職業競聘演講稿
演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在我們平凡的日常里,越來越多地方需要用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的職業競聘演講稿,希望能夠幫助到大家。
職業競聘演講稿1
我是生產綜合部的張利新,進入亨通在車間一線員工開始工作,至今已有多年的工作經歷。多年來,我在工作中勤勤懇懇,踏踏實實,不僅多次受到領導的表揚也得到了同事們的認可,入司后每年均被評文明職工,曾被公司授于先進團隊、先進個人、先進車間主任等榮譽稱號。
本人非常熱愛本職工作,忠于亨通,并向往著在亨通成為一名優秀的職業經理人。感謝各位領導多年來給予我的關心與鼓勵,今天又給我們這次機會參加競聘,因而要珍惜和把握這個機會,通過今天的競聘舞臺,能夠展示自己,也能聆聽到各位領導和同事們對于我的中肯評價及今后的工作建議,并且督導今后在工作中不斷改進,使自己能夠更好地發揮作用、展現能力。
綜合部主任這個崗位必須要以身作則、愛崗敬業,一切出發點和最終效果都要以公司利益為最高原則,我相信我能用自己的言行來影響和帶動大家更好地完成公司計劃,為公司追求更高的效益。本人有較強的溝通能力,能與一大批戰斗在第一線員工融洽相處,也能橫縱向各個部門進行有效溝通。
綜上所述,本人競聘的優點有以下幾個方面:
1、擔任綜合部主任多年,具有一定的管理經驗,能有條不紊地開展各項管理工作;
2、在亨通工作,對公司忠誠,能適應并有效融入亨通企業文化當中;
3、從一線員工到工段長、租賃分廠車間主管、車間主任的工作生涯,曾在市話車間、數據程控纜車間、鐵路車間、生產部物流主任、生產綜合部擔任相關的生產管理工作,能勝任不同崗位的工作要求,熟悉公司各項管理制度和工作規范。
4、有良好的心態,較強的溝通協調能力;
5、具有創新的基礎,有意愿憑借一切資源發揮個人效能;
6、有較強的發現問題、解決問題和處理問題的能力;
7、最后我有充分的自信,認為個人能勝任此崗位。
本人缺點:
1、遇事偶爾沖動,未能冷靜考慮細節,注重形象;
2、項目一多時,某些時候未能把握好輕重緩急;
職業競聘演講稿2
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!
首先借此機會,我要對在座各位領導和同志們多年來的關心、培養和幫助,表示衷心的感謝。是你們的關愛和幫助,讓我一步一個腳印,扎扎實實地走到了今天,也是你們的鼓勵和支持,讓我戰勝了諸多困難,在礪練中更加理性與成熟。
下面,我向大家簡要介紹一下我的個人情況,讓大家對我的了解更加全面,更加直觀。
優勢之一是我具有吃苦耐勞的敬業精神。十年的工作經歷及生活積累,讓我養成了一種心理習慣,也可以說是生活態度:無論是對工作還是對生活,我的第一個信念就是我能夠做好,不管吃多少苦我都會盡全力做好。有了這個信念,我總是以極大的興趣和熱情去面對各種困難,開動腦筋應對和解決出現的各種狀況和問題。當然,平時我也注重自己的工作作風,始終嚴格要求自己,努力使自己干一行,愛一行,專一行。
優勢之二是我善于學習,具有較高的業務和管理知識。當今社會是知識經濟社會,一個人如果沒有知識,將很難在社會上立足。自工作以來,我時刻不忘學習,并于2002年取得了浙江大學體育系本科學歷。我不僅學習課本知識,還向身邊的.領導同事學習,學習他們處理問題的方法,學習他們精湛的業務知識。把從他們身上學到的業務知識運用到工作實踐中,取得了不小的收獲?梢哉f,多年的學習與實踐,使我掌握了較扎實的業務和管理知識。這為我做好下一步工作打下了堅實的基礎。
優勢之三是我具有較高協調管理能力和豐富的工作經驗。工作以來我先后擔任過校工會主席、校學生處副主任兼保衛科長等職務。不同的工作性質鍛煉了我不同的能力。應該說,通過十年的工作,我對學校的各項工作已經非常熟悉,對每一項工作都能夠駕輕就熟,在工作中遇到的復雜問題我都能迎刃而解。與此同時,十年的工作經歷,也使我積累了豐富的工作經驗。有人說,經歷是一筆財富,而我更愿意把自己的經歷當成一種資源,一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
當然,我也更清楚,成績也好,經驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。
如果承蒙領導厚愛,讓我走上校長助理的工作崗位,我將牢記使命、不負重托,更好地肩負起學校領導、同事們對我的囑托,勤奮工作,扎實苦干,權衡各種關系做好本職工作;我將把新的崗位當成干事創業的大舞臺,竭盡個人的能力和水平,不遺余力地去追求事業成功與人生價值的最佳結合點。具體來說,我將做到以下幾點:
第一,扮好“三種角色”。
“三種角色”即“助手、領導和朋友”。一是當好校長助理,工作上主動而不盲動,當助手而不甩手,融合而不迎合,思想上尊重領導,幫助領導排憂解難。二是多同師生溝通,熟悉分管部門的工作情況,找準工作重點和難點,制定出有效的工作計劃和目標,有的放矢地開展工作。三是當好師生的朋友,在工作中和生活上多關心師生,急他們之所急,想他們之所想。本文的文章
第二,真誠講團結,協助校長做好各項管理工作。
多年的工作經驗告訴我,同事之間,搞好團結比什么都重要。為此,我將擺正自己的位置,在領導面前,凡事多請示、多匯報、多交心通氣,團結協作,認真履行崗位職責。在日常工作中,積極協助校長做好管理工作,并做好文秘、檔案、接待等一系列本職工作。
第三,在實踐中鍛煉自己,不斷總結經驗。
我將進一步提高提高包括綜合協調,問題處理在內的各個方面的工作能力,彌補自己由于工作局限所帶來的不足。不斷增長才干,提高工作水平和工作質量,更好的服務學校,服務全校師生。
第四,加強溝通,做好協調工作。
我將經常與學校各部門成員保持密切聯系,增強溝通,相互配合,支持他們的工作;同時積極協調各個部門的關系,充分調動各方面的積極性。
第五、加強學習,提高個人素質。
打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功,我將努力加強自身修養,勤奮學習,不斷提高業務能力和管理能力,增強自身綜合素質。在為學校的工作中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,自覺經受考驗,在紛繁復雜的社會里把握好人生之舵,校正好人生航向,把一顆赤誠的心奉獻給教育事業。
尊敬的各位領導,評委,同事們,有人說,大材小用,基本沒用,因為大材小用會扼制人的潛能的發揮;小材大用,基本有用,因為小材大用有利于激發人的潛能。希望借我們學校人事改革的“東風”,使我塊“小材”得到大用的機會,一旦如愿,竭誠歡迎諸位多提寶貴意見。最后,我想說,作為校長助理,目前我或許不是最優秀的,但我一定做最努力的,請大家相信我,考驗我!
謝謝大家!
職業競聘演講稿3
尊敬的各位領導、各位評委:
大家上午好!
今天,縣委、縣政府強化人事制度改革,引入競爭機制,公開選聘職業中學校長,這為我們提供了一個展示自己才智,實現人生價值的機會和平臺。我積極響應號召,非常自信地報名參加了這次公選。我的自信來源于以下兩個方面:
一是我有較為豐富的教學閱歷。大學畢業至今二十余年來,我始終堅持戰斗在教學一線。在工作中,我勇挑重擔,潛心教研,不懈教改,始終朝著把自己錘煉成一名“學高為師,德高為范”的教育者的方向而邁進!我所代的初三化學曾連續五年在全縣奪冠!肚‘斕幚沓跻簧锝滩闹械睦砘R》、《加強實驗教學,提高學習化學的積極性》等十多篇教學論文被評為省級獎,《教育就是愛》等三篇文章在國家級刊物發表,F在我是我省化學“學科帶頭人”,我多次被評為市縣“優秀教師”、“十佳教師”。
二是我有較為豐富的管理經驗。參加工作以來,從班主任到教務主任,再到校長;從農村中學到鄉鎮中學,再到縣直中學,二十多年的管理之路,十二年的校長經歷,我始終朝著把自己錘煉成一名具有人格影響力、道德感召力、威信穿透力的成熟的管理者的方向邁進!功夫不負苦心人,我曾用三年時間把一所就任時只有百余名學生,三個教學班的學校擴大到9個教學班,在校生超過500名,我被省勞動競賽委員會授予“三等功”、多次被評為市縣“優秀教育工作者”,兩次獲得縣級“名校長”稱號,是我縣“首屆十大杰出青年”獲得者。艱辛的歷程是付出更是收獲,取得的榮譽是慰勉更是激勵,激勵我信心百倍的走入今天這個競技場,比我的信心更重的是我干事創業的激情,比激情更重要的是我工作的思路。
組織如果選擇了我,我將從以下三個方面做好職業教育這篇大文章:
一是精準定位,確立辦學方向。當今世界,教育同產業的結合愈來愈密切。無論是發達國家,還是發展中國家,都把發展職業教育作為振興經濟、增強國力的戰略選擇。德國“雙元制”模式是使其在戰后經濟迅速復蘇和崛起的根本保證。成功經驗告訴我們,職業教育要想有大的發展,必須明確自己的辦學方向是為當地行業、企業培養有一技之長的熟練的技工,是為新農村培養懂技術、會經營的新型農民。欣逢盛世,剛剛落幕的黨大代會、人代會,提出了“六化三xx”的奮斗目標,xx職業教育必需圍繞“十二五”規劃而規劃,必需針對“六化三xx”建設而鋪排,成為行業、企業農村所需人才的第一車間,真正擺正職業教育的辦學方向。
三是精細管理,確保辦學質量。完善一套好制度。結合學校實際,借鑒先進職業中學管理經驗,嫁接企業管理模式,研究制定一套使過程管理常態化,結果兌現具有說服力的管理制度;打造一個好班子。用校內競聘的方式選聘總務、政教分管領導,在更大區域內招聘教學分管領導,嚴格推行中層領導末位淘汰制,形成能者上、平者讓、庸者下的用人導向;建設一批好基地。堅持開門辦學,力爭把畜牧基地建在花坡嶺上,把煤焦基地建在李元工業園區,把種植基地建在中峪龍頭,甚至把晉南的果園、長子的美發等傳統優勢區域作為我們的實訓基地,總之要形成工學結合的大格局;提升一支好隊伍。著(zhuo)重在“雙師型”教師建設上下功夫。對現任教師實行全員下崗,經過全面培訓后,二次競聘,對新進的教師要嚴格把關,摒棄“職業中學是教師的養老院”的傳統觀念;培養一批好學生。做好生源的招收宣傳工作,盡最大努力擴大優秀生源面積,扭轉“職業中學是差生的收容所”的不良印象。做好在校生的管理工作,做到學校無小事,事事有人管,學校無閑人,人人皆育人。豐富學生課余生活,大張旗鼓表彰和激勵先進典型,讓評學兼優的學生占據學生隊伍的主流。通過與高校聯合辦學,對口升學,做到“低進高出,高進優出”,增強招生引力;幫助學生拓寬就業渠道,擴大就業感召力,激發學生學習熱情和樹立成功成才的理想信念。讓職業中學通過科學、高效的管理,確保質量提升,真正辦好“讓人民滿意的教育”。
尊敬的各位領導、各位評委,以上舉措是我的基本思路,在具體的工作中,我還會結合實際,集思廣益,及時做出調整和補充。如果我能榮幸的被選中,我絕不辜負領導的重托和全縣人民的厚望,將在新的工作崗位上殫精竭慮,為我縣的職業教育事業而努力奮斗!即使我落選了,我也會再接再厲,以更加飽滿的熱情繼續為我縣的教育事業奮斗終身!
我的競職陳述完畢,不妥之處敬請各位指正。
謝謝大家!
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