實用的感恩演講稿范文集合3篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的感恩演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩演講稿 篇1
身邊的一切各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我今天演講的主題是《感恩身邊的一切》。
從浩瀚的書籍里，我認識了感恩，從身邊的故事中，我認識了感恩。小時候，我聆聽感恩的故事，長大了，我明白了感恩的力量，那力量比山要高，比海要深，比地要廣，比天要闊。
如果，你有一顆感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)，親人是多么親切，老師是多么和藹，世界又是多么美好！
感恩父母，因為他們給了你雙手，讓你去觸摸世界，給了你雙眼，讓你去觀察世界，給了你生命，讓你去體驗世界。
感恩老師，因為他們給了你智慧的鑰匙，豐富的知識，是他們，開化了你的蒙眜。
感恩同學(xué)，是他們陪你學(xué)習(xí)，讓你不孤單，是他們陪你玩耍，讓你快樂，是他們給你鼓勵，讓你不放棄！
感恩是精神的寶藏；感恩是靈魂的健康；感恩不需要大恩大德；感恩是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的生活情操；感恩幫助你的人；因為他讓你度過難關(guān)；感恩陪伴你的人；因為他讓你在努力的過層中讓你不孤單；感恩失敗；因為它讓你的生命充滿色彩；感恩成功；因為它讓你體會到成功的滋味。
感恩天感恩地，感恩陽光，感恩空氣，感恩一磚一瓦，感恩一草一木，感恩身邊的一切！
感恩演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
感恩節(jié)像是一位滿頭白發(fā)的老人緩緩向我們走來了，如若要去追問感恩節(jié)這個節(jié)日的年紀(jì)的話，或許它比我年長了太多了。感恩節(jié)之所以在西方盛行至今，想必一定有著獨特的價值。親愛的同學(xué)們，你們對感恩節(jié)的認識是什么呢？今天讓我們一起感受一次關(guān)于感恩的溫度和快樂吧！
還記得我第一次聽說感恩節(jié)的時候是幼兒園的時候，現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，今年第一年讀小學(xué)，其實我感覺是非常新穎的，雖然平時的功課和環(huán)境都要比幼兒園嚴(yán)肅多了，但是這也代表著我們成長了。在這一年里，我們有很多需要去感謝的人，比如說我們的班主任老師以及其他幾位任課老師，是他們一直在包容和愛我們，所以我們才能健健康康的長大，變成現(xiàn)在的模樣。在這里，我想代表全場的同學(xué)們向我們的老師們深深鞠一躬，感謝老師，感謝你們無限的付出和愛。我們也愛您！
對于我們的爸爸媽媽來說，我們也是要去感恩的。他們給予我們生命，讓我們快快樂樂的成長起來，是他們一點點將我們帶向了這個世界，也是他們通過努力為我們營造了一個幸福的.家庭。感恩每一位爸爸媽媽的愛，感恩這個小小家庭的溫暖。我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個進入小學(xué)的小大人了，今后在家庭中，我們要聽爸爸媽媽的話，不要惹他們不高興，也不要讓他們擔(dān)心，這是我們現(xiàn)在唯一可以去回報爸爸媽媽的事情了。同學(xué)們，你們是否明白了呢？
我想，最后我們應(yīng)該要感謝的是生活里的挫折和困難，是這些東西教會了我們要努力，要加倍進步。因為時間在不停的奔跑，我們也要不斷的往前走，為了今后不再跌倒，我想努力是一定的。我們需要去感恩這一切的波折，因為這些東西最終會讓我們長大，會讓我們走向更加優(yōu)秀的自己。
這個世界上，值得感恩的事情有很多，值得我們?nèi)シ瞰I的事情也有很多。當(dāng)我們有了一顆感恩的心之后，我想或許對于我們自己來說，這本身就是一份財富。它會成為我們彼此心里的一顆定心石，不管我們遇到什么事情，不管我們被怎樣的困難所擊倒，我們都有勇氣再站起來，拿著自己的信念去前行。感恩這一切，就是為自己在不斷的積累能量，加油吧同學(xué)們！
感恩演講稿 篇3
各位老師：
下午好！今天我演講的題目是正視內(nèi)心，懷揣感恩。我沒有華麗的辭藻，優(yōu)美的文字，有的只是自己最真的感受和來源于學(xué)生的那份感動。作為身處市場經(jīng)濟時期的高職教師，物質(zhì)化的追求使得不少教師價值觀呈現(xiàn)功利化。冷漠、勢利、隨波逐流掩蓋了原本擁有的純潔、一塵不染的內(nèi)心。面對多重價值觀的沖擊，是我的學(xué)生教會了我要正視內(nèi)心、甘于平淡、讓我有勇氣和毅力堅守在教師崗位上默默的付出。從教10年來，我得到了很多人的幫助，我感激我的領(lǐng)導(dǎo)、我的同事、我每個階段的導(dǎo)師，我更感激我的學(xué)生。
金曉辰，一位五年一貫制且其貌不揚的學(xué)生。每逢節(jié)假日都會給我發(fā)來一封電子賀卡。每次過完新年來上班的前幾天，總會收到一封寫滿密密麻麻祝福詞的蓋著郵戳的信件。在很難收到手寫稿信件的今天，學(xué)生的這種舉動讓我著實感動，她的信件也讓我像寶貝一樣珍藏起來。張超，一位非常細心的學(xué)生。每隔一段時間都會來個電話問候一聲，當(dāng)我去紹興的企業(yè)看望頂崗實習(xí)的他們，他的每個細微之處都會讓人感動，接待工作真是做得無微不至，當(dāng)時還幫我訂了酒店，不巧的是那個酒店我住的那層就我一個人，怕我晚上害怕，還陪我聊天到10點，才離開。徐揚，一位飛揚跋扈的學(xué)生，平時還跟我們學(xué)校的一位男老師打架，被認為是品行惡劣的學(xué)生。當(dāng)時我剛剛來嘉職院，給他上了一個學(xué)期的公共選修課—消費心理學(xué)，每次到課間，我會特別留意這位學(xué)生，每次有事沒事找他聊天。令人驚喜的是到了學(xué)期末，他考了全班最高分93分。當(dāng)時我感覺到前所未有的成就感和幸福感。還有位心理有問題、行為較激進的學(xué)生，半夜12點左右給我來了個電話，作為一位男生在電話里痛哭了半個多小時，估計喝了不少酒，但是這是學(xué)生對自己的一種信任，一種依賴，因此等他哭訴完，我還開導(dǎo)他了半個小時，穩(wěn)定住了他的情緒。現(xiàn)在他畢業(yè)7年了，我們在保持聯(lián)絡(luò)中。其實，每個學(xué)生的可挖掘潛力是無限的。他們想要從我們這里索取的，不只是豐富的知識，而是一種隱藏在背后，不能被漠視的對于個體的認可與尊敬。
當(dāng)然，每屆我都會碰到這樣的令人記憶深刻的學(xué)生。每次當(dāng)我聲音嘶啞、身體抱恙的時候總有學(xué)生遞來自己特意去買的藥片，總會收到學(xué)生課后的短信問候。其實，捫心自問，我們這一代老師，已經(jīng)遠遠沒有老教師們那樣細心，可以將每一個學(xué)生，至少，是正在相處的學(xué)生的名字絲毫不差地記住。我們總是處在忙忙碌碌中，與學(xué)生的溝通都變得難能可貴。然而，也是我們的學(xué)生，讓我知道教師的責(zé)任是什么？我要拿什么去回報我可愛的學(xué)生們？
有時候我們總是開展各種道德宣講，讓我們的學(xué)生能學(xué)會感恩，能學(xué)會做人。然而真正的教材其實是教師本人。教師的一言一行都潛移默化地影響著學(xué)生。只有我們教師能正視內(nèi)心、懷揣感恩，并把這些感恩融于實際教學(xué)實踐中去，讓學(xué)生親身感受教師的感恩之心，才能讓學(xué)生學(xué)會感恩父母、感恩學(xué)校、感恩社會，使學(xué)生加倍努力，奮發(fā)向上。
最后，我要感謝我們的學(xué)生，是他們讓我永遠充滿精神活力；是他們促使我不斷的警醒和反思；使我能真真正正的不斷進步。
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