有關競聘演講稿錦集六篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在生活中，越來越多地方需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的競聘演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導，各位評委老師：
大家好！首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。我競聘的崗位是數學教師。下面，我將從幾個方面向領導和評委作簡要的陳述：
一、對競聘崗位的認識
新課標主張“人人學有價值的數學，人人都能獲得必要的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。”這是數學課程標準的基本理念，這就要求數學教師自身必須具備深厚的基礎知識，有著多層次、多元化的知識結構；還要有開闊的視野，創新的教學模式以及靈活的教學方法。
二、我的競聘優勢主要有以下三點：
1、我有堅定的信念。
工作6年，我一直熱愛教育事業，擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學習，嚴格遵守教師職業道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團結同志，熱愛學生，工作認真勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務意識。積極參加業務進修和教研活動，不斷提高教育教學水平。
2、具有較為扎實的專業知識
我認真學習新課標的理論，理念，領會課改的精神。積極的訂閱和閱讀相關的教學雜志，從中學習各地教師的先進的教學理念，學習科學合理的教學設計。積極參與有關的教學培訓，外出學習，從而達到與其他老師對教育教學的經驗交流。除了學習有關于于數學的專業知識，我還學習了兒童心理學，通過了解兒童心理，更好的結合理論開展教學工作。
3、具有實踐經驗和虛心好學的工作作風
我認真學習新課程標準，領會新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在大量的學習了數學教育教學的理念的指導下，每次新授課數學課，我認認真真準備，課后及時總結和反思，把每一次的數學課看成是一次學習和實踐的機會，每一次上課，我重視創設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數學活動，激發學生學習數學的興趣。努力創新教學，立足新教材，充分優化和改革數學教學。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現數學情景和反映算式概念的含義，使學生獲得積極向上、活潑快樂的數學情感體驗和數學思想方法，經過一次次的鍛煉，我的教學水平逐漸提高。認真做好后進生的輔導，研究評價方法，有效的激發后進生的學習興趣。兩年來，在擔任數學組長工作時，我本著為老師們服務的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學心得，盡我所能解決老師們遇到的問題。開展各種形式的教研活動。工作之余還積極參加課題研究。
經過三年的學習和實踐，我對課堂的教學組織能力，對教材整體的駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任小學數學教育工作。
三、工作思路：
假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：
1、繼續做一個學習型、鉆研型的教師。繼續學習課改的新理論，更大程度的轉變教育教學觀念，認真完成各項教學常規工作，科學合理的抓好日常教學，做到教書前多育人，把思想教育和學科學習緊密的結合起來。在工作中積極努力學習，不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，使自己的教學再上一個新臺階。
2、結合數學學科特點和所教學生情況，配合學校的教研工作，設計開展豐富的數學實踐活動，努力調動學生的學習積極性，進一步拓展學生的視野，提高學生的數學素養，讓每個學生都能學到“有用的數學”，讓每個學生都在數學學習上得到不同的發展。
3、加強個人修養，練好基本功。
我將進一步樹立自己的強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和教育藝術，凡事以學校利益為重，以學生利益為重，維護學校良好的形象，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
整個一年，我也做了有關于數學教師的教育教學工作，我就從德、勤、能、績對這一年工作做個陳述：
一、德
全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，并且認真執行學校的各項規章制度。樹立良好的師德師風，從自我做起，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二、能
根據課標以及學生的階段特點，結合參閱的各種資料，平時認真研究教材。備課時創造性的應用教材，制定明確的教學目標，把握重難點，做到突出重點，突破難點。注重課堂教學效果，針對低年級學生的特點，寓教于樂，讓學生既動腦又動手，讓學生愉快輕松的學會所學知識。抓住每次學習交流的機會，堅持參加校內組內的教研活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，積極參加外出聽課交流，提高自己的教學水平，使我明確了今后講課的方向以及數學課該怎么教。在作業批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。
三、績。
這一年來，我擔任的是一年級班主任工作，一年級的是學生開始學校生活的開始，是今后小學階段學習的基礎，幫一年級學生養成各種好的習慣尤為只要。注重行為規范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。根據學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，給予他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在集體中。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。
通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。尤其注重與家長的聯系，運用電話、面談等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，如期向家長匯報，讓家長及時掌握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地協助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
四、勤。
一年中，我仍然堅持做到愛崗敬業，不遲到，不早退，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校各項活動，配合學校的各項工作。不缺勤，服從安排，人際關系融洽。業余不從事有償家教及第二職業。本學年度全勤。
各位領導、評委老師，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為學校獻上自己的微薄之力。希望能得到你們的垂青。謝謝大家！
競崗人：xxx
競聘演講稿 篇2
各位領導、各位代表：
大家好，在兩級黨委、組織部門的培養下，在同志們的關心與鼓勵下，我一直兢兢業業，恪盡職守，勤奮學習，嚴于律己，政治思想不斷成熟，工作經驗不斷豐富，知識儲備不斷增長，感覺可以更好的為公司的發展服務，希望有一個進一步施展才華的實踐平臺。
我具有競聘副經理的優勢條件：
1、勤思善學，知識結構合理。大專畢業后，我參加了黨校本科班學習，繼后考取黨校研究生學習班，以優異成績畢業，獲得優秀畢業生榮譽。在學習工作中，做到學以致用，學理論與學業務相結合，學習方向與工作實踐相結合，化劣勢為優勢，長期持續的學習使我不斷更新自身的知識結構，及時了解、掌握新知識、新動態，把知識不是束之高閣而是很好地用在實踐中，與公司和時代的發展相適應。
2、經歷經驗豐富，溝通能力強。我有基層與機關經歷相融合的優勢。任職礦業公司團委書記鍛煉了我，增強了我從全局處理復雜問題的能力，錘煉了我協調能力與組織能力；5年基層單位的任職從全方位豐富了我鍛煉了我，增強了立足現場解決實際問題的能力，積累了一定的帶隊伍、抓管理的經驗。機關與基層相結合以及長期做副職的工作經歷讓我更易于把握領導的意圖、溝通左右的心聲、傾聽群眾的呼聲，能很好的溝通上下左右，協調公司與員工的關系。
3、精通業務，善于創新，管理能力強。各個崗位的工作經歷和不斷的學習積累，我掌握了采礦、選礦生產技術、礦產資源、質量、計量、專利、情報信息、計算機網絡、抗震防災等管理流程，熟悉人力資源管理。長期做副職，能做到識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責；具有正確處理與領導和其他同志的關系的素養；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。在基層工作時，一個人負責有幾千人的---場，在各種復雜的情況下，獨自一人組織完成了------的各項艱巨任務，受到了領導的表揚。在任職礦業公司團委書記工作期間，也都能較好的處理協調好與上下左右的關系，做到補位不越位。在實踐工作中，注重調查研究，創新管理方法，先后撰寫的《青年礦工的教育和培訓工作》《加強創新體系建設、推進采礦增長方式轉變》《無故障管理模式與實踐》等20篇論文分別在《冶金經濟與管理》《中國礦業》《全國黨政干部論壇》《中外企業文化》等刊物上發表。
4、作風扎實，嚴于律己，誠實正派。我遵循誠實待人、嚴于律己之道，在為人上，胸懷坦蕩，公道正派；在工作上，一絲不茍，認真負責，率先示范。要求別人做到的事，自己首先做到，從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。在采礦場4年工作中，既樹立了干部的良好形象又與職工結成一片，用良好的人格魅力和做人宗旨同職工建立了深厚感情，受到了職工的擁護，有很好的群眾基礎，在今年的工代會上以全票直選為場工會主席。
誠然人無完人，在認識自己優勢的同時，我也清醒地認識到自己還存在不足，不過我有信心在今后的工作實踐中，在領導和同志們的幫助下，不斷完善自我，開拓進取，在追求公司的發展中和同志們共同進步。如果領導和同志們信任我支持我，給我一個機會，我將以實際行動回報你們的期望。
我的工作設想如下：
1、創新生產經營管理機制。
如果不改革創新，實行科學管理，現代公司制度就無法建立。公司要生存發展，做強做大，也必須走改革創新的道路。我的設想一是針對公司接替資源少，資產閑置過多，成本居高不下等問題，探尋新的資源優化組合，推出以“互惠互利，共同發展”的雙贏戰略，采取與地方“外聯”、“外勞”、“外包”、“外協”等多種形式組織資源優化組合；進一步規范基層公司管理，針對各主業礦內部的實際，從組織結構、資產權屬、財務核算、考核分配四個方面進行改革，按內部模擬子公司形式獨立運作，實行多創多收的掛鉤分配政策，降低主業礦產品成本。二是要始終把班組建設、考核分配機制當做夯實公司的基礎、調動職工積極性。
要把班組建設成為生產、管理、核算、分配的四個基本單元，實行自我經營、自主管理、單獨核算、按效分配，使班組模擬“小公司”、“小實體”運作。三是從粗放型管理向集約型管理轉變，不斷改革舊的管理理念和管理方法。針對產品成本高的問題，抓住構成成本的能源動力消耗、材料備件消耗、金屬料消耗及資金利用等主要因素，推行目標管理，建立目標管理體系，全面實行物資計劃、采購、結算三權分立、互相制約的管理模式，大力開展招標、比價采購等。四是注重把管理創新與科技進步有機地結合起來。將計算機和自動化監控技術應用到計量管理，實現物資計重全過程自動化控制，有效地堵塞漏洞，實現物資計量現代化管理。
2、創新人力資源管理機制。
人力資源在企業中是最具有潛力也是最具有彈性的。員工個人的工作熱情、工作態度、對組織的認同是極為重要的因素。如果通過方方面面的措施，贏得了員工對公司的熱愛，必能極大地發揮員工的潛能，實現員工與公司共同發展的雙贏。因此在公司發展戰略的大框架下，人力資源管理的最高戰略是“人文管理”，即尊重個體，肯定個人尊嚴與價值，尊重員工的參與權和知情權，為每位員工提供發展與創造空間，樹立員工的主人翁感與歸屬感。培養精誠團結、求實進取、開拓創新、誠信為本的理念，提高團隊合作精神和企業凝聚力，這是一公司人力資源管理的重中之重。二是建立合理的溝通渠道。實現員工和公司的對話，達到上下一心，同舟共濟，理解支持公司決策，為公司營造良好的運營軟環境。三是建立科學的績效考評制度。做到令行禁止，賞罰分明，嚴格績效考核、獎懲制度，調動一線員工的積極性。
以薪資、福利和期權股權吸引人。在公司股份化、集團化的前提下對薪酬進行集約化管理，增進激勵，提高效能。四是建立暢通的晉升渠道，為員工提供廣闊的發展空間，用公司良好的發展勢頭，讓員工有自信、自豪感。在職務晉升上，惟才是用，不論資排輩，創造不拘一格的用人環境，最大限度地激發員工的創新創造力，讓每一位員工都成為公司的優良資本。五是建立科學的現代培訓機制。緊緊圍繞崗位工作的需要，以素質和業務能力建設為核心，堅持“理論聯系實際，注重培訓實效，培訓與使用結合”的原則。實現四個方面的創新：一是創新培訓理念。樹立人才培訓是基礎建設的理念，培訓以人為本的理念，人才培訓是最具效益的投資的理念，公司副經理競職演說，實踐自己的競崗若言；如果競爭不上，我也一樣服從公司領導的安排。
競聘演講稿 篇3
各位領導下午好
今天很高興我又再一次站在這，有機會來競聘中隊干部職位，假如我能當選，我將會一如既往的開展相應的工作，完成各項任務指標。
首先，要立足本職工作，加強隊伍建設，始終堅持我們的所訓“主動、細致、規范”，從思想上改變每個隊員的工作態度，經過一年的推敲，我們的制度逐步得到完善，但制度的完善還有個別隊員還是不能緊跟完善因此會導致管理與制度的脫節。如果我能當選，在繼續完善制度的同時加大制度的執行力度。
XX年我們的隊伍剛剛成立，是我們隊伍定型的一年，經過一年的磨合，XX年將是隊伍細化管理階段，XX年將加大二級督察的嚴格化與細微化，從細微處來顯隊伍管理，從而深入了解每個隊員的內心想法。
其次，加強自我業務水平的提高，做好帶頭干，真正的起到干部的標桿作用，由于公安工作的特殊性，我沒有制定具體的工作計劃，因為計劃總是趕不上變化，但我會把握階段性的工作開展細化工作。認真做好隊務的分工，落實責任、明確工作目標、層層抓落實。能夠做到指標分解的合理化、考核制度的完善化。同時，根據階段工作的要求開展專項工作計劃，加強信息警務等各項工作的督促落實。
最后，就是完善考核制度，促使考核制度的公平化與合理化。
假如我能當選我會將使隊伍建設完善化、具體業務細微化、考核制度的合理化。
競聘演講稿 篇4
敬愛的XXX
你們好!
我很高興也很自豪能夠站在這里參加這次競選。
我叫伏強，來自商學院工企班，性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。我是外聯部的成員。校外聯部作為學生會最大的最重要的部門之一，是學生會對外交流與合作的，本著服務學校和同學的宗旨，在學校、商家、媒體、同學之間起著一種橋梁作用。當初我懷著滿腔熱情加入了外聯部，而在將近半年來，我能夠當上負責人，并且能夠參加部長的競選，這足以說明我的工作能力和對工作的態度。今天我的目的很明確：是為了擔任外聯部部長，鍛煉自己服務大家，學生會是先進學習主體代表，是先進思想文化代表，是最廣大學生根本利益的代表。它鍛煉了我們，使我們成為更全面的人才。
假如我當上了外聯部部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，進一步外聯部的體制。
第一，改善紀律。俗話說"沒有規矩，不成方圓"。規矩即常規紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。
外聯部成員們，對內交際應該嚴守部內規矩，以身作則，這樣外聯部才會成為有方有棱的，團結智慧的整體，工作才會速度做好;對外與商家、媒體、兄弟院校交際時，必定要按著商定的規定程序與之合作，誠心友善以待，因為他們不僅僅代表的是外聯部，代表的是學校高質量與好口碑。
第二，改善磨練。把內部成員分成多個組，以組為單位對內外交際。做個比喻，外聯部就是一列火車，每組就是一節，節節緊密的連在一起，缺一不可，朝成功的方向前進。每星期一次例會上，各組組長代表發言，自己組近期獲得經驗，彼此彌補缺點學習優點。由此可以使部內成員積極樂觀的去探索學習，多大的困難也會迎刃而解。第三，改善觀念。拿破侖.希爾在成功學中講：“一切緣于觀念�！�
不知大家有沒聽到這樣一則故事：有兩個農民進城，這天天氣非常熱，口渴難耐，于是他們來到一個飲料部，一打聽，一杯水兩塊錢，其中一農民就想，水在我們哪里是不要錢的，而這里邊水都要錢，可見這里不好過，我得回去;另一個農民在想，水在我們哪里是不值錢的，而這里水都可以賣錢，可見這里很好掙錢，我得留下。一個觀念的轉變，令兩人生活發生了根本性的改變�；丶业�，依然是面朝黃土背朝天，而留下的，卻豐衣足食。由此可見轉變觀念的重要性。對部內所有成員思想交談，改善對外聯部的觀念。
第四，改善創新。學校年年有活動，商家年年在學校做宣傳，商家的經驗遠遠多與我們學生，所以外聯工作年年變困難。既然經驗方面比不過商家，就要從另一方面著手，我想到的是創新。站在商家的角度考慮在學校如何做宣傳才能使更有效，在這一點上商家是遠遠不如我們學生的。從這一點吸引商家，使商家對我們舉行的活動感興趣，這樣才會增加合作幾率。
第五，友誼活動。多與學生會其他部和社團連誼活動，我部負責外界資金進入和外界媒體報道。可以是學生會和社團友誼團結為學校在多個方面帶動我院學生業余活動，提高綜合素質。提高我院在社會上的好口碑。
是金子就要發光。請大家相信,只要有大家支持和我的不懈努力,我將盡我全部力量,把我們外聯部建設成為一個能夠高效運作,反應敏捷,服務學生,面向全校乃至全社會的一個充滿活力的學生會機構.在我們學院 歷史上寫下光輝的第一筆!我將盡力為實現這個目標而奮斗!希望以上所說，能讓大家對我有更多了解，也希望各位評委能夠支持我，投上您寶貴的一票。
競聘演講稿 篇5
大家好，我叫范金龍，今天竟騁的崗位是市場部長這個崗位，我沒有拿稿，因為我想通過自己內心深處的感覺，把對這個職業的想法表達出來。我覺得一個職業前途的高低是由一個人的性格和經歷決定的，所以，我先講一下自己的經歷。
我是98年考到大連電子學校的，是中專，當年這個學校在遼源市只招了一名學生，那就是我，我被錄取了，倒不一定說明我當時的成績有多少優秀，因為也可能是沒有人愿意報考這個學校。當時的我就只有一個念頭，我想證明自己的成績，所以，開學的第一年我努力學習考到了全年級的第二名，我想我證明了一些事情，但戲劇性的事情是在后面的四年里，那個考第一的女生仍然持續是第一名，而我卻再也沒考過第二。
為什么學習成績不好了，因為我自己感覺我不喜歡這個專業，所以，我用了近三年的時候去尋找自己的喜歡的事情，所以，到了最后畢業找工作的時候，我和學校的學生會主席找到的是同一份工作。
XX年畢業到XX年我一直在大連松下電子信息工作，表現的還可以，但干了三年，我感覺這仍然不是我喜歡的職業，所以，我辭值了。
我在XX年的時候在大連呆了一大半年的時間來思考自己究竟應該選擇什么，過去的這些年，我覺得自己艱辛，因為家里條件不好嘛，所以上了四年的學，只有第一年的學費是從家里要的，后面有二年是免交的，最后一年是我自己在企業打工賺的。
機緣巧合吧，我XX年的10月以網管的身份在我到了遼源宏大 工作，那是咱們天成的下面的一個糧庫，干了幾個月之后，領導覺得我工作量太小，又讓我在當網管的同時，當保管統計，又干了幾個月領導覺得工作量還是不飽和叫我去地稱跟著檢斤，然后又過了一段時間領導認為工作量還是不飽和叫我給工人做計件工次，就這樣在不到一年的時間里，我一個人同時干著四樣工作。不過，到了年底，換成我自己感覺對工作量不飽和了，所以，我就研究自己學點什么呢?
在80后的腦子里關于21世紀總有一個說法叫信息時代，所以，我想如果能夠掌握價格的波動不就是最大的效益嗎?就這樣，在原來不富余的情況下，我借錢開始炒期貨了，這里要強調一點是，我炒期貨的同時仍然在堅持著那四樣工作。后來，不幸的是到了XX年夏天我自己的錢虧光了，幸運的是白泉庫的'老總，給了我一筆記讓我去炒，就這樣，我又能繼續下去，但在不到半年的時間里，我把人家給我的20萬虧到了只有12萬，當時的精神壓力非常大，所以，關于壓力的事情，我還想再提一下，就是當年在學校畢業的時候雖然我是和學生會的主席找到的是同一份工作，但是我曾經在畢業的前一年得過一個留下查看的處份，后來，自己挺過來了，才有了那份工作。所以，從自己的經歷來看，我覺得自己有抗壓的能力，就這樣，我在期貨上面也堅持下來了，到了XX年底，我的資金已經變成了40多萬，但這個時候問題又出現了，因為，有很多人認為，這是僥幸，就像當初我考到大連的學校上學一樣，所以，面對這種置疑，我選擇了用事實去證明。就這樣，到了XX年的年底我的資金已經突破了100萬，到了那個時候，置疑的聲音沒有了……
就這樣，因為通過期貨市場我證明了自己，而領導也認為這個年輕人有一些特長，雖然缺點很多，比如口才不行等等，就這樣我以一名試用的市場分析員的身份在XX年的5月18號來到天成工作，到了XX年底，我提升為信息主管，到了XX年5月我升為部長，就在我升為部長的時候，我偶然間在網上遇到了在學校連考四年第一的女生，因為她當年下崗了，待業在家。所以，我就在想，一個人的愛好如果與工作聯系到一起的話，后面的路會越走越遠，而如果不是的話可能不會有什么好的結果，所以，我感覺自己是幸運的是無論是用了五年或是XX年也好，我找到自己的興趣，并且把這個興趣當成了職業。因為從前面的經歷可以看得出來，我這個人喜歡挑戰，而期貨也好，市場分析也好正是一個不確定性的世界。所以，我會一直被挑戰下去。
機遇總是給有準備的人，我學了這很多年的期貨，也非常喜歡，所以，在過去最好的一次證明就是XX年十月的時候，我成功的預測到了這次通脹的到來，建議公司在10月開始加大庫存，在秋糧收購的時候大膽囤糧。從事后來看，這是一次完美的勝利。
當然，我并非事事都會預測準確，但回憶起來，XX年到現在每次價格的拐點我沒有錯過，不足的地方是對趨勢價格的運行節奏和幅度把握的不是很完美，比如我預測能跌300結果只跌了200.所以，對我后面來講，這也是我需要改進的。
通過這幾年在天成的工作，我基本上已經完善了自己的分析體系 ，從期貨市場，從相關品種市場比如大豆，豆油，白糖等等，還有國內外市場我覺得自己可以去分析和掌握他們。
那么關于市場部的話，我想市場部的職能一是信息預測 二是市場推廣。面對天成的多元化經營發展方向 ，我的部門借調了兩個人，一是銷售管外貿的小尹另一個是管信息網絡的李長松，我想我們三個可以發揮自己的物長，應用網絡把天成的油也好，飼料也好，做好網絡的宣傳工作，我在上周還對他倆講，我說我們80后做事，先不要去想回報，因為如果我們成功了公司自然會給回報，但如果我們失敗了，那么經驗也是對我們最好的精神回報。他倆也表示贊同。
最后，我還想說一件事，就是玉米未來市場的風險問題，大家都知道，玉米從XX年前的二毛錢漲到了前期的1.2元，漲了6倍，任何一樣商品漲了這么大幅度之后，都將面臨大幅度的波動，而且從中國的很多其它品種來看，比如，銅，煤炭，鐵礦石 ，大豆等中國都是從一個出口國變成了現在的進口國，轉變之后，價格的波動也隨之放大。所以，我想說，玉米未來的市場也將來如此，因為從去年開始中國已經開始進口美國玉米了，未來無論是從美國進口也好，或是其它國家也好，價格的波動是難免的。而東北的企業都有一個冬季存糧的習慣，我想 這種習慣在后面的風險是巨大的，比如我們，每年都要存40萬噸的玉米，如果我們存糧之后，價格朝我們預期的反向波動了10%那會是什么結果，比如去年玉米是2200,存了40萬噸，就是8800萬，哪個企業能承受這個損失呢。
所以，我想建議公司，把這個風險評估當一個重要的事情來做，通過期貨也好或是其它也好，把風險管理好。
我就說這么多。
謝謝。
競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下，我*完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續擔任學校中層職務，愿意進一步為大家做好服務工作。
多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，*上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發展做出了一定的成績。
我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。
我之所以再次競聘學校中層職務：
一是基于我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，避免和減少矛盾。
二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續為學校、為老師們服務。如果我能繼續在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，為學校的發展做出自己的貢獻，希望各位領導，老師們都能夠支持我。
我覺得自己具有以下五方面的優勢：
一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。
二是有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業務知識、提高自己的業務水平。有扎實的文字功底和過硬的業務素質。
三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。
四是辦事細致周到。做事有計劃、有過程、有總結、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導*作風，共同研討教育教學，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
五是能確立服務意識。管理工作以服務教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先后獲得常州市德育先進個人、常州市優秀班主任、武進區先進教育工作者、武進區優秀班主任等一系列榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。
當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現急躁情緒，對待同事關心、體貼可能不夠，或者出現一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。
各位領導、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層工作，與大家共創美好的未來，迎接牛塘中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務……我將盡的努力為各位領導、老師服務，最后我真心地希望各位投我一票！謝謝大家！
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