演講稿正確格式及范文
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。以下是小編整理的發言稿正確格式及范文,歡迎閱讀!
演講稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。
。1)標題。
講演稿的標題無固定格式,一般有四種類型。
1)揭示主題型,如《人應該有奉獻精神》。
2)揭示內容型,如《在省科技工作會議的講話》。
3)提出問題型,如《當代大學生應具備什么素質》。
4)思考問題型,如《象牙塔與蝸牛廬》。
。2)稱呼。
提行頂格加冒號,根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼,常用“同志們:”“朋友們:”等,也可加定語渲染氣氛,如“年輕的朋友們:”等。
。3)正文。
正文由開頭語、主體和結語三部分構成。
1)開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式:A.由背景和問候、感謝語開始;B.概括講演內容或揭示中心論點;C.從講演題目談起;D.從講演緣由引起;E.從另件事引入正題;F.用發人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內容。一般有三種類型:A.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;B.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據,用邏輯方式行文,用觀點說服聽眾;C.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點,以情感人,說服聽眾,寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)結語。是講演能否走向成功的關鍵,常用總結全文,加深印象;提出希望,給人鼓舞;表示決心,誓言結束;照應題目,完整文意等方法在激動人心的結語中結束全文。
范文:研究生代表畢業典禮演講稿
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們,大家下午好!
今天,我很榮幸能作為學院研究生代表,在畢業典禮上同大家分享我臨別的感想。雖然在座的各位同學在西大歷史學院學習生活的時間各有長短,但我想,不管時間的長短,能在西大共同的生活學習是我們一生中最難忘的經歷。臨別之際,我和大家一樣對母校和學院都有種種離別的愁緒和深深的眷戀。
在西大歷史學院多年的學習生活,給我留下了太多難忘的記憶,忘不了母校的美景:春天里爛漫的花開,夏日里繁茂的綠樹,秋季里金黃的落葉,冬日里皚皚的白雪;忘不了在學院學習的點滴:藏書豐富的資料室,藏品多樣的博物館,木香園里莊嚴肅穆的孔子像,她是我們的精神故鄉;忘不了老師們的諄諄教誨:不僅教給我們歷史學的專業知識,更教育我們成人和成才;忘不了同窗情誼:曾經我們為夢想而來,共同學習,勇攀學術高峰。
七年前,當我剛進入西大時,可能我同大家有一樣的困惑:學歷史能有什么用?七年后,當我要離開這里的時候,我會想七年的西大生活給了我什么,而我又會從這里帶走些什么,我想在座的各位同學都會有各自獨特的體會。但就我個人而言,通過七年的學習,我感覺歷史學不僅可以作為我們終生為之奮斗的職業,更能成為自己的興趣愛好,讓我們成為穿越古今的使者,感受歷史之美。通過這幾年的學習,除了學到歷史學的專業知識外,更重要的是,我們擁有了歷史學的專業素養,能用更為客觀的態度和獨立的思考來觀察這個復雜的世界,處理我們生活中遇到的種種問題,指導我們前行的方向。正如一位歷史學者所言,歷史給了我們雖不富足但卻充實的生活。
什么是母校?有人說,母校就是寧可自己罵一萬遍,也不許別人罵一次的地方。正因為深深地愛她,我們才會對她如此挑剔。私底下,閑談中,我們會抱怨學校的種種:抱怨住宿條件不好;抱怨學校效率低、官僚氣息重;抱怨圖書資料少;等等。但就在我們抱怨的時候,在我們向紅帆網發牢騷的時候,學校的寬容正體現了西大淳樸、自由的校風。只有當這時候,我們才知曉,西大雖不完美,但卻在追求更好,正因為她的不完美,我們才有前行的`動力、改進的能量。因此,雖然畢業了,但我們始終會關心并關注著母校和學院的進步和發展,用我們的實際行動為學校和學院爭光!
親愛的同學們,畢業典禮是我們人生中一場重要的儀式,它預示著我們向一段學習生活的告別,也意味著我們將開始承擔不同的角色和責任,開始新的人生旅程。站在離別的當口,望向并不確定的未來,大家可能和我一樣懷有既喜且懼的心情。有的同學會繼續深造,繼續從事歷史研究。有的同學會步入社會,開始為事業打拼。雖然目標各異,但憑著多年歷史學的專業訓練,我相信大家都會堅定地、堅強地、堅韌地面對人生挑戰,成就人生夢想!
最后,請允許我代表各位即將畢業的同學向我們最親愛的老師們道聲感謝,感謝老師們在我們成長和成熟的過程中所給予的寬容、支持和鼓勵,祝福我們的老師身體健康、工作順利、桃李滿天下!
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