實用的崗位競聘演講稿模板九篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的崗位競聘演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
崗位競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
首先感謝校領導給我這次參加競聘的機會，我今天競聘的崗位是教務處副主任一職，
自我介紹一下：我叫，今年歲，畢業于師范學院，現任職位。我認為教務處副主任的職責就是當好教務處主任的助手，獻計獻策，勤奮務實，努力工作，為師生服務，在校領導統一部署下完成學校布置的工作，全面提高教育教學質量。在教學質量提高上，思路決定出路。我談一下自己的教學觀點，教育名言千萬條，我印象深刻的有這么兩句教育名言：
1、教育不應該是我們普通認為的老師有一桶水，舀給學生一碗水，而應該是雖然老師只有一桶水，但要指給學生一條河！這樣的教育才能青出于藍。
2、我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。
思想上，從學生中、從教師交流中收集正面、積極的有關學習態度和方法的身邊人、身邊事，激勵學生，從而激發其潛力。
活動平臺上，興趣小組、校廣播電臺以知心姐姐模式利用周前會時間教師主持學生參與開展學習方法收集、經驗介紹、解疑答惑等內容豐富的活動、豐富圖書室活動增加學生閱讀量，我始終認為讓學生養成愛閱讀的習慣會讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在中學上初中的年代后期，下午自習課經常象很多同學一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜志、開架式閱讀留給那代學生值得回味的學生時代。圖書館體現了一個城市的文化品味，閱覽室體現一個學校書香氣。
還可以用“先進生”結對幫“后進生”，作為教師最能體會到教與學結合給知識掌握帶來的促動作用。剛參加工作的教師如果沒有教過而去考試的話不一定就能強過好學生，但教過后就大不一樣了，這是因為在教的過程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識準備更全面。我想這同樣適用于學生。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結對“中等生”開始。首先要讓學生明白“獨學而無友，則孤陋而寡聞”、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學而是與全市同學競爭，結對提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學前15分鐘學生互相解決每天作業中存在的問題開始。有30%到40%的學生參與那也會是不錯的了。
第二句教育名言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了�！蔽沂怯H身實踐了的。
如在初中化學氫氣還原氧化銅知識點的教學中，教師可以按部就班地講，也可以提高一些，用順口溜教學：氫氣輕遇火噗，還能還原氧化銅，實驗開始先通氫，通氫以后再點燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點后通要爆炸，先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實驗，做實驗是讓學生印象更深更理解的方式。
又如生物課講“眼與視覺”時，如果只是應付考試，只要將知識點介紹、板書總結、讓學生背再默寫，簡單且短期效果好。要讓學生更好地理解，就要用眼球結構模型、光具儀實驗演示進行教學，教師準備工作更多、教師更累點。
我在年初級中學支教教初三化學時，學校沒有實驗員，每次實驗到總務處拿實驗室鑰匙后，一切準備工作都要自己一個人完成，憑一股熱情，我是唯一將所有能做的化學實驗都在課堂上演示，學生掌握實驗都進實驗室操作的老師。最后中考化學成績均分超過第2名3分�，F在教生物課和以前教化學課一樣沿承一貫的思路，結果也相象，開始階段考試成績不占優甚至于落后，可是到了最后，經過一學年的積累后，學生就爆發了！
處理應試教育與素質教育的關系，難度不僅在把握應試教育和素質教育的平衡點，還往往需要一點耐心。
我的觀點很可能還不成熟，不少僅是設想，不當之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學校教育教學質量的提高集作一點小小的貢獻。今天的競聘演講是一個寶貴的機會，能在全校教職工濟濟一堂時交流，效率是最高的。每個人、每一次的交流或多或少會碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！這就是我參加這次競聘最大的心愿！
我的演講結束了，謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇2
尊敬的領導、同事們：
大家好！
今天，我懷著激動地心情和滿腔地熱情參加競聘。首先感謝公司給我們提供公平競爭的機會和展示才能的平臺！感謝公司領導多年來對我的鼓勵和培養！同時也感謝這個集體對我的支持和關心！暑往寒來，彈指一揮，是公司給了我成長的機會和發展的平臺，我熱愛我們的事業，我熱愛我們的公司。在此，我由衷地對公司領導說：感謝我們共同的公司！感謝我們共同的事業！
在科學日新月異的今天，必須有一套過硬的技術本領才能服務公司，做出成績。我將繼續努力，刻苦鉆研專業技術知識，向書本學，向領導學，向同事學，向實踐學，不斷積累經驗，不斷創新發展，使自己始終保持擁有先進的技術水平。于此同時，我還要不斷加強自身修養，提高綜合素質，使自已適應崗位要求，適應作為公司員工的綜合素質要求。一名員工就是公司的一張名片，我要將自己打造成為以過硬的技術、以求真務實的作風工作、以奮力拼搏的精神開拓市場、以熱情周到的服務贏得客戶的公司服務形象名片。
xx的工作是工作要害，關系到公司各項業務的生存與發展、利益與榮譽，崗位雖小，涉及全局，責任重大。只有扎扎實實做好本職工作，并在工作中不斷創新，才能促進公司在日益激烈的市場競爭中立于不敗之地，與公司同發展、共進步。我將在市營銷中心的領導下，圍繞服務開發目標，創造性地開展工作，嚴格執行公司的業務流程規定和各項管理制度，開展工作。不打折扣并創造性地執行實施方案；協調與其他部門的關系，確保業務的良好開展；同時結合工作實際，搞好市場調查與研發，不斷拓展市場。
經歷讓我受益非淺，但還有很大差距，我要發揚愛崗敬業地精神，以公司需要作為要求，以客戶滿意作為追求目標，以公司相關業務部門滿意作為行為準則，做到純粹服務，完全服從。公司就是一棵大樹，我們都是樹上的一片片綠葉，只有我們精誠團結，通力合作，才能奏出最華美的樂章。一個成功的企業不可缺少的是團隊合作、眾志成城！作為xx公司員工，我希望奉獻自己的全部聰明和熱情，將我們的企業做大做強。
一個嶄新的歷史階段，面對市場競爭，xx要在眾強中立于不敗之地，要求我們每個員工敢于創新、解放思想、大膽改革。讓我們在實際工作當中，發揚奮力拼搏精神，搶抓機遇，從細微處做起，爭取實現的跨越式發展。只有我們片片綠葉生氣盎然，公司的明天才會鮮花燦爛！
最后，我想說，如果競聘成功，我將珍惜這個機會，專心、專情、專智干好工作。我將一如既往在崗位上盡心、盡力、盡職、盡責。我將老實做人，扎實做事。言必信，行必果。
謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇3
尊敬的學院領導、學校領導：
早上好!今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。
本人**年畢業于**師范大學生物技術系本科，現正積極報考**師范大學教育碩士學位。
自**年參加工作以來，在學校領導的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了**區教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲“**杯”生物學科評優大賽二等獎，參與了《**市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于總結，樂于奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備一定專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，向骨干教師學習專業理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入了解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的秘訣之一就是提高教師理論素養,普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐;教師自我發展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對于學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學的把握;教師自我發展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學能力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。
通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。通過教研組集中培訓(主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課(或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系)，在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。
網絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的能力與增強教師獲得有效專業支持的機會。面對“家校互動”平臺的潛在優勢，組織有能力的教師制作個人教學網頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。
校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源于常態工作中的研修深深扎根于課堂教學主戰場中。
就我�；凇白晕曳此肌⑼榛ブ蛯I引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學管
管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發教師的研究積極性，張揚和發揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業引領”則會投射出更奪目的光芒。
與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優質教育“點”的同時盡可能發揮“鏈”的輻射作用
崗位競聘演講稿 篇4
尊敬的領導、同事們：
大家好！
今天，站在這個演講臺之上，我競聘的是xx技術員崗位。我希望通過此次的競聘，學習同行人員的優勢，彌補自身的不足之處，鍛煉自身的各方面能力。在此，我要首先感謝各位領導對我的信任，感謝各位同事給予我的鼓勵。我之所以競聘該崗位，是因為我認為該崗位能夠極強的鍛煉我的綜合能力，提高我的工作水平。要勝任該崗位就必須要具備有較強的工作能力，豐富的工作經驗和扎實的知識基礎，而我認為我恰恰具備有這些條件，能夠勝任xx技術員這一職位。
在工作之初，我從事的是修井工作，雖然修井工作是xx工作之中最苦最累的活，但是我依然投身于修井工作，盡可能的在工作之中鍛煉自己的技術能力。為能夠盡快掌握現場最基本的經驗，我報考了xx專業，努力學習各項知識，將理論技術與實際工作相結合。隨后，我進入了xx公司從事xx工作，在工作中我認真跟隨帶隊師傅進行實際的現場學習，學習到了xx工具的運用及現場xx問題的'現場處理方法。
在xx在工作的過程中，我努力掌握聯合站的各項工藝流程。之后，我又被調至xx工作，成為xx集體中的一員，在從事xx工作時，我切實結合自己在xx工作期間所學習到的知識和技能，親身投入到xx工作區的每一處，了解每一個設備，學習每一項標準，掌握作業區的每一個實施過程，不斷增進自己的技術知識層面。
自進入xx以來，我在各個崗位都力求恪盡職守，勤懇踏實的干好每一項工作。通過各項工作實際，我對我xx的各項工作都具有了一定的經歷，與相關的工作經驗，并且我具有較高的責任感，我相信我可以很好的勝任xx技術員這一職位。如果我有機會擔任xx技術員這一職位，我將不斷加強自身的理論學習水平，配合領導指揮完成各項工作任務，并在工作中虛心向各位領導以及同事學習，不斷提升自己的工作水平，為xx的發展奉獻出我全部的力量！
謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！很高興有這個機會向大家介紹我自己，讓大家加深對我的認識和了解。非常感謝！
我叫，出生于年，中共黨員，大專學歷。（個人經歷……）
能到審計局工作，我非常榮幸和自豪。對這個能與各位領導和同志們共事的機會，也倍感珍惜。我知道，審計工作業務性很強，要盡快適應和勝任這項工作，必須付出艱辛的努力。曾經有一段時間，我的思想壓力很大，畢竟從部隊轉業到地方是我人生的一大轉折，所學業務完全不同，能不能順利完成從軍人到機關干部的轉化，盡快適應環境，起好步，開好頭，是我面臨的嚴峻考驗。雖然在部隊也取得了一些成績，但這些成績只能代表過去，對初來審計局的我來說，真是“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”了。但是，我始終相信“有一份耕耘就會有一份收獲”。經過一段時間后的調整，我對自己充滿信心。
今天站在這演講臺上，如果讓我談什么優勢的話，那我的優勢在哪里呢？我認為我的優勢就在于：我有一個合格軍人所具備的堅定的信念、頑強的意志、樂于奉獻的精神、高度的責任心、謙虛務實的態度、扎實嚴謹的作風。
辦公室工作我從沒有接觸過，我一直認為，審計局是搞審計工作的，專業性較強，要想做出成績，就必須盡快熟悉業務。我還年輕，腦子也比較快，不怕學習，自信自己能學好業務，所以很希望能到業務部門，對去辦公室工作沒有思想準備。但從個人利益服從整體利益考慮，我還是愉快地到辦公室從事行政工作。通過一段時間的觀察和體驗，我發現辦公室的工作其實很重要，它是全局的樞紐部門，是做好全局工作的前提與保障。同時辦公室工作具有綜合性、廣泛性，服務性和瑣碎性的特點，面寬事雜，沒有一定的組織、協調能力無法勝任這項工作。而通過部隊多年的基層工作，又鍛煉了我這方面的能力，我覺得干起來還比較得心應手。特別辦公用品、福利用品的發放，在我的主持下，沒有出現什么差錯，領導交辦的其他工作也都能較好完成。有的同志見我忙忙活活地跑上跑下，對我說“你當兵這么多年，資歷也不淺，這樣跑上跑下，真辛苦你了”。說實在的，我倒不這么認為，我這個人就是這樣，在其位就要盡其責，不怕辛苦，只要大家認可。一個人如果沒有責任感，連本職工作都擔負不起來，還談什么事業、抱負。
路遙知馬力，日久見人心。這次競爭如果成功，說明各位領導和同志們對我信任，我將以此為動力，加倍努力工作，決不辜負領導和同志們的信任；如果競爭不成，說明我離各位領導和同志們的要求還有距離，我會謙虛向同志們學習，取人所長補已之短，立足本職，端正態度，當好“服務員”，把為領導服務，為全局同志服務當作工作的出發點和落腳點，做一個德才兼備的優秀公務員，讓領導放心，讓同志們滿意。
俗話說“金無足赤，人無完人”。我這個人心直口快，過于直率，這是我的優點，也是我的缺點，遇事有時也急躁，發點“牛脾氣”。希望同志們瞧得起我的話，能多提意見、多幫助，助我改正缺點，共同促進工作。
各位領導、同志們，無論競爭成功與否，我都愿意象老黃牛一樣繼續保持我樂于奉獻的精神，謙虛豁達的態度，扎實嚴謹的作風，忠誠地對待黨和人民的事業，為審計工作貢獻自己的力量。
最后，請各位領導和同志們支持我、鼓勵我，為我投下這莊嚴神圣而公正的一票。
我的演講結束了，謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇6
感謝公司為青年員工了公平公正的競聘機會，我覺得競聘對我個人來說，是難得的機遇，更是學習與鍛煉的機會，將有助于我個人素質的，我會倍加珍惜，展示自我。此次競爭，與否，我都將一如既往的聽從廠部的安排，干好本職工作。
一名生產進度跟單員，主要訂單的生產數據和交期。此次競聘車間主任助理崗位，給鍛煉發展的機會，更大潛力為公司效力。競聘主任助理，我我的優勢是強烈的事業心和責任感。年輕資本，我會把“年輕”寶貴的資源投入到我深愛的事業。假如我有幸走上了崗位，我將在公司的栽培下，當好參謀和助手，緊繞公司發展思路，各級、各個的支持，崗位職責，以赴本職工作。
下面，我謹以公司為背景，淺談一下我對此崗位的認識和打算：公司是頭，是司令部;車間是腰，主要是貫通上下的作用;員工就屬于腿，主要是廠部的思路，司令部的意見。頭、腰、腿貫穿“活動”這條主線發展，活生生的人才能走得平穩，而公司的工作也正需要團結協作的精神�；谡J識，我：經濟效益是企業的生命力，生產經營企業的中心工作，服務企業把生產經營工作的主戰場，善于在公司生產經營的中心工作中尋找切入點和口，使工作貼近生產、貼近。我本人而言，扎實每一件事，為公司的發展價值，做正直的人、誠實的人、高尚的人和勤奮的人，不求盡善盡美，但求盡心。
我抱著一顆平淡之心參加競聘。，我將拿出年輕人的干勁，以飽滿的熱情投身于工作中，兢兢業業，踏踏實實，，自身綜合素質，干好主任助理工作。在競選中失敗，我將的精神狀態，用的熱情，百倍的，錘煉，在今后的工作中，更大的進步。
崗位競聘演講稿 篇7
近年來，公司緊跟時代步伐，大力改革用人機制，為廣大職工提供了發揮自我，展示自我的良好平臺。我在領導的期望下，同事的支持下，站到了這個舞臺。丑媳婦總要見公婆，是騾子是馬總要拉出來溜溜。推出自己，衡量自己到底有多少份量，是騾子，還是千里馬。
是一種機緣把我與電力事業緊緊連在了一起。我從1995年服兵役，在部隊苦心志、勞筋骨，摸爬滾打三年后，分到了供電公司工程隊當一名安裝工人，開始了我與電力事業生涯的第一步。在公司的培育下，在自身的努力下，我于XX年到江西電力學院脫產學習2年，畢業后分到城區供電所當一名線路管理員，一年后調入機關工作。百年樹木，十年樹人；十年，我一路走來，雖然沒有探險者的坎坷，科學家的偉大，歌、影星的輝煌，但卻有那部隊生涯的磨練，大學生活的提煉，基層工作的錘煉，機關工作的歷煉。
我深知基層供電所副所長工作的重要性和繁雜瑣碎性，但越是基層、越是重要的崗位、越是平凡繁瑣的工作，越能鍛煉人，提高人。人生苦短，時不我待。我不能用一兩句話來形容我是什么樣的人，但我卻可以用一句話來表達我想成為什么樣的人，那就是，用有限的生命，去追求永恒的事業。參與這次競聘，我的目的就是在競爭中認識自己，在競爭中鍛煉自己，在鍛煉中提高自己，在競爭中進取，在進取中實現自己的人生價值。
如果我競聘成功，我將以部隊鍛煉出來的干練，大學學來的理論，基層工作的實踐經驗，結合公司各項要求，圍繞企業經濟效益這個中心，求實求嚴求活，確保本職工作不落人后，創新創先創優，創工作新高。我的工作思路概括起來就是：把握一個定位，協調三種關系，抓好三項建設，創造一個品牌。
把握一個定位，即：定位于副職的位置，做好所長的左膀右臂，做到行權不越權，補臺不拆臺。
協調三種關系，即：協調好與地方政府之間的關系，優化供電所外部發展環境；協調好與群眾之間的關系，優化基礎工作發展環境；協調好與職工之間的關系，優化內部合作發展環境；找準共同點、異點、平衡點來消除各級之間的矛盾。
抓好三項建設，即：抓好員工隊伍建設，使其成為一支業務技能精，專業技術強，能在降損節能上下功夫，會在增供擴銷上做文章，可在電費回收上尋突破，愿在優質服務上創發展的員工隊伍。抓好安全基礎建設，確保六無、一杜絕、一控制、一實現。 抓好經營成果建設，做到經營有制度、工作有監督、管理有指標、指標有考核、考核有分析、分析有措施、措施有落實；增供擴銷有新意，降損節能有新招，電費回收有訣竅。
創造一個品牌，即：創造優質服務品牌，積極培育服務文化，提升服務品位，創造服務特色，塑造電力企業良好形象。
如果我競聘成功，我將以宰相的肚量寬容人，以賽場選馬的方式發現人，以嚴格的制度管理人，以共同的目標團結人，以實際行動帶動人，以全員之合力，把所內各項工作駛上快車道。
“天生我才必有用”，無論競聘成功與否，我都會持之以恒地以自己實際行動，為公司的發展添“柴”加“碳”、添“磚”加“瓦”，在自己的工作崗位上辛勤耕耘，默默奉獻，歇盡全力為公司爭光添彩。
我對公司改革發展前景的希望和建議：
1、公司改革要朝良性方向發展，在競爭上崗中要多選拔人才，提拔人才，避免搞拉幫結派。
2、建立、健全董事會制度，監事會制度，充分發揮職工代表權力，杜絕腐（fu）敗行為。
3、要開辦職工食堂，今后接待就餐要在職工食堂完成，反對搞鋪張浪費。
4、財務要實行上墻公開制度，讓廣大職工行使監督作用。
5、要大搞第三產業，增加職工收入。
6、制定職工業務培訓制度，讓公司職工定期接受業務培訓，內容有崗位職責，工作規范，服務標準，職業技能。
崗位競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領導，同事們：
大家好!感謝領導們給我這次述職的機會。
我叫,今年26歲，大專學歷，職稱為檢驗士，在檢驗科工作1年，本著年輕上進，追求進步，想為社會，為醫院多做點貢獻的原則，參加這次競聘�，F在這里對我這些年來工作情況，向各級領導做一下匯報。
一、有較強的敬業精神：
檢驗工作服務的對象是各種各樣的門診病人，健康查體人員，還有住院病人。檢驗科的檢驗項目比較繁瑣，必須要有足夠的敬業精神才可勝任，1幾年來本著對患者負責，提高責任心，對工作一絲不茍，認真做好每個檢驗項目，使之準確無誤，能更好的配合臨床醫生確診
二、有較豐富的工作經驗。
一年來，在工作崗位上，盡量滿足病人和臨床大夫的各種合理要求，與領導和各科室相互勤溝通，建立緊密的工作關系�？剖覂葓F結合作，密切配合，積極向主任獻計獻策。
三、積極參加關于檢驗的學習活動疑難病例的討論，
如果我能競聘成功，我將把檢驗科的窗口服務做的更好，及時解決病人和臨床各科室反應的問題，與他們建立和諧關系;加強科室工作人員的學習，跟上時代步伐，提高整個檢驗科的綜合素質和業務水平，加強凝聚力，更好的為醫院做貢獻;開展新項目;改進試驗方法，節約成本;如果我競聘不成功，我也會一如既往地勤奮工作，在本職崗位上做一名合格檢驗人員，尋找差距，繼續努力。
我的演講完畢，謝謝大家!
崗位競聘演講稿 篇9
各位領導、同事們：
上午好
感謝公司領導給我這樣的機會讓我參加競聘。我叫**，**年來到xx市交通基本檢測公司工作，四年的檢測工作使我學到很多專業知識，并且在日常工作中積累了大量檢測經驗。通過自己的努力，在**年領導將自己調配到潔城環保一個積累了豐碩的科研成果，有著美好發展前景科技環保公司。給我帶來的是更多的機遇和挑戰，我將會以更加積極、向上的態度嚴格要求自己。時逢這次難得的競聘機會，我本著以公司為家的精神，為公司的發展貢獻自己的力量，同時更進一步鍛煉自己、提高自己的目的走上講臺，展示自我，接受評判。我沒有輝煌的過去，只求、把握好現在和將來。今天，我參加公司實驗室技術員職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：
一方面我認為自己具備擔任實驗室主任的素質。
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神，工作塌實,認真、積極進取。
在前幾年的技術研發中和公路的檢測中，一個為找出最佳的實驗數據，一個為確保高速公路的質量，我們充分發揚不怕苦,不怕累的主人翁精神，與公司的兄弟姐妹們，不管在烈日當頭的夏天，還是在大雪紛飛的冬天，我們任勞任怨，兢兢業業的站好每一班崗，完成公司的交給我們各項工作任務。
如今擺在我面前的是煥然一新、充滿朝氣、團結奮進、勇于創新的潔城科技環保公司。也是對我又一次的挑戰與鍛煉，同時也要接受領導和各位同志們的考驗。
二是我有一定的專業技能和很高的學習興趣。到公司以后工作后，我謙虛好學，不恥下問，系統學習了有關公路建設中所需實驗的基礎知識和相關的檢測規范，掌握其目，了解其在公路建設中的重要性。并且參家公司**年對新孟路的壓漿工作，走過彎路也取得領導的一些肯定，還參與了公司的幾項科技成果的研發，在公司將來的發展方向上，為自身奠定了一些實踐基礎。
在日新月異的知識經濟時代，我不干落伍，**年我報考了公路橋梁專業，進一步完善自己對公路建設的基礎知識，同時也學習了計算機的相關知識，能夠熟練地使用計算機進行文字處理和日常維護工作，從而充實了自己，以提高自身的業務水平。
三是有嚴于律己的優良品質和良好的工作作風我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和自我鍛煉，以“誠信為本”，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，干好本職工作，發揚優點，克服缺點，再接再厲,爭取早日實現自己的目標。
另一方面、我認為我有擔任實驗室主任的才能
一是在年底階段通過公司組織的思想政治學習。認識到自身的缺點，端正了自己的思想態度，提高了自身的思想覺悟。堅信著要以公司為家，拿出寬容大度的心胸和多為他人著想的愛心，發揚無私奉獻的精神的工作態度。
二是有一定的業務能力和協調能力。常時間的公路實驗和檢測工作，使我熟知各個實驗的基本操作規程，能熟練的操作各項儀器設備，并且以及對機器設備的型號和現狀都有所了解，也積累了豐富的維護經驗，不但工作起來得心應手，對于設備出現小的故障，能夠及時參與排除。
通過這次競聘，如若我競聘成功我將笨鳥先飛，使實驗工作更上一層。決不辜負公司領導對我的期望。
首先、擺正位置，當好領導的助手。在工作中服從公司領導的安排，做到多請示匯報，多交流通氣，正確看待自己的長處和短處、揚長避短、團結協作。積極進取、既發揚以往好的作風、好的傳統、埋頭苦干、扎實工作；又注重在實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力，把實驗技術提高一個臺階。尊重同事們的合理化建議，暢所欲言，為公司的發展出謀劃策，充分調動每一位員工的工作積極性、能動性。
其次是加強基礎管理工作，以制度管人，以理服人的管理原則。
針對公司制訂的管理辦法和獎罰制度。我將用真情和我們的每一位同事溝通，相互尊重，使大家有一個寬松的發展和創造空間。對公司的每個技術員工合理安排，各負其責。對于工作中積極主動、有創意、做出突出貢獻的同志，給予肯定。對于工作懶散、得過且過的同志，我們給予批評教育幫助。對于違反維護規程和勞動紀律的同志堅決給予舉報。不光要加強各個同志的業務學習，還要和每個人員相互探討，掌握一些簡單的日常維護工作。以減少人為操作造成設備損壞。
此時的我在各位領導面前，還不夠成熟，老練。但我有百倍的信心和毅力干好實驗技術員的工作。這次競聘不上、我也決不氣餒。我將以更高的熱情全心投入到公司的工作中，不管做什么發揚不
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