爬上來(lái)的機(jī)會(huì)。我想這個(gè)是非常困難的，如果說(shuō)我們已經(jīng)說(shuō)好了，說(shuō)下面就是這個(gè)訓(xùn)練，大家都能做到，最奇怪的是在越野訓(xùn)練，在走的時(shí)候，突然有人說(shuō)落水了喊救命的時(shí)候，還是依然有人本能性地反應(yīng)要往上撲，這個(gè)是訓(xùn)練很久才能有的一種方法吧。
反正你說(shuō)，在那種地方安全和危險(xiǎn)，我想都是相對(duì)的，但是真的就那么危險(xiǎn)嗎？也不見(jiàn)得，準(zhǔn)備好了，許多的危險(xiǎn)自然就降低，做個(gè)簡(jiǎn)單的比方，北極可能有北極熊，但是北極熊的數(shù)量畢竟有限，能撞上北極熊是我們的福氣，真的跟它狹路相逢的時(shí)候，所謂的嚇破熊膽，熊的膽子很小，當(dāng)遇上北極熊的時(shí)候，大聲地喊叫把身上，我們身上每個(gè)人都掛有幾個(gè)能發(fā)出金屬聲音的掛件，一敲打，它早早地就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)樗懽犹×恕?/p>
我想，在戶外，你會(huì)遇到很多很多的事情，但是我們說(shuō)自然的力量，是很龐大，很殘酷的，且不要被這種龐大和殘酷嚇到，依然要去走一走，去看一看，因?yàn)槟欠N美景，自然界的那種艷麗，你不去走，不去看，你永遠(yuǎn)感受不到。人活一世，重要的是看見(jiàn)了什么，但是這種行走的勇氣，且不能用說(shuō)不怕死，毫不畏懼，那就變成一種魯莽，魯莽不僅傷害了自己，也會(huì)傷害你的團(tuán)隊(duì)，所以準(zhǔn)備好了再出發(fā)，我想這是大家應(yīng)該有的一種理念。謝謝！
勵(lì)志演講稿 篇5
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬�！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí) 下面我給大家講一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的'是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦？
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！�
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑�，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水�！�
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話�！笔堑模词乖谧罾щy的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃�，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望！
誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
勵(lì)志演講稿 篇6
大家好：
首先，在這里，我代表所有老生，向所有材料學(xué)院的新生們表示熱烈歡迎！相信你們?cè)诓牧线@個(gè)大家庭中將度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的大學(xué)生活！
其實(shí)在這之前，我問(wèn)過(guò)很多朋友一個(gè)問(wèn)題：如果大學(xué)可以重來(lái)，你會(huì)怎么過(guò)？
從回答中一般分兩類人：
第一類：聽(tīng)到問(wèn)題后，先是長(zhǎng)嘆一聲，唉，然后便濤濤不絕的述說(shuō)著如何重來(lái)大學(xué)生活。
第二類：聽(tīng)到問(wèn)題后，先是思索一陳，然后說(shuō)：某些地方可能需要改進(jìn)，但總體上應(yīng)該變化不大。
那么，在不久的將來(lái)，你的回答會(huì)是哪一類呢？
有些人，他的生活很豐富多彩；有些人，他的內(nèi)心很豐富多彩。那么，你又將如何去演繹屬于你自己的豐富多彩？一切的酸甜苦辣，一切的喜怒哀樂(lè)，都在前面向你們揮手！
生生不息，奮斗不止
作為一名老生，首先我要給大家分享的是：青春是拿來(lái)?yè)]霍的！對(duì)不對(duì)？不對(duì)！青春不是拿來(lái)?yè)]霍的，而是拿來(lái)奮斗的！
當(dāng)你經(jīng)歷了高中，你發(fā)現(xiàn)初中老師無(wú)情的欺騙了你們，什么只要你考上重點(diǎn)高中就好了，上了高中才知道，一點(diǎn)都不好；可是高中老師更加無(wú)情，他們把大學(xué)描述成了一個(gè)共產(chǎn)主義社會(huì)：無(wú)比自由，按需分配，不再忍受以前的辛苦。
而事實(shí)上，在大學(xué)，如果你是個(gè)有追求的人，那么你需要付出的比你想象的更多！而你選擇如何付出，的確如高中老師所說(shuō)：你的付出是無(wú)比自由，按需分配，不再忍受以前自己總是被動(dòng)的辛苦。
當(dāng)然，大學(xué)里奮斗的目標(biāo)和方式有很多種，但是對(duì)大家強(qiáng)烈建議：請(qǐng)把學(xué)習(xí)放在第一位，這樣你才能笑到最后！
更高一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，奮斗為了什么？事業(yè)？家庭？是為了愛(ài)！愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家！所以，生生不息，奮斗不止。
在奮斗的過(guò)程中，你們可能會(huì)遇到很多困惑，但我希望你們記�。�
首先，課本和考試是一種學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不只是課本和考試。
另外，你需要抓住機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮已有的能力；并且不斷嘗試，極力培養(yǎng)新的能力。
眼界決定你的格局，格局決定你人生的發(fā)展。
（走出小我，做一個(gè)大寫的人。你不僅要知道自己的世界在發(fā)生什么，你也應(yīng)該看到外面的世界正在發(fā)生什么。）
如果你不知道未來(lái)通向何方，那就百分之兩百的做好現(xiàn)在。
當(dāng)你在抱怨環(huán)境的時(shí)候，不要忘了你也是別人的環(huán)境。
�。闵磉叺娜瞬慌�，沒(méi)有激情，那么你是有責(zé)任的。你要努力成為一個(gè)榜樣�。�
然后你要有一種信念：任世界黑暗，我心中光明不滅！
�。ㄈ缃�，社會(huì)上傳達(dá)給我們的負(fù)面影響越來(lái)越多，特別是網(wǎng)絡(luò)。但你不能因此去否定這個(gè)世界的美好。真正的勇士，是在認(rèn)識(shí)到世界的黑暗時(shí)，仍然義無(wú)反顧的去追尋光明。我們要做就做普羅米修斯。）
最后，別忘了你前進(jìn)的左右腳：思考力與執(zhí)行力。
勵(lì)志演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我演講的題目是《永將誠(chéng)信隨身攜帶》。
天使的翅膀斷了，落到了人間，成了我們的憂傷；誠(chéng)信的背囊拋了，散到人世，成了撒旦的魔杖。
人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有舍，有得有失。失去了美貌，有健康相伴；失去了健康，有才學(xué)相跟；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相隨。但失去了誠(chéng)信呢？失去了誠(chéng)信，所擁有的一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏，不過(guò)是水中月鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)消失。
不欺騙，不隱瞞才是真正的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑事故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光。腳踏一方誠(chéng)信的凈土，方可澆灌出人生最美的花朵，筑建起人生最堅(jiān)固的銅墻鐵臂。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴燃亮了一片天空；擁有誠(chéng)信，一片小小的葉子可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花可以濺起整個(gè)海洋。
相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸目為王。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信，仰起希冀的臉頰，拍拍稚嫩的雙手，歪歪頭說(shuō)：
永將誠(chéng)信隨身攜帶。
“我相信你！”此時(shí)此刻，你的心底難道沒(méi)有涌起一股激動(dòng)的
熱潮？我們向往這樣一種誠(chéng)信。舒開(kāi)緊蹙的眉，露出笑靨，快步走到朋友面前說(shuō)：“真誠(chéng)的祝賀你�！贝藭r(shí)此景，難道你的頭腦中沒(méi)有閃過(guò)一片快樂(lè)的云彩？播種誠(chéng)信，你收獲的不僅僅是
朋友的交往，還有可以信任的友人。
拋棄誠(chéng)信，虛偽的面容將充斥世界的每一個(gè)角落，世界將變得生氣全無(wú)。友誼之花在凋謝，親情之果在隕落，撐起人們面前五彩的面紗，露出的是君子道貌蠱然的臉。這樣的世界，流淌著惡濁的血液，飄浮著腐蝕的氣息，實(shí)在太可怕了！
誠(chéng)信的云被陰翳遮蓋，再也映不出夕陽(yáng)下彩霞的絢爛。我向往真誠(chéng)，渴望信任，希望曠野望天時(shí)，天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。
同學(xué)們，背好誠(chéng)信的背囊，抓牢誠(chéng)信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才更堅(jiān)定。
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，背著誠(chéng)信上路，踏出一路風(fēng)光！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
勵(lì)志演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
中午好！今天我為大家推薦的這本書是《幼兒教師的88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》，它沒(méi)有長(zhǎng)篇的理論知識(shí)，它有88個(gè)幼兒教師與孩子、與家長(zhǎng)相處的細(xì)節(jié)，包括如何與孩子交流、如何應(yīng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤、如何幫助孩子學(xué)會(huì)合作與分享、如何與家長(zhǎng)合作等。這是一本非常實(shí)用、可讀性強(qiáng)的指導(dǎo)手冊(cè)。讀完每一部分內(nèi)容都讓我感到有很大收獲。我向大家推薦這本書的理由有兩點(diǎn)：
一是：作者本身就是從事幼兒教育第一線工作多年的幼兒教育工作者，致使，本書的內(nèi)容不是單純的教條式，而是貼近生活與日常工作息息相關(guān)的書，同時(shí)她的觀點(diǎn)又都是以許多心理學(xué)家、教育家關(guān)于兒童成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的理論和研究為基礎(chǔ)的，列如：布魯納·杜威、皮亞杰以及維果茨基等等。所以寫的很生活化，貼合實(shí)際，對(duì)我們?nèi)粘５挠變汗ぷ饔袑?shí)際的幫助作用。
二是：我們幼兒園大都是年輕教師，缺乏教育上的經(jīng)驗(yàn)，細(xì)節(jié)問(wèn)題處理上，有時(shí)方法不好或者找不到方法，不能很好的將自己學(xué)到的知識(shí)合理的運(yùn)用到自己的工作上，這本書舉了很多的例子，讓自己受益匪淺。
拿到這本書，我首先從目錄就看到了這本書的基本內(nèi)容，從每一章節(jié)的標(biāo)題就能找到對(duì)我有幫助的內(nèi)容。在序言里，它有這么一段話“在重讀的過(guò)程中，請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間思考：我在實(shí)際工作和生活中應(yīng)該如何利用這些案例呢？我可以試著做哪些工作？我應(yīng)該在哪些方面有所改進(jìn)？我應(yīng)該怎樣靈活地應(yīng)用這些道理來(lái)處理自己特殊的情況呢？”這不就是我們一直重視的聯(lián)系實(shí)際么？經(jīng)過(guò)它這一提示，我在閱讀時(shí)，對(duì)各章節(jié)的內(nèi)容有了更多的思考。
在每一篇文章中它都通過(guò)案例、小貼士、問(wèn)問(wèn)自己，這幾個(gè)部分來(lái)介紹老師在教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，需要重視的細(xì)節(jié)，在每一章節(jié)后，還有不妨試試的溫馨提示，對(duì)自己的實(shí)踐工作有很好的提示和幫助。在閱讀中，我有感于教師筆下的案例是如此栩栩如生，因?yàn)�，好多情況也會(huì)在我們自己班里發(fā)生，在自己身上發(fā)生。當(dāng)初的自己，可能恍恍惚惚間把事情處理掉，甚至忽略掉，可是故事中的老師卻將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯成細(xì)語(yǔ)，集成智慧，將她們的經(jīng)驗(yàn)與我們共同分享。從這一細(xì)節(jié)，我就感悟到細(xì)節(jié)的重要性，如果，我也能重視日常教學(xué)中的細(xì)節(jié)，將工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)，自己的教學(xué)手段不也會(huì)豐富起來(lái)嗎？老子也說(shuō)過(guò)“天下大事，必做于細(xì)”，可見(jiàn)，在今后要多動(dòng)動(dòng)爛筆頭，多記錄和觀察孩子的一舉一動(dòng)，多思考和積累處理事情時(shí)的舉措是否妥帖，這些細(xì)節(jié)都是自己不斷進(jìn)步的墊腳石，這樣以后寫東西也不必苦于找素材了。
書中分兩大輯：一是與幼兒相處；一是與家長(zhǎng)相處。這也是老師最頻繁接觸的兩大對(duì)象。在讀第一輯時(shí)，我結(jié)合自己的教學(xué)行為不斷的反思，是否能有效地與幼兒交流；是否采用合理的教育教學(xué)手段；是否能讓幼兒之間積極健康的成長(zhǎng)？其中，我可喜的看到自己與幼兒之間基本沒(méi)有交流障礙，我能尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)不同的孩子今后可以借鑒小貼士中的提示，更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。在這次閱讀中，我將重點(diǎn)放在了第二輯，關(guān)于家園工作。雖然，參與工作到現(xiàn)在與家長(zhǎng)相處的也非常融洽，合作的非常愉快，但總覺(jué)得自己經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，看到書中也有介紹相關(guān)的內(nèi)容，就仔仔細(xì)細(xì)的閱讀起來(lái)。
特別是第五第六章節(jié)，如何利用家長(zhǎng)資源，如何讓自己成為家長(zhǎng)信任的老師。通過(guò)閱讀，我還是抓住了核心，注重細(xì)節(jié)是關(guān)鍵。要加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己的信任，得看老師對(duì)孩子的關(guān)注，對(duì)細(xì)節(jié)的把握。當(dāng)你真的有關(guān)注每個(gè)孩子，那當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)詢問(wèn)時(shí)就能很好的有的放矢。家長(zhǎng)關(guān)注的往往也無(wú)外乎孩子在園的生活情況（包括有用餐、午睡、幼兒之間的相處等）還有就是學(xué)習(xí)情況（學(xué)了什么，會(huì)什么），既然知道家長(zhǎng)想知道一些什么，那我可以事先做好準(zhǔn)備：如書中介紹的一些細(xì)節(jié)工作，可以通過(guò)記錄（家園聯(lián)系卡、照片、視頻等）將幼兒的一些生活狀態(tài)、幼兒作品等用相關(guān)形式展現(xiàn)給家長(zhǎng)。另外就是充分利用好和家長(zhǎng)動(dòng)和溝通的渠道，如一些家園聯(lián)系欄、寶寶成長(zhǎng)檔案等，通過(guò)一些溫馨的小細(xì)節(jié)，如喝水記錄、編寫有意義的校訊通等，讓家長(zhǎng)更清晰的知道幼兒在園的狀態(tài)；而家長(zhǎng)會(huì)則是更為直接的互動(dòng)，雖然自己還不是一位家長(zhǎng)，但幾年來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)和切身的與孩子相處，也漸漸的知道孩子的心聲，理解家長(zhǎng)的心意，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)也能比較淡定，有信心，相信自己在不斷的學(xué)習(xí)后，會(huì)對(duì)接下來(lái)的家長(zhǎng)工作有更大的把握。
讀了《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》這本書，真的讓我學(xué)到了很多，作為教師是多么地不容易，處理事情要拿捏適當(dāng)、哪怕一件小事情的處理也要體現(xiàn)出正確的教育觀。孩子就是孩子，我們成人不要用過(guò)高的要求來(lái)對(duì)待他們。威廉。詹姆士說(shuō)：“智慧就是懂得應(yīng)該忽略什么�！毕嘈庞眯淖x過(guò)此書的教師一定能在保教實(shí)踐中提升自己與孩子、與家長(zhǎng)相處的智慧，走向成功的職業(yè)人生。只要自己用心在每個(gè)孩子，家長(zhǎng)也定能看到老師的細(xì)心；只要關(guān)注工作的小細(xì)節(jié)，自己也將積累一筆不小的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富；無(wú)時(shí)無(wú)刻，提醒自己注重細(xì)節(jié)，為自己加分！
勵(lì)志演講稿 篇9
一、珍惜自己
同學(xué)們：大家好！
一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)，像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思？院長(zhǎng)笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但不是“真賣”，無(wú)論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。
第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
一塊不起眼的石頭，由于特殊的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被視為“稀世珍寶”。有時(shí)候，我們也就是這塊石頭。
也許，在我們中間，你因?yàn)樘鞛?zāi)人禍或父母離異而身處單親家庭；也許你的父母長(zhǎng)年在外，沒(méi)有時(shí)間照顧自己；也許你是家徒四壁，無(wú)所依靠，孤苦伶仃；也許你也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏且粋�(gè)農(nóng)村來(lái)的孩子而感到自卑和不安……但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹(shù)立百倍的信心，付出千倍的努力來(lái)改變這一切。
親愛(ài)的同學(xué)們，不論個(gè)人的情況如何，你都應(yīng)當(dāng)慶幸：你是獨(dú)一無(wú)二的存在，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟你一模一樣了！你有自己的同學(xué)，有自己的老師，還有自己的朋友，許多人在關(guān)心著你，注視著你，愛(ài)護(hù)著你，珍惜自己吧，他們都是你前進(jìn)的力量。
是的，生活當(dāng)中，也許我們每個(gè)人就是一塊石頭，但只要看重自己，學(xué)會(huì)珍惜自己，生命就有了意義、有了價(jià)值。
珍惜自己，這世上只有一個(gè)自己；珍惜自己，你將在珍惜中體會(huì)到快樂(lè)。學(xué)會(huì)珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。
也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)珍惜自己，勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩！
也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，布滿荊棘，但請(qǐng)昂首挺胸，繼續(xù)走下去。
二、請(qǐng)別吝嗇你的微笑
同學(xué)們：
俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少”。其實(shí)，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎？
原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢？正是因?yàn)樗惺聸](méi)事就研究微笑，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái)，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽(tīng)。
正是他的微笑，才讓人樂(lè)意購(gòu)買他推銷的保險(xiǎn)，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害；正是他的微笑，讓客戶與他成為無(wú)話不談、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友。
的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。
記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō)：“你們這是怎么搞的？醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái)，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了。”我本以為護(hù)士肯定會(huì)以牙還牙，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈，誰(shuí)知，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō)：“先生，實(shí)在很抱歉，人太多了，我進(jìn)去幫您看看，也催一下。請(qǐng)您稍等�！边^(guò)了一會(huì)兒，只看見(jiàn)那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō)：“先生，到您了，請(qǐng)進(jìn)去。”我不禁佩服起這個(gè)護(hù)士來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男的出來(lái)了，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土，誠(chéng)懇地說(shuō)：“剛才實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�。”護(hù)士依舊微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！�
可見(jiàn)，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。
每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。
微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失；微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽；微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言。既然如此，那么，朋友，就請(qǐng)大方起來(lái)，請(qǐng)別吝嗇你的微笑。
三、你掉了一樣?xùn)|西
同學(xué)們：大家好！
有個(gè)女孩，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋�(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
故事講到這里，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說(shuō)，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號(hào)？是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”？是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳�。�
同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾？是否有人口出臟話，污言穢語(yǔ)，招來(lái)人們鄙視的目光？是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費(fèi)解？
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明。
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