【精華】競聘演講稿匯總六篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在不斷進步的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的競聘演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
競聘演講稿 篇1
大家上午好!
我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解，在此就不再多說。下面，我重點從學校管理的角度談一談自己的一些思考，因時間關系，不準備對辦學理念、辦學特色、辦學目標、用人理念、培育開發市場的辦法作詳細說明，這些內容我可以在答辯中向大家匯報。
我理想中的管理應該是制度管理、人本管理的完美結合，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構建科學、民主的管理模式。
制度管理是學校管理的基礎，其最大意義在于法治取代人治，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學校要辦好，必須有一個好的校長;一所學校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創新。人們常說“一個好校長就是一所好學�！�，我覺得這句話應該修正為“一個好校長加上一個好的制度，就是一所可以持續發展的好學�！�。
一個設計得當、良好有效的制度應該至少傳遞三個層面的內容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規，這是制度管理的題中應有之義。
其次是通過制度傳遞學校各種崗位的職責規范。一所學校各個層次、各種角色的責、權、利應該定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。我理想的組織架構應該是“上者為閑”，校長不要陷入事務主義，不要成為救火隊長，要相對閑一點，這樣才能抓大放小、有所為有所不為;“能者居中”，能干的人做中層干部，強化提高執行能力;“專者居前”，專業人士擔綱一線;“智者在側”，要有一個智囊團在校長身邊參與決策。
第三是通過制度傳遞教育思想與辦學理念。在我看來，這是最容易被忽略，但同時卻是最重要的內容。一個壞的管理是用權威傳遞思想。一個好的管理應該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領導學校，首先是教育思想的領導，然后才是行政的領導”，教育思想的領導不能只停留在認識層面，更不能只成為口號，而應該將它們轉化為可操作的制度和規范，制度應該成為教育思想、辦學理念的載體，教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如，素質教育要求轉變學生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的理念設計學生評價制度，改變評優規則、實現人人成功。
值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵人，也可能束縛人。發揮其正面作用的關鍵是制度設計中必須滲透以人為本的理念。
除了設計人性化的管理制度外，人本管理還有三個層面的內容，即充分自主、充分尊重、充分民主。
首先是充分自主。在遵守共同的規則的前提下，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創造力與挑戰性的職業，對自主發展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理，減少管理層次、壓縮管理機構，減少教師的“婆婆”，可以成立教學處，綜合教務、教研、政教的職能;成立服務處，綜合后勤、行政的職能。充分自主的關鍵在于強化管理的專業取向。要讓教師享有充分的專業自主權，在本課程的的教學上擁有更大的發言權。有教師有個性，學校才會有特色。
其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權力影響的重要內容。要多些“平等”，少點“架子”;多些“微笑”，少點“臉色”;多些“合作”，少點“說教”;多些“贊賞”，，少點“指責”;多些“激勵”，少點“恐嚇”。
第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學校管理，不僅是以人為本的體現，也是遏制一言堂、防止**的良策。更重要的是，通過民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創意能無阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實，這正是“無邊界”管理的最佳境界。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶，應該從骨子里具有一種民主意識，要認識到，教師的民主權利不是你給的，而是天生就應該有的;同時，民主不能是紙上談兵，應該成為實實在在的機制，要成為“動真格”的民主。針對校長的監督可以實行“信任投票制、定期質詢制”，校長任期屆滿時，全校教職工投票表決，信任票不足50%即自動免職;常設機構職代會可以在校長任期中對校長提出質詢、答辯直至彈劾;針對中層干部可實行“年度述職、定期競聘”的制度;重大事務的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數的教職工意見為準;成立校務委員會，建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執行、監督機制，對重大改革的推進、教師評價獎懲、聘用教師等事務行使充分的民主權利。
有了良好的制度設計，有了充分的以人為本，我們可以相信學校管理將會呈現出這樣一種情態：因為制度面前人人平等，所以老師們可以多謀事、少謀人，靠業績說話;因為制度體現辦學理念，所以老師可以受到正確的引導和制約，避免理念與實踐兩張皮;因為充分民主，校長的權力受到制約、教師的權利得到保障，共同愿景得以形成;因為充分自主，教師更有個性，學校更有持色。
接下來，我以教師發展為例具體說明制度管理與人本管理的運用。
教師發展是學校管理中最重要、最關鍵的內容，包含教師專業素質發展、個人素質提升、教學水平長進、科研能力提高等諸多方面，涉及到培訓、評價、激勵等多種機制。
師資培訓我們不可謂抓得不緊，但有的單位效果并不好。關鍵是沒有一套完備的制度與長遠規劃，導致許多培訓是腳踩西瓜皮。我借鑒圍棋段位制，制定了“九段教師制”，將教師的各方面素質要求從低到高分為九段，每段都有明確的要求。例如師德要求，一段要求學生滿意率不低于50%，九段則為不低于90%，這是相當高的要求;計算機水平，一段要求能用WORD處理文檔，九段要求獨立制作站;教育理信紙學習，一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記，九段則要求累計讀書若干本并有自己系統的教育觀，以論文體現;科水平，一段要求能參與校內課題研究，九段則要求主持國家級課題并有國家級刊物發表論文。從一段到九段逐段而上、層次清晰。這樣就會使教師明確自己所處的位置和努力的方向。教師自主申報段位，學校根據教師段位確定培訓內容、開展有的放矢的培訓。同時，為體現個性，避免全面平均、全面平庸的現象，對有特長或符合學校引導發展方向的教師應予以破格升段或累積分升段，例如外國語小學希望非英語學科教師具有較高的外語水平，以我自己為例，我先后通過了在大學英語四級、六級考試，獲得了四級、六級證書，就可以加分或升段。對教師的評價是教師發展的關鍵，是指揮棒。它必須跟著素質教育轉。在我看來，教師評價應該剛柔相濟。剛性評價是指將學生成績、學生素質發展狀況、自身科研成績、培訓成績折合成分值，量化評價;柔性評價應是教師自我評價、年級集體評價、學生定性評價三者的結合。尤其是學生定性評價，借鑒北京四中的作法，可以讓每個學生在每學期結束時寫一篇《我心目中的好老師》，只許寫一位。學生在評價教師時，往往會不約而同地將師德放在第一位。學校將學生寫的文章全部復印，寫到誰就復印給誰，有的老師可能會收到很多篇，也有可能有的老師一篇都沒有，這對教師的觸動會相當大。
對教師的激勵有很多理論，我的設想是建立一種評聘分開基礎上的“逐級頭數晉升與末位淘汰制”和辦學收入自主分配基礎上的“教師股權期權制”。前者是指將所有教師按職稱分為高中初三級，每個等級確定3%至5%的晉升與淘汰比例，根據年終考核，每級的后幾名淘汰到下一級，每一級的前幾名晉升到上一級，待遇自動降低或提高。單一的末位淘汰制只能觸動極少數差的教師，對大多數教師沒有意義，這樣分級淘汰、分級晉升就能觸動所有教師，既有降級的壓力，也有晉級的機遇。
教師股權制是指每個教師自動擁有學校股權，除去辦學成本、人工成本的辦學收入分為三個部分，60%是辦學發展基金，30%是教師發展基金，10%用為教師股權基金。這10%用于教師股份分配，這樣就將學校辦學收入的多少與每一位教師的切身利益綁在一起，有利于調動積極性;教師期權制是為了穩定優秀教師制定的制度，它是指學校與極少數優秀教師簽定合同，約定服務多少年后給予的獎勵，服務期間調離本校則不享受此期權津貼，這樣有利于穩定高層次的教師。
從這個制度的設計我們可以很清楚地看到，教師既受制于這個制度，也得到較好的激勵，充分地體現了制度管理與人本管理并重的內涵。
當然，理念再新，不轉化制度無異于紙上談兵;制度再好，不落到實處也是枉然。所以，我覺得，作為一個校長，他應該始終具有一種“頂天立地”的工作作風。所謂頂天，是指校長要具有超前的教育思想、獨到的辦學理念和正確的辦學思路，所謂立地，是指校長應該具有腳踏實地、嚴謹務實的工作作風，將自己的思想、理念、思路實實在在地付諸于實踐，要牢記“紙上談兵終是空，身體力行方成真”。
沒有什么比創業更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望”。所以，我請大家給我一個創業的機會，我也必將打拼出一個成功的天地”!
我的演講結束，謝謝大家!
競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！首先感謝公司黨委、公司和各位領導給我一個展示自我和施展才華的機會。這次在全公司范圍內實行公開、公平、公正地競爭上崗，是深化干部人事制度改革的重大舉措，也是公司走
出低谷，重振旗鼓，實現新的崛起的重大步驟，我非常支持，衷心擁護并積極參與。我將珍惜這次提高自己、錘煉自己的機會，勇敢走上講臺，接受大家的評判。我叫王秀新，出生于1962年8月22日，1979年11年參加工作，曾干過普工，當過服務員、話務員等工作，先后擔任話務員領班、干事、主任干事、主任等職。我認為自己具備了信息員崗位的任職條件，并有四點優勢：
一是有較豐富的崗位經驗。我從一九九七年調入經營開發部，先后在信息科、辦公室、綜合信息科工作了九年，通過這幾年的學習鍛煉和同志們的幫助，我已熟悉了集團公司和各子分公司營銷機構的對口部門，熟練掌握了電腦操作技術，尤其對競聘崗位的業務都能熟練掌握。
二是有較強的組織協調能力。我于20xx年六月至20xx年十二月底任經營部辦公室主任期間，由于經營部領導都是長期出差在外，我既要做好上傳下達，又要做好下傳上達，協調安排了各項具體事務，經營部的全體人員對我的工作給予了充分的理解和大力支持，我們團結一致，和諧共事，保證了領導指示的順利貫徹，保證了經營部工作有序進行。在此，我要向大家表示誠摯的謝意。
三是有勤奮工作的態度。經營部成立以來，工作任務十分繁重，經常沒有節假日，八小時以外還需加班加點，我和大家一樣沒有怨言，不講條件，任勞任怨的工作。辦公室作為綜合服務部門，只要經營部有加班任務，辦公室的服務保障就要緊緊跟上。這幾年我能夠無私奉獻，無怨無悔，全身心地投入到工作中去。近年來先后被授予“先進生產工作者”、“三八紅旗手”等榮譽稱號。
四是有充沛的工作精力。20xx年我兒子外出求學，我工作起來沒有了牽掛，精力更充沛了，自感身體健康，對做好本職工作充滿信心。
如果我能競爭上這個職位，我將在經營部新一屆領導的帶領下，堅持一個原則，即“上為領導分憂，下為科室服務”，努力做到：一是加強政治理論和業務知識的學習，不斷提高自己的綜合素質。二是認真做好編標作業單的下達、來往函件的接收與回復、內外文件的管理、歸檔工作。做好辦公用品、設備、器材的購置、建立辦公用品耗材、電腦、打印設備配置臺賬，做好經營部會議制度的落實、文件組稿、印發及文件的傳閱工作。三是辦好事務、搞好服務。認真完成領導交辦的上傳、下達、中轉任務，工作有計劃、有安排、保證各項工作落到實處。四是做到“三勤”，即腿勤，不怕多跑路，把工作做好做細；腦勤，勤學善思，多動腦子，積極協助科長做好本部門的工作，為領導多出點子，多獻計策；眼勤，多向各科室通報情況，形成嚴肅認真的工作作風。
各位領導、各位評委，今天我來參加競選，已作好充分的心理準備，成固可喜、敗亦不妥，我相信各位領導、評委能公正、公平地對待我的演講和選擇。在此，讓我再次感謝公司領導給我提供的這次機會，無論成功與否，我都將說一聲謝謝。
我的演講完了，謝謝大家！
競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
今天，我在這里做競聘演講，參與*信用社主任崗位競聘，心情非常激動。首先感謝聯社領導為我們創造了這次公平競爭的機會！這次競聘，本人并非只為當官，更多的是為了*農村信用合作事業，在盡可能的情況下實現自己的人生價值。
我叫**,現年27歲，**鎮人，中國共產黨黨員，大專文化程度，助理經濟師職稱。1994年在**參加信用社工作，先后從事出納員、會計員、主管會計、信貸員工作，20xx年調入**信用社任信貸組長兼營業室負責人至今。
經過幾年的信用社工作鍛練，自己的各方面素質都有了很大的提高，1998年光榮的XXXXX市財貿辦公室評為財貿系統先進個人。"十年磨一劍",從出納員到會計員，我熟練掌握了信用社的各項日常業務；擔任主管會計工作四年，我熟悉了信用社的財務、業務等方面的知識；擔任信貸員工作四年，我熟悉了信貸管理和相關行業法律法規等方面的知識，并學會熟練處理各方面的關系。十年工作中，我無論是業務學習中、還是在業務管理上，我都堅持走到哪里學到哪里，向老領導學習，向同志們學習，向實踐學習，吸取別人的長處，彌補自己的不足，并積極學習新業務和計算機等方面的知識。在學習和實踐過程中，我積累了一定的社會經驗和工作經驗，為我能勝任基層信用社的每一項工作打下了扎實的基礎。特別是調入*信用社工作三年多來，我走遍了**的每一個角落，熟悉**鎮和*信用社各方面的情況。在工作中，我穩健的辦理每一筆業務，年年圓滿完成了領導下達的各項任務。20xx年，我社營業室貸款收息*萬元，比20xx年增收*萬元，今年6月末，營業室收息*萬元，又比去年同期多收*萬元。
參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自己。我深知*信用社主要負責人身上肩負的重擔，必須具備較強的綜合素質、堅定的政治立場、踏實的工作作風、頑強的拼搏精神才能勝任這項工作。
如果我競聘成功，我的工作思路是：以信用社的發展為導向，以效益為目的，以計劃為目標，強化管理，規范經營，扎扎實實地完成市聯社下達的各項工作任務，進一步加快*信用社的發展速度。我將充分利用我們*信用社以前各屆領導打下的良好基礎，主要落實好以下四個"工程":
一、實施"資金膨脹"工程。在存款組織工作中，我將牢固樹立效益意識，鼓勵全員發揚"三勤四上門"的優良傳統，把考核重點放在低成本存款上，不斷壯大信用社的自辦業務，努力降低資金成本。同時牢固樹立服務意識，鼓勵全員抓住各種有利時機，堅持大額、小額一齊抓，零鈔、殘幣一樣存的吸儲原則，做好登門上戶的服務文章，搞好結算服務，最大限度的占領*農村金融市場，確保20xx年*信用社各項存款過億元。
二、實施"富民工程".在信貸支農工作中，我將緊密圍繞信用社的工作中心，只要符合政策，資金問題將最大限度的予以解決，農民需要多少就投放多少，農民需要什么樣的金融服務就及時予以保障。用實實在在的行動實踐"農村信用社是最好的聯系農民的金融紐帶"的服務承諾。在支持項目上，從注重支持數量增長型轉向支持規范效益型，從支持農產品單一環節轉向支持種、養、加工一條龍，貿工、農產、供銷一體化，拉動**農村產業結構調整和經濟發展步伐。
三、實施"資金盤活"工程。一是明確責任，正本清源，屬于信用社自身原因形成的不良貸款，將逐筆落實責任清收；二是在取得黨委、政府支持的前提下，不斷創新清收方法，加大村組、企業貸款的清收力度；三是通過一切可以動用的社會關系和力量最大限度的清收不良貸款。
四、實施"黃金客戶"工程。積極發動外勤人員深入農村和市場，加強農戶和個體工商戶的信用等級評定工作，加大貸款營銷力度，培植和發展黃金客戶。同時加強信用社的自身建設，創新服務手段，使客戶創業緊靠著信用社、發展離不開信用社、致富忘不了信用社，把黃金客戶培養成信用社創效的金牌客戶。
我的工作態度是：做到個性服從黨性、主觀服從客觀、感情服從原則；做到服務不欠位、主動不越位、服從不偏位、融洽不空位；做到對人冷熱適度、對事剛柔適度、處理問題輕重適度；做到對同事多理解、少埋怨，多尊重、少指責，多關心、少冷漠；刺耳的話冷靜聽、奉承的話警惕聽、反對的話分析聽、批評的話虛心聽。力爭在服務中顯示實力、在工作中形成動力、在創新中增強壓力、在交流中凝聚合力。
如果我競聘成功，我的處事原則和風格是：努力做到嚴密制度、嚴格要求、嚴守紀律，勤學習、勤調查、勤督辦。以共同的目標團結人、以有效的管理激勵人、以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。我將用真情和愛心去善待每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發展和創造空間；我將用制度和崗位職責去管理我的同事，讓他們找準位置，發揮才能，不斷進步。
如果我競聘成功，我的工作目標是："以為爭位，以位促為",積極爭取上級領導對我們*信用社工作的支持，促使我社每一位員工牢固樹立起主人翁意識，將我社的工作管理制度化、服務優質化、工作效率化。確保我們*信用社的紅旗不倒，各項工作更上一層樓。
如果我這次落聘，我決不氣餒，我將以更加旺盛的精力、更加飽滿的熱情、更加扎實的工作、更加務實的作風，提高自身素質，在現在的崗位上做出更大的貢獻。用實實在在的行動，實現自己的人生價值。
謝謝大家！
競聘演講稿 篇4
尊敬的.各位領導、各位評委、各位前輩：
大家下午好！
我叫吳彬，口天“吳”，彬彬有禮的“彬”，是今年應屆本科畢業生，所學專業是工商管理，在校期間曾獲英語“六級”證書和計算機二級資格證書。有人曾經開玩笑說：“世界上最小的經理是客戶經理。”那么，當好這個“小經理”，干好煙草大事業，這就是我堅定的態度！我會在它的激勵下，勤勤懇懇、兢兢業業地做好客戶經理工作，讓自己青春的夢想，伴煙草事業的蓬勃發展振翅高飛！
雖然我在工作中是新手，沒有太多的經驗，但對客戶經理這個崗位，我還是有一些粗淺的認識的。我知道，客戶經理天天和零售戶、消費者打交道，一言一行都代表著煙草行業的形象，國家利益要靠他們以努力的工作來實現，消費者利益要靠他們以辛勤的汗水來維護，他們肩上的膽子很重。那么“把微笑融入聲音,用真心專注聆聽”,從多角度、全方位地為客戶提供最優質的服務，就是對客戶經理工作的最本質要求。今天，如果承蒙大家的信任和支持，我有幸走上客戶經理的工作崗位，我將全力以赴做好以下工作：
第一、積極主動做好客戶拜訪工作。
拜訪客戶，是客戶經理的重點工作內容之一。通過拜訪，可以使客戶經理更好地發揮聯絡客戶、掌握信息、培育品牌、指導經營的職能，對提高客戶的銷售量，增加客戶贏利率，并最終贏得客戶滿意具有重要作用。我要以熱愛事業、服務客戶的赤誠之心，貫穿走訪的全過程。我做大量細致的工作，拜訪前要有明確的目的性，拜訪中要熱情周到、以誠相待，拜訪后要及時做好客戶資料整理和反饋工作，要用細心加耐心為基礎，通過與零售戶近距離的接觸，與他們建立起良好的關系，準確地把握市場脈搏，把市場營銷工作做得更扎實、更全面。
第二、熟練掌握客戶信息，更好地指導營銷工作。
我要做到對客戶的相關信息了如指掌，熟知經煙戶的編號、地址、電話等的資料，要了解哪些是重點客戶，哪些是一般客戶，根據客戶不同的經營情況、性格、習慣做好差異性服務、個性化服務；同時還要在銷售的過程中了解零售戶銷售卷煙的動態，了解卷煙的銷售去向，并對零售戶進行分類，正確分析每類零售戶每月銷售多少卷煙，市場現有的品牌每種能銷售多少，并通過自己了解的數據合理地定出協議銷量，使煙草公司真正貼近市場、貼近客戶，提高客戶的滿意度、忠誠度、貢獻度和依存度。
第三、加強學習，不斷提高綜合素質。
社會在不斷發展，煙草事業也在改革、創新中不斷進步，這就需要我們不斷地學習，只有不斷地學習，觀念才能轉變，思維才能更新，才能適應一切發展的需要。我將把在工作中不斷學習作為永遠的追求，努力鍛造自己的執著精神，努力打造自己良好的執行力。因為，執著是做好客戶經理工作的關鍵因素，成功和失敗往往只是一紙之隔，放棄了就意味著失敗，堅持了離成功就越來越近。我將在工作中，磨練自己的韌性，為更出色地完成工作奠定基礎；另外，我還要樹立“沒有執行就沒有一切”的理念，養成雷厲風行的工作作風，以速度取勝，以創新爭先，切實承擔起自己的責任，使自己“贏在執行”，激情書寫在咱們煙草專賣局的開篇之作！
尊敬的各位領導、各位評委、各位前輩，面對浩瀚的藍天，雄鷹選擇了奮飛；面對洶涌的巨浪，水手選擇了搏擊；而今天，面對蓬勃發展的煙草事業，我選擇了拼搏和投入！由衷地希望，我，能夠成為大家的選擇。
競聘演講稿 篇5
尊敬的領導：
首先我為能成為這次的店長競聘中的一員而深感榮幸，謝謝xx的領導給了我一次展示自己的機會。自加入xx的集體的集體后，我倍感自豪，能成為一名合格的xx銷售人員，我一直在不停的努力。xx是個集體，視xx的銷售大局為自己工作的著眼點，把成交量作為工作的重點。在xx的集體中，我作為普通的一員，銷售在我心中一直是我工作價值的核心。同時，在佰xx全體工作人員的行列中，我一直以一種積極向上的心態職守在xx的銷售的崗位上。
"我的崗位無差錯，我的崗位請放心"這句話是我銷售工作的座右銘，我會一直以這句話做為答謝xx對我的厚愛，視"怎樣提升銷售，怎樣增強銷售技巧"為我的學習重點，我認為要成為一名店長我要做到一下幾點：
一、努力對xx產品的認識，xx的產品是中藥提取的，有著很好的美容效果，所以我要對產品的成份個和使用效果做到全方位的了解，以便更好的展示對客戶的服務，要對xx的所有產品進行研究，，順應所xx提出的發展和銷售要求。
二、加強自我的業務學習，主要是與客戶之間的交流，會開展產品的推銷，做到工作與業務學習兩不誤，在工作中得到實踐，在實踐中揣摩銷售技巧，掌握和積累大量的銷售知識和數據，加以分析，力求在缺點中找到突破口。我會不斷的在實踐中求進步，在進步中求銷售。
三、我會努力在xx公司與同事之間處理好之間的關系，加強與同事的溝通，以便掌握更多的銷售技巧和管理能力。我會在大局上與xx保持思想上的一致，在公司與員工之間我會做到上傳下達，落實好公司的規定和各項制度，明確員工的責任，搞好內部關系，內部良好的關系是成功銷售的紐帶，搞好內部關系以便于管理和加強管理。
四、搞好xx公司與商場和員工三者之間的關系，處理好在三者間管理上出現的矛盾，加強對上級的服從能力和執行能力，增強與員工之間的銷售矛盾，加強新員工的培訓，在業務方面主動交流，互相溝通。在公司與商場間我會做到在服從公司制度要求的同時也會服從商場的管理，更好的提升銷售數量。
如果我成為一名xx的店長，我會以xx的銷售思想統一，以公司提出的經營方針為指導，根據公司 上接根據公司——的經營管理，商品的促銷和人員管理，商場的制度等全面展開工作，根據公司總部的要求，隨時加強研究xx新產品的了解，做好店面、員工、商場之間的溝通協調，落實好工作制度，出現重大情況及時向公司領導報告。
商場是xx的銷售終端，而銷售終端的直接管理者是店長，銷售量與交易量的成效比例，直接與店長的管理能力和帶頭做用有直接關系，所以店長的責任和壓力是重大的，但是我會以這種責任和壓力為提升銷售能力的源泉，我會以一種不服輸的心態接受xx公司領導給我們店的任務，超過其它競爭對手，努力為xx的銷售量添加我們日照新瑪特店的一份力量。
競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
十分感謝領導給我這次競聘的機會。
我叫xxx，今年23歲，競聘的是足球隊助理教練的位置。我有100分的信心干好這份工作，因為我從事足球事業已經有16年之久，也曾在遼寧男子足球隊效力了4年。雖然在來這里之前我并沒有從事過教練工作，可是以我16年的足球經驗，我已經足夠掌握了足球技術，也有著豐富的實戰經驗，以及現代化的足球理念，而且現任足球隊主教練也是我的啟蒙教練，我跟隨他已有10年之久，所以我可以跟家深入的理解他的訓練理念，進而會使得我們更加默契的實施足球隊的訓練計劃。還有我再這些年的足球生涯中也從我的教練那里學習到了很多關于足球的訓練方式以及隊伍的管理�，F在的我正值當打之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心的投入到工作當中去。
我已經為足球隊制定出了一個三年計劃，這個計劃共分為6個階段，每半年為一個階段。第一階段是以基本功為主，由于來我校的大多都是零基礎的新生，所以我要用這半年來扎實他們的基本功。第二階段就是熟練掌握將來考大學的考試項目，因為來我校的學生最終目的是要上大學，所以這些考試項目是必練科目。第三階段就是要加強訓練的對抗性，多打比賽，以賽代練，要讓學生適應比賽的激烈性和熟悉場上位置，以為大學專項考試的最后一項是分隊比賽，這是綜合測驗學生的足球技術，要看看學生能否在激烈的比賽對抗中去合理運用所學的足球技能。第四階段就是要用盡一切辦法幫助學生達到二級運動員的水平，這是體特生進入大學校門的一把關鍵“鑰匙”，如果不能達級，那么我們之前的努力將付諸東流，前功盡棄，所以我們教練組會想盡一切辦法讓學生可以拿到這把關鍵“鑰匙”。在高中的最后一年我們教練組將會著手為學生挑選適合他們的大學，將他們順利的送入理想的院校。
在訓練之余我也會多加關注學生的學習和生活情況。作為一名學生，他們的首要任務還是學習文化課，我會不時的檢查學生上課情況，多跟他們的班主任溝通，了解情況。我還會經常了解學生的飲食寢居，查看他們的就寢情況還有寢室衛生，協助協助舍務老師的工作。我自己也會在工作中不斷地學習，要勤專研，善思考，多研究，不斷豐富自己提高自己。領導交代的任務，要盡力去完美的完成。
請領導相信我，給我一個為學校爭得榮譽的機會，我一
定會成為一個以培養人才為己任，給學校爭光為目標的合格教練員。
如果競聘不成功，那說明我還有不足之處，我會認真總結不斷努力，了解自身的差距，在今后照樣會盡職盡責，努力學習，勤奮工作，來年我還會站在這里。
謝謝大家！
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