教務主任競聘演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現實社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的教務主任競聘演講稿，希望對大家有所幫助。
教務主任競聘演講稿1
尊敬的評委、親愛的家長、各位老師、親愛的寶貝們：
大家好！我是王老師，非常榮幸能夠參與本次幼兒園教務主任的競聘，今天我要和大家分享的主題是“讓每個孩子都能被關注”。
教育行業其實是一個非常特殊的行業，因為我們的目標是培養未來的人才，滿足社會和國家的發展需求。作為一名教育工作者，我認為最重要的是關注每個孩子的發展情況。每個孩子都是獨特的，他們的發展速度、學習方法、性格特點都不相同。作為幼兒園教務主任，我將繼續秉持著這樣的信念，重視每個孩子的學習發展，從而讓每位孩子都能夠感受到我們的關注。
第一步，我會推行“一對一”師生關系。在幼兒園教育中，“一對一”師生關系是非常有效的教育方式。每個老師都會有自己的一位“得力助手”，與孩子建立緊密的聯系。通過細致入微的服務，我們可以更好地理解每位孩子的特點，從而為他們提供最合適的學習支持。
第二步，我會組織針對孩子的課程。幼兒園教育不是機械地重復安排一個課程表就能夠完成的，要切實關注每個孩子的學習情況。在我的管理下，每天都會有針對某些學生的課程。這些課程旨在針對不同的學生群體，定制一些適合他們的學習內容，以幫助他們更好地成長。
第三步，我們會提供更多的家庭聯系。家庭是孩子成長中不可或缺的一部分，我們應該讓每個家庭都能夠更好地參與到孩子的教育中來。在我的`管理下，我們將定期舉行家長會議。我們也會邀請一些家長到學校來參觀課堂，了解孩子的學習和表現情況。通過這些家庭聯系，我們能夠進一步了解每個孩子的特點，更好地跟進他們的學習進程。
最后，我想說，每個孩子都是獨一無二的。我相信，在我的領導下，我們的教育團隊將會竭盡所能，關注每位孩子的發展情況，為他們提供最好的服務。讓每個孩子都能被關注，讓每位家長都能夠信服，這就是我們作為教育工作者應該做的事情。感謝大家的聆聽！
教務主任競聘演講稿2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好，今天站在這里，我的內心既緊張又激動，能夠有機會參加本次競聘，我感到很榮幸，衷心地感謝龍海中學為我提供了這樣一個展示自我的機會，而今天我能夠有勇氣站在這里參加競聘，一方面為的是想豐富自己的閱歷，鍛煉自己、提高自己，另一方面更為了服務于龍海中學的教育教學工作，今天我競聘的崗位是：教導處副主任一職。
自20xx年9月參加工作以來，在領導的關愛，同事們的支持與幫助下，我不斷地成長，去年走到教導副主任的崗位上，在此我感謝領導和各位老師對我的關心照顧和厚愛，真的謝謝你們。一年以來在工作中不敢有絲毫的懈怠，怕因自己的一時疏忽而辜負了領導和老師對我的信任和期望，但我知道做的不夠好，這和我的個人能力不足有關，能完成任務但不夠細致，往往有漏洞，但在領導和老師的幫助下，我還是干完了一年的工作，想說的話太多還是感謝吧�；仡櫸业某砷L經歷，我懂得了關愛與支持，學會了盡心盡力與盡職盡責，也學會了不斷挑戰自我。
今天競聘崗位，如果能得到領導的信任和同事的大力支持，今后我將從以下方面努力：
首先：進一步加強自身學習。我會繼續提升自己的理論水平和工作能力，發揮自己應有的作用。在過去的工作中，我雖一位恪盡職守，但由于自己工作經驗不足，工作能力有限，與工作要求和大家期望還有一定距離，今后向領導學、向同事學、向書本學，衷心地希望老師們一如既往地幫助我、支持我。在今后的工作中擺正自己的位置，虛心聽取各方意見。
其次，進一步克服自身缺點，發揚合作精神。金無足赤，人無完人，我會去不斷地完善自己；己所不欲，勿施于人，我會不斷換位思考，身體力行，以身作則。用自身的行動去團結同事，共同成長，共同提高。眾人拾柴火焰高，集體的智慧是無窮的。在校長的領導下，我將協助教學主管領導，擔當起自己的職責，和大家一起彼此尊重，一起在充滿和諧的氛圍中快樂工作。
進一步增強服務意識，改進工作方法，無論在什么時候，我都不會改變自己作為一個服務者的角色，我會一如既往地為老師們做好服務。同一件事用不同的`方法去處理會產生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多思考、多商量、多溝通，為使我校成為師生成長的精神家園盡自己最大的努力。
給我一次機會，我將以嚴謹的工作態度和優異的工作成績來證明自己，給我一個舞臺，我將以執著的敬業精神和滿腔的工作熱情來展示自己，我不敢奢求什么，我只想讓各位領導和老師支持我，相信在學校領導班子的帶領下和全校老師的支持下，我一定會更好的完成工作，做出成績，謝謝大家。
教務主任競聘演講稿3
尊敬的田校長、各位校領導、評委老師：
大家好
我競聘的崗位是政教副主任。
我于20xx年畢業并分配到龍海中學工作，至今已第八年了，我熱愛本職工作，忠誠于教育事業，工作認真負責，連續多年擔任班主任工作，于20xx年9月擔任年級組長，經過多年的教學實踐，積累了一點教學經驗，是龍海中學培養了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望能夠為學校的發展建設貢獻一點自己的力量，中層副職是學校領導與廣大教職工之間的紐帶和橋梁，更多的是要盡義務。
如果我能競聘成功，我將做好自己的本職工作，并積極配合政教主任的.工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監督，虛心聽取大家的意見和建議，當然，如果不能當選，表明自己還存在不足，還需進一步改進和完善自己，我會繼續努力。
最后，非常感謝學校給青年教師一次展示自己的環境與機會，也感謝全體教師長期以來對我工作的支持與鼓勵，更希望在今后的工作中繼續給予我關心和支持。謝謝!
教務主任競聘演講稿4
尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：
大家上午好!
首先，感謝領導給予我展示自我的機會和舞臺。感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。我xx年畢業以后，先后在葛源中學，鋪前中學任教。xx年8月調入二中工作后，一直在擔任班主任，從xx年8月開始，先后擔任了學校的政教處副主任、團委書記、教務處副主任、教務處主任等職。從xx年9月至今一直在教務處負責學校的教學管理工作。多年來，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進步。我個人在xx年被評為市優秀教師，并多次被評為縣優秀教師，縣優秀班主任。輔導學生參加競賽，多人次在縣，市，省級獲獎。學校學科競賽捷報頻傳，中考成績連續幾年創佳績。借此機會，向所有關心、支持我成長的領導和同志們表示衷心地感謝!
我今天競聘的崗位是教務處主任。之所以要競聘這個職位，我認為我具備以下三個條件和優勢：
第一、具有良好的政治思想素質和任勞任怨的敬業精神。
政治思想素質是做人做事的靈魂。多年來我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。一直在努力做一名優秀的人民教師，一名優秀的教育工作者，一名優秀的共產黨員!
第二、具有比較豐富的教學管理實踐經驗和較全面的業務能力。
隨著學校各項工作的穩步推進，順應時代的發展要求，近幾年來，無論是教務處的建章立制、教學工作安排、教師調配，還是課堂教學的組織、全面現代教育技術的運全面深入的.調查、研究、改革和創新�？偨Y積累了許多寶貴的經驗，為我今后的工作打下了扎實的基礎。
第三，具有較強的組織協調能力。
組織協調能力是一名干部的重要素質。我一直注意協調各學科之間的平衡關系;注重學校各項教學工作的齊頭并進;注重學生身心俱健，全面發展;注重協調處室工作人員盡責盡力，維護學校的日常教學次序、精心組織好每一次考試、做好質量分析，使學校的各項教學工作都能夠較順利地開展。
假如我能繼續在教務處任職，我有以下四點打算：
一、擺正位置，當好參謀。要積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作，尊重、服從校長、分管副校長的領導，做到多請示匯報，多交流溝通。并在自己的職責范圍內盡力抓好工作落實，做到不越位，不缺位、遇事不推諉，實事求是，以身作則，嚴于律己，寬以待人，團結協作。對工作中出現的問題，要妥善處理、勇于負責，努力把工作做好。
二、崗位工作目標：我將努力把教務處建設成制度健全，管理規范，運轉和諧、工作高效的創新型崗位。要爭取廣大教師的信任，為廣大教師的做好服務工作。要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的發展需要大家的齊心協力，需要大家擰成一股繩，才能辦好人民滿意的教育。
三、管理要到位：教務處的管理要做到：有計劃、重過程;有目標、重質量。平時要加強檢查，監督驗收，把工作做實，做細。做精。
四、創新課堂教學新模式，加快校本課程開發：
一是要依托新課標準的三維目標，知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀，倡議教師根據各自學科特點，逐步控制課堂中講授知識的時間，學習山東杜朗口中學的課堂教學模式，讓學生有更多的自主學習，探究時間，培養學生的創新意識，讓學生真正享受到學習的快樂，形成正確的人生觀與價值觀。
二是要和政教處、教研處合作，利用開展“六心”教育的契機，以“弟子規”為藍本，再適當選取相關國學內容，作為我校的校本課程，這樣既能長期有效的對學生進行愛心、孝心、忠心教育，又能彌補我校校本的課程的空缺。
尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：不管今天競聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，我都會為我校輝煌燦爛的明天，奉獻自己的光和熱。
再一次感謝各位的厚愛和幫助。謝謝大家。
教務主任競聘演講稿5
尊敬的教育局領導、各位評委、親愛的同事們：
大家好！我是某小學的班主任劉老師。今天，非常榮幸能夠站在這里，參加本校小學教務主任競聘，讓我有機會向大家展現自我，分享我的教育理念，并闡述我擔任本職工作的能力和信心。
教育是培養未來的一項偉大事業，而小學教育是教育事業的基礎。我之所以愿意參加小學教務主任的競聘，是因為我愛教育，我尊重教育，我想在教育這條路上一路走到底。
首先，讓我談談我的教育理念。在我看來，良好的教育應該注重全面性、個性化和啟迪思維。全面性指的是教育要一體化、平衡發展，關注學生的智育和德體美勞全面素質的`培養；個性化指的是教育要個性化，注重因材施教，讓每一個學生都能發揮出自己的優點；啟迪思維指的是教育應該培養學生的思維能力，讓他們學會分析疑問、解決問題，成為有獨立思考、創新能力的人才。
作為小學教務主任，我會在教師的日常教學中注重這些方面的培養，指導和幫助教師實現更好的教育效果，同時，也會積極參與課堂教學，給學生帶去更好的教育體驗。
其次，我也想談談我自己的學術能力和管理能力。作為一名一線教師，我毫不懷疑我在學科知識、教學能力、教學經驗上的實力。我曾經帶領班級編排歌曲榮獲市區級文藝比賽二等獎，還曾經帶領學生獲得過全市數學奧林匹克競賽集體一等獎，這些都是我個人教學能力的體現。同時，我也有在學校擔任組織者的經驗，在一些校內活動中擔任主辦方，發揮自己的組織和管理能力。我相信，這些經驗和能力將有助于我擔任小學教務主任職務。
最后，我想表達我擔任小學教務主任的信心。學校是一個充滿生機和活力的地方，在這里每天都有新事物的發生，需要小學教務主任有豐富的工作經驗和高超的工作能力。我認為自己是這樣的人。同時，我也愿意在這個職位上努力學習、磨練自己，與老師們共同實現學校的目標。
總之，我愿負責！讓我成為這所小學的新的教務主任，我相信我一定能夠勝任這項職務，發揮自己的才能，幫助學校和老師們取得更好的教育成果。謝謝大家的聆聽。
教務主任競聘演講稿6
尊敬的各位領導、各位同仁：
下午好!我今天競聘的職務是教務主任一職，現根據學校競聘工作相關要求，將本人的有關情況陳述如下：
一、有較為扎實的專業知識。從教六年，連續五年擔任畢業班的數學和英語教學工作。畢業班學生負擔重、壓力大，為了讓他們既學得輕松，又保證效果，一方面我以“大朋友”的身份與他們平等相處，經常一起參加活動，拉近與他們的距離，建立一種和諧的師生關系，另一方面我又運用先進的教學思想、現代化的教學手段、合理靈活的教學方法，充分調動學生的`積極性，培養他們良好的學習興趣，不斷提高課堂教學效率，既發展了智力，又培養了能力。在努力做好教育教學工作的同時，我還十分熱心于教科研工作，跟著課改的大潮，我不斷探索，勇于實踐，虛心聽課，向同行學習，向書本學習。主動承擔有關教研任務，先后開課十余節。我還注重平時教學經驗的積累，勤于筆耕，我的多篇論文在國家級、省級、市級競賽中獲獎或報刊雜志上發表，其中國家級1篇，省級3篇，地市級7篇，縣市級3篇。
二、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在六年的工作經歷中，我任教過高年級數學、英語、科學等學科，擔任過班主任、學校信息發布員、姜堰教育論壇和博客管理員，省牛津英語教研論壇版主、團支部書記、教務副主任等。作為團支部書記，能夠立足本職，愛崗敬業，以實際行動為團旗增光添彩。思想上要求進步，工作上積極主動，充分發揮了團組織的先鋒模范作用。幾年來團支部在校黨支部的領導下，圍繞著團的目標工作任務，認真學習，努力工作，扎實有效地開展各項活動，較好地完成了上級交給的各項工作任務。學校團支部多次被鎮團委表彰為紅旗團支部，20xx年團支部還成功申報了姜堰市青年文明號，我本人也被表彰為“俞垛鎮優秀團干部”。20xx年8月，我又兼任學校教務副主任一職，負責學校的英語教學和新教育實驗工作。憑著自己的耐心、細心和虛心，各項分管工作也開展得有聲有色，受到了領導和同事們的認可。
三、有較好的年齡優勢。我今年26歲，既沒有初出茅廬的青澀，又沒有后顧之憂，正值年富力強、精力充沛的最好時機，能夠全身心地投入到自己所熱愛的教務工作中。
這次競聘，如果我有幸得到領導、同事們的支持，對于做好未來的工作，我做以下幾個方面的承諾：
一、樹立為學校、領導、教師、學生、家長服務的意識，未來的工作中，將一如既往保持務實高效的向上精神，出色完成本職工作。
二、和教務處其他同志通力協作，做到以誠相待，辦事誠懇，對人誠心。
三、認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，為學校教育教學質量的提升作出應有的貢獻。
即使沒有被選上，我也不會氣餒，將會一如既往地服從學校分工，兢兢業業地做好本職工作。
謝謝大家!
教務主任競聘演講稿7
尊敬的各位領導、老師們下午好：
首先，我感謝在座的各位領導、老師們對我一直以來的幫助與支持。
我叫王文綱，男，45歲。是一名最普通的教師，今天，我校實行中層競聘上崗，我作為一名普通教師，本著鍛煉、提高自己的目的，參與了這次活動，走上了競聘的現場，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。我競聘的職位是教導主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。
作為一名教導主任。首先應該明確自己的職責，教導主任是教導處的負責人，在校長和教學副校長的領導下，團結全體工作人員，協助校長和教學副校長全面貫徹黨的教育方針，負責學校教育、教學等方面的管理工作。具體說來很多，在我看來主要有：
做好校長和教學副校長的助手，充分發揮協助作用完成學校的各項教務。
處理好學校日常教務行政工作，組織學生入學，做好師生的考勤考，組織學生考試、督促閱卷，指導質量分析；進行排課，做好資料的.收集與整理工作。
組織、管理教育教學工作。協助校長及教學副校長選配教研組長，審查教研組的工作計劃和教學計劃，檢查教師的教案作業情況。組織觀摩教學，通過聽課，參加教研活動，檢查學生作業、召開家長座談會。
其次一所好的學校，好的管理必不可少，作為教導主任，立足實際。我個人覺得要樹立好的管理。
課堂教學是學校工作的中心環節（課堂教學的質量始終是一個學校、一個教師發展的途徑）教學秩序、教學常規、是教學質量的保證（一所好的學校嚴格的教學常規必不可少）教學觀念要不斷更新（做到以人為本、均衡發展、知識管理，以人為本就是以教師學生為本，從制度到活動組織再到評價體系，一一展現，課堂管理不是以主課為中心，而是以文化課與活動課并重，成為國家農村教育的政策突破口）知識管理要形成創新共享、共同發展的有序過程。
作為一名普通教師，我承認我不是個完美的人，但我是個會不斷完善的人，這些年來我從每個老師身上學習到了為人的和善，工作的踏實，學會了制作多媒體課件，教會我工作的一絲不茍，學會了辦事的沉著穩重，這些年我以虔誠的態度，不斷學習充實自己，以服務的態度與大家共事，與關愛的態度教育學生，以向善的態度不斷進取，我深深知道挑戰總是青睞不怕困難的人，機遇總是眷戀時刻有準備著的人。我沒有高的文化也沒有高的學歷。但我有一顆認真負責的心。正如所說：認真就是水平；負責體現能力。在今后的工作中我堅持一切為了學生的發展、堅持管理就是服務、堅持任勞任怨、堅持樂觀主義的四項基本原則，面對困難自我安慰，努力學習、不斷進步。當好校長和教學副校長的得力助手，為學校學的發展獻計獻策。
這次競聘成功與否對于我來說都是一次挑戰，成功了，我會一如既往地努力工作。希望大家提出意見與指正。
謝謝大家！
教務主任競聘演講稿8
尊敬的各位評委，各位領導，老師們，同志們：
大家上午好！
今天，我站在這個競崗演講臺上，首先要感謝學校黨總支和領導為我們創設了這次競爭的機會，提供了一個展示自我風采的平臺，使我有幸面對機遇，迎接挑戰，更感謝在場各位對我的支持和信任。
我叫譚登安，現年39歲，中共黨員，大學本科學歷，中學高級教師。自20xx年調入武陵中學以來，通過不斷地學習和實踐，自己的理論水平、業務技能得到了明顯提高，其中的每一次進步、每一種收獲都蘊含了學校領導和各位同事對我的支持和幫助，同時也傾注了自己辛勤的汗水，尤其是擔任武陵中學教務處副主任以來，方方面面的工作都得到了大家的支持和認同，由是感激不盡。
我這次報名參加教務主任崗位的競爭，主要理由是：
第一，我熱愛這份工作，愿意為這項工作殫精竭慮
第二，我認為自已充分具備擔當這一職務的能力與水平，并愿意通過擔任這一職務使自身的作用得到更充分的發揮；再創中年的輝煌。
第三，競爭這一崗位，我認為本人具有以下優勢：
1。具備先進的教育教學管理理念。
教務處的.基本職能就是“引領教改，服務教學”，今天的基礎教育，是一曲帶著枷鎖的舞蹈。不可否認，今天的教師，教育個性的空間是狹小的。素質教育推行這么多年，盡管給教育注入了新鮮血液，但不容樂觀的現實離理想的素質教育尚有一段不近的距離，我們的教師仍然在帶著枷鎖跳舞，遠沒有蝴蝶在花叢中那樣的輕靈和自由。這就需要我們這一批教師在社會現實和當今的評價制度下，進行圓融。不求完美，但求卓越，來吧，同事們，我愿導夫先路，和你們并肩行進在探索的道路上。
2。 具備豐富的教育教學管理經驗及其所需要的專業知識、綜合知識。
明代大哲學家說：“知是行之始。行是知之成”；費爾巴哈也曾經說過：作為起源，實踐先于理論；一旦把實踐提高到理論水平，理論就先于實踐。從教21年來，我以教語文為主，教過數學、物理、音樂、體育等學科，擔任了近9年的教導副主任、教導主任、教務副主任，寫出了10多篇關于教學及其管理的獲獎論文及經驗文章，出版過教輔讀物，由此積累了豐富的教育教學管理經驗及其所需要的專業知識、綜合知識。不要說這是美的點綴，沒有這些積累，我走不了多遠，正如海子所說的一樣：遠方除了遠，一無所有。
3。具備良好的工作作風
我始終堅定不移地認為，良好的工作作風和出色的業務能力同等重要，尤其對于我們教育行業，更是如此�？鬃釉凇稙檎分姓f過：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”。人性化管理，是一種不可或缺的管理手段，他能激發調動教師
的工作積極性。我素以“恕己之心恕人，律人之心律己”為待人接物的準則，對老師，對同志真誠相待，和他們精誠團結，通力合作。雷厲風行，高效實用，這一嚴謹的工作作風，現在也已得到在座各位的認可。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。是春風，就要吹綠大地；是春雨，就要潤澤萬物。我如果能主持教務處的工作，一定和同事們一道去認真解讀教育這部博大精深、內涵豐富、儀態萬千的詩集；一定和同事們一道去對復雜的教育世界進行反思與超越，在對傳統、現實的吸收與批判中怡然前行；幫助同事們在多元化對話中撥開教育迷霧、放飛教育夢想，幫大家買一張開往教育明天的列車票。同時，我也堅信，武陵中學明天的教育園圃必將姹紫嫣紅。
教務主任競聘演講稿9
尊敬的各位老師、各位領導：
大家上午好!
今天，我登上講臺，參加學校教務主任的競聘，感到非常激動，也非常榮幸。能夠參加今天的競聘，是我學校良好的文化氛圍和用人機制使我鼓起勇氣走上講臺，把我的思想坦陳在同志們面前。在這里，首先我要感謝公司的各位領導，他們以一顆寬容而嚴厲的心和一雙寬厚而有力的手扶年輕的我走上了干事業的征程，感謝在座的各位師長和同事們，你們的鼓勵和幫助，使我從有勇氣到有一定實力充滿信心地參與競聘。謝謝大家!回答完三個問題，就算結束今天的演講。那就是“為什么?”“能不能?”“怎么樣?”。
首先談談為什么來競這個崗。我老婆對我的評價是：能干有余，聰明不足!事實證明，這十分中肯。因為我沒有什么大智大慧，就不能成就什么大事大業。而“教務主任”這個“務”字，說明這是一個干實事的工作，是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的`方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。計劃課表安排在先，資料表冊發放在前。學籍師資心中有數，組織教學實習實踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。為校長提供決策，替老師解決困難。你說，這樣的實在事兒、細小事，我這種“能干有余，聰明不足”的人是不是太適合不過了?所以，我選擇了競爭這個崗位。
其次是說說能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它長處，有一點，就是愛學習，適應性強。讀師范時，能歌善舞且酷愛語文的我，一分到學校卻教了數學;工作前，連計算機啥樣都沒瞧見，工作后，卻迅速成為我縣推動計算機輔助教學的先驅;到龍都小學時，從對教務工作一無所知到現在的輕車熟路。每一次改變，無一不是挑戰，但每一次面對，我都萬分的投入，所以每一個階段，都有不菲的收獲!
兩年來，我常規工作一絲不茍，日常事務井井有條，科研課改，初見成效。上級組織的各項競賽活動我都精心組織，認真對待。從課題的選定、教案的設計、課件的制作、教學資源的搜集、試講，到教具的準備、賽場的聯絡等，我都與賽課教一道參與，共同出謀劃策。有時為搜集教學資源而四處奔波，有時為制作課件奮戰通霄，有時為一個手勢而反復推敲……在各位的大力支持與幫助下，近兩年我校老師參加各種教學競賽頻頻獲獎，人數越來越多，等級越來越高。
在這個過程中，我也得到了極大的提高。自20xx年以來，個人參賽參評獲國家級獎3次、市級獎11次，縣級獎2次。發表文章2篇，撰寫的綜合實踐活動案例和教材正在出版中。_tool' style='background-color: #ff0;padding:0px'>00445318" data-highlighted="true">20xx年被評為xxx，現已認定為重慶市小學科學骨干教師。更為可喜的是，我的導課評課能力迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現場評課，均受到與會老師和專家的稱贊，在縣科學骨干教師培訓班上，作了如何說課和如何評課的講座，更是倍受學員的好評。所以，我相信，只要有大家的支持和信任，我一定會把工作干得更好。
最后說說怎么樣的問題。這個問題分兩個方面。那就是如果我有幸能繼續從事教務工作，我將在提高教學質量、提升科研水平、打造學校特色方面多作思考。切實做到：面對老師，不擺架子;面對領導，不做樣子;面對任務，不梭空子;面對困難，不撂挑子;面對工作，不越位子;面對榮譽，不叉輪子。如果用兩句廣告詞表達我的心聲，那就是：真誠為你服務。沒有最好，只有更好。
空談誤事，實干興所。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么搏大精深的施政綱領。但我深知事業如山，同時我也清楚自己還有不適應這個職位的另一面。但我相信有在座各位領導的幫助與支持，我有信心當好一名稱職的辦公室副主任，為學校的構建，為我所又好又快發展，為學校貢獻自己的全部力量。
給我一次機會，我將還您十分精彩!這就是我永恒不變的信念和這次競聘的諾言。
謝謝大家!
教務主任競聘演講稿10
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好！首先感謝校領導為我們提供展示自我的平臺和機會！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天在這里，我要參加的是教務處副主任競聘一職。
站在大家面前有點稚嫩的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加這次主任競聘演講稿，主要基于以下四個方面的考慮：
第一，我有吃苦耐勞、踏實工作的敬業精神。我曾在農村的學校工作和生活過，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我愛崗敬業，一絲不茍，不怨天憂人。
第二，我有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。
第三，我有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。日常生活和工作中，我不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。我熱愛教學，熱愛學生。具有良好的人格魅力并尊重學生，我與班級的同學建立了融洽而深厚的感情，受到了學生們的愛戴。
第四，我有雷厲風行、求真務實的工作作風。這些年的田中工作，承蒙領導的器重和同事的協助，我有幸在教學之余兼任英語備課組及高中外語組教研工作。這些重要的事務培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。
以上是我能夠勝任教務處副主任的基本條件，下面再談談假如競聘中學辦公室主任競聘演講稿成功的話，我的工作設想：
1、認真履行崗位職責，給主任當好助手和參謀，主動補臺，步調一致地貫徹執行學校的教學工作意圖。
2、三個深入：深入課堂，隨時掌握教學動態，及時提出改進教學的建議和措施，使學校的教學活動步入良性循環的軌道。深入教師中間，誠懇地傾聽教師們的呼聲，熱忱地收集教師們的合理化建議，及時反饋給學校，以利采納。深入學生中間，了解學生的學習困難，努力打開教和學之間的良好通道，提高教學效率。
3、認真學習教育理論，努力用合理的，科學的，全新的教育理論指導教學實踐活動，認真探索適合我們八中實際的教學方式，并且要定期組織教師學習，提高教師的.業務素質。
4、和學校各部門協調配合，共同完成工作任務。和政教處，團委配合，努力實現教書育人的終極目的；和教育科研室配合，鼓勵教師從事教育教學的研究工作，使我們的教師由學者型向專家型轉變；和信息中心配合，完善，豐富學校的教學資源庫，實現真正意義上的資源共享，把教師從繁重的無謂勞動中解放出來。督促，幫助教師使用現代化教學手段，優化教學結構；和總務處配合，做好后勤服務宣傳部辦公室主任競聘演講稿保障；和工會配合，適當調解工作氣氛，使教師的身心得到愉悅，確保教師以旺盛的精力投入到教學活動之中。
假如沒有競崗演講成功的話，我想用這樣一段話結束我的演講，以期和大家共勉：其實結果并不重要，只有過程才是永恒的，只要你對已經鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求，并付出了艱辛的努力，那么，你的人生必將無怨無悔！
我的競聘報告演講完畢，謝謝大家！
教務主任競聘演講稿11
尊敬的評委、領導、老師們：
大家好！我是XX幼兒園的教務主任競聘者，感謝您們為我提供這個機會，讓我有機會展現我的能力和才華。我很榮幸能夠站在這里，與大家分享我的經驗和探討幼兒教育的未來。
作為一名（X）年的幼兒教育者，我始終堅持“以孩子為本”的教育理念，盡我所能為每個孩子提供既有趣又有價值的教育。我相信，幼兒教育是孩子人生最重要的階段之一。它是一個孩子日后成長發展的基礎，它不僅涉及到孩子的智力、身體、心理、道德四個方面，而且它還關乎孩子的家庭、社會和未來。教育的重要性和廣泛性讓我深深感到職責的重大。
作為幼兒園的教務主任，我的目標是促進每個孩子的綜合發展和自我成長。在我的帶領下，我希望讓家長、老師和孩子們更加配合，更加合理的運用資源，為孩子們營造一個健康、快樂和安全的學習環境。為此，我制定了以下幾項工作：
第一，關注孩子的個別差異。每個孩子都是獨一無二的，他們的興趣愛好、思維習慣、性格特點都不同。因此，我們幼兒園要從孩子的個別差異出發，優化教育資源，為每個孩子提供個性化的教學和服務。
第二，注重提高師資素質。作為幼兒教育的一線工作者，教師的教育水平和教育技能對整個教育質量起著至關重要的作用。為了改善教育質量，我們幼兒園要加強教師隊伍建設，提高教師的教育技能，定期分享教學經驗和方法，新手老手可以一起進步，形成共同提高的局面。
第三，科學規范教育教學。我們要通過規范的.操作和方法（如《幼兒學習與開發指導綱要》、《幼兒教育活動設計與實踐》），注重幼兒的感官、體驗、實踐等環節，來滿足孩子的心理和生理需求，激發孩子的興趣和好奇心，讓孩子們在玩中學、在學中玩。
第四，注重學校品牌建設。幼兒教育涉及到孩子、家長、社會和未來，所以說幼兒園的品牌形象很重要。品牌形象不僅需要在硬件、設施和設備上下錢下功夫，而且還能從一流的教育理念、專業的教育流程、高素質的教育師資、滿意度高的家長口碑和郁郁寡聞的幼兒園文化建設中得以表現出來。
最后，我想再次強調，我們作為一名教育人員，我們的職責不僅是給孩子們上課，更重要的是全身心地投入到幼兒教育的事業中去。我們要抱著對孩子未來的期望，去培養他們的能力和興趣，并幫助他們全面成長。我相信，只要我們持之以恒，不斷追求進步，我們定能為孩子們創造更加美好、充滿愛和希望的幼兒園教育。
再次感謝評委們的關注和支持，謝謝大家！
教務主任競聘演講稿12
尊敬的各位領導、各位專家、各位同事：
大家下午好！
首先感謝校領導為我們提供展示自我的平臺和機會！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天站在這里，我要競選的是教務處主任一職。
我叫，今年29歲，大二加入中國共產黨。我是XX年畢業后來到六中，是六中鍛煉了我、成長了我！所以我感謝六中、感謝我身邊的每一個人！自參加工作至今，我一直擔任班主任和高中化學教學工作。XX年曾在教務處幫忙，負責年級的教學管理工作；11年曾擔任學科組長；XX年至今我一直擔任年級組長，現在負責學生管理工作。
工作五年來，在領導和同事們的幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步！付出就有回報，我多次獲得校級模范、優秀班主任、優秀學科組長和優秀年級組長的稱號！06和07兩年獲得市嘉獎、08和09兩年獲得市三等功、11年被評為市優秀教師、11年被評為市師德標兵、今年又當選市首屆名班主任。我不是在炫耀我的成績，而是要告訴自己和大家只要用心工作就會取得成績！
今天我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優勢：
首先，我認為自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學生！五年來，我一直用心對待自己的事業，務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優秀的教育工作者和黨員教師！
其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領導和同事的幫助和自己的`努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。今年四月我受學校委派參加了全國首屆高效課堂課博會；暑期參加了高效課堂首屆名師培訓班；9月10號我受中國名校共同體委派到安徽利辛啟明中學進行授課培訓；9月22日中國教師報現代課堂周刊第18期報道了我的成長過程，這一一機會使我得到成長。幾次外出學習和培訓，總結了寶貴的經驗，為今后有效開展工作奠定了基礎。
再次，我認為自己有較強的組織協調能力。五年的班主任工作、四年的年級管理，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展！
倘若我能競選成功，我有以下幾點打算：
一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不論自己身處什么位置，自己首先是一名教師。我不為當什么領導，只是想為我校的發展多盡自己的一份力量！我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責范圍內以身作則、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。
二是全心全意為全校教師服務。管理就是服務，而教務處就是為教師服務的！我會健全完善教師評價制度，努力為老師營造一個和諧公平的工作環境，讓老師們都舒心工作、安心教學。
三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現大跨越，教務處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。
四是管理科學到位。我會以張廣澤副校長為榜樣，各項工作做到：有計劃、有落實；有布置、有檢查；有總結、有評價！讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好！
尊敬的各位領導，各位專家，各位同事：不論今天的競選結果如何，我都會一如既往的干好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現我校冀南名校的目標而不懈努力！
謝謝大家！
教務主任競聘演講稿13
尊敬的評委、同仁們：
大家好！首先，感謝領導給予我展示的機會和平臺，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。
一、個人基本情況我叫xx，200x年畢業以后，先在xxx中學任教，200x年調入xx工作后，一直擔任班主任，先后擔任備課組長、年級組長等職。從20xx年x月至今一直在教務處，參與學校教學管理工作。多年來，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，我在思想和工作上都取得了新的進步。我個人在200x—20xx年期間先后被授予縣、市、省級“教學新秀”和“教學能手”稱號；被市教育局授予“教書育人楷�！薄ⅰ皒x市師德楷�！�、“市級學科帶頭人”稱號。
二、競聘目的我今天競聘的崗位是教務處主任。我認為教務處主任之職，是學校教育、教學工作的主要參謀和助手，是學校正常教學秩序的維持者，教學工作的組織者、指導者、管理者，是為他人服務、為教學服務的人。面對這個崗位，我有信心、有擔當，也想在這個崗位上和大家一起把工作干好。
三、競聘條件之所以要競聘這個崗位，我認為我具備以下條件：
第一，我具有良好的政治思想素質和任勞任怨的敬業精神。
作為一名人民教師，我不忘當初的選擇，不改初衷，“捧著一顆心來，不帶半根草去”——清貧的職業，我做育人事業！我忠誠于黨的教育事業，也始終堅持在教學第一線，這么多年來我一直勤勤懇懇、任勞任怨。
第二，我具有較豐富的教學管理實踐經驗和較全面的業務能力。
幾年教務處的歷練，讓我熟悉了教務各項業務——無論是教務處的建章立制、教學工作安排、教師調配，還是課堂教學的組織等，我積累了許多寶貴的經驗，為我今后的工作打下了扎實的基礎。
第三，我具有較強的組織協調能力。
在幾年的教務工作中，我一直注意協調各學科之間的平衡關系；
注重學校各項教學工作的齊頭并進；
注重學生身心、德智的全面發展；
注重協調處室工作人員盡責盡力，維護學校的日常教學秩序，使學校的各項教學工作都能夠較順利地開展。
三、工作設想：
第一、擺正位置，當好參謀。
我將積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作，做到多請示匯報，多交流溝通。在自己的職責范圍內盡力抓好工作落實，做到不越位、不缺位，遇事不推諉，實事求是。對工作中出現的問題，要妥善處理、勇于負責，努力把工作做好。
第二、顧全大局，服務教學。
我將努力把教務處建設成制度健全、管理規范、運轉和諧、工作高效的創新型和服務型崗位。從大局出發，為五中的.教育教學工作獻計獻策，為學校的發展發揮自己的最大價值，要爭取廣大教師的信任，為廣大教師的做好服務工作。要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。
第三、強化管理，善始善終。
教務處的管理要做到：有計劃、重過程；
有目標、重質量。平時要加強檢查，監督驗收，把工作做實，做細，做精。
第四、優化課堂，提升品位。
當前的新課改，正在如火如荼地進行著，但好的課堂教學仍然是我們所一貫追求的，課堂沒有最好，只有更好。所以，我將不斷學習，提升業務能力，繼續優化課堂，打造屬于我們五中的課堂，乃至五中的教育教學品位，讓學生在五中學有所獲、各項能力能得到更大的提升；逐步讓教師在教書育人的崗位上能發揮出自己的更大價值，從而提升我校的“軟實力”，提升我校的知名度。
教務主任競聘演講稿14
尊敬的各位領導，親愛的同事們，大家好！
我是XX幼兒園的一名教務主任，今天我很榮幸站在這里，參加幼兒園教務主任競聘。我以深深的敬意和誠摯的心情，向大家介紹我自己以及我的競聘理念。
首先，讓我向大家介紹一下我自己。我從事教育行業已經十幾年了，一路走來我始終堅持把孩子們的成長和發展放在第一位。我深知，幼兒園教務主任是園所中極為重要的管理人員，所從事的工作影響著孩子們的成長和園所的發展。因此，我一直把自己的職業生涯視作“育人路上不斷前行的'旅程”，時刻關注著孩子們每一個細節，力圖為他們提供更優質的教育服務。
接下來，我向大家闡述我對教務管理工作的理解。首先，我認為教務主任必須有一顆寬容而理解的心態。幼兒園中，孩子們年齡小，性格千差萬別，以及家庭背景各不相同，面對他們的問題及關注他們的個性，必須提倡寬容及理解，引導他們成長，幫助他們發展，達到幼兒園為孩子們服務的宗旨。其次，教務主任必須有良好的溝通能力。學前教育事業是一個群體協作的過程，不同的老師、家長、學生等，要發揮各自的優勢，就要進行有效的交流與協作,教務主任應該從多方面入手，促進溝通，化解矛盾，最終為幼兒園的發展和孩子的成長助力。此外，教務主任要有對工作的熱愛及敬業精神。在保證教育服務質量的前提下，力爭為家長和單位節約經費，提高工作效率、減輕負擔，關心患病、辭職、離退的老師，為教育服務奉獻自己的青春與力量。
最后，我想向大家展示一下我的工作成果。在我的領導下，我們的園所在幼教教育領域中取得了不少的成績。我們重視幼兒們的語言、品格、藝術和生活技能的教育與提高，特別是注重“做中學”“玩中教”的教育形式，將課程貫穿到幼兒們的生活中。我們還利用家長會、親子活動、家長課堂等形式，積極推進家園合作，建立良好的教育溝通機制。在我們的努力下，園所的教師隊伍建設也取得了不小的成果，在提高教育質量的同時，大家也一起成長與進步。
綜上所述，我深知幼兒園教務主任在幼教教育中的重要性和特殊性，以及自己的工作職責，我將滿懷熱情、承擔重任、持續推進，為幼兒園的發展和孩子們的成長貢獻自己的力量！謝謝大家。
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