關于勵志演講稿模板集錦7篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的社會中，我們都可能會用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的勵志演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勵志演講稿 篇1
昨天的輝煌已隨風淡去，明天的燦爛卻遲遲沒有到來。而現在所能做的，只有把握好今天。
曾經看到過一句話“昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你唯一擁有的現金。是啊，昨天再輝煌又有什么用呢？一切都已過去了。明天再燦爛又能怎么樣呢？總是可望而不可即。只有今天，才是你所能把握的唯一東西。
曾有一人問佛，世間最珍貴的是什么，佛曰：“世間最珍貴的不是已失去和未得到，而是現在把握在手里的。
兒時的我很懵懂，初次聽到這個故事并不這么認為，以致到現在我都仍未徹底參悟其中所蘊含的哲理，只是成長告訴我，昨天就是故事中的“已失去，明天就是故事中的“未得到。而今天則是“現在把握在手里的，所以，世間最珍貴的就是今天。
如此的如此，使我不得不認為今天真好！
今天，我還可以緬懷一下昨天的輝煌，憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽還未落下，明天的太陽也還未升起，()我還可以把握住今天的每一分，每一秒，去尋找屬于今天的美好。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點一滴的開拓出來的，所以，今天的我要努力，努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩，讓它比昨天更輝煌，比明天更燦爛！
��！我看見了，理想的光芒在向我招手！我感覺到了，我背后生出了雙翼，那是希望的翅膀！今天的我，生如夏花！
今天的我已不似往昔，已不再懵懂，已不再迷茫！今天的我會把握住生命中的每一分每一秒，讓整個世界就此因我而改變。
因為我知道，無論是昨天，今天還是明天，都是寶貴的！但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西！
所以，珍惜吧！
勵志演講稿 篇2
尊敬都各位領導、老師、同學：
大家下午好！
我是xxx班的xx，今天很榮幸能代表所有獲得國家勵志獎學金的同學在這里發言，雖說是發言，但更多的是我個人在大學這一年多時間里對大學學習，生活，工作的一些想法與看法。
上大學一年多時間里有這么一些話一直在腦海里影響著我，也許說這些話的人早已忘記他們曾經講過這樣的話，但這些話會一直伴隨著我以后的學習生活與工作，今天就在這里跟大家分享一下
�。ㄒ唬┦菍W習上的，記得我的班主任何秀群老師說過：沒有復習三次，不如不要去考試大學的考前復習十分重要，拿了獎學金能代表什么，代表不了什么，只能代表你考試前比別人認真的多復習了幾次而已，很多掛科的同學，其實都是態度問題，他們就是覺得大學不掛科不圓滿，不掛科大學生活就不精彩了，但他們都不知道掛科的結果是很給力的，等你去面試了，稍微好一點的公司一看你的檔案就神馬都是浮云了。態度決定一切，作為當代大學生，特別是現如今社會競爭如此激烈的時期，在態度上一定要積極，我覺得，其實，影響我們命運的不是環境，不是條件，不是身高，不是文憑，不是出身，更不是你爸是不是李剛，你是不是富二代，而是態度，記得李鑠師兄跟我說過：我們要做富二代的爸爸，所以在平時的學習生活、工作中要注意自己的態度，一定要積極，要日三省吾身，見賢思齊，見不賢而內省也。
（二）記得鐘琳琳老師這樣說過：能力和素質不是一下子就能提升的，而是積累起來的，是一個潛移默化的過程在大學很多人（特別是學生干部）總會覺得整天忙東忙西不知忙什么東西，走來走去不知何去何從，整天都很多事做，很多會開，但一個學期過去了卻不知道自己究竟學會了什么，其實你的能力已經在漸漸提升了，只是你自己看不到而已，你用心想一下：你會發現你多了很多朋友，膽子也變大了，在臺上也不那么緊張了，口才也比之前好了，做事也比以前有交代了，遇事也不會那么浮躁了，有責任心了。這些都是你學到的東西，都是你能力提升了所表現出來的。
�。ㄈ┯浀眯煲t老師這樣說過：我們每個人的心都是長偏的，所以不要怪老師或其他人偏心，要怪就怪你自己沒給人家一個偏心于你的機會。不管是現在在學校的學習生活，還是以后出去外面工作，都要主動給人家一個偏心于你的機會，記得黃誠老師說過：會哭的孩子有奶吃所以不管是現在的任課老師，輔導員，還是以后出去工作的上司、領導，你都要主動去跟他們認識。在學校，你經常問老師一些問題，不是學習上的也可以，多跟他接觸，讓他認識你，到了期末即使你考了個50多分，他看到是你的名字就會覺得這個同學平時表現還不錯，筆一劃60分，你就不用補考了。以后去到工作崗位也是一樣，你要主動跟上司和領導聊天，讓他們認識你，這樣你才會有機會，才會有所發展。所以我覺得我們不管是做人還是做事都要主動點，不去計較自己做了多少，年青人吃點苦也沒什么的，你只有主動，人家才會偏心于你。
�。ㄋ模┟慨斘腋械矫悦５臅r候我會找我班主任何秀群老師聊天，記得她曾對我說過：要想打出去的拳頭更有力，要先把手收回來。大學是迷茫的大學，也不是說你拿了個什么國家勵志獎學金就不會迷茫了，我走近水院時就迷茫了，我走進機械系時也是迷茫的，我到現在只剩最后一個學期了我依舊迷茫，但迷茫不是墮落，迷茫不是整天在宿舍里怨天尤人，適當的迷茫是在思考、是在探索，是把手收回來，是為了打出去的拳頭更加有力，迷茫不是沒有目標而是有很多目標不知如何確定，有很多路不知該走哪條，我進學校時就在迷茫中確定了一定要拿獎學金的目標，因為我根本就不知道我的專業學了以后有什么用，我以后出去能做什么，我想大家對自己以后出去做什么，能做什么也都是一頭霧水！我覺得認認真真的過每一天，該學的學，該考的考，路就慢慢的清晰了。在這里也希望所有的同學和我一起共勉，大家一起認認真真的過好每一天。
我的發言到此完畢，謝謝大家！
勵志演講稿 篇3
大家好：
我們每一個人都會走出一條自己生命的路，那么我的生命的路，我就希望能夠站在舞臺上真實地為大家歌唱，今天看到那么多大學生，也讓我會想到十幾年前，像你們一樣的年齡，我剛剛在中國音樂學院讀書。
大學畢業的時候我找到了一份很好的工作，當時我是在中央民族樂團唱歌，然后XX年，就是我工作了一年以后，我就得到了中央電視臺青年歌手電視大獎賽民族唱法的銀獎。按照這樣的路往下走，應該說我的唱歌的夢想應該是很順利的，可是那個時候我卻開始迷失自己。因為我演出開始越來越多，我唱了很多的歌，但是那些歌都是導演給我安排的，我慢慢地覺得自己越來越像一個木偶，很盲目，只是每天在唱歌，在賺錢。我記得有一次，我到一個城市去唱歌，我記得當時音樂起來，我穿著這么高的高跟鞋，很漂亮的長裙子，濃濃的妝，拿著麥克徐徐地走上舞臺，看到了上萬的觀眾，然后該我唱的時候，我記不得歌詞，因為那是前一天就錄的歌，是一首新歌。然后當時我就是這樣開始，一二三四，二二三四，動作還特別美，三二三四，你們笑嗎，你們覺得好笑嗎，但是我當時看見上萬的觀眾，他們真誠的眼睛，每一對眼睛就像一把劍，深深地刺穿我的心。我覺得我自己如果再這樣唱下去的話我就會變成一個軀殼，一個毫無靈魂的人，我覺得我在欺騙觀眾，也在欺騙自己，就那一刻開始，我開始在反復地思考，我最初的夢想是什么?我為什么要唱歌?
我的家鄉在貴州貴陽，那里有很多少數民族的歌曲，我記得我最喜歡的一首歌叫《螃蟹歌》，用貴陽話說就是《螃蟹歌》，我給大家唱一句這個�！拔襾沓瑁襾沓獋�螃勒蟹歌哎，螃勒蟹歌哎，螃蟹的原來哎，腳啊腳多哎，腳腳多呦喂，兩只勒大腳腳，六只勒小腳腳，我去挑水塞，夾著了我的腳，疼又疼的很，扯又扯不脫，這個哩螃蟹真可呦惡呀咿呦�！彼栽谖液苄〉臅r候，我就有一個夢想，我長大了要當一名歌唱家，而且一定要唱很有特色的中國歌曲，后來我考上了中國音樂學院附中。就在我十七歲的時候，我記得第一個星期上課，那時候老師就說，來，龔琳娜，你念這段臺詞。讓我一念，真冷真冷，猛地一陣冷風，人人都說冷。當時全班的同學就像你們一樣，大笑。但是我心里很難過，所以我決定我要好好地學，我要加倍地努力，然后那時候在學校，我每天早上五點鐘就會起床，五點半就一定坐在教室里面，認認真真地，一個字一個字地，真冷，冷冰冰猛地一陣冷風，更冷。
我太珍惜這個學習機會了，我太喜歡音樂了，那么我就在反復地想，唱歌的目的到底是為了什么，不是出名，不是金錢，是為了我熱愛的舞臺，是為了我能夠唱出自己的聲音，但是我怎么樣才可以找到自己的聲音，怎么樣才可以擁有自己的舞臺呢?我要去找，我就開始去聽所有的音樂會，就在我尋找的這個過程中，那個時候是 XX年，在一場音樂會里，他在臺上彈琴，彈著德國的巴伐利亞琴，唱著他自己寫的歌，邊彈邊唱，他的名字叫老鑼，他聽說我是唱歌的，他當時就說，哪天我們一起去玩音樂吧，他說的是玩音樂。我記得第一次我們在一起，在一個安靜的房間，我記得當時我第一句唱出來的時候，他就開始用他的琴聲慢慢地彈，當我的聲音唱到一定的時候，我不知道怎么往下接的時候，他的琴聲就帶著我，我就聽著他琴的聲音，我就開始即興，就是想唱什么唱什么，想唱什么歌詞就唱什么歌詞，我再也不用考慮我是在為別人唱歌。他對我說了一句話，他說你是一個特別好的歌手，你應該堅持走自己的路，你要不要跟我一起做樂隊，我們去探索一條新音樂的路，他當時就邀請我。我會不會有未來，我會不會成功，我們做的音樂有沒有觀眾，我都不知道，但是那個時候，我知道一點就是我不要的是什么，我不要的是假唱，假唱傷害我的心，所以我就拉著他的手說，我愿意跟你一起走下去。其實當我決定和老鑼拉著手走這個方向的時候，也有很多很多的困難。我記得第一次我們在德國演出，真的可以說很緊張很忐忑，那天演完的時候，觀眾的掌聲還可以，但是我和老鑼回到家以后，他就收到一封信，是他最好的朋友，也是一個很好的音樂家寫來的一封信，說我真的很受不了琳娜的演唱和表演，有點惡心。他當時這樣說的時候，我就感覺到在我的表演里面有做作的成分，我過去的那些跟音樂無關的動作和表情，讓他感覺到受不了，我就決定我要丟掉所有的這些跟音樂沒有關的動作，包括我的虛榮心。
正好我生了第一個小孩，然后我和老鑼就租了一個房子，那房子在巴伐利亞森林一個小山坡上。我原來練歌，我在北京的家是八樓，然后我只要在樓上一唱高音，樓下老太太就來敲門，你一唱高音我的心臟病就發，所以我在樓房里特別不敢唱歌。當我搬到德國，看到一個小山坡，哇，這么漂亮的大森林，我太興奮了，我記得那天我拿一個帶子纏著我三個月大的小孩在這里，然后我走到山坡上，我就這樣把它喊出來，當我這樣喊出來，唱得正盡興的時候，很大的聲音從遠處咚咚咚跑來，我一看，十幾匹馬，全部，有白色的，棕色的，黑色的，咚咚咚咚就朝我跑過來。當時嚇死我了，因為我還抱著一個小孩，我不知道我是跑還是站在那兒，它們非常迅速，四面八方，然后它們圍了我一圈，把我一個人圍到中間，離得特別近，我站這，它就在這。然后我當時在發抖，我不知道馬會對我怎么樣，我也從來沒有這樣近距離地接觸過動物，然后有一匹馬白色的馬，它用它的鼻子和臉，它輕輕地這樣就是撫摸我這里，特別溫柔，然后當時所有的馬不約而同地撫摸了我一下，它們也就分散走開了。那分鐘讓我感覺到唱歌不光是為了表演，也不是就為了舞臺下的觀眾，好像也是為了天地，為了所有的生命。如果歌聲能讓每一個生命都能更快樂，讓他們更有這種生命力，我就覺得很幸福。我和老鑼在歐洲的幾年間，我們做了很多的音樂會，我每一個歌的安排就得特別到位，有的歌我得非常溫柔，我會聽到臺下的觀眾說，太美了。當唱完這個以后，我突然又唱一首，小表妹愛唱歌，唱得紅花滿山坡，哎咯，歌兒唱進我心窩，小表妹說她面皮薄。觀眾每一次都會很激動，然后很好奇地問我�！巴�，你小小的身體怎么發出這么多不同的聲音。”我就教所有的觀眾一起喊：“一，二”教他們怎么喊嗓，全部西方的觀眾跟著我一起喊那個聲音，那分鐘我就覺得我好自豪，我做一個中國的歌者，真的很好，我要堅持這條路走下去。
非常幸運，XX年，因為一首《忐忑》讓大家認識了我，我又可以回到中國的舞臺上給觀眾們唱歌，太高興了，我今天想現場教你們唱一下。請大家起立，試一下，就在這兒，這個位置，然后如果你再試一下用鼻音，就在這兒，然后我們來試最后一部分，盯住你前方的一個點，一個方向，高音，走!收。謝謝大家!其實這首歌，你唱完《忐忑》你就不忐忑了，它跟生命的路是一樣的，你要經過很多很多，但是這個過程還是很爽，唱歌的過程很爽，生命的過程也很爽，謝謝!
勵志演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
年輕的生命最美麗，青春期的我們為未來的生活構畫出了藍圖，對未來人生充滿了希冀。但是，缺少奮斗的青春如同紙上談兵。青春需奮斗，用我們辛勤的汗水培植理想之花。請相信：奮斗的青春最精彩。
理想是指路的明燈，而奮斗就是你用堅實的肩膀擔起重擔時所留下的腳印，記下了你的付出。奮斗之路就是你通往成功之路。喬布斯的青春充滿了坎坷，但他不退縮，嘔心瀝血的用心奮斗，他最終成功了，成功地建立了“蘋果王國”。是奮斗不止的堅持與毅力助其直登理想的高峰。然而，現在我們身邊還有許多同學空談人生理想，有的想當空軍，有的想當音樂家……可是他們面對成長路上的荊棘時，想到辛苦的工作歷程時……他們望而卻步了。那是因為他們缺少了堅持奮斗的毅力。奮斗之于成功，二者相輔相成，成功的花少不了奮斗的土壤的培植，更少不了你為奮斗而付出的汗水的澆灌。
缺少奮斗的青春是遺憾的，亦是缺少滋味的。奮斗的青春最精彩，在于其豐富了你的人生歷程，讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜。體操王子李寧淚灑漢城，為青春的理想而不斷奮斗的經歷為他后來創立李寧遠動用品公司提供了信心，雖然退役了，但執著奮斗的身影依舊在，為夢想而奮斗的信心更足。人生的另一追求之路又啟程了。當孫楊為理想而奮斗時，風便有歌了，為青春而奮斗的執著助其摘奪奧運金牌。在坎坷的青春路上，是頑強的斗志，奮發向上的精神，培育了我們堅忍不拔之志，以更大的信心與勇氣直面人生。
青春是人生中的黃金時期，不懈的奮斗將助你圓了最初的夢想。年輕時的莫言經常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒能磨滅其斗志，而是奮發向上，為青春時最初的夢想而艱苦奮斗。其奮斗史亦是其后小說創作的源泉，皇天不負有心人，他獲得了20xx年的諾貝爾文學獎。青春是金，需要奮斗不止的毅力去磨煉。正是在數學難題上努力奮斗而鉆研不止的劉路，獲得了普遍的贊譽，他的成功亦彰顯了奮斗的魅力。
蘇子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”在人生路上不求驚天動地，但求無怨無悔，為理想而奮斗！為青春夢想而執著追求。
勵志演講稿 篇5
尊敬的老師、同學：大家上午好我是來自網絡技術17班的xx，我今天演講的題目是愛情是無私的。愛情這個名詞對于八零后的我們來說是一個非常敏感的話題，而且在座的各位同學都希望有一份純真的愛情。其實不光是我們對這個名詞很敏感，從古到今，男女老少都很敏感，可以這么說，只要有感情、有思想的人都很敏感。那么愛情究竟是什么呢愛情到底是無私的還是自私的有人說是自私的，因為你得到了，別人就不能擁有也有人是這么說的，愛情是無私的，如果真愛一個人，就應該給她自由，讓她快樂不管人們是怎樣說的，總之，我認為愛情是無私的最近在校園雜志上看到這樣一個片段：主人公是一個叫xx的女孩和一個叫浪天涯的男孩，聽到這兩個名字都感覺很有默契。故事是這樣的，xx在讀高三，而浪天涯在上大學，而他們倆很有感情，在高三時他們就一直保持著好朋友的關系，只是好朋友，其實對方都明白彼此都在喜歡著對方，但由于男孩考慮到怕影響到xx的學習，所以只好先把愛苦苦收回。
還是保持著以前的那種關系。當他們彼此開始新的學業以后，那女孩給男孩說你是我心中的白馬王子，永遠都是多情的男孩終于耐不住寂寞，變的主動，向女孩表白，但那女孩沒有答應，她說，我們現在是不同層次的人了，我感覺我離你很遙遠，高不可攀，因為你在上大學，我不能對不起你。最終沒有答應。男孩問道，你要是得不到你心中的白馬王子，那你覺得在心中還有意義嗎女孩堅定的回答到，有意義，永遠都有意義，我是真心愛你的，就應該讓你過自由的生活，去為自己的理想發展、奮斗，即使沒有得到你，我永遠的記在心里，永遠都是我的白馬王子。
男孩流淚了愛情是無私的，這個片段是對愛情是無私的最好的詮釋和鑒證其實鑒證愛情的故事很多，梁山伯與祝英臺，羅密歐與朱麗葉都是對愛情的鑒證和肯定，都證明了愛情的.偉大和無私，雖然結局都不是很美好，但是彼此都為愛情付出了很多，甚至放棄了生命。諸如此類，在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮等這些都說明愛情是無私的、偉大的，甚至不屑于親情和友情。我認為愛情不單純的是男女之間的關系，她還包括了親情和友情所以說愛情不屑于親情和友情。但是與之相反的也有，我曾經目睹了一個男人用自己高貴的手打了妻子一個巴掌，試問這是愛情嗎前一個片段把愛情表現的如此純真和純潔，而后一個則是在玷污愛情。玷污了愛情的無私、偉大、神圣和純潔。愛情的模樣：有時候，明明知道愛上那個人是個錯誤，卻還是死心塌地的愛了有時候，明明知道這樣做是不好的，卻還是執迷不悟的做了有時候，明明知道她的心不在你這，卻還是心甘情愿的把心給她了有時候，明明知道自己的付出得不到她的回頭，卻還是無怨無悔的付出著這是什么這是愛情的力量，這是愛情的偉大和無私同學們，愛情就是這樣，無私，毫無怨言的為對方付出，縱使沒有結果。
記得有人這樣說過，女人是用來愛的。愛她就要對她負責，就要用心去呵護她。有人也說過，一個成功的男人背后肯定有一個可愛的女人，這說明他把對待工作的態度用在愛情上，去對愛人的負責和呵護同學們，愛就要愛的轟轟烈烈，要知道女人是用來愛的我的演講到此結束，謝謝老師和同學
勵志演講稿 篇6
老師，同學們：
帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了!面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的!它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實!當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!
人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的!但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強!正因為如此，我們曾經走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學會珍惜這里的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌!
在生活中，我們也許面對“占有”，也許面對“感悟”，但無論如何，我們都要選擇后者!青春的價值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己!人生猶如一個坐標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個坐標中移動!人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會留下不同的印跡，這樣我們才會抒寫出不同的人生篇章!
讓我們打開美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著時光的流逝而消逝!要用青春去揍響生命的樂章，我相信每一個音符都將是理想的歸宿!
啊!理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，勞動者用血汗養育的一朵花，執著者用丹心煉就的一片情!每個人都有夢想，它是人人所向往的!沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰!但夢想總是隨著思想的前進而改變的!碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉!
童年時，我有一個夢想，我希望我有錢!大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的工廠買下來!”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章!
慢慢步入小學，中學……就越會覺得壓力的存在!現在我有一個夢想!我希望每天都不要有很多的家庭作業要做!玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習!但是面對學習，還是一種模糊的認識!俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的!上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現!但是，漸漸的，我發現實現這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣!之后，我學會了奮斗!
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道!這樣的日子很單調，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼!討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走!星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散!
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的daxue!我為著夢想，——每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力!夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力!試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會!
有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力!夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀!在追求夢想這個過程中，我們是在成長!
它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來!
勵志演講稿 篇7
創業者勇氣最為重要，因為實際的創業不得善終的可能性是遠大于成功的可能性的，以10年而論，真正能活過十年的創業企業不過2-3%而已，所以有人創業必以先知險而有對策方可增加存貨與發展的可能性，一味想好事則死亡率陡增。
1. 沒有獲得實際市場：只思考與推理了理論的市場空間，到了開業，發現沒有自己的市場，通常這一類的問題是缺乏對于市場的實際了解，值得學習浙商親自實地了解市場或者先在同業機構工作一段時間以感知市場，確定自己的細分市場空間。
2. 資金緊張：資金緊張會導致企業很快停止運轉和企業員工渙散，但是今天很多企業尤其是大學生創業是按照做大做強的模式做的，所以資金緊張或者過剩的可能性都是大的。確定自己是不是要做那么大的企業，是不是要做上市或者大規模募集資本的企業在開始就很重要，實際上我們可以做的大部分創業不需要很多的資金，即使以后需要復制，在一開始應該從小規模操作開始，尤其是那些社會實踐經驗非常薄弱連小規模運作還毫無感覺的大學生創業者，也就是說，資金緊張的問題對于很多創業企業來說是沒有必要地自找的。
3. 違約：創業企業應該講究內部合約與外部合約的規范性，盡量避免自己違約。創業企業的信用建立不容易，毀壞卻很容易。但是創業企業遇到別人違約的可能性很大，而在大部分情況下借助于常規的法律保護途徑其時間、財務成本很高，因為創業者在發展自己的社會關系維護上的技能與資源在一定程度上會比依法辦事還重要。慎打官司。
4. 員工跳槽：創業企業遭遇跳槽是很正常的，因為企業的魅力還沒那么大，業務也沒那么穩定，運行也沒那么規范。因此創業者本人與創業者群體的身體要非常好，要隨時能沒日沒夜地頂上去。而且要習慣有人跳槽，重點在人才預備機制建立上下功夫，使自己不因跳槽而被跳跨。當然今天的員工是獨生代的員工，創業者要改進自己的管理方式，在管理溝通、創造員工需要的小樂子、賦予員工能力方面更有耐心與更多投入。
5. 分錢：很多創業團隊艱苦奮斗的時候還可以，日子好一點就出了問題。創業團隊應在沒掙錢的時候就說好分錢方法，否則就會成為分裂與紛爭的主要來源之一。作為團隊核心的創業者，應注意以多照顧其他團隊成員的利益以贏得和加強自己的威信。
6&7. 回扣與品牌：今天的市場上如果你做的是B2C的生意，因為市場化高因此回扣問題不是一大問題，但是在B2B與B2G(ZF)市場上這個問題依然是個不小的問題，回扣短期對于生意獲得有幫助，中長期則不利于管理規范與生意發展。因此要學習很多國際跨國公司發展針對組織市場的營銷模式(對此本人有專文討論)，特別重視發展C2C(公司與公司)間業務關系，而不是P2P(公司業務人員)之間的業務關系。現在針對組織市場的公司一開始就要把品牌影響力的塑造放在考慮之中，因為如果沒有起碼的影響，你就是下了其他功夫，自己被列在招標名單中一定成為查核的重點。
8. 元老：經濟有周期，企業成長也有周期，而每一輪成長中原來的創業元老就可能成為倚老賣老的人，從而阻礙企業的成長。企業要給予元老學習的資源與壓力，使得其不斷進步，也要在早期就講好讓不進步的元老出列的機制。
創業是有階段的，創業者是需要不斷蛻變的。最初的創業者需要事事親為，這樣可以降低成本，抗跳槽震蕩，也能讓自己掌握所有的情況;到第二階段就要建立緊控性授權機制，培養管理人才，適當分工，在監控中推動業務發展;在第三階段就要進入協調性授權階段，建立管理層級，樹立其他管理者權威，允許管理者有犯錯誤的權利，定立目標管理下的授權模式;第四階段核心創業者要學會做董事長，進行超然的指導性溝通管理，在新見識的獲得，戰略高度上上形成超越日常業務的學習與行動能力，從而洞察先機也早察重大風險。創業者如不能自覺蛻變，正是我們所創事業脫離險境的最大敵人。
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