【經(jīng)典】感恩老師演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的社會中,演講稿的使用頻率越來越高,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的感恩老師演講稿,歡迎大家分享。
感恩老師演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師,從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼,度日如年的日子似乎漫長,年少的我們有些輕狂。看著老師臉龐刻下的烙印,愧疚無處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底綻放。
當(dāng)花兒綻放美麗,它在感恩陽光;當(dāng)樹木繁茂生長,它在感恩雨露;當(dāng)春風(fēng)拂面,它在感恩四季輪回。而我們在每個呼吸間,常常忘記了感恩。
老師的愛,無私中透漏著平凡。像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺,是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
您并非演員,卻吸引著我們渴望的注視;您并非歌唱家,卻引起知識之泉清脆回響,唱出迷人旋律;您并非雕塑家,卻塑造了一代又一代學(xué)子的心靈……
每個老師都有煩惱,但他總會選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。
每個老師心目中都有他的好學(xué)生,但他知道在他的'心底必須裝著所有的學(xué)生。
每個老師都有令他煩惱的學(xué)生,但他知道教育需要等待、需要耐心。
每個老師都要承受工作的壓力,但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。
每位教師都會得到工作的報酬,然而最豐厚的報酬卻源自內(nèi)心的快樂。這種快樂難以言喻,無法用金錢來衡量。
老師,您用母語播撒,用腦力耕耘,用汗水澆灌,用心血滋養(yǎng)。您是文明的奠基者,是人類靈魂的塑造師。
再一次朝陽冉冉升起,再一度秋風(fēng)涼爽拂面,又到了一個收獲的季節(jié),菊花散發(fā)著濃郁的香氣。老師,您忙碌在我視野之外,在您不知疲倦的工作中,又一年教師節(jié)悄然而至。在我充滿活力的音符中,在我稚嫩的記憶里,在我的成長路上,我想對您說:“謝謝您一直以來的陪伴!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,你全神貫注地聆聽著課堂上的知識,這是對老師的尊重和感恩之情;課后,在走廊里遇見老師,你展示出微笑,并禮貌地向老師致以問候,也是對老師的感激之意。通過優(yōu)異的成績、驕人的成功和漸進(jìn)的進(jìn)步來證明自己的能力,告訴老師:“老師,我能夠做到”,這同樣也是對老師的感恩之情。
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L铩5覀兏卸鞯男牟荒茏,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
感恩老師演講稿2
尊重的老師、敬愛的同窗們:
大家好!
今天我演講的標(biāo)題是——《感恩老師》。
鮮花因?yàn)殛柟獾恼找聣殉砷L,它們感恩太陽的溫暖;蒼鷹因?yàn)榍宄康奈L(fēng)而翱翔于藍(lán)天,它們感恩微風(fēng)的推動;高山因?yàn)榇蟮氐闹味α⒃贫,它們感恩大地的?jiān)定。我感恩生活中許許多多與我相遇、相助的人們,但我最感恩的是我的導(dǎo)師。
從幼兒學(xué)習(xí)語言的啟蒙者到小學(xué)生初步接觸知識的引導(dǎo)者,從青少年渴望求知的指引者到成人自由發(fā)展的引路人,從門外漢蛻變成專業(yè)人才,從古代人類口頭傳承的書記到今天信息時代的教育方式,老師始終在其中扮演著至關(guān)重要的角色。社會的進(jìn)步離不開教育,而教育的推動又離不開老師的付出。老師默默地工作,換來的是人類文化的蓬勃發(fā)展和生機(jī)。
老師的愛,在平凡中表現(xiàn)出無私,就像一股暖流,溫暖著我們的內(nèi)心;像一道召喚,引導(dǎo)我們迷失的靈魂找到回歸之路;像一陣東風(fēng),給予我們溫暖和安慰。我們的老師,并沒有華麗的舞臺,沒有觀眾的歡呼,而是以他們手中的粉筆作為耕耘的工具;他們的講臺只有三尺高,卻是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
老師的愛,師生情,是人與人之間最珍貴的情感聯(lián)系:當(dāng)我們犯錯誤時,老師給予教誨;當(dāng)我們面臨困難時,第一個想到的是老師。一句贊許的眼神,讓我心花怒放;一句溫暖的問候,讓我感受到親情的力量。
我曾經(jīng)有一位老師說過:“我并不需要太多的名譽(yù)與贊美,我只是喜歡‘老師’這兩個字……”這簡單而真摯的話語無疑是老師們內(nèi)心深處最真實(shí)的情感表達(dá)。我們對老師們辛勤的教導(dǎo)心存感激,對他們給予的耳提面命懷著感恩之情。然而,再多的贊美之詞、華麗的辭藻,都無法比得上我們以愛和行動來回報老師。
當(dāng)我懷著懼怕的心跨進(jìn)校門時,老師,是您陽光般的笑顏給了我以撫慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐盛多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著懷疑的心面對困難時,老師,是您耐煩過細(xì)的給我講授解題的思路。您將我那顆迷惑,梗塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了觸類旁通的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無限的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著愧疚的心面對毛病時,老師,是您象征深長的教給我做人的情理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了準(zhǔn)確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信心中,也帶進(jìn)從過錯走向正確的`生涯中。當(dāng)我懷著失蹤的心面對失敗時,老師,是你天使般的來到我身邊,給我以勇氣與盼望。您將我那顆受傷、泄氣的心帶進(jìn)了自負(fù)的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的大陸里,也帶進(jìn)了當(dāng)前勝利的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心看待成功時,老師,是您善意的提示給我以謙遜。您將我那顆自豪,急躁的心帶到了巍巍的深谷上,帶進(jìn)了長進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了發(fā)奮圖強(qiáng)的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的能源;
感恩老師,給我翱翔的翅膀;
感恩老師,給我指明人生的方向;
感恩老師,給我放眼世界的慧眼……
無論我遇到什么困難,您總會與我共同面對。老師,在我心中您有著神奇的存在。我由衷地感激您,親愛的老師,感謝您為我所付出的一切!
什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的天性,是一個人不可磨滅的知己,也是一個人健康心理的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人一定是領(lǐng)有一顆冷淡絕情的心,相對不會成為一個對社會做出奉獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對恩情心存感謝的表現(xiàn),是每一位不忘別人恩惠的人繚繞心間的情緒。
學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻痹;學(xué)會感恩,是為了將無認(rèn)為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表示在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道動搖的眼光,一個微微的拍板,你在專心腸聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優(yōu)良的成就,用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的提高來告知老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花能夠枯敗,桑田可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
謝謝大家!
感恩老師演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
白云在空中輕輕飄蕩,變幻著一幅幅動人的畫面,那是白云感恩哺育它的藍(lán)天;落葉從枝頭簌簌墜落,譜寫出一曲曲感人的樂章,那是樹感恩滋養(yǎng)它的地。
高山感恩于土壤,方能成其雄奇;海感恩于細(xì)流,方能就其博。羔羊尚知跪乳之恩,烏鴉還有哺之義,作為萬物靈長的.我們,更應(yīng)常懷一顆感恩之心。因?yàn)橹挥懈卸,這個世界才會豐富多彩;只有感恩,人與人之間才會充滿溫情;只有感恩,我們才會領(lǐng)悟到生命的真諦。
我小的時候,就曾聽奶奶說過:父母對我們有三重恩德,“生我之痛、養(yǎng)我之苦、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長,他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。父母愛我,我也愛他們,我會時刻懷著感恩之心,用心報答,感謝他們賜予我生命,給了我一切。
一日為師,終身為父。敬愛的老師,是你們授給我知識,教會我做人。我要感謝老師,有了你們的教誨,我的人生道路上才會灑滿陽光。
我要感謝我的朋友,在人生的道路上,我們曾經(jīng)一起笑過、一起哭過,一同走過,有了你們相伴,我不再感到孤、寂寞。
感恩就是知恩圖報,是“人敬我一尺,我敬人一丈”的度,是“投我以桃,報之以李”的曠達(dá)!暗嗡鳎(dāng)涌泉相報!币粋人不懂得感恩,心靈就會變得空虛;一顆心沒有了感動,靈魂就會趨于蒼白。
然而,當(dāng)今社會上有些人啊!自從來到人世,倍受父母呵護(hù),師長關(guān)愛,他們對社會沒有一絲貢獻(xiàn),卻牢騷滿懷,抱怨不已,覺親情如淡水,視恩義如草芥,只知索取,不懂回報。這些人的內(nèi)心是多么貧乏!
常懷感恩之心,我們便會時時懷想那些有恩于我們卻不言回報的人。常懷感恩之心,我們才能對身處困境的人愛心融融地伸出援助之手。
“授人玫瑰,手留余香”,學(xué)會感恩,懂得回報,我們將會收獲更多的快樂。
身披一襲燦爛,心系一分執(zhí)著,腳踏“感恩”這片凈土,帶著感恩之心上路,你我必將踩出一路風(fēng)光,迎來更為美好的明天!
謝謝家!
感恩老師演講稿4
今日我演講的題目是:感恩老師
感恩無處不在:鮮花感恩雨露是由于雨露讓它生長;蒼鷹感恩長空是由于長空讓它飛行;高山感恩大地是由于大地讓它高聳。我們感恩父母,由于他們賜予我們生命;感恩伴侶,由于他們賜予我們關(guān)心;感恩家人,由于他們賜予我們暖和。
而今日我站在這里是為了感恩老師。老師這兩個字背后包含了太多太多的責(zé)任:他們傳授我們學(xué)問,教我們做人的道理。他們是是我們?nèi)松囊啡,人類文明的傳道者,他們的肩上承受了太多太多。古人說得好:"滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報。"更何況他們付出的何止滴水!一日為師,終生為父。師恩之重確值我們?nèi)缡菫橹?/p>
老師的愛,叫做師生情,是人世間最嚴(yán)厲的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲處時教育我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神,是我萬分快樂;一句暖和的問候,使我感受到其次種親情。
記得初三那年,我因病住院,當(dāng)時醫(yī)生的診斷——疑似白血病,瞬時讓我大腦一片空白,如墜冰窟,只見到媽媽掩面抽泣不止,而爸爸卻站在一邊不止的吸著那根早已燃盡的煙。我就躺在那張床上躺了整整一上午,就感覺自己已經(jīng)沒了盼望,就像是一具失去了靈魂的軀體。就在這時,邊上的手機(jī)響了,我機(jī)械地拿起它,摁下接聽鍵,耳邊傳來了班主任著急的聲音,“葉璋你怎么到現(xiàn)在還沒來上課?你在哪?”一連串的問題將我的思想從遠(yuǎn)處拉了回來,但我卻一時之間無法說出一個字,話一到嘴邊,淚水便不受掌握地流了下來。聽不到我的回答,老師好像更加焦急了,不斷地追問。于是,我便將事情一一告知了她,過了一會兒,“葉璋,你肯定要頑強(qiáng),你要信任任何苦難都會過去,只要你自己堅(jiān)持,不放棄。假如連你自己都放棄了你自己,那么一切都沒了意義,最終結(jié)果出來之前,一切都還有盼望,千萬不要放棄自己!本瓦@些簡潔的話,讓我看到了一絲盼望,讓我振作,讓我有了堅(jiān)持下去的信念,就像是溺水的人抓住了救命的稻草一般。最終,檢查結(jié)果出來了,是EB病毒感染,并不是白血病。重獲新生的同時,我心中布滿了對老師的感謝,或許這幾句簡潔的話對她來說并不算什么,只是對同學(xué)的勸慰罷了,然而對我來說,這些勸慰便像是黑暗中的`一絲曙光,雖然非常微弱,但卻給了我堅(jiān)持下去的士氣。
正因老師為我們付出了很多,我們要感恩老師。感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界。
感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報。
感恩,是一種美德,是一種境界。
感恩,是值得你用一生去等待的一次珍貴機(jī)遇。
感恩,是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。
感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的訓(xùn)練。
感恩,不是為求得心理平衡的吵鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
感恩,讓生活布滿陽光,讓世界布滿溫馨。
感恩老師演講稿5
我最欽佩的人是王小姐。
王老師中等身材,瀑布黑頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛,長著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛里還有一張健談的.嘴。自從王先生上了我們班,他發(fā)現(xiàn)我們班所有的學(xué)生都很膽小,所以王先生用蓋章的方法來激勵我們,只要他表現(xiàn)好,每個學(xué)生都有機(jī)會得到一張郵票。只要有五十個印章,就可以拿到獎狀,掛在黑板上。慢慢地,我們班的學(xué)生在課堂上舉起了手?矗跸壬泻芏噢k法!
王老師也特別鼓勵人。有一次,王老師讓我們回答問題。當(dāng)時我膽子很小,就站起來低聲回答問題。我感覺每次讀一個字,我的心都會顫抖。說完后,我感到不滿意,更加低下了頭。我心想:“這回王老師要嚴(yán)厲批評我了!钡牵趵蠋熀吞@地對我說:“沒事,下次再努力一點(diǎn),你一定會比這次進(jìn)步的!碑(dāng)時我很感動。從此上語文課就高高舉起我的手,怕老師不叫我。王老師讓我讀課文的時候,我心里很高興,把課文讀得很大聲很清楚,沒有任何錯誤。這時老師和同學(xué)都給我鼓掌,我?guī)缀跏桥d高采烈。之后,我變得更加自信。有時候,王老師跟我們開玩笑!我們都很喜歡她。
這就是我崇拜的人,王小姐。
感恩老師演講稿6
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
古人云:“師者,如父母也。”這句話的意思是:老師就像父母一樣可親可敬。我們感謝老師辛勤的教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:認(rèn)真地完成各科作業(yè),積極地舉手發(fā)言是感恩,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,維護(hù)校容校貌也是感恩,遵守課堂紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)還是感恩,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,這更是對老師辛勤工作的最好回報。同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無謂的`小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
感恩母校,就是要我們熱愛校園,自覺愛護(hù)校園環(huán)境,不破壞學(xué)校的公共設(shè)施,監(jiān)督一些不文明行為,撿起一片紙屑,一枚樹葉,隨手關(guān)掉水龍頭,不攀折花枝,不爬護(hù)欄,這都是感恩學(xué)校。
同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動,從每一天、每一件小事做起,尊敬我們的老師,感恩我們的老師!愛護(hù)我們的學(xué)校,感恩我們的學(xué)校!
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩老師演講稿7
大家好!
“蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。"每當(dāng)我讀到這句詩時,總會情不自禁的聯(lián)想到老師們那辛勤工作時的背影。你們不要覺得老師那么輕松、自在,因?yàn)樗麄兠客矶紩淖鳂I(yè),一直改到深夜,還要寫備課、作業(yè)批改情況······
課堂上,老師耐心教導(dǎo)同學(xué)們,沒有一絲絲的馬虎,他們用粉筆創(chuàng)造了我們的.未來!然而,你可曾想到,過量吸收粉筆是會導(dǎo)致人體造成傷害的,可老師沒有埋怨過一句,一心想把我們培養(yǎng)成才。
生活中,老師又像我的親生父母一樣,給予我無微不至的關(guān)懷。又一次,同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地寫著新學(xué)的生字。忽然,我的肚子開始疼起來了,這下麻煩了。坐在我旁邊的陳芷萱發(fā)現(xiàn)我一直趴在桌子上,便問:"你怎么了?”我說:“肚子不舒服。”芷萱聽后把這個消息報告給了老師。于是,老師馬上走了過來,問道:“嚴(yán)重嗎?”我搖了搖頭。接著,老師拿過我的水杯,摸了摸,然后倒掉又給我換了杯溫水,老師說:"喝一些溫水吧,如果一會兒難受的嚴(yán)重了,你就跟我說一聲,我給媽打電話,讓她送你回家!边@是我禁不住流下了眼淚。老師見了,還以為我是太難受了才哭的,急忙前去安慰我。我擦干眼淚,告訴老師我已經(jīng)不太難受了。老師這才放了心。老師,我就借這次機(jī)會,說出我的真心話吧!其實(shí)······我喜歡您!
老師是辛勤的園丁,我們就是怒放的花朵,老師是參天大樹,我們就是土上的嫩芽。老師,你就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人。老師,我對您的千言萬語也表達(dá)不盡,F(xiàn)在,千言萬語化成一句話:“老師,你辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛您!”
謝謝大家!
感恩老師演講稿8
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長。天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊。您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放。
老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。
敬愛的老師,素白的`雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!
教誨如春風(fēng),師恩似海深。
我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!我不是您出色的學(xué)生,而您卻是我崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。
謝謝。
感恩老師演講稿9
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
時光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了六年級。首先,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
6年來,你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了6年的'責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难,你們只有付出,不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時間的流逝會遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記,我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的x小老師。將來不論我們走到哪里,都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。
謝謝大家!
感恩老師演講稿10
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
這天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到這天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類禮貌發(fā)展史的整個過程。
是老師淵博的知識,讓同學(xué)們們感受禮貌與期望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種期望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時,是老師及時開出"驕兵必?cái)?的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來,無論你會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,師愛是一劑特效藥,能夠拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時,師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干",這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的'分量,又有誰能夠真正償還呢
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句"老師再見",這依然是對老師的感恩。
讓我們,在試場上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來……
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從此刻做起!
謝謝大家
感恩老師演講稿11
尊敬的老師,友愛的學(xué)們:
大家好,我是六班級的xxx,很興奮我能在那里帶給大家一段演講。這天我演講的主題是《學(xué)會感恩》。
誰言寸草心,報得三春暉,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦,我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語滴水之恩,涌泉相報告知我們的就是感恩。
感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映,感恩是一種生活態(tài)度,感恩是一種美德,感恩是一片肺腑之言。
我們每個人都就應(yīng)學(xué)會感恩,感謝父母的哺育之恩,感謝老師的教導(dǎo)之恩,感謝同學(xué)的幫忙之恩,感謝社會的關(guān)愛之恩。學(xué)會感恩,就是要學(xué)會懂得敬重他人,對他人的幫忙時時懷有感謝之心。
學(xué)會感恩,就是要讓你明白每個人都在享受著別人透過付出給自我?guī)淼臍g快。
學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的`心。一個人只要懂得感恩,才會懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩。
沒有陽光就沒有日子的暖和;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自我;沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。
友愛的同學(xué)們,讓我們認(rèn)真行動起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們的校內(nèi)變的更加完善,使我們的將來變得更加絢爛,使我們的社會變得更加平安與和諧!感謝大家,我的演講完畢。
感恩老師演講稿12
我最欽佩的人是我的英語老師。她一直關(guān)心我。當(dāng)我的成績下降時,她安慰我。當(dāng)我的成績提高時,她鼓勵了我。當(dāng)我在生活中遇到困難時,她也是我的.英語老師陳先生幫助了我。陳先生給了我這么多知識,我不知道如何報答她。
記得開學(xué)的時候很害羞,上課不敢舉手回答問題。是她,英語老師,給了我說話的機(jī)會。是她,是英語老師鼓舞人心的眼神讓我克服了膽怯。是她,是英語老師用鼓勵的話讓我重拾信心,鼓起勇氣,重拾信心。
英語老師的實(shí)際行動激勵著我,感動著我,影響著我。有時候,我很高興遇到這樣一位和藹可親的老師。
雖然有時會讓老師生氣,有時甚至?xí)鷼夂鲆暲蠋,但老師對我的關(guān)心并沒有減少,而是增加了很多。
我欽佩老師的神圣稱號。如果老師是土地,那么我就是生長在土地上的植物;如果老師是天空,那么我就是白云,如果…
啊,英語老師對我的關(guān)心和照顧讓我難忘。我的英語老師的行為會讓我受益終生。
最后,我只能說:老師,你辛苦了。
感恩老師演講稿13
老師是我們學(xué)習(xí)的指南,也是我們生活的指南。他讓一些無憂無慮的小學(xué)生成長為日后精神煥發(fā)、有修養(yǎng)的成功人士。沒錯,很多成功人士說起自己的原老師,心里總是充滿莫名的感激。是的,老師創(chuàng)造了人類生命的靈魂,他讓這些靈魂更加完美和諧。
當(dāng)海倫凱勒還沉浸在黑暗寂靜的世界里,對未來絕望的時候,是沙利文的老師幫她解開了繩子,從絕望中掙扎出來。是沙利文的老師用她父母的愛和堅(jiān)強(qiáng)的意志引導(dǎo)她的學(xué)生走出困境,走向生活的期望。
當(dāng)我們抱怨作業(yè)太多,經(jīng)常抱怨老師布置的作業(yè)太多的'時候,我們有沒有想過老師的用心?我覺得老師是想讓我們更熟悉他講的話題。我相信老師的做法都是為了我們的學(xué)生,為了我們的學(xué)習(xí)。如果沒有必要的作業(yè),怎樣才能為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?當(dāng)我們被老師批評的時候,有沒有想過他們的感受?我覺得,其實(shí)老師也很無奈,甚至很難受,他們只負(fù)責(zé)自己學(xué)生的成長.
教師,人類靈魂的工程師!他們教育了一個又一個新人,創(chuàng)造了人類最完美的靈魂。
是的,老師——是完美靈魂的塑造者。
感恩老師演講稿14
親愛的老師和同學(xué)們:
大家早上好!今天,我演講的主題是“感恩老師”。
金風(fēng)送笑,桂花飄。親愛的老師,明天是你的假期。
老師嚴(yán)而又嚴(yán),幾十年來,半輩子都在逗學(xué)生的耳朵里愛學(xué)生。有彼此親近的老師,一個個40分鐘,一個個域的問題,溢出對事業(yè)的熱情。一個個幾何命題在你手中解決,一個個人生哲學(xué)因你而銘記于心。文化課勸導(dǎo),體育場激情吶喊。你用感人的瞬間表達(dá)了對工作的熱愛和對我們的關(guān)心。
方丈的講臺是你的人生舞臺,三寸粉筆是你的人生畫筆。你不是大浪,但你可以陪伴我們;你不是一座山,但你可以幫助我們“其他的山在天空下都顯得矮小!。先不說秦心的冷硯,桃子熟了,李子熟了,種花比種樹容易。谷中飛香非比尋常,詩畫滿天下,才子含笑。
一年一千三百六十五天,飛來的粉筆沫染白了你的鬢角,敲響的鐘聲老化了你的容顏。你是春天的陽光,一草一木都沐浴在你的溫暖中。你是久旱后的.甘霖,每一株幼苗都嘗到了你的甘甜。你是洶涌澎湃的大海,胸懷寬廣,可以容納百川。你是導(dǎo)航的燈塔,在黑夜里照耀著每一艘船。別人從生活中獲得名利,你卻只能收獲花香。你的金子是朝陽,你的銀子是十五的月光。但你依然快樂地吹著口哨,為桃李芬芳而自豪。
同學(xué)們,感謝老師,我們不需要做什么驚天動地的事情。
上課的時候,一個堅(jiān)定的眼神,一個溫柔的點(diǎn)頭,證明你全身心投入,你在專心聽講,這是感恩;下課后,見到老師面帶淡淡的微笑,禮貌的說一聲“老師好”,也是感恩;放學(xué)后,向老師揮手告別依然是感恩。
感恩老師,給我頑強(qiáng)的翅膀,飛向知識的海洋,讓書籍陪我成長;謝謝老師,給我指明人生的方向,走向五彩繽紛的人生景觀,讓燈點(diǎn)燃幸福之火;謝謝老師,給了我無限的未來和輝煌,讓我的明天開滿鮮花,讓我走向輝煌的未來。
有人說,老師的恩情像一座山,因?yàn)樯绞浅绺叩,令人肅然起敬的;甚至有人說,老師的恩情就像大海,因?yàn)榇蠛:棋珶o邊,不可估量。飲其流者,必惜其源,學(xué)其流者,必學(xué)吾師。在教師節(jié)這美好的一天,花園里所有的花都為您開放了。請?jiān)试S我代表所有西勘的學(xué)生,向所有在西勘園辛勤工作的園丁們,送上我衷心的祝福和誠摯的問候:親愛的老師,您辛苦了!我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
感恩老師演講稿15
尊敬的老師們:
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場!師生情,是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
感恩老師,您給我前進(jìn)的動力;
感恩老師,您給我飛翔的翅膀;
感恩老師,您給我指明人生的方向;
感恩老師,您給我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兂缮L铩5覀兏卸鞯男挠肋h(yuǎn)不會變,讓我們勤奮學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴做起,感恩我的'老師!謝謝大家!關(guān)于感恩老師的朗誦詩歌稿篇9
在我的生活中,有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師,對我們的關(guān)心就像媽媽一樣。
記得有一次,我語文考試考了八十幾分。放學(xué)的時候,施老師叫我留下來。我心里緊張極了。哪知施老師并沒有批評我,而是和我一起分析錯在哪里,為什么會做錯。最后她還說:“只要你平時努力學(xué)習(xí),哪怕成績不盡如人意,在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生!
施老師就像陽光和雨露,讓我們健康快樂地成長;她就像一只勤勞的小蜜蜂,把自己的知識傳授給我們,讓我們走在幸福的成長之路上。感謝您,施老師!
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