實(shí)用的感恩演講稿模板集合6篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的感恩演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
感恩演講稿 篇1
老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
沒有一顆心生來就喜歡孤獨(dú)，所以我們需要朋友，也正是有了朋友的陪伴，我們才會(huì)快樂地成長，所以，我們應(yīng)該感謝朋友……
感恩朋友的鼓勵(lì)。
“哎，這回又考砸了�！蔽彝�80分的考卷，垂頭喪氣的說道。坐在前面的小a轉(zhuǎn)過頭來，一連笑容的說：“沒關(guān)系沒關(guān)系，下次努力就是了。來，我?guī)湍憧纯村e(cuò)在哪兒了�！闭f完，她還真就拿起我的考卷，像一位小老師似的看了起來，我心里不由產(chǎn)生一種感激之情。
感恩朋友的幫助。
“怎么還不走？”放學(xué)了，小b邊收拾書包邊問道�！芭�，今天得留下來出板報(bào)，你先走吧！”我說道。小b搖了搖頭，說：“沒事，我還是幫幫你吧！誰叫我們是朋友呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
感恩朋友的寬容。
“我的筆怎么不見了？”上完操回到教室，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的那根凱蒂貓的筆不見了，桌上沒有，地上也沒有，我很著急，忽然，我想起了小c曾對我說：“哇！你這只筆可真好看！我好喜歡�！庇谑牵冶阃Ｖ沽藢ふ�，把懷疑的目光投向了小c，她似乎看懂了我的意思，忙搖搖頭，說：“我可沒拿啊！剛才一回班我就在看書！”說罷，還舉了舉手中的書，我哪會(huì)相信這些，氣憤地說：“肯定就是你！”小c看了我一眼，沒再說什么。就這樣，我和小c的關(guān)系越來越僵，她叫我，我也不理她，心想：“哼！我跟你沒什么好說的！”但是有一天晚上，我拿起地理書準(zhǔn)備收起來的時(shí)候，“啪”的一聲，只見一個(gè)筆從書里掉了出來，我一看，正是那根凱蒂貓的筆！我懊悔極了！我怎么能懷疑是小c拿的呢？哎，現(xiàn)在說什么都晚了，我對小c那樣，她肯定不會(huì)原諒我了。
第二天，我找到小c，充滿歉意的說：“小c，對不起，昨天晚上我找到了那根筆，我錯(cuò)怪你了！”小c笑了，說：“沒事，找到了就好��！”我又說：“那你能原諒我嗎？”小c點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“當(dāng)然！我們是朋友嘛！”我們都笑了。
朋友，感恩你的寬容！
朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情的為你彈奏生活的喜悅；朋友是一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云……我們應(yīng)當(dāng)感謝朋友，感謝朋友在我失敗時(shí)對我的鼓勵(lì)，在我有困難時(shí)對我的幫助，面對我的錯(cuò)誤以一顆寬容的心相待！謝謝你！我的朋友！
感恩演講稿 篇2
同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)不管你要什么,想做什么,只要你說出來,是對的,父母都會(huì)盡自己的能力去幫你完成。然而你又曾想過他們給過你太多,你又有想過用什么來報(bào)答他們嗎??不知道你們是否發(fā)現(xiàn)父母頭上的白發(fā)已經(jīng)開始萌芽?可是我每次見到我爸爸的時(shí)候他的白頭發(fā)都會(huì)比上一次看到他的時(shí)候多一些,身體也差了很多,看到他消瘦的臉,會(huì)不自覺的想起爸爸所承受的辛苦,在他身上我看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡,心里很是心痛。
至于母親,某篇文章中這樣說到"上帝不能親自到每個(gè)人家,于是他創(chuàng)造了母親。從十月懷胎到一夜分娩,從咿呀學(xué)語到頂天立地,母親一直是我們心中的宗教和上帝。她給了我們心,她給了我們命,她還給了我們比命更重要的東西,那就是愛"記得有一次跟媽媽吵架,她說:"父母沒有什么是對不起你的,她們把你生下來,讓你看到世界感受生命就是給你最大的幸福"。
同學(xué)們,不管父母做了些什么都請你能去體諒他們,因?yàn)樗麄円呀?jīng)一天天老去,因?yàn)樗麄冊粩酁槟愀冻鲋�。。。學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)報(bào)答,哪怕是多跟父母聊聊天,逗他們開心也是愛父母的一種表達(dá)方式。
請你記住,世界上最關(guān)心你的人就是父母,沒有任何利益可言,無微不至的關(guān)心一輩子。
感恩演講稿 篇3
尊敬的各位評委，各位朋友，你們好！
我的演講題目是知足感恩，快樂工作！鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o了它聳起的臂膀。我，也要感恩，感恩屬于我的時(shí)代，感恩成就我的雨露，長空和陽光。
我是來自澤林鎮(zhèn)的一名大學(xué)生支教教師，此時(shí)站在這里，我的腦海里浮現(xiàn)出三年前畢業(yè)時(shí)導(dǎo)師送給我的四個(gè)詞——踏實(shí)，樂觀，堅(jiān)持，追求。其中包含的深切期望與祝福，我深深牢記。無論從事什么職業(yè)，什么崗位，都要做一名幸�？鞓返墓ぷ髦�。懷著希望與夢想，藏著忐忑與好奇，20xx年8月28日，我來到了澤林鎮(zhèn)澤林小學(xué)。同事們熱情的迎接，孩子們天真的笑臉，都讓我這個(gè)離家千里的孩子一下子感受到了回家的絲絲溫暖。遠(yuǎn)離了都市的繁華與喧囂，少多了外界的誘惑和干擾，沒有取錢的地方，也基本沒什么可花錢的地方。在這里我處處感受到了一所農(nóng)村小學(xué)的淳樸與生機(jī)。天空更湛藍(lán)，空氣更清新，連星星都能看清我眨眼睛，數(shù)不清的不知名的小花也對我露出了燦爛的笑容。同事們是那么的熱情，孩子們是那么的可愛，連“壞孩子”都傻的惹人喜歡，讓我一見到他們就忍不住想笑。
山里的冬天格外的冷，可是冬日的陽光好比是酷暑的清泉會(huì)給人帶來心曠神怡的精氣神兒。每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容，就連那些孩子們也美滋滋的歡蹦亂跳。操場上，一個(gè)稚嫩清 脆的聲音飄進(jìn)耳朵：“周老師好！”我一下豁然，循著那聲音看見了小小的身影，那是肖宇豪——那個(gè)五年級我認(rèn)為很調(diào)皮的男孩。他向我點(diǎn)頭鞠躬，竟然又出人意料的說了一句：“我喜歡您！”一剎那，我有種受寵若驚的感覺，繼而一股暖流從心田蕩漾開來·�！ぁ�。腳步更加輕盈的邁著，仿佛孩子們得到一張小小的獎(jiǎng)狀那樣幸福和驕傲！ 當(dāng)代教育家魏書生這樣說過：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。我要說，我很幸福，因?yàn)檫@里的同事和睦相處，親如一家。我很快樂，因?yàn)檫@里的孩子天真可愛，善解人意。這里是一方熱情的土地，這里是一個(gè)溫暖的家庭。我無法忘記，校長，主任對我生活上的關(guān)照，工作上的諄諄教導(dǎo)；我無法忘記，我的指導(dǎo)老師對我英語教學(xué)業(yè)務(wù)上的幫助和點(diǎn)撥；我無法忘記，三年來同事們對我無私的幫助與包容，以及孩子們帶給我那么多的歡聲笑語和驚喜感動(dòng)。。。 孩子們喜歡我，喜歡上我的課，每當(dāng)聽到孩子們要上英語課時(shí)的歡呼聲，我就禁不住自豪起來，于是充滿了動(dòng)力和激情。我想說，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于能夠保持一顆單純的童心；知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的'平淡。平淡的生活其實(shí)也可以點(diǎn)綴紛繁，只要用心去體會(huì)，執(zhí)著我們的信念，那扇幸福之門就永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉。
我要感恩，感恩那些在我生病時(shí)給我找藥給我打飯給我關(guān)心的熱心同事們；感恩那些在節(jié)日里異口同聲祝福我的學(xué)生和他們精心制作的卡片，感恩他們發(fā)自肺腑的感言，感恩他們純潔的心，樸實(shí)的愛；感恩學(xué)生在課堂上，操場上和賽場上帶給我的眾多感動(dòng)；感恩豐富多彩的教職工活動(dòng)；感恩學(xué)校在教師節(jié)，中秋節(jié)和新年聯(lián)歡會(huì)上帶給我的溫暖和欣喜。。。在同事真誠的友誼中，我享受著兄弟姐妹般的溫暖； 在學(xué)生天真的心靈里，我收獲著一次次豐收的喜悅。
生活在我們這個(gè)集體里，我幸福無比，快樂無比！知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請和我一樣，懷著知足感恩的心態(tài)，快樂地工作吧！
感恩演講稿 篇4
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;小草感恩大地，因?yàn)榇蟮厥顾吁r綠;植物感恩陽光，因?yàn)殛柟馐顾鼈兩鷻C(jī)。而我，則感恩我的父親，因?yàn)楦赣H教育我做人要正直。
母親常說：“父愛難以表現(xiàn)，千載難逢;母愛卻‘屢見不鮮’�！倍遥瑓s不這樣認(rèn)為——從我嬰兒時(shí)的“哇哇”聲開始到小學(xué)畢業(yè)的這一期間，父親花去了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜……
父親默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了我，照亮了我的內(nèi)心，照亮了我一生中將要?dú)v經(jīng)的道路中的重重困難。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。父親的付出豈是“一滴水”?父親的付出說是一片汪洋大海又怎能是夸張呢?而我又何曾體會(huì)他的勞累?是否察覺到父親那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋?作為兒子的我，只知道飯來張口，衣來伸手。
記得有一次，天空的寶寶——云兒傷心地哭著，淚水澆灌了花草樹木，淋濕了街上游玩的人……我乍一想：呀!這么大的雨，我怎么回去呀!我推著自行車剛走出校門，一個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前——是他，父親。他親切地說：“帥兒，快到傘下來，別著涼了!”剎那間，一股暖流貫徹我的身軀……
這件事令我終身難忘!它讓我懂得了感恩。父親，每當(dāng)他回到家時(shí)，我真想給他倒杯熱茶，親切地說一句：“父親，您辛苦了!”可是，太多的心理斗爭使我只差了一點(diǎn)點(diǎn)。如今，我仍要拼開一條路對他說出那句話!父親，我十分感謝他多年來對我的無限關(guān)懷與教育。父親，我深深的愛著他!父親!父親!父——親……
以后，我要將感激化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大了為祖國做貢獻(xiàn)!以燦爛的榮譽(yù)報(bào)答父親的一片汪洋大海，以洪亮的聲音對他說一句：“父親，我愛您!”難道說父愛難以表現(xiàn)，千載難逢嗎?
感恩演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
父親，是一本我終身無法讀完的名著。父愛，是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。父親的味道，是別樣的感動(dòng)……
有這樣一個(gè)人，他是世界上最愛我的男人。他貫穿了我整個(gè)生命，他見證了我所有的喜怒哀樂，他有一個(gè)特殊的稱呼父親。
父親沒有多少甜言蜜語，不會(huì)鮮花浪漫�？删褪悄敲磳�(shí)實(shí)在在地，默默地，為我付出。那樣一點(diǎn)一滴的愛，匯聚成大愛，無私……
由于上初三，我與同學(xué)一起住在了離學(xué)校近的租房里，只有每周六才能回家一次。而我有一個(gè)奇怪的習(xí)慣：在一段時(shí)間內(nèi)，不可以用沐浴露否則就會(huì)全身不舒服。所以，每周六下午我總要帶上我的專屬沐浴露回家。
又是一周六，要洗澡之際，才發(fā)現(xiàn)沒把沐浴露帶回家，正在懊惱時(shí)，卻意外的發(fā)現(xiàn)了浴室中的那瓶“力士”。一定是父親!這是我的第一反應(yīng)。
原來，在許多不注意的小細(xì)節(jié)中，早已暴露了父親那顆愛我的心。我甚至可以想象父親在超市買沐浴露時(shí)極力回想牌子的那種認(rèn)真模樣，想起時(shí)的驚喜和滿足，和帶著沐浴露回家時(shí)的情景……
晚上，父親輕輕的敲開了我的房門。隨便問了幾句，轉(zhuǎn)身欲走。我悄悄地抱住父親，撒嬌地說:“謝謝老爸，我就知道你最好了!”父親呆愣一下，竟露出孩子般羞怯的神情。隨便地應(yīng)了一聲便奪門而出。
今天才發(fā)現(xiàn)，父親是這般可愛……那瓶“力士”散發(fā)著獨(dú)特的味道，香氣芬芳了我整個(gè)青春。父親的愛在不經(jīng)意間被我嗅到……或許，在以后的日子中，我時(shí)常會(huì)憶起那熟悉的味道……
每次到了絕望之際。便會(huì)仰頭望天，想起父親那日漸蒼老的容顏，想起父親那些天對我傾訴的種種，更想起父親那無數(shù)愛中的點(diǎn)滴——那沐浴露的味道!便會(huì)重新昂起斗志。
往事被我輕輕一碰，今天的陽光就有了那年的味道。因?yàn)橛懈赣H的愛為我護(hù)航，我可以安心的走過那些個(gè)春夏秋冬。
父親的味道是青春的味道……
感恩演講稿 篇6
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我今天演講的主題是《感恩教師》。
在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過程。對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了�！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我�！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說明你有正義感�！碧障壬焯统龅谌龎K糖說。這時(shí)男聲哭了：“校長，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式�！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了�！惫适掠行﹥�(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。
步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅(jiān)定的誓言！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。
謝謝大家！
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