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      1. 演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式參考

        時間:2020-11-08 15:44:34 演講稿格式 我要投稿

        演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式參考

          格式:

        演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式參考

          1.頂格寫稱謂語(如:親愛的老師)

          2.下一行空兩格寫問候(如:大家好)

          3.正文

          4.結(jié)尾(如:謝謝大家)

          講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。

          (1)標(biāo)題。

          講演稿的標(biāo)題無固定格式,一般有四種類型。

          1)揭示主題型,如《人應(yīng)該有奉獻精神》。

          2)揭示內(nèi)容型,如《在省科技工作會議的講話》。

          3)提出問題型,如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。

          4)思考問題型,如《象牙塔與蝸牛廬》。

          (2)稱呼。

          提行頂格加冒號,根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們:”“朋友們:”等,也可加定語渲染氣氛,如“年輕的朋友們:”等。

          (3)正文。

          正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。

          1)開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式:a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點;c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問題開頭。

          2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型:a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù),用邏輯方式行文,用觀點說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點,以情感人,說服聽眾,寓情于事、寓情于理、寓情于物。

          3)結(jié)語。是講演能否走向成功的關(guān)鍵,常用總結(jié)全文,加深印象;提出希望,給人鼓舞;表示決心,誓言結(jié)束;照應(yīng)題目,完整文意等方法在激動人心的結(jié)語中結(jié)束全文

          范文:

          科學(xué)的頌歌- 愛因斯坦

          我親愛的朋友們:

          我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學(xué)作為職業(yè),精力充沛的青年人隊伍。

          我將反復(fù)唱一首贊美歌,贊美在應(yīng)用科學(xué)上我們已經(jīng)取得的偉大成果,贊美你們即將帶來的更大的進步。事實上,你們是在應(yīng)用科學(xué)時代,也是在這樣一個應(yīng)用科學(xué)的國度。

          如果說我現(xiàn)在不合時節(jié)地說話,那是錯誤的!恰像有人認(rèn)為不開化的印地安人經(jīng)濟不豐富、生活不愉快一樣,但我不這么想。事實上,開明國家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲,這具有深刻的意味。

          偉大的應(yīng)用科學(xué)又使我們減少勞動,使生活變得安樂舒適,但為什么現(xiàn)在它帶給我們的幸福這么少呢?簡單的答案就是:因為我們?nèi)匀粵]有把科學(xué)置于合理的應(yīng)用之中。

          戰(zhàn)爭年代,科學(xué)為我們可能中毒和相互傷害服務(wù),和平時期,它使我們的生活變得匆忙和不穩(wěn)定。代替大規(guī)模從腦力消耗的`勞動中解脫我們,它使人們成為機器的奴隸——人們的大部分時間給用在了漫長單調(diào)的令人厭惡的工作上,且還要繼續(xù)擔(dān)心自己的可憐的口糧。

          你們可能覺得我這個老頭兒唱的歌不中聽,可是我這么說具有一個良好的目的——為了指出科學(xué)的重要和前途。

          為使你們的工作能夠賜福于人類,僅僅懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的!對人類本身及其命運的關(guān)心必然是培養(yǎng)出努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)的興趣;對尚未解決的巨大勞動起源和商品分配的問題的關(guān)心——為了我們思想意識的建立,將會給整個人類帶來幸福而不是災(zāi)難。在你們的圖表和方程式中千萬不要忘記這一點。

          附注:

          這是著名科學(xué)家愛因斯坦在美國加里福尼亞工學(xué)院對1938級學(xué)生的演說

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