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      1. 技術崗位競聘演講稿

        時間:2023-02-12 23:27:00 競聘演講稿 我要投稿

        技術崗位競聘演講稿精選范文

          篇一

        技術崗位競聘演講稿精選范文

        尊敬的各位領導、各位同事,大家好!

          我是思想政治部的老師wm,我要競聘的是專業技術崗位六級。競聘理由如下:

          1、我XX年大學畢業,參加工作時間比較早。2、20XX年被聘現職,符合專業技術崗位六級聘任的要求。3、從大學畢業到現在,我一直工作在教學第一線。XX年被聘為高級講師以來,課時多工作量大,曾先后擔任中專、五年制高職、三年制高職的政治課、形勢政策課的教學任務,平均每年700多學時,講授過《哲學基礎》、《法律基礎》、《毛澤東思想與中國特設社會主義理論體系概論》等6門課程。4、XX年后在省級刊物《遼寧師專學報》發表論文一篇,在學校?习l表論文兩篇。參與國家級課題研究一項,參加省級經典文章推薦獲三等獎一次,撰寫思政博客46篇,其中39篇為原創、七篇為轉載。參與部門組織的高職新生思想政治素質調查,編寫調查問卷,撰寫調查報告兩篇。在評估中服從領導聽從指揮,任勞任怨保質保量的完成領導交給的任務受到大家的好評。

          我在xx校工作16年,在xx院工作已5年。認識我的、熟悉我的、了解我的人都會說wm是一個好人,我很享受也很感激同志們給我的評價,并以此來鞭策自己:本分做人、踏實做事;善待他人,愛崗敬業。我在工作中也一直堅持這一準則。

          眾所周知,由于學生素質的原因,在職業技術學校,做老師難,做政治老師更難。不愛上政治課是全國大學生的通病,我們學校學生的素質大家都了解,更是有過之而無不及。為了能吸引學生來上課,讓學生坐得住、聽進去、并真的能學一點兒東西,有一點兒提高。自己可以說是絞盡腦汁,想盡辦法,在教學方法和教學內容上不斷的進行嘗試、創新,最后摸索出了有自己風格的教學方法:1、不拘泥于書本兒。2、注重學生的參與。3、深入淺出、寓教于樂、生動活潑,突出課堂教學的趣味性。使大多數學生通過學習,提高了思想轉變了觀念。找到了自信,找到了快樂,提高了能力,實現了轉變。

          一份耕耘一分收獲,自己真情付出的同時,也收獲了學生的愛,現在牧醫0XX31、高爾夫草坪XX31等我以前教過的班的同學,看到我仍很親切就像看到媽媽一樣。意想不到的是,我還意外的收獲了所任課班級班主任老師的尊重和好評。

          做一名好老師是我的理想,我愿意為此終生執著追求。我熱愛我的工作,我重視我的職責,我享受工作給我帶來的快樂。

          “上善若水,水利萬物而不爭!笔俏业男叛觯彩俏叶嗄昱ψ非笙胍_到的境界。我真誠的相信領導、同志們的公平、公正、公道,就像相信明天太陽會從東方升起一樣,毫不懷疑。這也是我生活的動力,快樂的源泉。謝謝大家!


          篇二

        尊敬的企業領導、專業前輩:大家好!

          我叫XXX,2011年6月即將畢業于電子科技大學計算機軟件編程與開發專業。

          得知貴公司正在招聘一名自動化專業的電氣工程師,我就趕來應聘了,雖然我深知自己所學的專業知識與專業內容與招聘要求相去甚遠,但我還是滿心希望地參與競聘,理由有三:

          一、熟悉公司電氣設計的職責范圍及設計各階段任務;電氣專業與其他專業的分工;電氣專業設計各階段工作程序等等;能夠協同主題專業參加現場勘察。選站、選址、選線及收集有關本專業的各種基礎資料(包括供電電源、電壓等級、功率因數要求、外部線路走向及當地氣象條件等);能夠論證供電方案,根據工程項目的用電負荷,進行負荷等級劃分及用電負荷估算,確定工程項目電氣設計的原則,選擇變配電所的配置;能夠完整的完成項目初步設計和施工圖設計;熟悉各專業接口分工問題,確保分工明確。在設計審核方面,有我師傅和其他工程師負責,確保設計無誤。

          二、熟悉單位電氣設備的運行方式及檢修工藝是我的一個明顯優勢,我從1996年到單位,從剛開始設備的安裝、調試及運行,至今一直都工作在一線,能夠熟練地從事電氣設備的日常維護及預防性試驗等,特別是公司從二期工程以來,采用了許多新型的電氣設備及全自動微機控制,電氣設備采用綜合自動化系統,我對電氣設備綜合自動化系統及保護等方面都比較熟悉,同時也具備了一定的網絡知識與能力,經過努力和加強學習我完全可以勝任。

          三、在公司兩年左右的時間里,我參加了很多工程項目。其中包括:在剛來的時候,撫順項目部的一、二、三廠及洗化廠的污泥脫水工程、高升輕烴項目等設計都是由我師傅設計,我負責施工前設計交底及竣工圖。今年的主要項目有:大慶聚南八放水站沉降罐氣浮改造工程及大慶南Ⅱ沉降罐加氣浮技術處理含油污水現場試驗工程,雖然電氣方面的內容工作量不是很大,對撬塊內的用電設備配電,但我依然能夠細心完成;華錦集團廢水處理及回用工程,四臺500方氣浮及加藥系統配電,系統防雷接地等;KBM油田采出水回用蒸汽發生器源水處理中試試驗項目,集裝箱內用電設備配電,照明、接地等;新疆油田風城油田重32井區1號特稠油聯合站污水處理系統,包括撬塊配電及過濾管管線電伴熱;陸梁作業區水廠水處理設備優化改造工程,撬塊內配電。

          四、在目前的企業實踐中,專業對口招聘雖是常規,但專業人才的成長和杰出好些都來自專業外的精英。大學教育的重點是在灌輸專業基礎的同時,注重能力的培養。我認為大學教育的目標有兩個:一是專業基礎,也就是“傳道、授業、解惑”專業理論知識,這是教育的主流,目的是理論灌輸和專業素養浸染以提升專業能力;二是教育學生如何利用專業工具(包括文獻、著作等)快捷、方便地為現實專業服務以提升應用能力。而好多歷史故事甚至當下現實告訴我們,應用能力的快速提高才是職場競爭中獲勝的重要法寶。

          五、我認為,剛出校的大學生在社會實踐工作中,不管是專業對口的還是專業不對口的,都需要重新再學習,幾乎都站在同一起跑線上(只不過專業對口者有事半功倍的優勢而已),而這種學習的效果以及在工作中表現出來的績效可以說千差萬別,甚至與專業本身相去甚遠的現象都會發生。所以,我想自己的優勢是:學習能力強,悟性較高,學習速度快,能夠在較短時間內掌握電氣工程師所要求的一些基礎知識,同時可以結合自身的專長,把一些電氣開發程序等固化成軟件,從而為公司自動化專業工作創造更好的條件和平臺。

          六、我認為,事情績效的體現主要取決于做事者的意識思維,因為意識決定思維,思維影響行為,行為產生結果,結果體現績效。在實踐工作中,意識才是最重要的。如果一個人,哪怕是專業能力極強的人,沒有大局意識,沒有全局意識,沒有協同意識,沒有“事必做于細”的系統性意識,只是埋頭苦干,帶給企業的可能是傷害而不是利好。而“意識”的培養,與是否是專業出身,關系不是最大,與個人的性格、習慣和修為關系最大。

          愛崗敬業,我會把工作當成一種享受,把工作當成一種使命,使我們的企業蒸蒸日上,我會一如既往地努力學習、勤奮工作,不斷地增長知識,提高能力,為企業的發展盡自己的一份力量。

          基于這些,所以,我希望滿懷地來參與競聘,講述了上面這些。不對的地方,懇請指正。謝謝!

          篇三

        尊敬的各位領導,各位評委,同志們:

          大家好!

          我叫xxx,大專學歷,現年37歲,XX年參加工作,XX年入黨,XX年被聘為農業技術員。

          我本是一個只知埋頭工作、一向與世無爭的基層農技員,今天我站在這里競編競崗,既是對我多年來基層農技推廣工作的一個檢驗,更是對我獻身農技推廣事業理想的一次考驗。我生在農村、長在農業、熱愛農民,從小,看著我長大的、護在我身邊的,都是辛勤的農技工作者,在他們的教育和熏陶下,我對農技推廣工作有關了濃厚的感情,我公文易愛心cnfla立志要把推廣農業技術、促進農業發展、服務農民增收作為畢生孜孜以求的事業,做一名優秀的農技員。96年高考結束,我毅然選擇了農業院校,并參加了華農農學專業的進修。XX年大學畢業后,我一直在基層一線工作從事農技推廣工作,至今已有六年。

          我認為自己競聘基層農技推廣工作崗位,我還有以下四個方面的優勢:

          第一,我有專業優勢,我畢業于農業院校,所學的是農學專業,干農技推廣工作是我的正業,與隔行如隔山的門外漢相比,我專業對口,工作起來自然如魚得水,我具有從事農技推廣工作必備的基礎條件。

          第二,我有實踐經驗,在基層一線工作的六年時間里,我先后實踐過棉花、水稻、油菜、柑桔、蔬菜等多種作物生產技術的試驗示范和推廣工作,共計參與新品種試驗示范30余項次、參與實施農業新技術示范推廣項目20余項次,其中:多項優質新品種、增產新技術和高效新模式已大面積應用,多項項目課題通過了相關專家驗收,取得了良好的成效。通過實踐探索,使我對全市主要農作物的栽培、管理和病蟲害防治等關鍵技術都有了新的領悟和提高,讓我積累了大量的農技推廣和基層工作經驗,并于20XX年被評為全局先進工作者。我已基本具備了獨立開展農技推廣工作的能力,即使在災害頻發的今年,我所負責指導的20個水稻科技示范戶,仍然實現增產12.4%。

          第三,我有年齡優勢,常言道:三十而立。三十歲前后,是人的一生中精力最旺盛、創造力最強、干事效率最高的時期。我將近而立之年,身體健康,精力旺盛,頭腦靈活,思想成熟,面對新時期、新形勢,對基層農技推廣工作提出的新要求,我完全有能力、更有精力從容應對。

          第四,我有技能優勢,一方面,在多年來的工作中,我養成了勤于學習的習慣,對新事物接受快、掌握好;另一方面,為了能與現代農技推廣工作接軌,我自學掌握了計算機操作技能,并能熟練運用現代辦公工具進行遠程技術學習和信息交流;另外,我有較強的文字功底,基層工作期間,我先后數十次參加了局、鄉鎮和農技站等各級組織的各項農情調研和科技攻關活動,撰寫了數十篇調研報告和技術文章,其中參與撰寫的多篇專業論文在省級以上刊物上發表。這些能力,對我今后推廣農技、宣傳農情、服務農民,必將起到積極地推動作用。

          如果這次競崗成功,我計劃從以下五個方面繼續努力工作,讓自己在理想的道路上走得更好、走得更遠。

          一是堅持政治修養與專業學習相結合,不斷提升自身政治素養和業務素質;二是堅持理論與實踐相結合,不斷提高自身農技推廣和基層工作能力;三是堅持試驗引進與示范推廣相結合,高標準完成崗位工作任務;四是堅持宣傳培訓與入戶指導相結合,不斷提高農技推廣服務效果;五是堅持總結繼承與發展創新相結合,不斷提高自身技術儲備和參謀服務水平,努力為我市農技推廣事業發展作出自己應有的貢獻。

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