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      1. 乘務長競聘演講稿

        時間:2022-07-22 23:27:00 競聘演講稿 我要投稿
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        乘務長競聘演講稿

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        乘務長競聘演講稿

        乘務長競聘演講稿1

        同學們:

          你們好!今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。

          我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的'深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。拿破侖有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。

          我認為,班長不只是個稱號,不只是個光環,它背后有實質性的內容,與同學們息息相關。所以,假若我當選,我不會讓這個“長”成為一個虛名。

          班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,是老師的得力助手。不過,我得先從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時候、任何情況下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,敢于堅持原則,敢于積極為同學們謀求正當的權益。

          班長作為一個班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務。人人都有志向,人人都積極主動為他人服務。

          我們只有不斷實踐,才能形成良好的校風、校貌,才能使我們這個集體不斷前進,不斷地取得勝利,從勝利一步步走向輝煌。我會經住考驗的,相信在大家的共同努力下,我們的班級一定能搞得十分出色,成為全校先進班級。

        乘務長競聘演講稿2

          敬的老師,親愛的同學們,大家好!我叫Xx,今天我要競聘的是班長。

          我有信心做好我們班的`班長。首先,我有強烈的責任心,老師布置的工作,我一定能按時完成。其次,我富有愛心,主動關心每一個同學,在學習、生活上熱心地幫助他們,特別是幫助落后的同學改正缺點。第三,我有一定管理班級的能力和經驗,敢于負責。從一年級至今,我已經做了兩年的班長,對我們這個班集體已經非常了解,懂得怎樣成為一名好班長。第四,我熱愛學習,興趣廣泛,各門功課成績優秀,在集體中有一定威信。

          同學們,假如我如愿地成為班長,我將努力做到:一、以身作則。各方面嚴格要求自己,在學習上更加刻苦努力;行為習慣上,我要嚴于律己,積極為班級多做事情。二、做好老師的小助手,協助老師做好班級管理工作,積極幫助有困難的同學共同進步。

          我有信心做好班長,希望大家支持我,多投我一票。謝謝大家。

        乘務長競聘演講稿3

        各位領導、各位同學:

          大家好!在這里,我有說不出的激動,感覺很高興,不僅為能參加這次競選而榮幸,而且更為大家給予我那份信任的目光而感到自豪。

          “讓學生會成為展示自我的舞臺,為學校這個大家庭服務”。我覺得要使人認同自己,必須要做出一些成績,所以我選擇了學生會這個平臺.我覺的,這里人才濟濟,不但能挑戰自己,更能學到好多平時學不到的東西,我希望自己也能成為其中一份子,更好的為同學們服務。

          在這里先介紹一下我自己吧!唔,個子小,但能力不。粋子輕,但責任心不輕;那就是我xx班xx同學!因為我有希望,所以我愿飛翔;因為我有憧憬,所以我愿遠航;因為我有夢想,所以我站在今天的舞臺,給我三分鐘,我會給你一個選擇我的理由;給我三分鐘,我會讓學生會展現更多光芒!我競選的就是xx部長!對于我來說,工作沒有最好,只有更好,在平常工作中難免會遇到一些刺手的問題,對于某些同學的強橫,我選擇了沉著,冷靜,并面帶笑容地與他們交談,也正是這種環境才能讓他們真正明白微笑的內涵,以前的我工作中有些美中不足,但對比昨天,我今天干得好,相信我的明天會更加出色,我深知過去的'一切已成為歷史,今天我把這些成績復述一遍,并非是向大家炫耀,我把它當作人生中一段很重要的閱歷,一筆很寶貴的財富,它給予了我經驗,力量,可以讓我一生受益,為我今天的競選平添一份自信。假如我當選,我會正確處理好學習、工作、生活三者之間的關系。

          吃苦耐勞,集思廣益,模范帶頭,處處以身作則,不斷提高學習和工作能力,保證學習不掉隊,服務工作不落空。抓住機遇無愧于自己,無愧于各位,莫讓年華付水流……競爭給優勝者帶來歡樂,但同時又給失敗者帶來痛楚,但我想無論我競選成功與否,我都坦然處之,因為一個懂得競爭真諦的人絕不會因為某次失利而耿耿于懷。

          希望是自信的動力,自信是成功的源泉,我堅信,通過今天的洗禮,明天的我必將受益匪淺,在學生會的工作鍛煉中,一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼。我也堅信,青春的舞臺由我主宰會更好!最后,請各位評委給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會,真誠地請各位支持我,投我一票。

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