感恩演講稿模板匯總七篇
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發展的今天，很多地方都會使用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的感恩演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩演講稿 篇1
各位領導、各位老師大家好！我叫韓曉倩，是華泰幼兒園的一名幼兒教師。今天我的演講題目是“夢想在這里起航”。
就在四年前，我闊別校園，加入了華泰幼兒園這一大團隊。走出校門的時后，我對前途充滿了的未知與彷徨。但現在，我相信，我已經找到了我的事業和夢想——這是一個久遠的夢，夢想有一天我教育的孩子健康的從幼兒園里升學；這是一個沉重的夢，不想和孩子分離的夢想，夢想有一天我教育的孩子會在以后做出成就；這是一個美麗的夢，夢想有一天我走在路上會有好多孩子再叫我老師；這是一個溫馨的夢。當我成為幼兒教師的時候，我就決心為教育事業做出自己的一份貢獻！
有人說，當幼兒園老師多好啊，輕松又好玩。是啊，面對童真，面對純潔，再浮躁的心靈也會被凈化，再世俗的人品也會被感染�？墒牵谳p松愉快的表象后面，幼兒園老師真正的辛苦又有幾人知曉呢！不要說每天清晨要精神抖擻地面對每位家長和孩子，要不厭其煩地應答孩子們千奇百怪的提問和想法，要耐心細致地解決孩子們微不足道的矛盾和爭吵；也不要說幕日黃昏里拖著疲倦的身軀，掩飾著疲憊的心情，走到廚房充當賢妻良母的艱辛；更不要說深夜家人雖已安睡，自己卻還伏在燈下寫教案制作教玩具的委屈這一切付出，在外人看來可能不值一提，但你若親歷其中每件事情，日復一日，就會發現原來多么辛苦。但是對我來說，辛苦是一種磨煉，一種成長。辛苦中，我 體驗到了人生的真趣；辛苦中，我鍛煉了自己的能力；辛苦中，我充實了奉獻的人生。
幼兒園的老師是默默無聞的。在孩子的成長過程中，他們會記得小學老師給他們講述天文地理、科學歷史的精彩，他們會記得中學老師細心呵護，一路護送他們走進大學殿堂的用心良苦，甚至，到了大學，他們也會記得每位老師、每個故事、每句話語給予他心靈的震撼和觸動。可是，很少有孩子能記得我們――孩子的第一任啟蒙老師。當人們看到耀眼的燭光時，總是忘記了燃燒自己軀體的蠟燭。歲月變遷，青春流逝，傷感雖然會偶爾涌上心頭，但心中的自豪與驕傲卻依存心中，因為我們是孩子成長和進步的第一盞明燈。
一位哲人說：人生沒有草稿，篇篇都是正文。剛走上崗位，我躊躇，我迷茫，但更想嘗試，更想成熟，多么想成為棟梁。從此，我就像重新拿起鉛筆的孩子，小心地勾畫著一筆一畫，一字一句，用辛勤的努力來匯集事業的篇章。拖樓梯、掃廁所、倒垃圾，多么簡單，可要做得一絲不茍，也需要細心，需要責任，需要態度，需要對集體的熱愛；要做得得心應手，件件需要了解工作，細心思量。千里之行始于足下。我從小事做起、從點滴做起，向身邊的領導學習，向身邊的同事學習，我深深地為他們不辭辛勞的工作的態度感動著，被他們昂揚奮進的工作激情感染著。從此，我更加懂得了什么是勤懇、什么是踏實、什么是優秀，在這里我學會了怎樣去仰望那夢想的天堂。 蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”一份耕耘，一份收獲。當領導關懷地問我的工作情況，關愛的送來一句鼓勵的話語，我的心是多么地溫暖；當和同志交流一下工作體驗，當我完成一件具體工作，我的自信就會在在心里慢慢生長�；叵雱倎淼娜兆永铮皇煜@所情況，不了解工作，每天我都背負著沉重的思想壓力。但通過努力學習，大膽工作，我收獲了一份經驗，收獲了一份快樂。
如今，我體味了奉獻帶來的幸福，嘗到了苦中有樂的綿長甘甜。我想，幼教事業就是那棵我理想的大樹，我用我的汗滴和著團隊的心血，造化著它成長的圈圈年輪，在這成長的年輪里寄托的，是我的夢想。我名叫韓曉倩，我熱愛我的事業，我為它驕傲、我為它自豪，我將用我的青春伴著我的夢想起航。
感恩演講稿 篇2
古人云：百善孝為先。什么是孝?我認為，簡而言之，孝就是愛，就是要用真心去愛自己的父母。
今天，孝的表現形式可以是多種多樣的。孝可以是像新聞媒體曾報道的山東漢子田世國那樣，捐出自己一個健康的腎給身患尿毒癥的母親，也可以是為病榻上父親喂上一碗可口的肉湯;可以是送給父母一套寬敞的住宅，也可以是為父母添置一件御寒的冬衣;可以是日日夜夜陪伴著年事已高的父母，也可以是遠離家鄉時經常用電話給父母送去問候，等等�？梢哉f，為人兒女的你，能夠經常為年邁的父母盛飯，添菜，洗衣，為行動不便的父母洗腳，系鞋帶，穿衣服，給遠在家鄉的父母打電話噓寒問暖。。。。這些都是愛，都是孝。羊有跪乳之恩，鴉有返哺之義;大地乃萬物之源，父母是生命之本。人生一世長于世，源于父母，人們大都是在父母的細心關懷，百般愛護和辛苦撫養下慢慢長大的，每個兒女都應懂得知恩，感恩，報恩，盡孝。
感恩父母，孝敬父母，天經地義，是做人的最基本的美德。曾讀過這么一則新聞：湖南省xx縣三中學生陶星，14歲時身患癌癥的父親去世,留下一個患有羊角風病、只有嬰兒般智力的聾啞母親和兩萬元的債務.然而,這位堅強、樂觀的“90后”少年卻不畏艱難，開始了帶著母親求學的生活。幾年來，他除了安排母親的一日三餐外，還給母親洗腳、洗衣服、擦洗身子。陶星擔心母親晚上睡覺踢被子和發病，便一直守著媽媽睡;晚上媽媽一抽搐，他就會從睡夢中驚醒，起身給她喂藥;冬夜，他怕媽媽睡覺受凍，便把她的雙腳緊緊摟在自己的懷里……自從父親去世后，凡是一個家長該為一個兩歲孩子做的事，陶星都為母親做了。陶星說：“在家里，媽媽是‘孩子’，我是‘大人’。”他在作文中寫道：“媽媽啊，這一輩子，無論在什么地方，無論在什么時候，我都不會丟下您!”陶星對母親知恩、感恩、報恩，可以說，他是現代孝敬父母的典范，是值得每一個為人兒女者學習的楷模。
但在現實生活中，在我們的身邊，一些人卻將“孝”字拋到了腦后，有的人對子女疼愛有加，卻很少關心父母;有的人錢掙得多，卻很少孝敬父母;有的人對上級極盡溜須拍馬之能事，卻很少顧及父母的所想所需所盼。于是乎，“空巢老人”越來越多，有的人借口工作忙，一年難得回家一次看望年邁的.父母。更有少數人喪失良知，他們將生活無法自理的父母視為累贅，有的甚至把老人趕出家門……他們的所作所為與“90后”的陶星相比，有天壤之別。試想，一個對給予自己生命，并辛勤哺育自己長大的父母都不知報答、不知孝敬的人，又怎么會是一個富有愛心、富有責任感的人呢?又怎么能指望他去愛人民、愛集體、愛社會、愛祖國呢?
有位作家說：“孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現的幸福。孝是一失足成千古恨的往事，孝是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永遠無法連接�！笨戳颂招菐еV呆母親求學的感人故事，我們是否真正理解了什么是孝、什么是愛、什么是報恩?如果理解了，那我們就應該好好地孝敬自己的父母、報答自己的父母，以免留下遺憾，留下愧疚，甚至留下千夫所指的罵名。
誠然，我們在孝敬父母的同時，還要感謝師長的教誨，感謝祖國的培育，感謝大自然的恩賜。自然，我們的孝敬，我們的感恩，不能只停留于口頭，更重要的是應付諸行動。如此，我們的生活必然會更加美好，我們的社會必然會更加和諧。
感恩演講稿 篇3
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?
感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。 不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩演講稿 篇4
曾經的幸運讓我和挫折分隔在南北兩極，曾經天天綻放在臉上天真爛漫的笑讓我不曾體會淚水的苦澀。19年這樣的待遇讓我真的以為好事真的會總降臨在我的身上，卻忘卻了沒有任何人總是lucky dog。
也許挫折的降臨讓我的人生更加的充實，讓我在今后的路走的更穩更遠，大概挫折也是美麗的吧。
因為感覺自己總是lucky dog，才有了想嘗試一下不勞而獲的想法。在自我信心不足的情況下，只一念差便去做平生第一次的投機取巧的事情。自己幻想結果很如意，但同時也擔心結果讓人大失所望，不過心里仍是存僥幸。當自己真的知道最后結果的時候，石頭總算落地了，真的輕松了很多，我再也不用猜測結果是怎樣的了。
雖然，事情已經過去了。但是我還是有點無法釋懷，不是因為這次的結果而是經歷過這件事情讓我學到了很多東西。我當初做了很多的努力準備也很充分，但是我對自己信心不夠，總感覺自己會失敗。思來想去還是選擇了投機取巧來賭一把。我現在知道相信自己是多么的重要，任何事情都不要抱有投機取巧的態度。我們不是常說，人不會被別人打敗只會被自己打敗，態度決定一切。付出不一定有回報，但不付出絕對不會有回報，要想有回報必須要付出。這些道理每個人都知道，但是當我們遇到事情的時候總會把其忽略。我今后在做事的時候必須要三思而后行了！
這次碰壁對我來說應該算是一件好事，因為它讓我今后再也不會太魯莽行事。我應該感謝這次的失敗，雖然這次結果并不是我想要的，但它真的讓我的人生更加的完美。
感恩演講稿 篇5
“滴水之恩，當以涌泉相報�！边@是中國的傳統美德，我們中國人自古以來對這一人道中的知己就有深刻的懂得，也把它當做人破于天地間最基礎的素質。我國古代知恩圖報、與人為善的故事良多，這是我們最可貴的精力財產，它教誨著我們怎么做人，我們是后輩們的模范，做好我們這一代，讓我們把這一傳統美德傳承給我們的子弟們!
魯宣公二年，宣子在首陽山(今山西省永濟縣東南)打獵，住在翳桑。他看見一人十分饑餓，就去訊問他的病情。那人說：“我已經三天沒吃貨色了�！毙泳蛯⑹澄锼徒o他吃，可他卻留下一半。宣子問他為什么，他說：“我離家已三年了，不知道家中老母是否還活著。(勵志歌曲)當初離家很近，請讓我把留下的食品送給她。”宣子讓他把食物吃完，另外又為他籌備了一籃飯和肉。后來，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過來招架晉靈公的手下，使宣子得以出險。宣子問他為何這樣做，他答復說：“我就是在翳桑的那個餓漢�！毙釉賳査男彰图揖訒r，他不告而退。這個知恩圖報的故事后來成為典故，杜甫在“奉贈韋左丞丈二十二韻”詩中就援用了它：常擬報一飯，況懷辭大臣。
《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時，在城下釣魚，漂洗絲絮的老婦中有一位見他饑餓，便拿飯給他吃，一連多少十天如斯。韓信感謝，說未來必定會答謝她。她卻凜然說：“男子漢連自己都不能贍養，我伶憫公子才會送飯，哪里圖什么回報!”韓信當前作楚王時，找到那位漂母，贈她千金。
《世說新語》：顧榮應邀赴宴，見烤肉者垂涎，便將本人的那份讓給他吃。同席者嘲笑顧榮，他說：“一個人終日在烤肉，怎能讓他連烤肉的味道都嘗不到呢?”后來戰亂四起，他逃難南遷。每到危難之際，總有一個人隨身維護他，顧榮問起起因，才知道他就是當年的“受炙人”。
古往今來，象這種知恩圖報的事例太多太多，我也不逐一例舉，感恩與報仇之間的打動讓我們的意識一直地得到提純，我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩友人、我們感恩別人、我們感恩社會!
古代社會中“感恩”的意思已經更加的普遍，對于個別布衣百姓來說，就是慶幸自我的安居樂業后，對身處艱苦中的人們以一種惻隱與慈善并想去關愛的心態。簡略的來講就是想為他們做點什么的心態�！案卸鳌睂τ谝呀浾碱I絕大多資源的富人來說，就講求一種取得與回報的心態，想為社會、庶民做點什么的心態。也就是人們常說的“回報社會”的心態。當然也有少數本性涼薄的“白眼狼”、“為富不仁者”。受國恩不報者，國棄之，受民恩不報者，民唾之!
我國已經是世界上的大國，經濟的起飛，公民人均收入的進步，少數人也富饒起來了，但國民的素質仍是錯落不齊，建設協調社會也需要每個國民的“公民心識”的覺悟，要存在一個中國人的根本素質，懷著對我們巨大祖國的感激之情，以一個中國人的良知去回報我們的國度和人民!自5.12地震以來，我們看見了我們的團結、我們的抗爭、我們的凝集、我們的良知、我們的感恩、我們的感動，一方有難，八方聲援!無數個感動的霎時讓我們催然淚下，也讓我們振奮與驕傲，我們可能挺起胸膛自豪的向世界說：“我們華夏民族是感恩的民族，是偉大的民族!”
感恩是一種處世哲理，是大智慧。理解了感恩，學會了感恩，你就會覺得快活和幸福。
讓我們去感恩祖國跟國民吧!祖國事大家庭，我們在這個大家庭生養成長，她是土壤，我們是花草;她是天，咱們是云;她是海，我們是水珠;我們是因她而生，我們也能夠為她而亡，由于我們是中國人!
感恩演講稿 篇6
親愛的老師同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《感恩的心》。
首先，我要為大家講一個真實的故事。在一個偏遠的小山村，曾經有一位女孩因家庭經濟困難而被迫退學，然而這絲毫沒有影響到她求學的欲望，每天，她就站在教室外，趴在窗臺上靜靜地聽老師講課。后來，經一些社會熱心人的幫助，才得以使她重返校園。如今，這位女孩經過自己的努力奮斗，已是一名北京大學的在校生，她的名字叫劉默函，身為名牌大學的大學生，劉默函卻放棄了許多高薪工作，毅然的投入到慈善事業中，并且自創成立了“默函助學基金會”，她將自己所有的勞動報酬全都投入到基金會中，用來幫助那些貧困失學的兒童。當她接受采訪時，記者問她為什么不用這些錢改善自己窘迫的家庭情況，而成立助學基金會呢？這位北大女孩只是說：“因為我要感恩，我要感謝那些曾經幫助過我的社會熱心人，我要回報社會�！边@就是感恩的心。
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”，“籬笆修筑豎三樁，暖流涌動感心房。”感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感恩是因為曾經獲得和索取――父母的愛，朋友的情，尊師的教導！
縱觀歷史，從古至今，感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀；感恩于他人，武子岳父草銜環；感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后已。他們以行動感恩，青史留美名。而我們作為新時代的接班人，也應時刻心存感恩。感恩自然，給我陽光，使我一生沐浴光明；感恩父母，給我生命，助我踏上人生旅途；感恩朋友，給我友誼，成為我沒有血緣的親人。所謂“投之以桃，報之以李”。在座的同學們，我們身為區一中的莘莘學子，固然也要感恩于學校，感恩學校為我們創造了良好的學習條件，感恩老師對我們的辛勤培育。
“談看世事去如煙，銘記恩情存如血�！苯裉�，在國旗的見證下，希望我們所有的同學都能將恩情銘記于心，學會感恩。同學們，讓我們用一顆感恩的心面對生活，面對人生，面對一切！
感恩演講稿 篇7
一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地傾銷商品。他的傾銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，失看地想放棄一切。走投無路的他敲開一扇門，�？粗魅四芙o他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下往，從此對人生重新鼓起了勇氣。很多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑冷交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定靜靜地為她做點甚么。一直為昂貴的手術費憂愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術用度單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有甚么關系呢?
讓感恩走進我們每個人的心靈吧！由于，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大聰明。知道了感恩，學會了感恩，每個人便都會具有無邊的快樂和幸福。
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