以感恩為主題的演講稿(合集6篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明�，F(xiàn)如今，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的以感恩為主題的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
以感恩為主題的演講稿1
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《學(xué)會感恩》。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊�！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經(jīng)常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎！
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白鳥語花香…蔚藍的蒼穹……
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學(xué)，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
以感恩為主題的演講稿2
尊敬的評委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在演講之前，我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動的所有的人，包括我自己。這種感謝源于一顆感恩之心。今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。
感恩，是一個人與生俱來的本性，是必須繼承的社會優(yōu)良傳統(tǒng)。常懷感恩之心，促進社會凝聚成一個溫馨、團結(jié)的大家庭。
感恩，是一種認真的生活態(tài)度，是一種美好的品德。它教會我們捕捉生活中的每一個感人之處，讓我們擁有一顆有良知的心。
在我已走過的短短十五年的人生歷程中，一路走來，幾乎沒經(jīng)歷過什么大起大落，更沒見識過什么大風大浪。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來在我們出生的那一刻起，我們就被社會、被他人、被父母用心地呵護著，守護著。社會用它的溫馨、和諧與安定給了我們良好的生存空間，老師用知識澆灌著我們的生命之樹，朋友用友愛滋潤著我們生命的每一片葉子，而父母用無私的愛護住我們生命的根。
記得去年暑假時，爸爸帶我們一家去海邊玩。在回家的路上，我突然感到一陣反胃，便忍不住吐了起來。爸爸趕緊停車，媽媽拿了紙巾幫我擦干凈，安慰我說：“別怕，我們?nèi)メt(yī)院�！碑敃r我們在高速公路上，哪有醫(yī)院？爸媽一邊在公路上尋找著醫(yī)院，一邊還要安慰照顧我，臉上盡是焦急與不安的神情。就是在這種如沐春風的親情溫暖中，我的'不舒服似乎也好了許多。類似這樣的生活片斷太多太多了，難道我們不應(yīng)懷著感恩之心為父母做些力所能及的事情嗎？
還記得每一次感冒，父母的噓寒問暖；記得自己作業(yè)遇到問題，老師的細致講解；更有自己丟三落四時，同學(xué)老媽子般的嘮叨照顧。甚至連不小心在路上掉了東西，也會有陌生路人的好心提醒。點點滴滴，滋養(yǎng)著我的生活，潤澤著我的人生。這些難道不應(yīng)讓我們常懷感恩之心，做一個善良的懂得生活的人嗎？
朋友們，讓我們常懷感恩之心面向社會吧！讓我們常懷感恩之心對待生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推卸，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺騙與渙散，多一些真誠與團結(jié)，我們的精神家園將永遠年輕……
只要我們常懷感恩之心，這個美麗的星球就會多一分美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
以感恩為主題的演講稿3
各位同學(xué)，各位評委：
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。
這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食？是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長？又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂章？答案一目了然，那就是最敬愛的老師。
是啊！老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執(zhí)教的精神感染著我們。
當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當我們成功的時候，老師會激勵我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理；當我失意的時候，老師會像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。
當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子；您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈；您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航；感謝您，為我們張足了前進的風帆。
風兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。
以感恩為主題的演講稿4
感恩，是一種美德，是一種光榮�？墒�，想要用心感恩并不是一件很簡單的事情。要用心感恩，懂得感恩，需要我們從小事做起。下面，就讓我來說說什么叫感恩。
“感恩”這兩個字聽起來覺得很好做，但做起來卻不容易。同學(xué)們，感恩下面都有“心”字底，代表用心去感恩。有些同學(xué)在家里對父母或爺爺奶奶說話時總是又叫又喊，如有什么事情不如愿，就會大發(fā)雷霆。同學(xué)們，這樣做對嗎？有些同學(xué)恰恰相反，一回到家或?qū)懲曜鳂I(yè)，就會幫父母做些自己力所能及的事，這就是一個人懂不懂得感恩！
記得有一次，我準備洗腳時，由于沒放冷水，“撲通”一聲，滾燙的熱水把我的腳燙傷了，腳上立刻起了透明的水泡，慢慢地像一個個小小的圓球。我哇哇大叫，媽媽聽了，聞聲趕來，馬上用冷水先降降溫，然后跑到樓下藥鋪買燙傷藥給我擦。經(jīng)過一星期的照顧，我的腳痊愈了，可媽媽卻累得筋疲力盡。
還有一次。那是一個寂靜的夜晚，天上無數(shù)星星在向我眨眼。“媽媽！媽媽！”我喃喃叫道。媽媽聽了，衣服沒穿好，就把我的房門推開，匆匆忙忙地走到我身邊，用溫暖的手撫摸著我紅彤彤的臉頰�！把�！真燙！”話沒說完，媽媽背起我就向城里的醫(yī)院奔去。外面正下著傾盆大雨，但媽媽不顧一切，朝醫(yī)院就跑。一路上，豆大的雨水浸透了媽媽的衣裳，烏黑的頭發(fā)被雨水弄濕了，顯得更加油光水滑……不知不覺，我已躺在病床上滴著藥水。再扭頭看看媽媽，媽媽變成“落湯雞”。不一會兒，我熱淚盈眶。
同學(xué)們，想要學(xué)會感恩，我們可以用平日里一些空閑的時間，多幫父母做些家務(wù)，洗碗、盛飯或者幫父母捶捶背、按按摩，這就是感恩。讓我們伸出手臂，一起去打開感恩之門吧！
以感恩為主題的演講稿5
“孝親敬老，尊師重道”是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們不應(yīng)該將它發(fā)揚下去嗎？對于默默地為我們付出，給予我們幫助的人，難道我們不應(yīng)該去感恩？
每次放月假回家，爸爸、媽媽總是盯著我看，他們總能發(fā)現(xiàn)一些連我自己都不知道的變化。比如，長高了、瘦了……吃飯的時候，總是往我的碗里夾肉，說：“多吃點，學(xué)校可不比家里�。 �
弟弟告訴我說：“姐，你回來真好，每天都可以加菜，你不在家的時候，我們常常是煮幾個雞蛋當菜的�！�
望著父母被太陽烤得黝黑的皮膚，那雙因經(jīng)歷無數(shù)風霜而深邃的眼睛和那一根根像針一樣的銀白色的鬢發(fā)，我的心像被一根根針扎一樣。
父母因我們的成長而不再年輕，他們毫不猶豫地用他們寶貴的青春換來了我們的成長。他們是無私的、偉大的。我們常懷感恩之心，去感受父母為我們的付出，用行動來表現(xiàn)我們對他們的愛。
老師就像太陽。每當我們心灰意冷，情緒低落時，他們總能安慰我們、鼓勵我們，讓我們感受到溫暖；每當我們迷失自我時，他們總能帶給我們光明，為我們指明方向；每當我們喪失信心時，他們總能信任我們，讓我們熱血沸騰，激情澎湃。
無論酷熱嚴寒，他們總能準時的授予我們知識；無論健康疾病，他們總是為我們著想。
老師是無私的，他們把青春都奉獻在教育上，只為培養(yǎng)祖國的花朵，讓我們長大后能成為對祖國、對社會有用的人。
古人云：一日為師，終生為父。我們應(yīng)常懷感恩之心，感謝老師的辛勤付出。
感恩是一種美德；感恩是一種知識，感恩也是一種智慧。感謝自然賦予我們的一切，讓我們享受到了生命的精彩；感謝父母給予我們的生命，讓我們品味到了人生的滋味；感謝老師授予我們知識，讓我們領(lǐng)取到了世間的真善美。讓我們常懷感恩之心，感謝為我們付出和給予我們幫主的人，感謝上蒼賜予的一切。
以感恩為主題的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自三年級一班的xx，今天我演講的題目是：讓感恩走進心靈。
在演講之前，我想先請大家猜一猜他是誰？他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識的泉水叮咚作響;他更不是雕刻家，卻塑造著一批年輕人的靈魂。不用說大家肯定也都猜到了，對了這就是我們最最親愛的老師
人們總是把我們比喻成祖國的花朵，而老師就是辛勤勞作的園丁，默默無聞且無私奉獻，沒有園丁的辛勤勞作，花兒不能盛開。仔細想想，其實每個人的成長，都離不開老師的教誨，可是又有多少人能真正理解呢？
剛?cè)雽W(xué)時，我們還是不懂事的孩子，是老師的寬容和耐心陪伴我們成長。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當作自己的孩子一樣看待。記得以前，我回答問題不積極、不主動。有時我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見此情景，找我談話，對我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時時在我耳邊回響，時時激勵著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手也總是高高舉過頭頂！學(xué)校的活動我敢參加了，書法比賽，班長競選，……隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自于您呀，老師！如果沒有您的細心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛的老師！
我親愛的老師啊，曾幾何時，當我們屢次犯錯、學(xué)習(xí)受阻時，你總是拖著疲憊的身軀，苦口婆心的教導(dǎo)我們;曾幾何時，當我們生病孤獨、心情落寞時，你又總是關(guān)切地噓寒問暖;又曾幾何時，當我們考試失利，自暴自棄時，更是你有心靈的交談打開了我們的心門。而我們呢，多少次，年少輕狂、任性沖動，傷害了老師的感情。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，我們難道不應(yīng)該用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師么？
古人說：滴水之恩，當涌泉相報。我們應(yīng)該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來報答老師呢？想來想去，沒有答案，我忍不住問：老師，怎樣才能報答您？老師微笑著說：孩子，你們個個成才就是對老師最好的報答呀！原來，老師是不要回報的，他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長，成為有用之才。請我們多一次課上專注的聽講，少一次睡覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī)，少一次任性妄為;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生“誰言寸草心，報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢？ 老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動，它將在今后的人生道路上永遠溫暖我的心靈。我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
謝謝大家！
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