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      1. 感恩演講稿

        時(shí)間:2020-12-22 13:39:45 感恩演講稿 我要投稿

        【精選】感恩演講稿合集10篇

          演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的感恩演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】感恩演講稿合集10篇

        感恩演講稿 篇1

          我曾聽說(shuō)過(guò)如許一個(gè)動(dòng)人的故事:一位山林農(nóng)人出于愛(ài)心,救了一只受輕傷的小蟒蛇,并把它帶回家經(jīng)心照料,他們?cè)谝煌盍撕苡澜匍g,小蟒蛇垂垂地通了獸(shou)性,有一天,農(nóng)人被困在了著了大火的屋子里,小蟒蛇為了報(bào)酬他的救命之恩,縱身竄入火海,用尾巴纏住農(nóng)人,把他甩了出來(lái),而小蟒蛇卻在衡宇坍毀的那一剎時(shí)永久地被埋在了火海中。蟒蛇另有云云戴德之心,那我們?nèi)祟愑肿龅迷鯓幽? 這是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘載無(wú)數(shù)百人的大型汽船在海上火警埋沒(méi),很多人都得到了生命,只要九零多人生還。搭客中有一位游泳專家來(lái)回游了十頻頻,一連救起二十多人后,雙腳因緊張抽筋招致殘疾,必需終身坐在輪椅上,他不停大呼著問(wèn)本身:“我努力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問(wèn)他終身中`最深入的影象是什么?他傷感地說(shuō):“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中,沒(méi)有一人來(lái)向我致謝。”

          我們風(fēng)俗占據(jù),風(fēng)俗了享用,遺忘了懷有一顆戴德的心,去謝謝那給我生命的人,那給我暖和給我眷注的人,那愛(ài)我壓服愛(ài)本身的人。

          戴德是小德,忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆戴德的心去生活?纱笊贁(shù)的我們每每對(duì)他人給本身的資助.恩德和德澤,以為是理所固然,便容易紕漏和遺忘,故意偶然地站在了戴德的統(tǒng)一面。那些不明白謙善的人也是很缺乏戴德之情的。他們惟我獨(dú)尊,對(duì)他人的資助又怎樣會(huì)在意呢?他們的心靈是頑石填滿的,水是打不濕的,更無(wú)法消融為戴德。關(guān)于感恩的演講稿

          我們應(yīng)該用一顆戴德的心去生活。去謝謝那讓我們得到暖和的太陽(yáng);去謝謝那讓我們擁有凈水的河道;去謝謝讓我們擁有生活空間的大地;謝謝帶我們離開人世的怙恃,謝謝親情.友誼.戀愛(ài)....

          用一顆戴德的心去生活,開心的工夫,是我們善待生活的報(bào)答;負(fù)氣時(shí),是造就我們耐煩的機(jī)遇;傷心時(shí),是天將降大任于斯人的前兆----必先苦其心志;幸福時(shí),是對(duì)我們恬然處世的淺笑。如許,縱然身處濁世,又有什么可以影響我們清靜的心緒呢?

          正如王符所說(shuō)的那樣“生活必要一顆戴德的心來(lái)發(fā)明,一顆戴德的心必要生活來(lái)滋養(yǎng)!

          畫面必將一去不復(fù)返,天下一定會(huì)變得暖和與優(yōu)美。

          同志們,讓我們從如今做起,從點(diǎn)滴做起,把戴德放在心中,把謝謝放在嘴邊,知恩不報(bào)的反面諧,

        感恩演講稿 篇2

          魯宣公二年,宣子在首陽(yáng)山今山西省永濟(jì)縣東南打獵,住在翳桑。他看見一人非常饑餓,就去詢問(wèn)他的病情。那人說(shuō):我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了。宣子就將食物送給他吃,可他卻留下一半。宣子問(wèn)他為什么,他說(shuō):我離家已三年了,不知道家中老母是否還活著。 現(xiàn)在離家很近,請(qǐng)讓我把留下的食物送給她。宣子讓他把食物吃完,另外又為他準(zhǔn)備了一籃飯和肉。后來(lái),靈輒做了晉靈公的武士。一次,靈公想殺宣子,靈輒在搏殺中反過(guò)來(lái)抵擋晉靈公的手下,使宣子得以脫險(xiǎn)。宣子問(wèn)他為何這樣做,他回答說(shuō):我就是在翳桑的那個(gè)餓漢。宣子再問(wèn)他的姓名和家居時(shí),他不告而退。這個(gè)知恩圖報(bào)的故事后來(lái)成為典故,杜甫在奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻詩(shī)中就引用了它:常擬報(bào)一飯,況懷辭大臣。

          《史記淮陰侯列傳》:韓信潦倒時(shí),在城下釣魚,漂洗絲絮的老婦中有一位見他饑餓,便拿飯給他吃,一連幾十天如此。韓信感激,說(shuō)將來(lái)一定會(huì)報(bào)答她。她卻凜然說(shuō):男子漢連自己都不能養(yǎng)活,我伶憫公子才會(huì)送飯,哪里圖什么報(bào)答!韓信以后作楚王時(shí),找到那位漂母,贈(zèng)她千金。

          《世說(shuō)新語(yǔ)》:顧榮應(yīng)邀赴宴,見烤肉者垂涎,便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮,他說(shuō):一個(gè)人整天在烤肉,怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢?后來(lái)戰(zhàn)亂四起,他逃難南遷。每到危難之際,總有一個(gè)人隨身保護(hù)他,顧榮問(wèn)起原因,才知道他就是當(dāng)年的受炙人。

          古往今來(lái),象這種知恩圖報(bào)的事例太多太多,我也不一一例舉,感恩與報(bào)恩之間的感動(dòng)讓我們的意識(shí)不斷地得到提純,我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩朋友、我們感恩他人、我們感恩社會(huì)!

          現(xiàn)代社會(huì)中感恩的意義已經(jīng)更加的廣泛,對(duì)于一般平民百姓來(lái)說(shuō),就是慶幸自我的豐衣足食后,對(duì)身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關(guān)愛(ài)的心態(tài)。簡(jiǎn)單的來(lái)講就是想為他們做點(diǎn)什么的心態(tài)。感恩對(duì)于已經(jīng)占有絕大多資源的富人來(lái)說(shuō),就講究一種獲得與回報(bào)的心態(tài),想為社會(huì)、百姓做點(diǎn)什么的心態(tài)。也就是人們常說(shuō)的回報(bào)社會(huì)的心態(tài)。當(dāng)然也有少數(shù)天性涼薄的白眼狼、為富不仁者。受國(guó)恩不報(bào)者,國(guó)棄之,受民恩不報(bào)者,民唾之!

          我國(guó)已經(jīng)是世界上的大國(guó),經(jīng)濟(jì)的騰飛,國(guó)民人均收入的提高,少數(shù)人也富裕起來(lái)了,但國(guó)民的素質(zhì)還是參差不齊,建設(shè)和諧社會(huì)也需要每個(gè)公民的公民意識(shí)的覺(jué)醒,要具有一個(gè)中國(guó)人的基本素質(zhì),懷著對(duì)我們偉大祖國(guó)的感激之情,以一個(gè)中國(guó)人的良知去回報(bào)我們的國(guó)家和人民!自5.12地震以來(lái),我們看見了我們的團(tuán)結(jié)、我們的抗?fàn)帯⑽覀兊哪、我們的良知、我們的感恩、我們的感?dòng),一方有難,八方支援!無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間讓我們催然淚下,也讓我們振奮與自豪,我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界說(shuō):我們?nèi)A夏民族是感恩的民族,是偉大的民族!

          感恩是一種處世哲理,是大智慧。懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,你就會(huì)感到快樂(lè)和幸福。

          讓我們?nèi)ジ卸髯鎳?guó)和人民吧!祖國(guó)是大家庭,我們?cè)谶@個(gè)大家庭生育成長(zhǎng),她是泥土,我們是花草;她是天,我們是云;她是海,我們是水珠;我們是因她而生,我們也可以為她而亡,因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!

        感恩演講稿 篇3

          今天是一年一度的教師節(jié),到現(xiàn)在為止這是第29個(gè)教師節(jié)。對(duì)老師的愛(ài)很多很多,對(duì)老師的感謝也很多很多。站在這里,我很激動(dòng)。面對(duì)那么愛(ài)我們的老師,我不禁想起很多老師幫助同學(xué)的場(chǎng)景。老師的辛苦只有他們自己知道,他們無(wú)私奉獻(xiàn),用他們的全部精力來(lái)教導(dǎo)我們,不僅教會(huì)了我們很多知識(shí),也教會(huì)了很多做人的道理。請(qǐng)?jiān)试S我向敬愛(ài)的老師深深鞠上一弓。

          從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨,老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的:

          社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。

          啊!老師,您的愛(ài),像太陽(yáng)般溫暖,像春風(fēng)般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

          當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

          當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

          當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

          當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般地來(lái)到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

          當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

          當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師:當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種實(shí)用演講稿大全演講稿書寫格式演講稿書寫技巧競(jìng)聘演講稿愛(ài)國(guó)主義教育演。。。英語(yǔ)演講稿親情。

          當(dāng)我……

          不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì),老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

          “我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每當(dāng)聽到這首歌,我就會(huì)想起來(lái)老師。真的很感謝他們?yōu)槲覀兊臒o(wú)私付出。以后我要好好學(xué)習(xí),艱苦奮斗,取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。老師,我愛(ài)您,祝您節(jié)日快樂(lè)!

        感恩演講稿 篇4

          這學(xué)期,我從外地的學(xué)校轉(zhuǎn)回到家鄉(xiāng)學(xué)校就讀。由于學(xué)校離家有七里路,我只好選擇了住校。我 11 歲了,可從來(lái)沒(méi)離開父母,更不要說(shuō)一個(gè)人住校了。最難熬的是晚上,特別想家,怎么辦呢?我忍不住趴在桌上哭了。晚輔導(dǎo)的老師和藹地詢問(wèn)我:“哪兒不舒服?”“我頭疼 .” 我想也沒(méi)想謊話脫口而出。 于是 老師撥通了我家的電話 …… 不一會(huì),爸爸風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車趕來(lái)了。他關(guān)切地問(wèn)我,哪兒不舒服,還要帶我去看醫(yī)生。我搖了搖頭說(shuō):“爸,奇怪你來(lái)了我就不疼了!本瓦@樣,爸爸陪了我一個(gè)晚自習(xí)。

          第二天晚上,我又故伎重演,不過(guò)這次說(shuō)的是肚疼,爸爸又趕來(lái)陪了我一個(gè)自習(xí)。

          到了第三天,我實(shí)在無(wú)法再裝下去,我決心要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,再也不要爸爸來(lái)陪我了。我家里有十幾畝田,現(xiàn)在又是農(nóng)忙季節(jié),爸爸媽媽太辛苦,而且晚上騎車趕這么遠(yuǎn)的路很不安全。

          一節(jié)晚自習(xí)下課了,我心里又涌起了想家的滋味,可不能再哭了。我走到教室外,借著朦朧的燈光,看見了一個(gè)熟悉的身影,原來(lái)是爸爸站在走廊上默默地注視著教室,我忍不住撲了上去:“爸爸!卑职謸崦业念^安慰著我。我忍不住說(shuō):“爸爸,前兩天我都是騙你的,我哪兒都不疼,只是想家!薄鞍职种滥闶茄b的,可晚上不來(lái),我心里總是不踏實(shí),玉兒,你平時(shí)要和同學(xué)友好相處,想家的時(shí)候就給家里打電話。”“我知道了,爸爸,這么晚了,您還是早點(diǎn)回家吧。

          爸爸騎著車消失在夜色中,望著遠(yuǎn)去的熟悉的背影,我的淚水又一次奪眶而出,父愛(ài)無(wú)痕啊!

        感恩演講稿 篇5

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們:

          大家好!今天,我演講的題目是:《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。

          印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!钡拇_,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡,但我無(wú)怨無(wú)悔;雖平凡,但我甘于奉獻(xiàn);雖平凡,但我倍感自豪。因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),因?yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺(tái)!

          xx年前,懷著一顆年輕而熱情的心,揣著繽紛的七彩夢(mèng)幻,我踏上了教師的道路。初為人師的我,站在講臺(tái)上,面對(duì)著一張張活潑可愛(ài)的笑臉,面對(duì)著一雙雙求知若渴的眼睛,我深切地感受到“老師”這兩個(gè)字的分量是如此之重。于是,我決定用自己的一舉一動(dòng)去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我的手中埋沒(méi)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天,我便有一個(gè)執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個(gè)學(xué)生能成人,讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。 “一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子。”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則,在平凡的工作崗位上做著平凡的.事情。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。

          從那一刻起,我不再迷茫:選擇三尺講臺(tái),我甘于平凡!皾(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨看似平凡,可它奉獻(xiàn)的是一片熱情,一片不求回報(bào)的熱情;“鍥而不舍,金石可鏤”的精神看似平凡,可它奉獻(xiàn)的是一種力量,一種催人奮進(jìn)的力量;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡,可它奉獻(xiàn)的是一顆真心,一顆晶瑩純潔的真心。就這樣,為了讓平凡的三尺講臺(tái)不再平凡,我人生價(jià)值的天平上,有了一個(gè)永遠(yuǎn)不變的砝碼,那就是奉獻(xiàn)。十年來(lái),在平凡的工作崗位上,我任勞任怨,始終把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)作自己神圣的職責(zé),不僅順利地完成了工作任務(wù),也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

          回首十年的春秋寒暑,看著孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長(zhǎng)為參天大樹,我無(wú)悔于自己的奉獻(xiàn),無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)悔于自己的稱號(hào)。我自豪,因?yàn)槲沂且幻嗣窠處!我驕傲,因(yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺(tái)!為了教育的最高境界,為了學(xué)生的發(fā)展,我愿用自己的愛(ài),自己的情,在平凡的三尺講臺(tái)上不斷地耕耘、探索、追求,無(wú)私地奉獻(xiàn),讓自己的青春在三尺講臺(tái)上閃光!

        感恩演講稿 篇6

        各位同學(xué),各位老師:

          大家好!今天我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們,我們從哪里來(lái)?聽到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。

          但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私,也不知道父母的辛苦,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧孝敬父母的責(zé)任

          古語(yǔ)說(shuō):“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的幫助,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),因此,我們應(yīng)該懂得感恩,懂得感謝父母。我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候,第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母,是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

          當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們還是父母,F(xiàn)在我離開了遠(yuǎn)方的父母,來(lái)到了新華,母親問(wèn)我會(huì)不會(huì)想家的時(shí)候,我很堅(jiān)定地說(shuō):“不會(huì),肯定不會(huì)!”

          可是來(lái)了學(xué)校,面對(duì)陌生的環(huán)境陌生的面孔,我好想哭。正心煩意亂的時(shí)候,家里來(lái)了電話,母親恰到好處地問(wèn)我好嗎。我的眼淚很快就下來(lái)了,強(qiáng)忍著才沒(méi)讓她發(fā)覺(jué)。沒(méi)慢慢熟悉了后,雖然不再如當(dāng)初那么想家,但總有不開心的時(shí)候,很多次夜晚來(lái)臨,心情寂寞的時(shí)候,就會(huì)自然的想起遠(yuǎn)方的家人,想起那在遙遠(yuǎn)的山村中自己生活了十幾個(gè)春秋的家,打個(gè)電話問(wèn)候一聲,聽聽父母那慈祥的聲音。

          母親的話總是那幾句,卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空,不知去向:“孩子,在學(xué)校好嗎?家里什么都好,不要太過(guò)掛念!蹦赣H時(shí)時(shí)刻刻想念著我,記掛著我的飲食起居,詢問(wèn)著在遠(yuǎn)方的我是否還習(xí)慣異鄉(xiāng)的生活,時(shí)時(shí)的囑咐著我要保重身體,母親的聲聲關(guān)愛(ài),又怎讓我不掛念家人呢?

          電話里父親的聲音有些沙啞,老實(shí)的父親不會(huì)說(shuō)太多的話,電話里的他總是問(wèn)我“吃飯了沒(méi)有,有沒(méi)有生活費(fèi),要吃的好一點(diǎn),?”但是我心里清楚地知道,父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子,用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子,父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛(ài)融進(jìn)了向別人講自己孩子時(shí)的那一臉燦爛的笑里。

          我們家在農(nóng)村,撫養(yǎng)我和哥哥很不容易,更何況要送我們都讀書。面對(duì)巨額的學(xué)費(fèi),父母咬牙堅(jiān)持著,任生活的重?fù)?dān)把他們的肩膀壓彎,毫無(wú)怨言。

          現(xiàn)在,我們都在外面學(xué)習(xí)或是工作,守著空空的房子,接電話就成了父母最快樂(lè)的事了。我們一個(gè)個(gè)打電話回去,父母樂(lè)滋滋地告訴其他幾個(gè)的情況。我想,那也許是他們最幸福的時(shí)刻。

          雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),離父母何止十萬(wàn)八千里,但是父母給的關(guān)愛(ài)還無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我的身邊圍繞著,父母給我的無(wú)窮力量鼓勵(lì)著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂寞時(shí)刻,他們始終是我精神的支柱。

          生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自己做好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。

          我們也許會(huì)記得感謝長(zhǎng)途路上給我們一碗水喝的大嬸,也許會(huì)記得感謝給我們讓座的大哥哥,也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的,他們當(dāng)然是我們要感謝的,可同時(shí),我們更不應(yīng)該忘記,父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!

          感恩父母,希望家里父母一切都好!

        感恩演講稿 篇7

          每個(gè)夜晚,媽媽都會(huì)為我們的瑣事難以進(jìn)眠,你應(yīng)當(dāng)還記得小時(shí)候吧!忙誒你喂奶,把尿,掖被角,媽媽的汗滴灑滿你的天。當(dāng)你身處他鄉(xiāng)時(shí),遠(yuǎn)看天空繁星點(diǎn)點(diǎn),當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),你會(huì)忽然想到媽媽那熱和的懷抱,好想回到從前,到媽媽那月牙船一般的港灣,當(dāng)你難以進(jìn)眠時(shí),月牙船便載著你,駛進(jìn)了夢(mèng)的港世界每個(gè)白天,媽媽都會(huì)為我們辛勞繁忙,從無(wú)怨言,不求回報(bào)的媽媽依然會(huì)為你洗衣,做飯,陪你玩。媽媽就像那犁田里的老黃牛,固然很累,但從未表現(xiàn),當(dāng)你繁花似錦,爭(zhēng)芳斗妍時(shí),在媽媽眼里,你就是她永久的春天。

          當(dāng)媽媽向你微笑時(shí),你才發(fā)現(xiàn)她那曾今黝黑的雙鬢間又多了些歲月與磨難留下的痕跡,眼角又多了幾絲皺紋,不要說(shuō)媽媽老了,那是對(duì)我們愛(ài)的見證啊!小的時(shí)候,我很貪玩,經(jīng)常很晚才回家。一次和小伙伴玩的開心極了,星星出來(lái)了還不知道回家,知道媽媽和其他家長(zhǎng)急切的喊聲,我們才醒過(guò)來(lái),連忙沖出往,就在見到媽媽的那一霎時(shí),我觸到了她的眼神,就和現(xiàn)在一樣,那時(shí)候的我還小,讀不懂這類眼神,只知道和別的小伙伴一樣沖出往,沒(méi)想到媽媽竟“罵”起了我,聽著別的家長(zhǎng)關(guān)心的話語(yǔ),看著伙伴們受著愛(ài)撫,我難過(guò),生氣。扭頭就奔,狂奔。我朝天大吼一聲“媽媽,我恨你”現(xiàn)在回想起來(lái),才忽然發(fā)現(xiàn),媽媽原來(lái)是愛(ài)我的,只是她表現(xiàn)的不同,只是那時(shí)的我沒(méi)感遭到罷了!皨尅蔽医辛艘宦暎l(fā)現(xiàn)了我,眼中擦過(guò)一絲喜悅,但又很快的粉飾起來(lái)了,又變得威嚴(yán)起來(lái)。一做錯(cuò)事,就算芝麻綠豆的事,他也要說(shuō)一說(shuō)。

          一次,放學(xué)回家了。剛預(yù)備休息一下,媽媽便過(guò)來(lái)了,詢問(wèn)著我,為甚么不穿厚一點(diǎn)?我一看媽媽的臉色,就馬上往換了,等到媽媽出門,我又偷偷脫往了外套?傻搅送砩衔揖统源筇澚耍咸弑蛔,酡顏的像個(gè)蘋果,還出了一身冷汗。警惕的媽媽覺(jué)得我有些不對(duì)勁,摸摸我的額頭,一向平靜的媽媽也有些忙亂,那時(shí)門前的路還是泥路,媽媽背著我,累極了。我模糊的視野里看到媽媽臉上的汗滴直往著落,頓時(shí),心中生起了敬重之情,我多想變成一條毛巾為媽媽擦擦汗啊!多想變成一陣清風(fēng),為媽媽解解熱!也不知過(guò)了多久,到了醫(yī)院。第二天,我努力的睜開雙眼的時(shí)候,看到媽媽似乎在臉上擦拭著甚么。她看我醒來(lái),就馬上出往給我買早餐,對(duì)面的阿姨告知我,昨晚我的媽媽陪了我一夜,擔(dān)心我都哭了,聽完這些話,我鼻子一酸,想到昨晚不聽媽媽的話,真是慚愧。我們每個(gè)人再不懂事時(shí),都會(huì)覺(jué)得媽媽的關(guān)愛(ài)是一種嘮叨,但我肯定會(huì)有一天你會(huì)記念于這類嘮叨。

        感恩演講稿 篇8

          敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          感謝大家在這冬日暖暖的陽(yáng)光下傾聽我和我的學(xué)生們的演講。

          在育校這個(gè)大家庭中,我是一位快樂(lè)的幸福的老師。我的快樂(lè)源自我的學(xué)生們,我的八年級(jí)十一班、十二班的同學(xué)們。

          在這個(gè)感恩季里,我真的要謝謝我的學(xué)生們。是你們給了我理解、給了我支持、給了青春的活力。

          前幾天,在十二班的教室里,做了這樣的一個(gè)小的游戲:在這個(gè)班級(jí)體里,班主任是什么角色,學(xué)生是什么角色。40份小調(diào)查拿到我的手中的時(shí)候,我被感動(dòng)了。我的學(xué)生們將班主任老師比作擁有關(guān)愛(ài)的母親、為小樹治病的啄木鳥、散發(fā)光明和熱量的太陽(yáng)、指引航向的燈塔、辛勤的園丁。暖暖的比喻讓我工作不敢懈怠。

          其實(shí)在我的心中,我的每一名學(xué)生都是我的暖暖的太陽(yáng),在這樣的小太陽(yáng)的光芒之下,我是幸福的老師。享受著為人師的快樂(lè)與溫馨。

          20xx年8月4日,我和我的學(xué)生們?cè)谲姞I(yíng)中軍訓(xùn)。在那次軍訓(xùn)中,十公里拉練對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是件難事,對(duì)于我這個(gè)年近半百的女教師來(lái)說(shuō)更是一件難上加難的事情。后來(lái)想想就相當(dāng)于在我們的操場(chǎng)上跑25圈,現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是天方夜譚。但是,我居然完全地跑下來(lái)了,連我自己都很驚訝自己的能量。真的,這力量來(lái)自于我的12班這個(gè)快樂(lè)的團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。他們不停地相互鼓勵(lì),同時(shí)也鼓勵(lì)著我這個(gè)年齡最大的人。12班的男孩子們當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)我的方式是最特別的,他們自問(wèn)自答著:劉老師行不行啊?馬上就齊聲說(shuō):不成。我當(dāng)時(shí)汗流滿面,腰酸背痛,手腳如火,內(nèi)心如煙,眼冒金星。他們肯定能夠感受到我的疲憊,他們可能希望我下去休息別再逞強(qiáng),他們也可能希望我陪著他們挑戰(zhàn)極限,他們?cè)谟盟麄兊募⒎,我聽出了鼓?lì)。于是我跟著他們的口號(hào)聲大喊:“超越自我,永不放棄!

          跑步時(shí),有個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)沖著我豎起了大拇指。就像孩子們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)我向他們豎起拇指一樣。真的,那只豎起的大拇指給我的身體注入了力量。后來(lái)在跑步的過(guò)程中,我的鞋帶子開了,我連彎腰的勁頭都沒(méi)有了,我們班的鐵姑娘秦思琪看見之后,彎下腰,幫我把鞋帶子系上。很多人享受過(guò)自己的父母、自己的老師為自己系鞋帶的幸福,但是并不是所有的人都享受過(guò)自己的學(xué)生為自己系鞋帶的感動(dòng)。在跑這一萬(wàn)米的過(guò)程中,我挑戰(zhàn)著自己的身體的極限,更感受著來(lái)自我的學(xué)生們的鼓勵(lì)、關(guān)心、照顧。一種感動(dòng)漾在我的心中,做他們的老師,我心足矣……

          后來(lái)我看到拿在他們手中的大旗在傳遞,像是一種精神一種力量在傳遞,這種力量也傳遞給了我?吹胶⒆邮种写笃斓膫鬟f,我忽然想到了小時(shí)候常?吹降拇笱氵w徙的場(chǎng)景,秋天大雁從北方飛往南方,人字形排列,整齊有序,最大限度地減少了風(fēng)的阻力。而且大雁們輪流做領(lǐng)頭雁,輪換打頭,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都精力充沛,輪流做領(lǐng)導(dǎo),使得雁陣永遠(yuǎn)精力充沛。我們的隊(duì)伍不就是像一條雁陣嗎?每名同學(xué)都在做著領(lǐng)頭雁,承擔(dān)著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份責(zé)任。

          這些十二三歲的少年們,面對(duì)著可能是人生第一次的身體極限的挑戰(zhàn),他們沒(méi)有退縮。相反我們合作得如此心心相印,如此配合默契——這個(gè)集體既沒(méi)有“小小英雄”登高一呼,我這個(gè)老師也不是凝聚大眾的核心人物。但是這個(gè)集體就是像一部上足了油的精美機(jī)器,運(yùn)轉(zhuǎn)得令人瞠目吃驚,我感受到了集體的力量,這次活動(dòng)看似是對(duì)體能訓(xùn)練,對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種“精神”的重塑。

          感謝我的學(xué)生們,你們是我幸福的源泉。雖然你們也曾在語(yǔ)文課上嘲笑我忘掉了某個(gè)學(xué)生的名字,也曾在晚上用短信提醒我今天要做但是忘掉的事情,你們的樂(lè)觀,你們的陽(yáng)光大氣,你們的勤奮,你們的對(duì)我的理解對(duì)我的幫助,你們的歌聲,你們的微笑深深地感動(dòng)著我,讓我不敢懈怠,讓我年輕,讓我精力充沛,讓我充滿活力。還要感謝今天坐著站著聽我講我的故事的同事們、我的叫不上名字的同學(xué)們,你們的掌聲將永駐我心間。

        感恩演講稿 篇9

        親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          我今天演講的題目是“感恩的心”。

          感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長(zhǎng)流的愛(ài);貞洑v史,我們總被這樣的故事感動(dòng)著:古代孟母,為了兒子能夠成大業(yè),不惜三次遷居,為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代,著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親,她被捕后,面對(duì)日本人的威脅,毫不畏懼,毅然讓兒子繼續(xù)抗日,隨后絕食而死。

          我的媽媽是平凡的,但,是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給予了我無(wú)比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上,給予了我前進(jìn)的力量;是她,在我遭到挫折時(shí),給予了我自信;又是她,在我驕傲自滿時(shí)教會(huì)了我謙遜。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉,可她的每句話都是我心中的金言絕韻,是母親用自身付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理:愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

          現(xiàn)在的我已懂得:感恩,是心與心的撞擊,它能夠迸發(fā)出愛(ài)的火花,我真誠(chéng)的期望天下兒女都有一顆感恩的心。

        感恩演講稿 篇10

        老師們、同學(xué)們:

          大家好!

          在六年級(jí)小升初的特殊階段,常常聽到周圍同學(xué)們的抱怨聲:累死了,學(xué)習(xí)真沒(méi)意思,上學(xué)也沒(méi)意思,活著真沒(méi)意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨:“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),真沒(méi)勁!”媽媽總是說(shuō):“不要抱怨,因?yàn)槟愕呐δ銓W(xué)到了很多的知識(shí)。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了!”

          前不久,我看了《假如給我三天光明》這本書,書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞,但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公,沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人,她懷著一顆感恩的心,感謝父母給了她生命,用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng),學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ),最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心,海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,是感恩,讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。而我從來(lái)沒(méi)為——看到蔚藍(lán)的天空,聆聽美好的音樂(lè)和大聲呼喚我的心聲而珍惜過(guò)。我覺(jué)得這一切都是應(yīng)該得到的,是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看,能夠痛快地聽,能夠放聲地唱,誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運(yùn)的恩賜,誰(shuí)說(shuō)這不是人生的最大幸福?

          我知道,我們應(yīng)該感恩:感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù),有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。

          我知道,我們應(yīng)該感恩:感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng),她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給我們提供了很多的機(jī)會(huì),她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上,這件事讓我終生難忘。

          我知道,我們應(yīng)該感恩:感激每一位教過(guò)我們的老師,是他(她)們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng),帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

          我知道,我們應(yīng)該感恩:感激大自然給我們的恩賜,藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。

          讓我們感恩的太多太多,只有知恩,感恩,才能讓我們感覺(jué)到愛(ài),才能讓我們少些抱怨,多些滿足,才能讓我們的生活變得更美好。

          我的演講到處結(jié)束,謝謝大家!

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