【實(shí)用】感恩的演講稿匯總6篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在社會(huì),我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的感恩的演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩的演講稿 篇1
各位老師大家好,這幾天有一首歌一直在感動(dòng)著我,相信大家也都知道,就是“我來自何方?像一顆塵土。有誰知道我的脆弱?”(手語)是啊,我們生存在這個(gè)世界上,就像一粒塵埃一顆草芥,在天地之間我們是那么的渺小,渺小得不值一提。但是從什么時(shí)候起,我們的內(nèi)心變得如此的強(qiáng)大,大到可以用微薄的力量去對(duì)抗那未知的命運(yùn)。
我想,應(yīng)該就是這樣一顆感恩之心吧。
感謝父母,感謝家人,感謝生命,感謝生活。
那么,我也同樣的,要感謝群益,正是在這里,我真正懂得了什么是教育學(xué)生的大智,什么是至純至善的師德。
我不是雄鷹,卻渴望完美的飛翔,是群益給了我廣闊的天空,并且?guī)臀掖蚰チ烁鼒?jiān)強(qiáng)的翅膀。
我不是飛魚,卻期待能躍上海面,沐浴溫暖的陽光,是群益,讓我在縱身一躍時(shí)劃出更優(yōu)美的弧線,然后降落得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
一年的光陰總是在不經(jīng)意間悄悄溜過,然而,那留下的痕跡卻那么深那么深。你看不見翅膀的撲打,可我卻忘不了曾經(jīng)的飛翔。
忘不了第一次進(jìn)入班級(jí),面對(duì)一雙雙期盼和等待的眼睛,壓力油然而生。
忘不了第一次家長(zhǎng)會(huì)上和家長(zhǎng)推心置腹,得到家長(zhǎng)不絕于耳的鼓勵(lì)。
忘不了每一次學(xué)生取得成績(jī)后我們共同的喜悅。
忘不了學(xué)生在課堂上哽咽著為大家講述母愛的故事。
忘不了學(xué)生在聽到讀老師自己的文章時(shí)一臉的感動(dòng)和虔誠(chéng)。
群益一年,留給我的是那么多那么多的記憶,讓我在從教十年后依然還能充滿激情。
群益一年,帶給我的是那么多那么多的感動(dòng),一個(gè)女生悄悄對(duì)我說“老師,其實(shí)我更加喜歡你”,學(xué)生主動(dòng)跑過來問“老師,有什么要幫忙的嗎?”晚上在家上網(wǎng),學(xué)生偷偷告訴我“你的綽號(hào)算最好的了!边有一直不愛學(xué)語文的一位男同學(xué)開始認(rèn)真做語文作業(yè)了,來問問題了
群益一年,時(shí)時(shí)催我進(jìn)步的,是那么多那么多的思考:我拿什么奉獻(xiàn)給你,這些可愛的孩子?
在他們成長(zhǎng)的道路上,我是給他們甘之如飴的現(xiàn)在,還是堅(jiān)韌不拔的將來?
為了給他們以江川,我開始努力地成為大海。大海之所以容納百川,是因?yàn)樗炎约悍旁诘偷奈恢。于是我仰起頭,仰望先賢,讓自己得到教誨,同事面前,我認(rèn)真聆聽建議和意見,每一位老師,都給了我啟發(fā),每一次聽課,都是一次長(zhǎng)進(jìn)。我如饑似渴地學(xué)習(xí)著,打開電腦上的文件夾,密密麻麻的課件晃花了我的眼睛,然而我卻知道,這么多課件,正是壘起知識(shí)堡壘的基石。課堂上,我們互相探討,據(jù)理力爭(zhēng),我們忽發(fā)靈感,積極創(chuàng)新,我們追求真理,其樂融融,課堂,成了我們共同的園地。偶爾的考試,在學(xué)生還在爭(zhēng)論不休的時(shí)候,我已經(jīng)捧著批好的試卷步入教室,學(xué)生算算,即使加上吃飯的時(shí)間,也超不過三節(jié)課,而老師,在這不到三節(jié)課的時(shí)間里,是怎樣的奮筆批改的啊。老師,你累不累?我當(dāng)然累,可是,我無怨無悔,因?yàn)槊恳坏魏顾际亲虧?rùn)禾苗的甘露。
群益以它的人文氣息熏陶著我,群益的學(xué)子以優(yōu)秀的素質(zhì)推動(dòng)著我,群益的老師以敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)著我,為師為生,在這里都是一種幸福。
多少次頂著星星出門,迎著燈火回家,心中總會(huì)涌起一絲疲憊,教師是辛苦的,苦到?jīng)]有個(gè)人的時(shí)間和空間,但是多少次,看到學(xué)生滿足的笑容,聽到學(xué)生由衷的問候,又怎么能放緩前行的腳步?曾經(jīng)以為自己在教育這條路上已經(jīng)麻木,但,分明的,那屬于教師的激情卻從未有絲毫的遠(yuǎn)離。曾經(jīng)懷疑過自己的選擇,以為那是青春時(shí)毫不更事的代價(jià),但是,世事變換,今天的我,深深地懂得,珍珠的圓潤(rùn)來自于石子磨礪的痛苦,鷹的搏擊起于不懈的追求。所以,我理解了幸福,也懂得了感恩。
“花開花落,我一定會(huì)珍惜!保ㄊ终Z)
感恩的演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們:
同學(xué)們,感恩是什么?感恩是一種心態(tài)、一種品質(zhì)、一種藝術(shù),感恩是人發(fā)自內(nèi)心的一種行為。
有這樣一個(gè)故事:從前有一個(gè)小男孩,他總是喜歡到一棵大樹下玩耍。他在樹下采樹葉、乘涼,爬到樹上蕩秋千,吃樹上結(jié)的蘋果,大樹很快樂,孩子也很喜歡這棵大樹。
有一天,孩子長(zhǎng)大了,很久沒有來看望大樹。當(dāng)他再回來的時(shí)候,心情很不好。大樹快樂地說:“來吧,孩子。到我這里來陪我玩玩,你會(huì)很快活的。”孩子說:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不愛玩了,我需要許多錢。你能給我點(diǎn)錢嗎?”大樹說:“把我的蘋果拿走賣掉吧,賣了它們你就有錢了!庇谑呛⒆诱聵渖系奶O果到城里賣掉了。
許多年過去了,孩子又來到樹下,大樹興奮地?fù)u擺著枝干說:“來吧孩子,來爬到我身上蕩蕩秋千,你會(huì)很快活的。”那個(gè)孩子說:“我現(xiàn)在很忙,沒有時(shí)間蕩秋千了,我現(xiàn)在需要一座房子!贝髽湔f:“把我的樹枝砍下拿去,你可以用它們蓋房子!庇谑呛⒆影阉械臉渲Χ急匙呱w房子了。
又過了很久孩子沒有來看望大樹,當(dāng)孩子來到樹下的時(shí)候,大樹聲音顫抖著興奮地說:“來吧,孩子。到我身邊來陪陪我吧!焙⒆訃@了口氣說:“我老了,心情不好,我想要到遠(yuǎn)方去。”大樹說:“那就砍下我的樹干做一艘船吧,它可以讓你到遠(yuǎn)方去!庇谑呛⒆涌诚聵涓勺隽艘凰掖
多年以后,孩子又來到樹下。大樹說:“抱歉,我的孩子,我沒有什么可以給你的了。我現(xiàn)在只是個(gè)蒼老的樹墪。”孩子這時(shí)已是滿頭白發(fā),他說:“我現(xiàn)在要的實(shí)在不多。我只想找個(gè)地方坐下,好好休息一會(huì)兒!贝髽浔M量挺直自己的身體,于是孩子坐下了。
大樹很快樂。
同學(xué)們,這似乎只是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,但是這正是父母為孩子操勞一生的真實(shí)寫照。俗說話:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母我們付出的不僅是一點(diǎn)一滴,而是汪洋大海。從我們出生到現(xiàn)在,父母多少次為我們嘔心瀝血,付出了多少汗水與心血,用愛編織了多少日日夜夜,每天對(duì)我們多少的關(guān)懷和勞累。而我們又何嘗記得感恩?我們是否在父母勞累時(shí)為他們泡上一杯清茶,幫他們擦去額頭上的汗水;是否在他們生日的那一天遞上一張賀卡,感謝他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺小?/p>
父母并不是唯一要感恩的,在人生的道路上,有無數(shù)曾幫助過我們的人。感恩老師,是他們?nèi)紵约,為我們默默奉獻(xiàn)著光和熱;感恩親友,是他們?cè)谖覀兪艽煺鄣臅r(shí),給我們鼓勵(lì)和希望;感恩所有幫助過你的人們,是他們讓我們走出了困境。
那我們要怎么感恩呢?感恩不能等待,有些同學(xué)會(huì)說:“等我長(zhǎng)大了,讓父母住大房子,過上好生活!庇芯渌自捳f得好“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!彼晕覀円獜默F(xiàn)在做起,時(shí)時(shí)刻刻想著感恩,感恩周邊的人。感恩并不是要干出什么驚天地泣鬼神的大事,要從身邊的小事做起,才是感恩的真正意義所在。
同學(xué)們,讓我們懷著一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感恩,將會(huì)使世界變得更美好。
感恩的演講稿 篇3
金秋十月蟹美菊黃,這是一個(gè)令人充滿思念和回憶的季節(jié),我有幸參加了一次感恩演講活動(dòng)。天生淚腺不發(fā)達(dá)的我那一天心情澎湃,那一天熱淚盈眶了,那一天的我也在找尋我的感恩記憶........
兒子和侄子在同一所學(xué)校就讀,校方為了給孩子們心靈來一次洗滌,特地舉辦了一次大型的感恩教育演講會(huì)。周末的下午所有的家長(zhǎng)和孩子們都聚集了學(xué)校的四百米的大操場(chǎng)上,現(xiàn)場(chǎng)規(guī)模宏大,氣場(chǎng)如此的軒昂!伴隨著音樂我也步入了會(huì)場(chǎng),從一進(jìn)校門的那一瞬間,我仿佛也回到了學(xué)生時(shí)代,也感受著我學(xué)生的時(shí)光,我的老師我的伙伴們
在操場(chǎng)上我先后看見了我的兩個(gè)孩子們?匆娝麄兊目匆娢視r(shí)的'喜悅!自從校園案件之后我們家長(zhǎng)幾乎不給隨便出入在這里,我們對(duì)孩子們的了解也只在家里和電話里。已經(jīng)很少在有這樣的互動(dòng)的場(chǎng)面,今天再次感受這樣的互動(dòng)心情也是激動(dòng)萬分,會(huì)場(chǎng)沒有開始我的心情早已開始。本次活動(dòng)的演講主題是《不要讓愛你的人失望》,是呀!愛你的人?你愛的人?我們的父母;我們的子女;我們的老師;我們的親戚和朋友;我們的人生之路上有陽光明媚,晴空萬里,同時(shí)也布滿了荊棘坎坷,到底哪一縷陽光最耀眼?是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),還是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的那縷陽光是屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操.!恰恰因?yàn)樯钪杏兄@么多缺憾,我們才有了更多美好的追求。不要過多的奢求什么,不要過分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的不平、造化的弄人。相反地,我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。
坐在發(fā)黃而有柔軟的草坪上,忽然聽到了那熟悉而又凄涼的音樂!我的眼淚不自覺的落了下來,那是5 . 12汶川地震的時(shí)所配有的音樂,那是時(shí)刻埋藏在內(nèi)心深處不愿意在提起卻有不能忘記的日子。頃刻之間我忘記了誰在講話,忘記了這是學(xué)校的操場(chǎng),那一幕幕營(yíng)救的現(xiàn)場(chǎng)和畫面象播放機(jī)一樣在眼前顯現(xiàn),那條孩子你記住如果你還有明天記住媽媽永遠(yuǎn)愛你的短信映入了眼簾,那父母把孩子緊緊擁入懷里的場(chǎng)景,淚水模糊了我的視線,我是個(gè)天生淚腺不發(fā)達(dá)的人,父親過世的時(shí)候我哭了,汶川地震的時(shí)候我落淚了,時(shí)隔這么多年我再次淚流滿面的時(shí)候卻是在孩子們的學(xué)校,和孩子們一起感受著這樣的心情!當(dāng)孩子們匯聚在講臺(tái)上宣誓和發(fā)言的時(shí)候,當(dāng)孩子們鼓足勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候,當(dāng)孩子們爭(zhēng)先恐后的沖向人群中找尋自己的親人擁抱的時(shí)候,我感受到的不緊緊是這一時(shí)刻,而是能影響我們一生的情操
有這樣一則故事:一名牌大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘于一家用大公司。社長(zhǎng)審視著他的臉,出乎意外地問:“你替父母洗過腳嗎?”“從來沒有過!鼻嗄旰芾蠈(shí)地回答。接著社長(zhǎng)又問他有沒有替父母做過什么等等諸如此類的問題,而青年的回答總只有兩個(gè)字:沒有。社長(zhǎng)只是安慰他別灰心,會(huì)有希望的。青年臨走時(shí),社長(zhǎng)突然對(duì)他說:“明天這個(gè)時(shí)候,請(qǐng)你再來一次。不過每個(gè)條件,就是你得為父母擦一次肢,能做到嗎?”青年一口答應(yīng)了。青年家境貧寒,為了供兒子上大學(xué),母親拼命掙錢,學(xué)費(fèi)雖令人生畏,但母親毫無怨言。母親回來后,見兒子要替她洗腳,感到很奇怪:“腳,我不洗得動(dòng),我自己來洗吧。”于是兒子將一定要替母親洗腳的原委告訴了母親,母親這才安靜地坐了下來。當(dāng)青年右手拿著毛巾,左手去握母親的腳時(shí),他這才發(fā)現(xiàn)母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬,他不由雙手握住母親的腳潸然淚下……第二天,青年如約去那家公司,對(duì)社長(zhǎng)說:“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很大的苦,你使我明白了在學(xué)校里沒有學(xué)過的道理,謝謝社長(zhǎng)。如果不是你,你還從來沒有握過母親的腳。母親付出了她的一切,我從現(xiàn)在起一定要好好照顧她,再不能讓她受苦了!鄙玳L(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“你明天到公司上班吧!边@是我最喜歡的故事之一,每每看到的時(shí)候我總在想我為我的父母又做了什么?養(yǎng)兒方知報(bào)娘恩!這句話我真的是在有了自己的小孩的時(shí)候才感受到的!如今我已為人母,看到孩子們的今天在回想起我那個(gè)時(shí)候是怎樣的情形!
在現(xiàn)在物質(zhì)充足精神匱乏的年代!我真心感謝校方能夠舉辦如此盛大的感恩教育會(huì),她不僅喚起了我塵封已久的心靈,也喚醒我內(nèi)心深處的感恩情結(jié)!我們無論是父母是孩子,只要是社會(huì)的一員,都應(yīng)該具備這樣的感恩情結(jié)!心懷感恩,陽光將灑遍心靈;心懷感恩,社會(huì)將和諧美好;心懷感恩,生命將燦爛輝煌。讓我們都懷著一顆感恩的心,去回憶過去,去描繪現(xiàn)在,去收獲未來!
時(shí)間過的真快,夕陽西下了,感恩的會(huì)場(chǎng)卻是高潮迭起!父母的擁抱,師生的擁抱盡現(xiàn)眼前,這是一場(chǎng)在孩子們心中的課,也是一場(chǎng)我心中的課,雖然我早已不是學(xué)生,但今天我發(fā)現(xiàn)人生的課堂不止于此。帶著淚水和希望我們送走了這次演講老師,卻送不走我們心靈的老師,那是我們父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛,用至誠(chéng)的心去感激,用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。
感恩的演講稿 篇4
我家院前綠樹成行。每到春天,它們競(jìng)相發(fā)芽;每至夏天,它們蔥蔥蘢蘢;每逢秋天,它們落葉繽紛;每遇冬天,它們傲然挺立。
可無論幾載變遷,滄海桑田,唯一不變的是那份情意,那份綠葉對(duì)樹根的情意。
沒了樹根,何來樹葉?沒有了樹葉,談何樹根?毋庸置疑,樹根是樹葉之本。它支撐著樹葉向四周展開,擴(kuò)大再擴(kuò)大?蓸淙~何嘗又沒有報(bào)答樹根?它說:我蔥蘢,我成茵,我繁茂,我青翠,這便是我對(duì)樹根最好的報(bào)答!
無論怎樣,綠葉對(duì)樹根永遠(yuǎn)有著最真摯的情意!
青山對(duì)綠水的依戀,我獨(dú)自一人漫步在漫山遍野的山花中,一種心曠神怡的感覺油然而生。穿過層層樹林,展現(xiàn)在我眼前的是一條清澈見底的碧溪叮咚,叮咚,咚泉水與山石相親吻,奏出一首清脆的山水小調(diào)。山姑娘對(duì)著水鏡子梳妝,瞧,山姑娘多美。∫患G色的外衣上鑲著點(diǎn)點(diǎn)金邊,婀娜多姿,嫵媚動(dòng)人綠水圍繞著青山流淌,久久不肯離去,好像對(duì)青山依依不舍;青山也伸出它宏大的雙臂,緊緊擁抱著綠水,滴下晶瑩的淚滴,軟軟地浸入綠水的心田。
我對(duì)生活的熱愛,生活賜予我幸福,賜予我悲哀,賜予我好壞,賜予我善惡,賜予我美丑然而我對(duì)生活的熱愛是永遠(yuǎn)不變的,永遠(yuǎn)激情澎湃,永遠(yuǎn)深情熱愛。我感激生活,它帶給我親人的關(guān)懷,朋友的問候,老師的叮嚀,同伴的鼓勵(lì);它向我展開博大的胸襟,擁抱我,愛護(hù)我,認(rèn)可我;它賜予我一顆感恩的心。
用心生活吧!你會(huì)得到生活賜予的那顆懂得感恩的心。
感恩的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁,同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來了第XXX個(gè)教師節(jié),請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師,致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福:老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
敬愛的老師們,在我們朝夕相處的日子里,我們深切地感受到了您平凡中的偉大,普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí),老師您激勵(lì)鼓舞的話語,您告訴我們:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四,我們(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船,才有了指路的明燈,我們?cè)诿悦O恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>
忘不了我們沉溺游戲,夜不歸宿時(shí),老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道,您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛,您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢?
忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí),老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),我們膽怯了,老師您的一句“走上賽場(chǎng),無論成績(jī)的高低都是英雄,回到班級(jí),迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我,奪取了成功。是您讓我們明白:從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑,在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!
太多太多震撼我們心靈的美麗,我們會(huì)銘刻在心,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn),老師教?huì)我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們,我們心中最可親可敬的人,為了學(xué)生,無私奉獻(xiàn),甘為人梯,不僅為我們傳授知識(shí),更為我們樹立了做人的典范。
敬愛的老師,我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!
親愛的同學(xué),我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng),我們享受其中的同時(shí),更要倍加珍惜。然而,多少次,年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們,傷害了老師的感情或是無視老師的勞動(dòng)成果。一次次,老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們,同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來感謝和回報(bào)我們敬愛的老師,讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生,在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采,我想,這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝福。
多一次課上專注的聽講,少一次睡大覺開小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重,少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī),少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛護(hù),少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問候,少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師,做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn),互相監(jiān)督!
最后讓我們?cè)僖淮巫8N覀兙磹鄣睦蠋焸儯汗?jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
感恩的演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《用感恩的心去生活》。
昨天是3/8婦女節(jié),是全天下媽媽的節(jié)日,在這里,讓我衷心地向所有的母親,尤其是辛勤教育我們的女老師們說一聲:老師您辛苦了,老師節(jié)日快樂!
同學(xué)們,如果你們忘記了昨天那個(gè)特殊的日子,忘記了在這個(gè)節(jié)日里給自己的媽媽送上祝福的話,那么,今天,就請(qǐng)你們回家后送給媽媽一個(gè)溫暖的擁抱,親口對(duì)媽媽說一句:“媽媽,我愛你!”,同時(shí),為辛苦工作、勞動(dòng)了一天的媽媽捶捶背、揉揉肩吧!
今天,就讓我們一起來談一談感恩的話題。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B!
都說“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,給大家講兩個(gè)小故事吧!
一位山林農(nóng)夫出于愛心,救了一只受重傷的小蟒蛇,并把它帶回家精心照料,他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間,小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天,農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里,小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩,縱身竄入火海,用尾巴纏住農(nóng)夫,把他甩了出來,而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命報(bào)答了曾經(jīng)給予它生命的農(nóng)夫,動(dòng)物尚有如此感恩之心,可我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文兀?/p>
一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次,連續(xù)救起二十多人后,雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾,必須終身坐在輪椅上,他一直大叫著問自己:“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問他一生中最深刻的記憶是什么?他傷感地說:“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中,沒有一人來向我道謝!
這兩個(gè)故事告訴我們感恩是美德,忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活,牢記別人曾經(jīng)給自己的幫助和恩惠。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母,感謝辛苦培育我們的老師。
老師們、同學(xué)們,讓我們用一顆感恩的心去生活,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,把感恩放在心中,把謝謝放在嘴邊,生活必然會(huì)變得更溫暖更美好!
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