關于教師節感恩教師的演講稿
演講稿可以幫助發言者更好的表達。隨著社會一步步向前發展,我們可以使用演講稿的機會越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的關于教師節感恩教師的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
關于教師節感恩教師的演講稿1
九月金秋,這是一個收獲的季節,也是一個感恩的季節,更是一個屬于老師的季節。明天,我們將迎來我國第29個教師節。在此,我向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝愿你們身心健康,合家幸福!
教師節,這是一個令天下教育人感到欣慰日子,因為教師節不僅僅贊美教師,更重要的是,它是在謳歌一種奉獻自我的職業。
教師,一個樸實無華的名字,但是在今天它卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業、解惑。老師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的`栽培與辛苦。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的,教師職業是無價的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養造就出一代又一代國家棟梁。
同學們,師恩難忘,面對老師,我們要始終抱有一顆感恩的心。在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧!也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節卡片。感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活的點點滴滴。
同學們,擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂。讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們心間,讓我們用最美的聲音對我們的老師說聲:老師,您好!
關于教師節感恩教師的演講稿2
親愛的同學們、老師們:
你們好!
老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的`工程師,有誰不在將您贊揚!
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
當我們從懵懂中走來,蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是你,親愛的老師。
老師是四月的春雨,你染綠了整個世界,卻潤物細無聲;老師是挺拔的大樹,你身邊崛起棵棵小樹,但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強勁的風,你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數九隆冬,還是在夏季三伏,你總是那么站著,以飽滿的姿態,喚起我們心底的熱情,點燃我們智慧的明燈,從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,染白你的雙鬢。
老師是一輪明月,吸納了陽光的金色,在漆黑的夜晚引領我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光,溫涼的月色輕輕拂過,就象老師揮動他智慧的手臂,走近你……秋月蟬鳴,育人不悔。
老師是一縷清風,無拘無束,拂面而過,清新溫潤。用心感受細細的風聲,像警示又像勸誡,淡然的思緒,淡泊的心態,風過無痕,卻讓人收獲了無數的快樂。
教師是一點燭光,也照亮你,照亮我。此刻,我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過:他們默默地燃盡了自身的全部,把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情,悠悠映我心。我感動這樣的燭光,我祝福我們的老師!
我的演講完畢,謝謝大家!
關于教師節感恩教師的演講稿3
尊敬的各位領導,各位老師,親愛的叔叔阿姨們:
大家好。ň炊Y)
我是初三二班的xx。在今天這個特殊的日子里,我能站在這里代表同學們匯報我們在校學習、成長情況,感到無比的驕傲與自豪。
我在我們小屯學校已經學習生活了三個年頭了,這三個年頭,我從牙牙學語的幼童成長為出口成章的少年,我從最簡單的加減乘除到會做復雜的應用題,以及從A、B、C到會說流利的英語,還有畫出美麗的圖畫,唱出動聽的歌兒,跳一段優美的舞蹈,這一切的轉變,都離不開老師的培養。還記得,每當我們在學習中遇到困難時,是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財富,此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當我們彷徨,找不到正確的前行方向時,是老師帶領我們走出困境,此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時,又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
難忘師恩,師恩難忘。中華民族的文明能夠代代相傳,就是因為有老師們無私的奉獻和付出。多少年來他們育人不倦,多少青絲染白霜,嘔心瀝血譜華章。然而今天,我還要為老師們唱一曲新的贊歌。那就是,老師們摒棄多年來的教育觀念,以“一切為孩子,為一切孩子,為孩子的一切”為理念,敢于創新,尊重我們自己的想法,讓我們做學校的主人,學習的主人,為了我們的成長,他們甘愿退身幕后,成就我們的精彩。主體多元高效課堂進入我們的學習生活將近一年了,雖然在改革的過程中還不是盡善盡美,但良好的勢態我們已經看見了。我清楚地看見我們的課堂發生了轉變,我的同學由以前的被動聽講到今天的積極展示,我看到了一批批小組長管理有條不紊。區里的領導也深入到我們的課堂,看到了我們的精彩表現,對我們贊不絕口。作為小組長,我還參加了學校的優秀小組長競選,區里的小組長競選,因為出色表現而當選為區“最佳的我”。
我們的課堂我做主,我們的學校也是由我們自己來管理的。學生自治委員會就是我們學生自己管理學校的`組織,我就是學生自治委員會的會長。我們的自治委員會下設各種部門,分別對學校的紀律、衛生、文明、學習等方面進行自主管理。學校的各項工作都有我們積極參與的身影,開學典禮我們策劃組織,家長會也是我們自己主持的。我們同學的積極性自覺性得到了極大地提升,能力也在活動中得到了鍛煉。有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳,一步步攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為學生照亮前進的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學生送往知識的彼岸……,對于這樣的贊美,我有了更深地體會。是呀,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!
我們是幸福的,因為我們生活在愛的海洋中:父母之愛,讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒老師的容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學習,取得好的成績,將來的某一天在事業上做出成就,才是我們獻給老師最好的禮物。
最后,讓我們祝老師們節日快樂,身體健康!
關于教師節感恩教師的演講稿4
親愛的老師們,親愛的學生們:
(下午見面時用語)下午好
今天我演講的題目是《感恩教師》。
“不要問我要去哪里,我的心靠你,不要問我要去哪里,我的愛牽著你……”《綠葉對根的情意》正在耳機里玩,我看著窗外,外面的樹已經茂盛了,我看著樹,感覺它是不是在拼命找什么東西,心里有種奇怪的感覺。
周一放學,來到母校,聽到讀書聲;透過窗戶,我看到了我的第一位老師。她還是那么善良,那么有活力,卻沒有那么繁華,沒有那么年輕。不像以前那么年輕了。
現在,我已經把幼稚留給了母校和老師,帶著一些成熟走進了中學。
老師您好!我用羞澀的話語向她問好。她還是那么幸福善良,只是缺少了一些青春活力。她輕聲說:“是西西。聽起來還是香醇甜甜的。那一刻,我松了口氣。”
我一個人靜靜地走在校園里,享受著內心的平靜和溫暖。教學樓對面是一排整齊的楊樹。我抬頭一看,他們長高了不少。年輕的葉子在微風中頻頻點頭,仿佛在聽著什么,似乎不愿意離開。無論如何,葉并沒有停止思考根的片刻。
甜美的`歌聲在我耳邊回蕩,我站在那里,凝視著。
樹葉永遠不會忘記根,不管它們落在哪里,因為根滋養它們
它。根,也不會忘了葉,不論送走多少葉,因為它們是自己的生命。葉永遠記得根,就像我們永遠記得母親,記得老師,這就是綠葉對根的情意。
關于教師節感恩教師的演講稿5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的梁老師。
梁老師是我們的語文老師,兼班主任,她對我們很負責,她所講述的知識點非常重要,而且環環相扣,從不遺漏任何一點知識……想到這里,我不禁想起了一件小事:那是一天下午,是語文課,許多同學仿佛不約而同地猜到了今天的語文作業是練習冊,都開始了“地下行動”。我環視了一周,同學們都在偷寫練習冊,有的'在桌斗里寫,有的用書罩著寫……花樣多極了,我也禁不住動了歪腦筋。我正偷寫著,忽然,老師一句“……就像咱班的某些同學,表面上看著表里如一,呵,內心還不知想干嘛呢!”我猛一抬頭,發覺老師在看著我,我仿佛讀懂了老師的意思:只要你好好聽講,老師會不計前嫌的,想到這里,我的臉一陣火熱……
我們的老師就是這樣的負責!老師啊,您就像蠟燭一樣燃燒著自己,照亮了我們!您也像那在花園中辛勤勞作的園丁,忘我地工作著。
我感恩老師,感恩全世界的老師。我們的梁老師辛勤工作,不求回報,其他的老師又何嘗不是呢?所以,我要更加努力,不辜負老師對我的期望,做一個對社會有用的人。
我感恩我的老師!
關于教師節感恩教師的演講稿6
尊敬的老師們、同學們,今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。
在我們愉快地邁進新學年的時候,我們又迎來一年一度的教師節,這是我們國家個教師節了,在此,我們衷心地祝愿全校教師節日快樂,身體健康,工作順利!
教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
有一位教師曾經說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是老師們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的'“老師好”,這也是感恩;
放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們,同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福,讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師,節日快樂!”
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