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      1. 高中生感恩演講稿

        時間:2020-11-11 08:13:30 感恩演講稿 我要投稿

        高中生感恩演講稿集合5篇

          演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會生活中,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編收集整理的高中生感恩演講稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        高中生感恩演講稿集合5篇

        高中生感恩演講稿 篇1

          親愛的老師、同學(xué)們:

          大家早上好!

          今天我演講的題目是《感恩的力量》。

          同學(xué)們,十幾年前我們來到了這個世界上,成為父母永遠(yuǎn)的牽掛,他們把最多的關(guān)愛毫無保留的給了我們,日子久了,我們都覺得這再正常不過,是理所當(dāng)然的;十幾年來,我們一天天在成長,也無時無刻不在享用著社會和他人提供的各種資源,日子一天天地流逝,我們都覺得這再平凡不過,是天經(jīng)地義的!果真如此嗎?你有沒有感覺缺少了一點什么?

          沒錯,這缺少的,正是感恩。

          “感恩”這個詞,相信同學(xué)們并不陌生,古人云:“誰言寸草心,報得三春暉”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。而在我看來,感恩不僅是一種情感,更是一種行為,甚至是一種責(zé)任。

          現(xiàn)在我們站在這里,環(huán)顧四周,能夠看到寬廣的操場、教學(xué)樓、圖書館、食堂和宿舍這些熟悉得不能再熟悉的設(shè)施,你可曾想過,它們的背后凝結(jié)了多少人的心血?從設(shè)計師的構(gòu)思到建設(shè)者的汗水,再到學(xué)校老師的維護(hù),無一不是建立在他人辛勤勞動的基礎(chǔ)上。我們是否應(yīng)該少一分習(xí)以為常,多一分感動和感激呢?如果你想過,那么這時,感恩是一種崇高的情感,她使你心境提高。

          每天,老師們準(zhǔn)備了精彩的內(nèi)容講授給我們,在課堂上,你有沒有全神貫注的聽講?下課時,你有沒有發(fā)自內(nèi)心的說聲“謝謝老師”?課余時間里,你有沒有按照老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)、及時鞏固?在家里,你有沒有給勞累的父母端一杯水、說一些貼心的話?如果有,那么這時,感恩是一種行為,她使你素質(zhì)提升。

          這樣說來,需要感激的人和物確實很多,很容易讓我們習(xí)之為常,最終置之不理,慢慢淡化了感恩的情感,減少了感恩的行為。此時,你有沒有在對比中輕意地忽略掉許多次感恩的必要性,有沒有歉其麻煩隨意的采取敷衍的態(tài)度呢?如果沒有,那么你已經(jīng)把感恩上升為一種責(zé)任,她使你人格高尚。

          以上所述,三種感恩的方式,三種感恩的層次,她讓我們具有三種不同的力量,能夠改變自己、改變他人,改變環(huán)境和社會。

          因為有感恩的情感,就可以使自己以積極的態(tài)度生活,不去怨天尤人。

          因為有感恩的行為,就可以與別人增進(jìn)理解和諒解,減少推諉指責(zé),

          因為有感恩的責(zé)任,就可以使感恩有效的傳遞,使每個人時時感恩、處處感恩,從而使生活的環(huán)境和社會更加和諧!

          同學(xué)們,讓我們常懷感恩,學(xué)會感恩,用感恩的力量共同營造一個充滿愛心的世界!

          我的演講完了,謝謝大家。

        高中生感恩演講稿 篇2

          鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師。

          從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

          老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。

          忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時,老師您激勵鼓舞的話語,您告訴我們:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。因為有了您,我們在知識海洋中前進(jìn)的航船,才有了指路的明燈,我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

          忘不了我們沉溺游戲,夜不歸宿時,老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯、學(xué)習(xí)受阻時老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道,您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛,您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼。∥覀冊趺茨懿欢?

          個人簡歷感恩是一種健康的心態(tài)。“飲水思源”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”這些家喻戶曉的古語時刻鞭策著我們學(xué)會感恩。然而,面對生活,總是有人不停抱怨:抱怨世界回報我們的太少,抱怨生活的不如意,學(xué)習(xí)的不得志,抱怨世界變化的太快……上帝是公平的,給誰都不會太多。反之,我們更應(yīng)該感恩這個世界,感恩生活,是它們造就了生命的五彩斑斕,絢麗繽紛。

          同學(xué)們,讓我們以實際行動回報恩師,做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn),互相監(jiān)督!

          最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們:節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!

        高中生感恩演講稿 篇3

          鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人。我要感恩我的老師。

          從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

          老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。

          忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時,老師您激勵鼓舞的話語,您告訴我們:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。因為有了您,我們在知識海洋中前進(jìn)的航船,才有了指路的明燈,我們在迷茫消沉的`暗夜才有了永恒的北斗。

          忘不了我們沉溺游戲,夜不歸宿時,老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯、學(xué)習(xí)受阻時老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道,您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛,您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢?

          感恩是一種健康的心態(tài)!帮嬎荚础薄ⅰ暗嗡,當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”這些家喻戶曉的古語時刻鞭策著我們學(xué)會感恩。然而,面對生活,總是有人不停抱怨:抱怨世界回報我們的太少,抱怨生活的不如意,學(xué)習(xí)的不得志,抱怨世界變化的太快。上帝是公平的,給誰都不會太多。反之,我們更應(yīng)該感恩這個世界,感恩生活,是它們造就了生命的五彩斑斕,絢麗繽紛。

          同學(xué)們,讓我們以實際行動回報恩師,做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn),互相監(jiān)督!

          最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們:節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!

        高中生感恩演講稿 篇4

        親愛的老師們,同學(xué)們:

          大家好!我是高二十班的xxx。

          今天,我演講的題目是:我感恩,我快樂,我成長。

          在每年11月的第四個星期四,商柜上琳瑯滿目的感恩禮品充斥著我們的眼球。這不得不引起我們的思考。在我們成長的過程中,對于感恩,我們做到了什么?領(lǐng)悟到了什么?

          如果魚兒會說話,那它一定會訴說著對水的恩情;如果花兒會感激,那它一定會酬謝露水的滋潤;如果馬兒會唱歌,那它一定會稱贊草原的廣闊。然而,能言善語的我們,說了什么?做了什么?

          魚兒,用它暢游輕躍的身姿,舞動著對水的恩情;花兒,用它嬌美艷麗的色彩,綻放出對露水的恩情;馬兒,用它渾厚有力的嘶叫,吶喊出對草原的熱愛。然而,能聽善解的我們,說了什么?做了什么?

          俗話說:哀哀父母,生不養(yǎng)兒不知父母恩。感恩父母,是我們理所當(dāng)然的必修課。因為感恩我們才能像魚兒一般,自由自在地暢游于水中快樂成長。所以,我們該看世事如煙,銘記恩情存如血!因為感恩,我們便會心胸坦蕩,無拘無束快樂成長!

          對于教師,我們應(yīng)該謹(jǐn)記:不管一個人取得多么值得驕傲的成績,都應(yīng)該飲水思源,記住老師是為我們成長播下最初的種子。感恩教師,我們才會像花兒一般美麗綻放予以回報!因為感恩,我們便會在人生的學(xué)途上沿路播種,努力學(xué)習(xí),快樂成長!

          朋友,是任何時刻都在一起奔跑的伙伴。即使過程如何的跌宕,他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友,我們就像馬兒奔跑的場面。你在奔跑,而我為你開出一片無垠的草原,任你奔騰在自己的人生。因為感恩,我們一路同行,走的更遠(yuǎn),一起相知快樂成長!

          感恩、快樂、成長。三者缺一不可,真誠感恩,才能快樂的在成長中無悔付出、意外收獲。所以,我們要懂得感恩、學(xué)會感恩、參于感恩、實踐感恩!在感恩中收獲,在感恩中成長!這不僅在健全這我們的人格,還讓我們在成長中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚下去。

          快樂成長,從感恩開始!

        高中生感恩演講稿 篇5

        老師們,同學(xué)們:

          大家上午好!

          我是***。今天我講的話題是:讓我們學(xué)會感恩。

          首先,必須感恩我們生命的來源。你來自何方?隨著歲月的流逝,我們完全忘記了這個簡單而又必須拷問的問題。我們必須明確,我們不是從石縫里蹦出來的,我們都是娘肚子里生出來。你母親十月懷胎,挺著個大肚子,雙腳浮腫,步履蹣跚,像鴨子那樣艱難地行走,這是你所不知道的。你送過禮物給你媽媽嗎?你可清楚記得你父母的生日時間,并向他們表示過祝賀、慰問?我想,可能大多數(shù)人沒有這樣做過,我們因為為此而反思。

          其次,我們要感恩生命的培育與成長。最偉大的痛苦誕生一個脆弱的生命,而把你養(yǎng)育成身體健康、朝氣逄勃、知書達(dá)理和積極向上的陽光男孩、陽光女孩,更是費盡父母和老師不少心血,灑下不知多少汗水、淚水甚至血水;在你的生活中,你肯能從來沒想過這些幸福來得多么不容易,你生活在輕而易舉得來的幸福里,你是不太會去想這幸福的背后隱藏著多少無私的奉獻(xiàn),刻骨銘心的愛。但是你千萬要記住父母對自己的要求總是“省省”,對子女永遠(yuǎn)是毫不保留地奉獻(xiàn)的愛。

          給你關(guān)愛遠(yuǎn)不止是你父母,還有一路陪伴你成長的老師,當(dāng)你上網(wǎng)成癮時,你的老師就會整夜地一個個網(wǎng)吧找過去,那可真是找得心急如焚啊,你會有感受嗎?如果是男孩,你的父母,你的老師擔(dān)心你染上賭博、抽煙喝酒的惡習(xí),擔(dān)心你在校內(nèi)校外打架斗毆;如果是女孩,就會擔(dān)心你因早戀而分散了精力,更擔(dān)心你被別人騙了沒商量……

          但是還有一些視而不見,聽而不聞,毫無感覺,把父母給你每月的生活費看成是天上掉下來的,而不是血汗掙出來的;你父母多說幾句,你就認(rèn)為是

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