崗位競聘演講稿模板集合七篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用�，F(xiàn)如今，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼膷徫桓偲秆葜v稿7篇，希望對大家有所幫助。
崗位競聘演講稿 篇1
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們辛苦了！
很感謝大家給予我這次寶貴的機(jī)會！請給我三分鐘的時(shí)間，讓我再搏一次創(chuàng)業(yè)三載的機(jī)遇！
三年前，我接受學(xué)校的安排，走上了班主任的工作崗位，三年來，年輕的我與學(xué)生一起，體驗(yàn)成長的快樂與酸澀，品嘗成敗的酸甜苦辣，直到欣喜地看到他們在金色的七月里收獲生命歷程中的第一桶金！
三年來，我飽嘗了教師與班主任雙重角色的酸辛，充分體驗(yàn)到與學(xué)生打成一片的喜悅，也淺嘗了中考揭榜后的滿足與成就感。
三年來無數(shù)個日夜，我為學(xué)子奔波，努力，無數(shù)次為學(xué)生而煩惱、郁悶，當(dāng)我一次又一次的在深夜接到家長的電話說孩子還沒回家時(shí)，當(dāng)我一趟又一趟的奔波于城區(qū)各家網(wǎng)吧之間尋找這些孩子時(shí)，當(dāng)我一句又一句的說教這些調(diào)皮的孩子時(shí)，我都想過再也不要干班主任了。
可我是青年人，我愿意生活中充滿激情與挑戰(zhàn)，不愿意生活平淡到只有三點(diǎn)一線的生活；可我還是名語文教師，我愿意延伸、拓展我的教育事業(yè)，不愿意放棄任何一次用文字來表達(dá)情感；不愿意放棄用語言來影響孩子們做人的機(jī)會；我更是個創(chuàng)業(yè)者，我更愿意把班主任工作當(dāng)作是我為之終生奮斗的事業(yè)。我更愿意自己存在在我更多的學(xué)子們的心中。
今天，經(jīng)過矛盾的斗爭，我第一次站在了這個競聘的講臺上，沒有別的想法，沒有任何遲疑，只是想考驗(yàn)一下自己的實(shí)力，只是想再爭取一次磨礪自己的機(jī)會！
朋友們，評委們！古人曰：“世有伯樂，然后有千里馬�！蔽译m不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機(jī)會！投上你神圣的一票！相信我吧，謝謝！
崗位競聘演講稿 篇2
一、工作思路
1．完善管理機(jī)制。統(tǒng)一管理，分級負(fù)責(zé)，責(zé)任到人的管理機(jī)制。
2．建立健全規(guī)章制度。
�。�1）競爭上崗演講學(xué)院國有資產(chǎn)管理實(shí)施辦法。
（2）競爭上崗演講學(xué)院物品、設(shè)備采購招標(biāo)實(shí)施辦法。
�。�3）競爭上崗演講學(xué)院精密貴重儀器設(shè)備管理辦法。
�。�4）競爭上崗演講學(xué)院工程類項(xiàng)目招標(biāo)管理辦法。
3．摸清資產(chǎn)狀況。將四個校區(qū)的固定資產(chǎn)分為十幾類，進(jìn)行清查、登記、建帳、建檔管理。為學(xué)院決策提供真實(shí)、準(zhǔn)確、有效依據(jù)。
4．國有資產(chǎn)的購置、劃轉(zhuǎn)、處置和使用要建立科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，建立和完善審批程序，合理調(diào)配固定資產(chǎn)。非經(jīng)營性國有資產(chǎn)要做到安全、完整、完好，經(jīng)營性國有資產(chǎn)做好監(jiān)督、考核工作，使國有資產(chǎn)能保值增殖。
5．把好關(guān)。在物品采購和工程類等招投標(biāo)項(xiàng)目中，做到公開、公正、公平，做到學(xué)院利益至上，堅(jiān)持“同樣質(zhì)量看價(jià)格，同樣價(jià)格看質(zhì)量”，花好每一筆錢，辦好每一件事。
6．廉潔自律。在管好自己的同時(shí)，管好處里的工作人員，秉公辦事。
二、任職目標(biāo)
保證學(xué)院國有資產(chǎn)的節(jié)約、有效使用和安全、完整、完好。
崗位競聘演講稿 篇3
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)
你們好！
改革是一個不算新鮮的話題，競爭也已參透到社會生活的方方面面，它無時(shí)不在昭示人們這樣一個道理：唯改革才有出路，唯競爭才有希望！
感謝改革，感謝競爭，感謝局黨組實(shí)行的“公開、公平、公正”的干部競聘制度，使我有機(jī)會站在演講席上。
面對一雙雙無限真誠而又充滿期待的眼睛，我的內(nèi)心無比激動，同時(shí)又多了幾分不安。但是，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感又一次次告訴我：身為xx人，就該為xx事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)！
記得拿破侖曾經(jīng)說過：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我不是士兵，更當(dāng)不了元帥。但我更信奉“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這一諺語。如果說我還具備參加本次競爭的一些優(yōu)勢的話，還不如說這是各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、單位職工的充分信任和熱情鼓勵。在此，我首先要向大家真誠地說一聲：謝謝！
經(jīng)過多少往事，仿佛就在昨天。 一九九二年，從學(xué)校畢業(yè)先后任xx公司會計(jì)，監(jiān)事會監(jiān)事，經(jīng)審會主任；一九九四年取得全國注冊會計(jì)師資格，一九九六年加入省財(cái)政廳注冊會計(jì)師協(xié)會，獲得執(zhí)業(yè)資格；**年，參加全國中級技術(shù)職稱統(tǒng)考獲得會計(jì)師資格。
**年七月，經(jīng)過組織安排，我來到廣電局這個大家庭。三年來，局領(lǐng)導(dǎo)的支持，全體職工的幫助，讓我取得了一個又一個成績。當(dāng)xxx分公司的審計(jì)報(bào)告送到領(lǐng)導(dǎo)手中的時(shí)候；當(dāng)對xxx分公司經(jīng)理xxx作出財(cái)務(wù)審計(jì)決定并送交檢察機(jī)關(guān)的時(shí)候；當(dāng)分公司的審計(jì)報(bào)告及財(cái)務(wù)建議送到局黨組的時(shí)候；當(dāng)xxx走上法庭被執(zhí)行判決的時(shí)候……，作為財(cái)務(wù)審計(jì)人員，我感到自己的肩上責(zé)任是多么的重大��！
我熱愛財(cái)務(wù)工作，更熱愛xxx事業(yè)，廣電部門就是我的家，我為擁有這樣的家而感到自豪與驕傲！
二十年的財(cái)務(wù)經(jīng)歷，培養(yǎng)了我辦事果斷，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我“不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)”的工作態(tài)度。這就是我要競爭財(cái)務(wù)部副主任職位的根本理由。
如果我有幸競聘成功，我將不負(fù)重望，努力為領(lǐng)導(dǎo)和同志們辦好事，服好務(wù)，認(rèn)真屣行職責(zé)，并進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己：
一、認(rèn)清財(cái)務(wù)部在局所處的位置，端正態(tài)度，隨時(shí)讓局黨組掌握單位財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠信息。始終以“老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，將財(cái)務(wù)部門的全體同志團(tuán)結(jié)起來，上下同心，齊心協(xié)力，共同完成局黨組交給的各項(xiàng)任務(wù)。
二、堅(jiān)持并不斷完善內(nèi)部財(cái)務(wù)制度，使之保證單位財(cái)務(wù)工作健康運(yùn)轉(zhuǎn)。同財(cái)務(wù)部主任一道，帶領(lǐng)本部同事積極參加政治、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高整體會計(jì)素質(zhì)，培育我們的職業(yè)榮譽(yù)感，激發(fā)敬業(yè)精神。
三、加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)，實(shí)施財(cái)務(wù)監(jiān)督，督促各各分公司規(guī)范會計(jì)基礎(chǔ)工作，完善內(nèi)部管理制度。在審計(jì)中，堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正，保守秘密，忠實(shí)履行法律賦予的權(quán)力和義務(wù)。堅(jiān)決抵制違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律行為，切實(shí)維護(hù)單位利益。
四、遵紀(jì)守法，廉潔奉公。什么叫幸福？趙麗蓉曾經(jīng)說過：醫(yī)院無病人，監(jiān)獄無犯人。我贊同這句話。人生活在社會中，要扮演不同的角色。相對父母是兒女，相對孩子是父母，相對丈夫是妻子，不同的角色要盡不同的義務(wù)。一家三代居于一地，春天漫步踏青，秋天登高望遠(yuǎn)，雖不富裕，但也衣食不愁，我以為這就是幸福。視財(cái)如萍，視身如寶，這是一個財(cái)務(wù)部副主任的基本準(zhǔn)則。
如果這次競聘成功，我一定積極協(xié)助主任與財(cái)務(wù)部全體成員共同搞好團(tuán)結(jié)，人心齊，泰山移。讓整個財(cái)務(wù)部形成一盤棋共進(jìn)��！
各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，在坐的每一位職工。“倉海橫流，方顯英雄本色”，我深知：前路漫漫，與我相伴而行的可能有坎坷與挫折，但你們的鼓勵與信任將在我心中永恒！
這次若能競聘成功，我將以此為新的起點(diǎn)，在競聘的崗位上努力拼搏，再創(chuàng)佳績。
如果我失敗了，我將以平常心待之。落選不消沉，失敗不氣餒。服從組織決定，更加勤奮工作，為廣電事業(yè)的繁榮與興旺盡心盡力，矢志不悔。
謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我叫，我所競聘的崗位是旅游局稽查大隊(duì)隊(duì)長。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷、培養(yǎng)，讓我有機(jī)會在這里展示自我，檢驗(yàn)自己。并借此機(jī)會對長期以來對我工作給予支持、關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事，表示最衷心的感謝！
我于畢業(yè)，08年調(diào)入本局。曾在某鎮(zhèn)規(guī)劃辦任副主任、經(jīng)法辦主任，今天，我本著參與、鍛煉、提高的目的參與競聘。
一、應(yīng)聘優(yōu)勢
我的競聘職位是稽查大隊(duì)隊(duì)長。競聘這個職位，我認(rèn)為自己具備有應(yīng)聘條件。所謂臺上一分鐘，臺下十年功。之所以我有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，完全憑借著我參加工作多年來對這個職業(yè)的熱愛，一腔熱情的工作。在職業(yè)操守熏陶下，我熱愛祖國、熱愛黨，熱愛自己所從事的事業(yè)。對待工作一貫嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、踏實(shí)，具備了一名稽查大隊(duì)隊(duì)長應(yīng)有的素質(zhì)。工作以來，我一直認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級部門的工作安排和布署，服從上級的工作安排。工作中以身作責(zé)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。如果組織上把這項(xiàng)重任繼續(xù)交給我，我將始終保持高度的責(zé)任感，堅(jiān)強(qiáng)的事業(yè)心，努力戰(zhàn)勝困難，竭力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事滿意。在工作中各部門之間以及與外界協(xié)調(diào)和調(diào)配存在諸多矛盾，總是想法加以克服，確保了業(yè)務(wù)的正常進(jìn)行，通過實(shí)踐煅練，我的組織與協(xié)調(diào)能力有了很大的提高。今天我站在這個競聘的講臺前，以一顆平常心來參與稽查大隊(duì)隊(duì)長崗位的競聘，我的目的是在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己，給自己一個展示自我的機(jī)會。
二、如果上崗的設(shè)想
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。完善的制度是稽查大隊(duì)工作圓滿完成的基礎(chǔ)。假如我競聘成功，我將認(rèn)真履行崗位職責(zé)，爭取成為一名合格的稽查大隊(duì)隊(duì)長。我一定嚴(yán)以律己，寬以待人，嚴(yán)格要求，公平處事。盡自己的全部力量干好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事滿意，以優(yōu)異的工作成績向局領(lǐng)導(dǎo)和同事交一份滿意的答卷。
旅游局是培養(yǎng)我的地方，這里給予了我一切。今天的演講，我向大家展示了自己一顆赤誠的心，表明了自己的態(tài)度和意志，愿把自己的聰明和才智、辛勤和汗水融進(jìn)實(shí)際工作中，獻(xiàn)給我所熱愛的旅游局工作，決不辜負(fù)大家對我的厚望，無論我能否通過競聘，我將一如既往，一步一個腳印向前邁進(jìn)，為本局事業(yè)的發(fā)展和騰飛做出自己的貢獻(xiàn)。我向各位領(lǐng)導(dǎo)保證，無論我這次競選成功與否，我都將一如既往地繼續(xù)做好我應(yīng)做的工作，為旅游事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
我的演講完畢，謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家上午好！
我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解，在此就不再多說。下面，我重點(diǎn)從學(xué)校管理的角度談一談自己的一些思考，因時(shí)間關(guān)系，不準(zhǔn)備對辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作詳細(xì)說明，這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報(bào)。
我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合，制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式。
制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其最大意義在于法治取代人治，實(shí)為學(xué)校管理的大勢所趨和必然選擇。
一所學(xué)校要辦好，必須有一個好的校長；一所學(xué)校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說“一個好校長就是一所好學(xué)�！保矣X得這句話應(yīng)該修正為“一個好校長加上一個好的制度，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校”。
一個設(shè)計(jì)得當(dāng)、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個層面的內(nèi)容。
首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī)，這是制度管理的題中應(yīng)有之義。
其次是通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范。
一所學(xué)校各個層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利應(yīng)該定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是“上者為閑”，校長不要陷入事務(wù)主義，不要成為救火隊(duì)長，要相對閑一點(diǎn)，這樣才能抓大放小、有所為有所不為；“能者居中”，能干的人做中層干部，強(qiáng)化提高執(zhí)行能力；“專者居前”，專業(yè)人士擔(dān)綱一線；“智者在側(cè)”，要有一個智囊團(tuán)在校長身邊參與決策。
第三是通過制度傳遞教育思想與辦學(xué)理念。
在我看來，這是最容易被忽略，但同時(shí)卻是最重要的內(nèi)容。一個壞的管理是用權(quán)威傳遞思想。一個好的管理應(yīng)該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)”，教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在認(rèn)識層面，更不能只成為口號。
而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范，制度應(yīng)該成為教育思想、辦學(xué)理念的載體，教師在遵守制度的同時(shí)就是在實(shí)踐教育理念。例如，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生”的理念設(shè)計(jì)學(xué)生評價(jià)制度，改變評優(yōu)規(guī)則、實(shí)現(xiàn)人人成功。
值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵人，也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計(jì)中必須滲透以人為本的理念。
除了設(shè)計(jì)人性化的管理制度外，人本管理還有三個層面的內(nèi)容，即充分自主、充分尊重、充分民主。
首先是充分自主。
在遵守共同的規(guī)則的前提下，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè)，對自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實(shí)行扁平化管理，減少管理層次、壓縮管理機(jī)構(gòu)，減少教師的“婆婆”，可以成立教學(xué)處，綜合教務(wù)、教研、政教的職能；成立服務(wù)處，綜合后勤、行政的職能。充分自主的關(guān)鍵在于強(qiáng)化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán)，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。有教師有個性，學(xué)校才會有特色。
其次是充分尊重。
如果你想你的教師善待學(xué)生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”；多些“合作”，少點(diǎn)“說教”；多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”；多些“激勵”，少點(diǎn)“恐嚇”。
第三是充分民主。
民主是更深一層的尊重。教師充分參與學(xué)校管理，不僅是以人為本的體現(xiàn)，也是遏制一言堂、防止**的良策。更重要的是，通過民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實(shí)，這正是“無邊界”管理的最佳境界。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶，應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識，要認(rèn)識到，教師的民主權(quán)利不是你給的，而是天生就應(yīng)該有的；同時(shí)，民主不能是紙上談兵，應(yīng)該成為實(shí)實(shí)在在的機(jī)制，要成為“動真格”的民主。針對校長的監(jiān)督可以實(shí)行“信任投票制、定期質(zhì)詢制”，校長任期屆滿時(shí)，全校教職工投票表決，信任票不足50%即自動免職；常設(shè)機(jī)構(gòu)職代會可以在校長任期中對校長提出質(zhì)詢、答辯直至彈劾；針對中層干部可實(shí)行“年度述職、定期競聘”的制度；重大事務(wù)的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數(shù)的教職工意見為準(zhǔn)；成立校務(wù)委員會，建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執(zhí)行、監(jiān)督機(jī)制，對重大改革的推進(jìn)、教師評價(jià)獎懲、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利。
有了良好的制度設(shè)計(jì)，有了充分的以人為本，我們可以相信學(xué)校管理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因?yàn)橹贫让媲叭巳似降龋岳蠋焸兛梢远嘀\事、少謀人，靠業(yè)績說話；因?yàn)橹贫润w現(xiàn)辦學(xué)理念，所以老師可以受到正確的引導(dǎo)和制約，避免理念與實(shí)踐兩張皮；因?yàn)槌浞置裰�，校長的權(quán)力受到制約、教師的權(quán)利得到保障，共同愿景得以形成；因?yàn)槌浞肿灾�，教師更有個性，學(xué)校更有持色。
接下來，我以教師發(fā)展為例具體說明制度管理與人本管理的運(yùn)用。
教師發(fā)展是學(xué)校管理中最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容，包含教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、個人素質(zhì)提升、教學(xué)水平長進(jìn)、科研能力提高等諸多方面，涉及到培訓(xùn)、評價(jià)、激勵等多種機(jī)制。
師資培訓(xùn)我們不可謂抓得不緊，但有的單位效果并不好。
關(guān)鍵是沒有一套完備的制度與長遠(yuǎn)規(guī)劃，導(dǎo)致許多培訓(xùn)是腳踩西瓜皮。我借鑒圍棋段位制，制定了“九段教師制”，將教師的各方面素質(zhì)要求從低到高分為九段，每段都有明確的要求。例如師德要求，一段要求學(xué)生滿意率不低于50%，九段則為不低于90%，這是相當(dāng)高的要求；計(jì)算機(jī)水平，一段要求能用WORD處理文檔，九段要求獨(dú)立制作站；教育理信紙學(xué)習(xí)，一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記，九段則要求累計(jì)讀書若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀，以論文體現(xiàn)；科水平，一段要求能參與校內(nèi)課題研究，九段則要求主持國家級課題并有國家級刊物發(fā)表論文。從一段到九段逐段而上、層次清晰。
這樣就會使教師明確自己所處的位置和努力的方向。教師自主申報(bào)段位，學(xué)校根據(jù)教師段位確定培訓(xùn)內(nèi)容、開展有的放矢的培訓(xùn)。同時(shí)，為體現(xiàn)個性，避免全面平均、全面平庸的現(xiàn)象，對有特長或符合學(xué)校引導(dǎo)發(fā)展方向的教師應(yīng)予以破格升段或累積分升段，例如外國語小學(xué)希望非英語學(xué)科教師具有較高的外語水平，以我自己為例，我先后通過了在大學(xué)英語四級、六級考試，獲得了四級、六級證書，就可以加分或升段。
崗位競聘演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!我愿意為……今后的發(fā)展作出自己更大的貢獻(xiàn)。所以，我今天站在講臺上，競聘辦公室負(fù)責(zé)人，希望得到大家的支持!我今年……歲、中共黨員、大學(xué)學(xué)歷�！戤厴I(yè)于……大學(xué)，……參加工作，……年任辦公室副主任。參加工作以來，無論在什么崗位上，我總是兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，有幸得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助，借此機(jī)會，向關(guān)心、支持和幫助我的.各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心地感謝。
我認(rèn)為我競聘本職位具有以下優(yōu)勢：一、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進(jìn)取的意識，這是我擔(dān)任本職務(wù)所具備的首要條件。二、我有較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識。我在局里多個科室從事過不同的工作崗位，對我局各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作較為了解，使我能夠更好的為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手、為同事服好務(wù)。三、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。知識是向上的階梯，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使我能夠不斷充實(shí)自己、提高自己，使我能更好的為全局工作貢獻(xiàn)力量。四、我能以大局為重、不斤斤計(jì)較個人利益，能尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。五、具有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中。
我的目標(biāo)和措施是：一、科學(xué)統(tǒng)籌安排，確保日常事務(wù)工作有序開展。辦公室是綜合協(xié)調(diào)部門，是信息傳遞、政策落實(shí)、上下內(nèi)外溝通的重要窗口。既要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理機(jī)關(guān)日常事務(wù)，又要負(fù)責(zé)重要文件、制度、報(bào)告起草和制訂、會議組織等工作;既要落實(shí)縣委政府和上級部門的有關(guān)規(guī)定、辦法，又要做好后勤管理工作，還要完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。我將根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行統(tǒng)籌安排，科學(xué)分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。二、當(dāng)好參謀助手，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動態(tài)，及時(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。三、搞好綜合協(xié)調(diào)，妥善處理方方面面關(guān)系。及時(shí)傳達(dá)貫徹局領(lǐng)導(dǎo)的決策，加強(qiáng)督察督辦，促進(jìn)各項(xiàng)決策的落實(shí)。團(tuán)結(jié)辦公室人員，調(diào)動大家的積極性，認(rèn)真、科學(xué)地做好領(lǐng)導(dǎo)與職工、科室與科室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免出現(xiàn)工作空檔，防止互相扯皮、推諉現(xiàn)象發(fā)生，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在協(xié)調(diào)中凝聚合力。四、打牢工作基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)科室自身建設(shè)。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高辦公室人員的政治覺悟和理論水平;二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高辦公室人員的業(yè)務(wù)素質(zhì);三是要改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦公室人員工作效率，做到工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，按時(shí)完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
總而言之，辦公室負(fù)責(zé)人的職責(zé)就是要在工作中突出協(xié)調(diào)能力，強(qiáng)化服務(wù)意識，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。如果我今天的競聘演講能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，給我以信任，給我以支持;我將不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望，在自己競聘的崗位上，盡自己的全部力量干好工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事滿意。無論這次競聘成功與否，我將一如既往地踏實(shí)工作，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。職位本身并不重要，重要的是能在其職位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，更好為全局的發(fā)展盡自己的一份力量。
崗位競聘演講稿 篇7
各位教職工:
大家好！我于1992年畢業(yè)并分配到**中學(xué)工作，至今已12年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，長期滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作。連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，于**年9月起擔(dān)任年級組長。平時(shí)能全身心投入到工作中，犧牲休息時(shí)間，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境，著力培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力，形成了和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng)，**年至**年，我?guī)У母叨?）班連續(xù)被學(xué)校評為五星級團(tuán)支部，**年所帶的高二（4）班被學(xué)校評為“文明班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”�？梢哉f，是**中學(xué)這片沃土培養(yǎng)了我，在學(xué)校需要充實(shí)中層隊(duì)伍的情況下，希望能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量。
中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理，更多地是要盡義務(wù)。
如果我能當(dāng)選，將在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上，
一方面，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，探索新時(shí)期德育工作的新路子，積極開發(fā)學(xué)生的德育潛能，注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好習(xí)慣，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。
另一方面，經(jīng)常了解教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑。
如果能當(dāng)選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監(jiān)督，虛心聽取大家的意見和建議。當(dāng)然，如果不能當(dāng)選，表明我還存在不足，還需要進(jìn)一步改進(jìn)與完善自己。
最后，對學(xué)校創(chuàng)設(shè)這樣一個讓青年教師展示自己的環(huán)境與機(jī)會表示感謝，對長期以來關(guān)心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續(xù)給予我關(guān)心與支持。
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