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      1. 感恩演講稿

        時間:2021-03-02 13:03:26 感恩演講稿 我要投稿

        【精華】感恩演講稿范文合集8篇

          演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的場合越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的感恩演講稿9篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】感恩演講稿范文合集8篇

        感恩演講稿 篇1

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!我今天演講的題目是《飲水思源感師恩》。

          一個人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,飲水思源感師恩。

          老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

          有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!

          您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

          是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

        感恩演講稿 篇2

        老師們,同學們,早上好!

          今天,我國旗下講話的內容是:學會感恩。

          “感恩”是中華民族的傳統美德,“滴水之恩,涌泉相報”,這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界,你才會真正幸福。

          我們首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命,把我們帶到了這個絢麗多彩的世界,讓我們體會到了這世間的真情與真愛。或許他們地位卑微,或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質和精神財富。但,不要忘了,他們一直在默默地為我們付出,十幾年如一日地付出。因為你是他們的孩子,在家中,當你吃著可口的飯菜,你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母對你的關心?也許有的同學會漠視這些看起來很平常的東西,父母們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個小時,他們付出了多少汗水?有的同學的家里或許很富裕,可以隨心所欲地花著家里的錢?僧斈銈兓ㄥX的時候,有沒有想過,父母的錢,是多么來之不易?如果我們現在不努力學習,那當我們長大了,拿什么來回報我們的父母呢?

          我們還要感謝我們的老師,是他們賜予我們無窮無盡的文化,帶我們走進這知識的海洋。在學校里,面對老師辛勤勞動,你是否學會了感恩呢?老師們看到我們哪怕只有一點進步,都會為我們感到高興、為我們的一點成功感到自豪。當看到我們學習上出現了滑坡,學習習慣散漫的時候,對我們提出了警告或批評,也許有的同學會反感老師的批評,但請記住一句話:忠言逆耳利于行!正是這些批評,我們的人生才會減少遺憾和后悔。所以,同學們,讓我們以實際的行動來回報老師對我們的教育!讓老師看到了自己的進步,才能讓他們感覺到,自己一切的付出,是值得的!

          我們不僅要學會感恩,時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切,更要懂得珍惜,珍惜你擁有的一切,珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事,并且要用自己的努力付出去回報這些人和事。心懷感恩,生活會是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜,幸福也就常常不期而至。因為感恩,人與人之間的距離越來越近;懂得珍惜,生活中的很多苦惱就會豁然開朗;去感恩那些幫助過我們的人,拉近心與心的距離,讓我們的生活更加和諧。

          我的演講結束了,謝謝大家。

        感恩演講稿 篇3

        各位親愛的老師同學們:

          大家好!

          能在今天,在眾多老師同學的注目下站在這個講臺,一種榮耀和自豪涌入了我的心頭,這是各位支持我的同學老師們給我的祝福,也讓我感謝各位的支持。今天我在這里要向各位師生演講的題目是“感恩教育”

          感恩,是一個老生常談的話題,報恩、盡孝、回報之類的故事從古至今不知道流傳了多少年,不知道流傳了多少篇。這也讓感恩這一思想在我們的文化、我們的思想中牢牢地占據了一席之地,在我們的生活里,也處處可見這些思想帶來的影響。

          但是,感恩也許是太過于深入我們的生活了,有時候我們往往會在不經意間將其遺忘。就像是我們常常會因為一個感人的故事而流淚,但是真正看到有人感恩回報,為父母盡孝,會有些覺得理所應當的,只是短暫的贊賞一番,回頭就將其忘在腦后了。

          這是一個讓人欣慰又覺得無奈的現象,欣慰是因為這代表著我們每個人都認為報恩感恩是每個人都會做的,是深刻印在我們思想中不值得大書特書的現象。無奈也是覺得是否太過于融入,反而讓我們不自覺間忽視了很多。

          最近幾年來,常常有這樣的故事發生,子欲養,而親去依然不待了,在少年時雖然心里感激父母,想著感恩盡孝,但是又覺得等會、等會,我記得的,我一定會盡孝的。直到最后,當聽到老人已然離去的時候,才驚覺自己這一生雖然一直在說盡孝感恩,卻從未行動過。等到現在想要感恩盡孝,卻已經沒有可以盡孝的人了。

          這樣的悲劇常有發生,大家也大多當做熱鬧看,也不覺得自己會重蹈他人的覆轍。但是,也正是因為這樣的想法,才使得類似的事情屢屢發生,讓更多的人后悔不已。

          所以,同學們啊,我們要提起注意,關注父母的精神和身體狀況,數數他們頭上的白發,聽他們嘮叨一下家常,陪他們飯后散步。哪怕這樣簡單地陪伴,也會讓父母的心靈受到足夠的藉慰。而這些,只需要我們放下手機,關掉電視,抬起頭來擁抱父母這么簡單。

          感恩從不復雜,感恩也從不會嫌早。早有早的感恩方式,晚有晚的感恩方式,最主要的是,不要讓自己留下遺憾,不要讓感恩這一詞匯成為日后我們想起就會流淚的心中尖刺,將父母,將老師,將所有人對我們的愛及時回報出去。

          感恩,從今天,從現在,從每時每刻做起。

        感恩演講稿 篇4

        親愛的老師、同學們:

          有一本書,它使我有深深的感觸,但它同時也教給了我許多做人的道理:就算遇到困難,也要以樂觀的態度去面對,這樣才能有克服困難的自信心。這本書就是《假如給我三天光明》。

          只有三天光明!有些人可能認為擁有光明的時間太少了。三天時間能干些什么呢?但是這三天的時間對于這本書的主人公——海倫來說是多么的寶貴!她從小就雙目失明,兩耳失聰?床灰妺赡勖利惖孽r花;聽不見小鳥歡快的鳴叫,這對于一個孩子來說是多么的痛苦啊!可就是這樣一個不幸的孩子,在她自己的努力下和一直陪伴著她一起學習的莎莉文老師的幫助下,順利考上了哈佛大學,成為了一個有用的人。

          當我合上這本書之后,我便發現了一個小問題:這個不幸的孩子怎么會取得如此巨大的成就呢?仔細一想:對了!在這本書中,海倫并沒有在意她的眼睛和耳朵,仿佛她自己跟普通人沒什么區別,依然那么活潑開朗。這也正驗證了海倫生前時說過的一句話:“我只看我擁有的,不看我沒有的。”

          我是一個正常的'人,但我卻不能做到和海倫一樣珍惜光明。這是為什么呢?因為我認為自己擁有光明的時間很多。其實只要你一天不如一天珍惜光明,那么你就會發現,光明其實會飛快地與你擦肩而過,你會瞬間失去光明。光明是有限的,我們每個人都應當在自己還擁有光明的時候充分利用它。如果海倫有一天真的獲得了三天光明,那么我相信,她利用光明的次數和珍惜光明的程度一定會超過許多人獲得的一年時間的光明。難道不是這樣嗎?

        感恩演講稿 篇5

        尊敬的各位領導、敬愛的老師們、親愛的兄弟姐妹們:

          大家晚上好!

          今夜天有情,星光燦爛;今夜地有情,花團錦簇;今夜人有情,歡歌笑語。讓我們盡情歡呼,盡情享受,共度這難忘今宵!

          這個世界沒有陌生的人,只有未曾來得及認識的朋友,請允許我自我介紹一下——世界上沒有兩片相同的葉子,我就是那其中的一片葉子!一片獨特的葉子,一片很瘦小的葉子,但是瘦的很骨感、很精神!我是來自懷化學院政法系13級法學一班的xx。

          今天是我們大學階段最后一次歡聚,是我們向母校揮手告別的日子,也是我們各奔東西,開啟人生新征程的日子。在這個離別的時刻,能榮幸的代表07級政法系全體畢業生站在這里發言,非常感謝老師的信任和同學們的謙讓,我感到非常榮幸,我感到無比自豪,同時我也感到無比的緊張。

          首先,請允許我代表政法系13級全體畢業生向辛勤培育我們的各位領導、老師,表達最衷心的感謝;向這么多年來辛勤操勞的父母,表示最崇高的敬意;向四年來一起朝夕相處兄弟姐妹們,表達最真最誠的祝福;向為我們奉獻出一臺如此絢爛多彩的晚會工作人員表示最誠摯的問候!

          現在我站在這里,很榮幸,也很忐忑,百感交集。

          四年前,懷化學院在我們心中是一座神圣的殿堂,我們在外頭,她在里頭!

          四年里,懷化學院是一架階梯,我們在前頭,時光在后頭!

          四年短暫卻精彩,愛過也恨過,失去過也得到過,一起通宵熬夜,一起賴床睡懶覺,一起去圖書館占位子,一起在餐館里胡吃海喝,歡笑,悲傷,爭吵,推心置腹的臥談…這一刻,四年的回憶歷歷在目。

          憶往昔,崢嶸歲月難以忘記,操場上的汗水與激情難以忘懷,寢室里的嬉鬧與溫馨難以忘卻,教室里的奮斗與打拼忘不了的軍歌嘹亮忘不了的唇槍舌戰忘不了的激情才揚難以割舍的切切同學情難以離棄的眷眷朋友情難以釋懷的融融師生情太多的情懷和故事太多的記憶與感懷太多的溫馨與悲愴縈繞心頭絢爛出柔美的“記憶彩虹”懸掛在“心空”,輝生熠熠立現實,壯志豪情火紅的仲夏燃燒著我們激蕩的胸懷汗水與智慧的結晶讓我們滿懷碩果累累司考、考研、公務員我們用實力展示成績理論、實踐、創新我們用能力展現才智我們用信念作“船”。

          自信人生五百年我們用勤奮作“漿”,會當擊水三千里曾有人問我大學四年收獲了什么,我想驕傲的說,我收獲了最青春、最美好的回憶,收獲了最純真、最無私的友誼,收獲了勇敢去實現夢想的自信和對生活的感激!

          今朝畢業,不訴離傷,他日重逢,各領風騷!

          展未來,憧憬無限前路征程漫漫道一聲珍重說一聲再見昂起頭,仰望星空俯首看,腳踏實地“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越!

          讓我們秉承著“厚德、博學、唯實、求新”的校訓傳承著“攜良法以治天下”的理念昂首踏步,勇往直前開創美好未來奔向錦繡前程最后,我謹代表政法系07級所有的畢業生,衷心的祝福我們的老師們身體安康,工作順利,合家幸福,記得我們還會回來看您們的;虔誠的祝福我們的同學們,四年相伴的兄弟姐妹們,一路走好,前程似錦,記得我們還和政法系有個約會;殷切的祝愿每一位學弟學妹鵬程萬里,祝愿我們的懷化學院永遠年輕美麗,永遠朝氣蓬勃!

        感恩演講稿 篇6

        親愛的老師同學們:

          大家好!

          今天,我演講的題目是《感恩的心》。

          首先,我要為大家講一個真實的故事。在一個偏遠的小山村,曾經有一位女孩因家庭經濟困難而被迫退學,然而這絲毫沒有影響到她求學的欲望,每天,她就站在教室外,趴在窗臺上靜靜地聽老師講課。后來,經一些社會熱心人的幫助,才得以使她重返校園。如今,這位女孩經過自己的努力奮斗,已是一名北京大學的在校生,她的名字叫劉默函,身為名牌大學的大學生,劉默函卻放棄了許多高薪工作,毅然的投入到慈善事業中,并且自創成立了“默函助學基金會”,她將自己所有的勞動報酬全都投入到基金會中,用來幫助那些貧困失學的兒童。當她接受采訪時,記者問她為什么不用這些錢改善自己窘迫的家庭情況,而成立助學基金會呢?這位北大女孩只是說:“因為我要感恩,我要感謝那些曾經幫助過我的社會熱心人,我要回報社會!边@就是感恩的心。

          俗話說:“滴水之恩,當涌泉相報”,“籬笆修筑豎三樁,暖流涌動感心房!备卸鲝膩矶疾皇菬o緣無故存在的,我們感恩是因為曾經獲得和索取――父母的愛,朋友的情,尊師的教導!

          縱觀歷史,從古至今,感恩于朋友,梁山好漢兩肋插刀;感恩于他人,武子岳父草銜環;感恩于人民,周總理鞠躬盡瘁,死而后已。他們以行動感恩,青史留美名。而我們作為新時代的接班人,也應時刻心存感恩。感恩自然,給我陽光,使我一生沐浴光明;感恩父母,給我生命,助我踏上人生旅途;感恩朋友,給我友誼,成為我沒有血緣的親人。所謂“投之以桃,報之以李”。在座的同學們,我們身為區一中的莘莘學子,固然也要感恩于學校,感恩學校為我們創造了良好的學習條件,感恩老師對我們的辛勤培育。

          “談看世事去如煙,銘記恩情存如血!苯裉欤趪斓囊娮C下,希望我們所有的同學都能將恩情銘記于心,學會感恩。同學們,讓我們用一顆感恩的心面對生活,面對人生,面對一切!

        感恩演講稿 篇7

        各位老師、同學們:

          大家好!我叫xx,今年9歲了,我是一個很幸福的女孩,由于我有一個溫馨的三口之家,家里有親愛的爸爸媽媽和可愛的我,他們都十分疼愛我,尤其是媽媽,她是一名中學的教導主任,工作十分繁忙,她天天都自愛兢兢業業、勤勤懇懇地工作,但是這并不會影響她對我那無微不至的關心。真可謂是偉大的母親。我的父親也是如此,他也是一名人民教師,工作比媽媽還辛勞,經常跟班、值周很少回家,固然爸爸很少回家,但是我仍然能夠感受到那無聲的父愛,我要感謝我的爸爸媽媽,感謝他們給了我生命,給了我這樣一個幸福的家,讓我感受到親情的可貴,我要對我的爸爸媽媽說:“爸爸、媽媽,我愛你們!”

          我是一個很幸福的女孩,由于我有一個和藹可親的老師,她有一顆慈母般的心,無論是在課堂還是課外,她總是無私地傳授給我們很多很多知識。讓我明白了很多做人的道理,讓我感受到了師生情的。我要感謝我的老師,我要對我的老師說:“老師,您辛勞了,您對我的教誨我永遠不會忘記!

          我是一個很幸福的女孩,由于我有一群團結友愛、互相幫助的同學,在這里快樂有人分享,悲傷有人傾聽,他們讓我感受到了集體的溫暖,明白了友情的珍貴,我要對我的朋友們說:“我親愛的伙伴,謝謝你們,伴我快樂成長!

          總之,無論是家庭,還是學校,無論是父母還是老師,都是疼愛我的,所以我要好好學習,爭當一名優秀的小學生,多把握知識多學習本領。我要把這顆感恩的心送給所有愛我關心幫助過我的人。

          感恩是一種偉大的愛,選擇了感恩,就選擇了與愛同行,親愛的同學們,讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧,你們一定和我一樣都是幸福的孩子!

          我的演講到此結束,謝謝大家!

        感恩演講稿 篇8

          我是xxx大學xx學院xx專業的老師xxx。很高興能站在這里為大家演講。今天我演講的主題是《感恩人生,奮斗人生,挑戰自我》。

          在演講之前,我提一個小小的要求,請大家務必認真聽我說的每一句話,因為今天我說的每一句話,都是我作為一名處于學校與社會之間的徘徊者真心奉勸大家的肺腑之言,其中的每一句話都將在這個大會上呈現一次。

          首先,我要問大家一個問題:在座的同學們,你們當中有誰覺得自己是有錢人家的小孩,以后可以靠父母,在社會上找到立足之地,請舉手示意我一下。又有誰覺得自己家境普通,將來找工作,出人頭地只能靠自己?磥泶蠖鄶低瑢W以后的路都得靠自己。那我再問問大家,你們今天又為什么坐在了這里?

          你們有沒有自己的夢想?有同學告訴我說:“老師,我有自己的夢想,我想成為一名科學家、一名醫生,我想自己創業!钡,同學們,所有的這些夢想都不得不呈現在一個赤裸裸的現實面前。我們每個人的出發點都是不盡相同的。有的人一出生就含著金鑰匙,有的人一出生連爸爸媽媽都沒有。人生也許是不平等的,但是我們不能抱怨。十年之后,富人的小孩可能還是富人,窮人的小孩可能還是窮人。但你要知道命運是有漏網之魚的。當我們抱怨自己出身不好,自己的父母不是官,沒有錢的時候,我們的父母也希望自己的孩子比別人的孩子優秀啊。一個人出身不好并沒有斬斷一個人成功的所有可能。剛才我問大家的時候也發現了,我們大多數同學都不是有錢人家的小孩,但你要相信,命運給你一個比別人低的起點,就是要讓你用一生去創造一個反擊的神話。這個神話不是憑空創造的,是用你的勇氣,用你的堅持,用你的努力去書寫。這個故事也許很艱難,但這是成長!誰的成長不是遍體鱗傷,誰的成長沒有一點點人間疾苦。反問自己,在這條只能靠自己努力的路上,你們是如何做的,上課睡覺,上課說話,吃東西,甚至一些同學考試的時候都睡覺。問問自己,你擁有什么,你用什么去證明自己,用什么去殺出一條路。當你真正走向社會的時候,看看自己擁有什么,知識,能力,還是一技之長?什么都沒有怎么在社會上立足。弱肉強食的道理大家都懂,當你在社會這片大森林里,你是弱肉被別人吃掉,還是強者取決于你自己。

          同學們你們面對困難也許彷徨過,也許懷疑過,甚至退縮過,放棄過。有的同學遭遇一次考試的失敗去跟我說:“老師,我覺得自己不行,我懷疑自己。我不相信自己!蔽覍λf:“不要放棄自己,你一定行,說你行,你一定行。”她哇的一聲就哭了。我想也許她需要的就是別人的肯定和鼓勵,他需要的就是一個人拍著他的肩膀告訴她,他能行。

          有一句話是這么說的,不喜歡別人說我幸運,因為他們不懂我有多么努力。當我們看到別人進步的時候,我們總會想他好幸運!但是你看到過他在課間沒有出去嬉戲,而是在座位上寫作業、復習功課嗎?當你的同學又考了第一名的時候,你又想說他運氣真好,又考了第一!但是一次又一次的第一都與你擦肩而過的時候,你有沒有想過這是為什么?僅僅是因為運氣嗎?當一次又一次的機會都與你失之交臂的時候,你有沒有想過努力這個詞!你有沒有想過堅持這個詞!同學們,奮斗的姿態最美麗!如果你的能力還不足以駕馭你的目標,那么你就應該沉下來接受歷練;如果你的才華還不足以撐不起你的野心,那么你就應該靜下來踏實學習!夢想不是浮躁而是沉淀和積累,只有拼出來的努力,沒有等出來的輝煌,機會永遠是留給最渴望的那個人。

          愛迪生小時候一直學習不好,但是卻成為了“發明大王”,但是他背后揮灑了多少汗水付出了多少的艱辛。喬布斯因家庭貧困,在大學的時候不得不輟學,但是他從沒有放棄過,憑著自己的執著和努力創立了蘋果品牌。學習并不是一個人成功的唯一出路,但是不努力,每天白日做夢,游手好閑,那他一定不會成功。

          一個人最可悲的是他配不上自己的野心卻辜負了所有的苦難。你沒有實現自己的野心,但你對得起你日復一日所受的苦難。每每想起自己奮斗的那段時光,你可以為自己每一次的努力而喝彩,為自己每一次的堅持而鼓掌。

          我總是和我們班的孩子們說起我高中的時候努力的過程,他們說,老師你別老拿我和您比,我們哪能和您比?今天我也想問問大家,為什么不能比,我們不比誰聰明,比誰更努力,你們承認自己比別人笨嗎?既然不比別人笨,為什么不比別人更努力。如果一個人他一輩子不做任何的嘗試,他不做任何冒險的事,他不為任何事情瘋狂努力一把,那他永遠都不會失敗,他都沒有資格遭遇失敗。但是你不同,你做過夢,發過瘋,像瘋子一樣奮斗過,你哭過,笑過,愛過,恨過。于是,蕓蕓眾生中,那么一個普通的你卻拼勁全力活出最好的自己。又有誰說,你的人生不成功,你的人生是失敗的。有的同學跟我說:“老師,我已經很努力了,為什么我看不到回報呢?”那我問問這些一直努力卻沒有得到回報的同學:“你們有拼盡全力嗎?假如你們已經盡力了,那我告訴你們,默默的等待,默默的忍耐,相信付出總會有回報,你一定是高考中那匹脫穎而出的黑馬!

          同學們,我們的每一天都充滿了期待,你們期待成功的每一天都充滿了一種叫做忐忑的幸福。人生這么短,我們就選擇做這種又熱情又盲目的傻瓜,永遠年輕,永遠熱淚盈眶,永遠相信夢想,永遠相信努力的意義。遺憾比失敗更可怕,一個不成功的人生只是不完美,但是它完整。一個奮斗的人生才是無悔的人生。

          也或許有的同學想說我的人生才剛剛開始,我還有大把的時間可以揮霍,我還沒開始真正使勁呢!那些覺得自己時間多的同學們,我想也許你的時間并沒有你想象的那么多,那我們就來做一個投射測驗來看看你的人生到底還剩多少的時間,這個測驗叫做撕紙人生。

          請大家拿出你們手上的那張紙,在紙的邊緣撕下寬度約一厘米的一個長條,將這張長條分成十個小格子,在第一個格子寫上1第二個格子寫上2直到第十個格子寫上10.下面請大家認真面對你面前的這張紙條,面對著你人生中的十個格子。假如一個格子代表十年,那么命運的齒輪賦予大家100年的生命。第一步將你年齡前的紙條撕掉,假如你15歲,你就撕掉第一個十年和第二個十年中的一半;第二步假設你可以活到多少歲,就將你活到的年齡后面的紙條撕掉,假如那你可以活到八十歲就將最后兩個格子撕掉。現在大家看看自己還有多少時間。最后將你的紙條分成三等分,撕掉最后三分之一,因為你的人生有三分之一的時間都在睡覺,F在看看自己的手中的紙條還有多少,看看自己的時間還剩多少。面對自己的紙條想想你還有多少的夢想沒有實現,你還有多少的時間可以陪伴自己的父母,你們的父母又有多少的時間可以陪伴你們。有同學拍著胸脯說:“我要掙很多錢給爸爸媽媽買大房子住,開車帶他們去旅游!”但是你們還有多少個十年可以拿來奮斗啊,又有人告訴我說:“老師,沒事,我時間還多著呢,我還能在玩好幾年呢”同學們,沒多少時間了,不要在浪費時間,虛度光陰了,現在不拼搏要等到什么時候,等到我們老了嗎,等我們爸媽都老了嗎?

          同學們,現在請大家閉上眼睛,舒服的坐在椅子上。我們都是人,是人就會有心,只要是心就要懂得感恩,感謝我們的爸爸媽媽,感謝我們的老師,因為他們從來沒有放棄過我們,盡管我們學習不好,我們不聽話,我們一次次讓他們失望,但他們從來沒有放棄過我們。就算有一天我們自己都覺得自己不行的時候,他們仍然告訴我們,兒子你真棒,女兒你一定行,孩子,老師相信你!就算有一天你自己都不相信自己了,我,你們的老師,你們的父母仍然會選擇相信你。

          感謝那些對你們不離不棄的人,在你一無所有的時候,他們仍然選擇在你們的身邊和你們并肩作戰。感謝那些幫助過我們的人,感謝那些激勵過我們的人。你們終會有一天離開校園,離開這個養育你的地方,感謝這個地方珍藏了我們最寶貴的三年,在這里我們認識了我們最好的朋友,在這里我們哭過,笑過。感謝這里的一草一木,感謝這里的每一處風景,感謝我們的桌子,我們的椅子,感謝我們的黑板,我們的教學樓,感謝我們握在手中的筆,感謝我們的課本。真心的對他們說一聲,謝謝!謝謝老師的教誨,謝謝領導的鞭策,謝謝朋友的鼓勵。有這么多人和我們并肩站在一起,我們不孤單,我們更不可以輕易說放棄,我們可以失望,但是不能絕望。我們不怕千萬人阻擋,就怕自己先投降。

          同學們,睜開眼睛,看看你的未來是什么樣子,是一片光明還是一片迷茫,想想你以前走過的路,是一帆風順還是遍布荊棘。最美的愿望,一定是最瘋狂的,就這一次,為自己瘋狂,一次就夠了。

          同學們,天生我材必有用。無論你的過往有多混沌迷茫,無論你的曾經有多桀驁不馴,我們都不去管它,那一段時光叫過去!我們能抓住的,能創造奇跡的時機是現在,是現在的每一分,每一秒!是身邊的資源,是身邊的樸實校園、老師同學。最后的最后,我請所有的同學都在心里默默地制定一個目標,制定一個自己前行的航向,跟著老師大聲的喊出“我能行!”。

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