小學生關于感恩老師的演講稿15篇
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在日新月異的現代社會中,我們都可能會用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編收集整理的小學生關于感恩老師的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生關于感恩老師的演講稿1
這天,我站在領獎臺上,手里拿著金燦燦的“三好學生”獎狀,望著臺下為我們漚心瀝血的老師,我不禁思緒萬千……
老師,記得當時,我懷著一顆忐忑不安又充滿憧憬的童稚心來到這里。從那開始,您就用慈愛溫暖我的心,用淵博的知識圓了我一個個的夢。您不但教我們知識,還教我們做人,您常說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;“寬以待人,嚴以律己”……老師,您說的每一句話我都銘記在心。在您的熏陶下,我在豐富多彩的日子里,贏得了不少同學的贊賞。
老師,您像慈母一樣,在我們心里撒下愛的種子,讓我們在愛中成長;老師,您也像嚴父,嚴格地要求我們,嚴格地教育我們。當我們學習松松垮垮,考試粗心大意時,您嚴厲地批評我們:“少壯不努力,老大徒傷悲”“小洞不補,大洞吃苦”。老師,您多么希望我們長大后能夠出人頭地,能夠為祖國建設做貢獻呀。因此,我更加貪婪地讀起書來,在您的不斷鼓舞下,我在書中尋找了一個又一個的答案。老師,今天我手里拿著的“三好學生”獎狀,難道不是您教育的.結晶嗎?
老師,多少次,靜悄悄的學校里回蕩著您諄諄教誨的聲音;多少次,更深夜靜的夜晚留下您伏案備課的身影。老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您就像春蠶那樣,吐絲不止,直到生命的最后一刻;您也像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮被人。您總是在平凡的崗位上作出不平凡的成績,同學們都非常喜歡您。
“恩師掬起天池水,撒向天地育新苗”,是啊,老師的恩情我無以為報,我只能用我優異的成績去為班爭光,贏得老師甜蜜得笑容。我雖然還是一只幼小的鳥兒,但我相信,只要學好知識,終究有一天會像您期盼的那樣,變成一只勇猛的蒼鷹,展翅翱翔,為藍天增添一道亮麗的風景線。老師,今天,在這光榮的領獎臺上,請讓我衷心地對您說一聲:“老師,謝謝您!”
小學生關于感恩老師的演講稿2
老師指導了我的一生,每每想到自己現在的成績,我都特別感激老師對我的耐心,對我的關心,對我的不放棄。自己已長大,學會懂事了,就應該向老師感謝。
老師擁有不起眼的小眼睛,但在我的心里,那雙眼睛就是我成長的指南針,它時時刻刻指出正確的道路給我。在學習最緊張的'時段里,我漸漸地迷戀上了網絡游戲。從此,學習成績一落千丈,作業天天不愿意做,上課不專心。表現異常的我很快就被老師你發現了。于是,你找了我談話,告訴我網絡游戲對自己的危害性,要求我不再沉迷網絡游戲中。我細細地聽著,看著你那小小的眼,我就下決心:要遠離網絡游戲。過了不久,我的成績有變得優異了。
老師你擁有粗糙的大手,但在我的心里,你那大手就是我最好的安慰。上學期的期中考試,我由于過度緊張,把英語和數學給考砸了。你知道了,便前來安慰我,說考砸了沒有關系,我還有一門語文沒考,只要好好考,一定能考好的。你剛說完,用手撫摸了我的頭。頓時,我感到精神百倍。我順利的考好了語文。結果出來了,我考了個全班第一!
老師你那發福的身軀,在我的心里就是我遮蔭的大樹。天灰蒙蒙的,不一會就下起了大雨。同學們知道今天有雨,都各自帶便了雨傘,就只有我忘了帶。同學們都三五成群地回家了,我呆呆的望著不停的雨出神。你看見了,就主動要求送我回家。我和你家的方向是相反的,可你還是毅然的載著我在茫茫的雨中穿行。一路上很冷,身披的雨衣起不了保暖的作用。于是,我就抱著你的粗腰,頓時我感到一陣溫暖。你把我送到家后,又扎進大雨中。第二天,你感冒了。
老師你似我的父母啊!你付出了那么多的心血栽培了我們。此時的我,只有一句話:“我愛你,我的老師!”
小學生關于感恩老師的演講稿3
其實每個人都是平凡的人,可是有一些人卻一點也不平凡,那是因為她們有一個不平凡的職業。這一個職業到底是什么?那就是——教師!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇卸嗌偃酥肋@句話的意思?,以我的理解就是也就是:春蠶到死的時候,它已經把所有的絲都吐出來了,蠟燭成灰時它的所有燭光都已經用完了。老師對我們的辛苦是白天黑夜都存在的。白天,老師給我們講課、批改作業。晚上回家老師還要提前備課。老師每天都這樣勞累但從來都沒有一句怨言,這是為了什么?這是因為老師希望我們長大成才,好好孝敬父母。能成為對社會一個有用的人!
我們的楊老師就是一位好老師!她的外表胖胖的,有一雙水靈靈的大眼睛,那雙水靈靈大眼睛的外面還有一個小眼鏡,老師還有一對小酒窩,老師一笑那個小酒窩就露了出來。老師從來都是帶著眼鏡的,所以我好想看一看老師摘下眼鏡的樣子。記得老師從三年級就開始教我們了,當時老師站在我的面前時我對老師的第一印象就是很高貴,跟個貴夫人似的。
慢慢的我發現了一個問題,那就是老師每次上課的時候的會把那兩對小酒窩帶來。直到現在老師還是這樣。
令我最難忘的一次就是今年的拔河比賽,拔河比賽開始了,我們都用力的拉,可是離勝利還遠著吶,我的.體力就沒了,可是我突然聽到一個聲音,那個聲音就是楊老師的聲音,她喊著,加油!不要放棄!加油呀!……我從老師的聲音里聽出來老師的嗓子有點啞了,我聽到老師沒有放棄,繼續地喊著。聽到這個聲音,不知怎么了,我突然感覺自己的身體盛滿了力量。最后我們終于贏了!從這件事里我知道了老師的堅持不懈和對我們的希望……
我愛我的楊老師,也愛天底下所有的辛勤的老師,因為如果沒有他們世界上也不會出現那么多的人才,在這里我替所有的學生跟老師說一句說:“謝謝你”
小學生關于感恩老師的演講稿4
有一種職業很偉大,有一種聲音很和藹,有一種眼神很親切,有這樣一群人,他們就是教師!一個偉大而又平凡的職業,給無數雙渴望知識的眼睛期望;給多少中華兒女自我的夢想。
我對教師有崇高的敬意,因為我有一顆感恩的心感恩教師是每個學生的職責。在講臺上,那個正在寫字的背影;在講臺上,那個洪亮而又清澈的聲音。在辦公室里,那個孜孜不倦的身影;在辦公室里,進取而又認真地批改著我們的作業。這,就是教師!這,就是他們的使命!
教師有一雙能發現孩子有點的眼睛;教師有一個能說會道的嘴巴;教師有一顆耐心、寬容的心。教師從不放棄自我的任何一個學生,無論這個孩子是乖巧還是調皮,教師都能夠凈化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂。
多謝您,教師!您是辛勤的'園丁,我們就是溫室里的花朵;您是在寒風中屹立的大樹,我們就是被您保護的小樹苗。教師,是您把我們從無知小孩培養成有知識的學生。您就像我們的媽媽,學校就是一個大家庭,我們吸收著陽光和雨露。勇敢向著未來前進!
教師,多謝!教師,多謝!多謝您的哺育;多謝您的知識;多謝您的批評;多謝您的表揚!
小學生關于感恩老師的演講稿5
近日,我看了《一橫老師感恩教育演講》這個視頻,長達93分鐘的演講中,一橫老師所說的每句話,都是他的肺腑之言,他不僅教我們要感恩,感恩祖國﹑感恩父母、感恩老師,他還告訴我們:一切都用行動說話!
想想以前,我對父母是多么的不孝。母親把我帶到了這么漂亮的人間,并且用她那慈母的`心和用辛苦掙來的血汗錢養我,供我上學,可是我卻還生在福中不知福。羨慕那些可以衣來伸手飯來張口的人,與他們互相攀比,甚至因此討厭媽媽。當我看到一橫老師說他在一次記者采訪一位大媽的時候,他們的對話,讓我不禁淚流滿面,我覺得我對不起媽媽。從今以后,我得做媽媽的好孩子,用我的行動來證明一切,證明我會改正,成為一位孝順、乖巧的女孩。
有人說,愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,在我們學校里,就有無數個愛生如愛子的“神”啊!學校里,老師總是無微不至地關心我們,教育好我們,或者苦口婆心,或者侑侑善誘,為我們的學習與成長而嘔心瀝血?墒,以前我們卻不以為然,F在,這個視頻,又讓我心里覺得非常愧疚。我對不起父母,更對不起老師,從現在開始,我要用我的行動——踏踏實實地學習,誠誠實實得做人,來證明我對老師的愛。
這個視頻無比感人,它讓我明白什么叫愛,什么叫感恩,我永遠會記住一橫老師的話,學會感恩,用行動說話,從現在開始,我要努力學習,將來成為祖國的棟梁,以報答我的父母、老師。
小學生關于感恩老師的演講稿6
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它盛開;樹木感恩陽光,因為陽光讓它成長;高山感恩大地,因為大地讓它高聳……而我則感恩教師,因為教師傳授給我知識。
有人說,教師像蠟燭,燃燒了自我,照亮了別人;有人說,教師像園丁,哺育我們這些祖國的花朵;有人說,教師如明燈,為我們指引前進的道路;有人說,教師是人類靈魂的工程師,時刻鞭策我們的靈魂……
古時候,魯國人子路,因為尊敬教師其師孔子而為后人所稱頌;秦有呂不韋因為一句“古之圣王,未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。這些偉人的光輝事跡,作為二十一世紀的小主人,我們難道不應當學習嗎?唐代著名的文學家,教育家,思想家韓愈說:“師者,所以傳道授業解惑也!边^去稱教師為“先生。”其含義為:先我之生,年齡長,知識淵博。此刻稱教師為園丁,人類靈魂的工程師,明燈,蠟燭……尊師是中華民族的傳統美德,是學生必須具備的'最起碼的禮貌。
教師為我們付出了很大的心血,付出了辛勤勞動。三尺講臺,一塊黑板,一根粉筆,都凝聚著教師對我們的愛。教師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻,辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中僅有一個目標,那就是把我們培養成棟梁之才!
小學生關于感恩老師的演講稿7
在一次霍金舉辦的記者招待會上,有一個年輕記者問霍金:“您的全身都已癱瘓,您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說:“不,因為我有一顆感恩的心!比珗鲛Z動。
就像現在我們的新班主任崔秀存一樣,也許在外人眼里,她很煩,對所有事都事無巨細,一付“天下事朕必親躬”的'樣子。但我并不這么認為,因為我也有一顆感恩的心。
就拿訂學生奶這件事來說吧,上面派數額,她卻讓我們自愿?上,46人無一響應。她很為難,卻從不為難我們,因為,她理解我們,理解我們的不情愿。
我背負著雙重人生,太多的期望和打擊讓我越走越憂傷,路越看越泥濘,越來越缺失了自信。是她,像一個天使帶給了我自信,讓我可以把肩上的包袱撇下,輕裝上陣。她像一縷陽光,沖開天空的陰云,照進了我的心。我很感激她。
我相信,有了這縷陽光的照耀,泥濘將逐漸消失,取而代之的是一條硬朗厚實的路。
懷著一顆感恩的心,我會繼續走好我的人生之路,好好的實現自己的夢想。把我在“他”身上失去的信用找回來,完成我們的約定。
教師節快到了,祝崔秀存老師健康快樂,事業有成。也祝所有愛我們的老師心想是成,萬事如意。
小學生關于感恩老師的演講稿8
時光匆匆如流水,轉眼我們已到了五年級。首先,我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻,傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認真負責的態度和樂觀向上,積極進取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。
5年來,你們為我們耗去了5年的青春,你們為我們肩負了5年的責任。你們為我們付出了巨大的心血,你們只有付出,不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時間的流逝會遺忘,但老師培育之情我們現在不會忘記、以后更不會忘記,我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語的.孩童到蒙學初開的小學生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里,都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們,你們的教誨如春風,似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。
小學生關于感恩老師的演講稿9
彈指一揮間,五年過去了,我們已從懵懂的年紀走到了花季。這其中,您——宋老師,讓我難以忘懷。
您是微笑女神。那是一年級,當我們步入教室,對一切都很陌生時,是您的微笑讓我感到溫暖和熟悉。您走上講臺,沖我們笑笑,笑得那么燦爛!巴瑢W們好……”您說話的聲音如黃鸝一般清脆悅耳,那聲音在教室的空氣中擴散開來,撩動著我的心弦。從這一刻起,我便喜歡上了您,您微笑的樣子深深的刻在我的心里。
您是辛勤的園丁。當春天來臨時,您撒下了六十六粒種子,只要好好培育,到了秋天,就一定會結出碩大的果實。你是絕對不會不會放棄每一粒種子的。當種子遇到“攔路虎”時,您不惜花費時間和精力來幫助他。您對我的激勵,我時時銘記在心,這些鼓勵,就是我從嫩芽成長到果實的'最好肥料!我沒有什么可報答您的,我只希望用我優異的成績來使您驕傲!
您是我的大朋友。您可能已經忘了,但我將會永遠記得。當時,班上風靡跳皮筋,您心癢癢了,忍不住也來了一把。您像那輕盈的蝴蝶,我們不僅嘆服起來。跳完了,您的臉上露出了美麗的笑容。在我眼里,您是一個永遠不會老的朋友,為我們的校園生活抹上了一筆鮮亮的色彩。
宋老師,您像春天的微風把新意和蓬勃吹給我們;您像夏季的暖風把知識和理智送給我們;您像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點;您像冬天的寒風嚴厲的吹走我們的污點與壞習慣。我一定不會辜負您,老師,我一定不會讓您失望,老師!最后,我想向您真誠地說上一聲:“我愛您!”
小學生關于感恩老師的演講稿10
我最敬佩的人就是王老師了。
王老師個子中等,長著一頭黑瀑布般的頭發。兩道彎彎的眉毛下,長著一雙炯炯有神的.眼睛,眼睛下還長著一張能說會道的嘴。自從王老師帶上我們班以后,發現我們班的同學膽子都很小,于是王老師采用蓋印章的方法激勵我們,每個同學只要表現好,就有機會得到印章。只要有五十個印章,就能得到一張獎狀,掛在黑板的上方。慢慢地,我們班的同學上課舉手都積極起來。你看,王老師多有辦法呀!
王老師還特別會鼓勵人。有一次,王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小,所以站起來回答問題聲音也很低,我覺得自己每讀一個字,心就會抖一下,說完后,自己都覺得不滿意,就把頭低得更厲害了。心想:“這回王老師會狠狠地批評我吧。”可是,王老師卻和藹地對我說:“沒事,下次多多努力,你一定會比這次有進步的!碑敃r,我感動極了。從那以后,一上語文課,我就把手舉得高高的,生怕老師不叫我,王老師叫我讀課文時,我的心里美滋滋的,讀課文聲音響亮,口齒清楚,又沒有一點錯誤。這時,老師同學都給我鼓掌,我都快飄飄欲仙了。從那以后,我就更加自信了。有時候,王老師還和我們開玩笑呢!我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人,王老師。
小學生關于感恩老師的演講稿11
各位老師:
您們好!
每當我聽到“感恩的心,感謝感謝有你……”這首歌時,我總會想起你們—我親愛的老師。
感激我的老師,因為你們豐富了我知識的營養,給了我打開知識寶庫的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時,不要輕言放棄和沮喪!是你們給了我照亮人生的燈塔,給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識甘露,澆開了我理想的花朵;你們用心靈的.甘泉,潤育著我們青春的夢想。
感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給了我全世界的智慧……
老師,你們的愛,就像一股暖流,滲入我的心田,;像一種呼喚,幫助我落寞的心靈找到回家路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。
老師,一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺,是你們奉獻的戰場。你們的幸福,是桃李滿天下,是學生喚你們的一聲“老師”。
我知道,感恩老師,感恩你們,要用優異的成績,用可嬌的成功,用我一點一滴的進步來告訴你們:“老師,我能行!”
我親愛的老師們,你們為我們嘔心瀝血,傾注了多少汗水啊!我要從心底喊一聲:“老師,我愛你們!”
祝你們身體健康、工作順利!
小學生關于感恩老師的演講稿12
對于很多高中生來說,選擇文科和理科其實并不是很難的事情,我曾經問過很多選文科的同學,問他們為什么要去讀文科呢?是因為文科比較好,比較喜歡文科,又或者是因為物理不好才去讀的文科 呢?我問過的所有人的回答都是:物理太難太麻煩了,沒有辦法。
由此觀之,看來很多學生都是被物理折翼的天使啊,畢竟物理是理科的核心,相較其他兩門生物和化學,物理多少會顯得枯燥一些,難學一些。但是說真的,我其實還是挺喜歡物理的,剛開始的時候我和大部分人的感覺一樣,覺著有些理論化和機械化,后來才慢慢喜歡上了物理。
我第一次上蔡老師的課是在高一,那時候因為老師請假了,因此蔡老師來代課,早就聽說隔壁班的物理老師上課與眾不同,激情澎湃。果不其然,第一堂課,我就覺得這個老師講的很棒,聽她的課我覺得很有趣也很好玩,而且第一次我覺得她上課特別搞笑,可能她自己不覺得,但我們都覺得特別有意思。后來她來帶了我們班半個學期,蔡老師教書教的真是沒的說的,聽她講課會讓你有一種豁然開朗,茅塞頓開的感覺,上完課之后練習一下,看看書,就能較為熟悉的`掌握知識要點了,我的物理就是在那個時候慢慢好起來了。
雖然蔡老師的教學方式和其他老師不同,但她教學的水平真的是很高的,她很好學,就算當了老師,她還是很好學,而且當她看到我們中的某些同學不認真上課的時候會很生氣,因為她覺得,人生只有 一次,青春也只有一次,現在好好學習就不會讓自己后悔,她告訴我們,生活中的物理是很多的,學物理其實是一件很有意思的事情,后來跟著蔡老師學,我不知道其他同學是什么感受,反正我對物理 的興趣是濃厚了許多。蔡老師非常盡職,她愿意花出自己的時間和精力,只為給我們多講一些東西,我們都明白,她這樣辛苦教學,被其他比不上她那樣努力的老師說,她都能堅強地忍下來,在我眼里 ,蔡老師真的是一個很好很好的老師,只有在不上蔡老師的課的時候,你才會想起蔡老師教的有多好。
蔡老師是一位好老師,希望她身體可以好一些,這樣工作起來也不會太累,這是我最想夸一夸的老師,也是我最敬佩的老師。
小學生關于感恩老師的演講稿13
灰暗的天空下,看著人群漸漸消失在雨簾中,我的心也惆悵到了極點。今日課上挨了教師的訓,放學又碰到這倒霉天氣,啊呀,今日爸爸也不在家。這可怎樣辦,冒雨回,我家又太遠,可等待,又毫無指望,唉?……
感恩那朵紅云“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時雨像斷了線的珠子一樣從高空跌落下來,無情的擊打著樹葉,擊打著大地,也擊打著我脆弱的心……灰暗的天空下,看著人群漸漸消失在雨簾中,我的心也惆悵到了極點。今日課上挨了教師的訓,放學又碰到這倒霉天氣,啊呀,今日爸媽也不在家。這可怎樣辦,冒雨回,我家又太遠,可等待,又毫無指望,唉?……一朵云突然出此刻我的上空,我驚訝之至;仡^一看,竟然是她,“讓我們一齊走吧。”銀鈴般的話語,陽光般的笑容,我瞠目結舌。我想起了那個傍晚……也是一個這樣的雨天,也是我們這樣兩個人,只是她沒有帶傘。她征求我的意見是否能夠同乘一把傘。我看看自我的傘,那么小,兩個人,我猶豫了,支支吾吾。她什么也沒有說,沖進了那漫天雨霧中。今日,上天似乎要捉弄我,我愣住了!白甙桑 彼χ叽。
我沒有說話,只是走進那把也并不大的雨傘中。一路上,我默默無言。我只覺得我的臉像被刀子劃過一樣火辣辣的疼。雨,仍舊下著,寒冷的風依舊刮著,但,有那朵云在,我還怕什么呢?感恩那朵云,讓我明白是朋友就該摒棄自私自利。感恩那個雨天,讓我懂得朋友不求同享樂,但求同患難。感恩我的教師,讓我明白友誼用寬容筑起。感恩,我的教師當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校,帶進了豐富多彩學校,也帶進了學習的.殿堂。當我懷著疑惑的心應對一道難題時,您耐心細致的講解給我心新的思路。當我懷著慚愧的心應對錯誤時,您意味深長的教誨給我做人的道理。當我懷著失落的心應對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與期望。當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。當我……不論我遇到了什么,您都會與我一同應對。教師,在我的眼里您是神奇的。
我發自內心地感激您,“感恩您,我的教師,感恩您為我所做的一切!”我將永遠感恩于您!
小學生關于感恩老師的演講稿14
如果說我還是一朵含苞未放的花朵,那么,那一陣陣指引著我盛開的風,就是她,我從小到大最愛的語文老師——范老師。
中等身材,一雙似乎可以透視別人心靈的眼睛,一頭烏黑的秀發,臉上總掛著和藹可親的笑容,這就是我們敬愛的范老師。她的教學方法非常有趣,令我們大家沉迷其中,流連忘返。
啊,老師,您是一陣教會我們自信的風,可以帶給我們勇氣。
記得那時我才上一年級,非常膽小,根本無法像別人一樣,與同學們快樂地交談。直到遇到您,我的血液好像大海的波浪滔天,不斷的沸騰。也許是您的面孔和藹可親,也許是您講的課生動具體,我突然好想舉手發言,暢講一番,但心中總有一種膽怯在抵抗著。終于,渴望擊倒了害怕,我講得聲情并茂,贏得了同學們的一片掌聲。隨后您讓我坐下,親切地問了我一句:“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了,但心里卻高興地飛上天去了:老師問我的名字,表明已經對我有好感了!于是,我便大聲地對您說:“老師,我叫張云琪!备鼪]想到的是,在當天晚上的作業本上,您竟給我下了這樣的評語:“張云琪,基礎扎實的你,老師記住了”
啊,老師,您是一陣教會我們知錯就改的風,可以帶給我們正確的方向。
記得那次,因為我的作業質量有些退步,您就把我叫到辦公室,心平氣和地跟我談話:“是我教你教的不好嗎?”我連忙搖頭,說:“不,不是的!薄澳菃栴}就出在你身上嘍!”您立刻皺起眉頭說,“以后認真點兒,不能粗心大意!”我垂著頭回答道:“老師,您放心吧,我以后再也不會了!弊叱鲛k公室后,我很想哭,因為作為一個好學生,是不應該被叫到辦公室批評的.。但是,我又想:您也是因為關心我才會教育我的,我干嘛要哭呀?我應該高興才對呀!這時,我的眼淚好像退潮一般退了回去,我也開心地跑回到了教室里。
落葉在風中盤旋,演繹著一支感恩的舞蹈,那是落葉對大樹的感恩;浪花在海中翻騰,譜寫著一曲感恩的樂章,那是浪花對大海的感恩。現如今,我們大家想對您道出我們的心聲:“老師,我們永遠愛您,也永遠感激您這陣溫馨甜蜜的風!
小學生關于感恩老師的演講稿15
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是四年級(1)班。我演講的題目是。
時光匆匆如流水,轉眼我們已到了四年級。首先,我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。小學生感恩老師演講稿。在過去的幾年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻,傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認真負責的態度和樂觀向上,積極進取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。
4年來,你們為我們耗去了4年的青春,你們為我們肩負了4年的責任。你們為我們付出了巨大的心血,你們只有付出,不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時間的流逝會遺忘,但老師培育之情我們現在不會忘記、以后更不會忘記,我們會永遠記住曾經引領過我們的老師。將來無論我們走到哪里,都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初臺階。
感謝您xx老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的'天地鑰匙。小學生感恩老師演講稿。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
感謝您xx老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您xx老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們,你們的教誨如春風,似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。
我的演講完畢,謝謝大家!
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