關于感恩演講稿合集九篇
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的感恩演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩演講稿 篇1
王老師已當了我三年的班主任，她和藹可親，說話有條不紊，講課娓娓動聽，她的教育方法與眾不同，我們班每個同學都喜歡她，是個名不虛傳的“好母親”。王老師對排坐位很講求。前排坐位，間隔老師最近，小動作、小嘀咕，一覽無余，王老師對那些上課特別調皮搗蛋的男生換到第一排，讓他們無機可乘，待有所收斂才能回到原來的坐位。誰愿意一天到晚換坐位呢?而且還要被同學們開玩笑，弄得難為情，無地自容。漸漸在無形當中，那些調皮男生上課也不搗蛋了。王老師這主張效果不錯，現在我們班基本無人換坐位了。這招，可真好!
王老師為了調動每個學生的學習積極性，別出心裁地讓我們每個組設計一張小組評比表，讓我們以小組為單位，把每個學生的語數英成績和平時作業情況都進行登記。與眾不同的是好同學和差同學的評比標準是不同的，只要每個人比原來有進步，都可在評比表涂色，誰涂的色采最多誰的進步就最大。以小組為單位又增加了集體榮譽感，哪個小組色采最多就是終究成功者。這樣就調動了每個同學的積極性，使每個同學在行動上都有了努力的方向。不論成績高低，只要有進步就行，這效果，真不錯!王老師出口成章，講故事繪聲繪色，每個單元都有一個故事，每個故事里都包括一個含義深進的道理，《自信不倒甕》《文明之花處處開》《綠色交通我能行》 …… 我們每個學生都在王老師的故事中學到了做人的道理，同學們戲稱，王老師的故事真是取之不盡、用之不竭?M趵鮮。嬗脅?
十年樹木、百年樹人，王老師在我心中是一個可親可敬可愛的好老師，王老師有如天上一顆璀璨的星星，時時刻刻照耀著我們。你說，我們的王老師誰不喜歡呢?
感恩演講稿 篇2
同學們，今天，我演講的題目是《銘記感恩》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛�？墒�，來年的春天，它又出現在枝頭呼朋引伴。
這時，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？
朋友們，感恩我們的父母吧！
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，風雨人生路，讓感恩與你我同行！
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學，大家好。今天我朗誦的題目《感恩我的祖國》。
常懷感激之情的生活是最甜美的，學會感激—感激我們的父母，因為他們給了我寶貴的生命。學會感激—感激我們的老師，因為他們給了我無窮的知識。學會感激—感激我們的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。學會感激—感激我們的祖國，因為它給了我和諧健康的成長空間。
一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河;黑眼睛、黃皮膚，提醒你，也提醒我，我們擁有一個共同的名字那就是中國!每當聽到這首歌，一股強烈的情感從我的心底油然而生：我驕傲，我是黑眼睛、黃皮膚!我自豪，我是中國人!”
祖國有多美，我說不清楚。但我知道桂林山水如詩如畫;萬里長城氣勢磅礴;長江黃河波瀾壯闊;還有那充滿東方神秘色彩的北京故宮……
祖國的歷史有多悠久，我寫不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術;明朝就有了最先進的造船技術;我們的祖先成吉思汗，曾率軍打到歐洲，世界向我們稱臣……我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的朝陽，用生命點燃未來;我們是靈魂的工程師，用愛心放飛夢想。感謝給我膚色的祖國，感謝給我智慧與膽略的祖國。
我愿化作一首詩、一副畫、一首歌，永遠地歌頌著您!
謝謝大家!
感恩演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師和各位家長：
大家下午好！
我是高二年級（二）班學生唐xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，讓我站在這里和大家共同探討對孩子成長教育的心得體會，對此，我感到十分榮幸。
首先，為何選擇xx實驗學校。
說實話，這是xx實驗學校辦的第一屆高中，因為我也是一名高中老師，對這所沒有高中辦學底蘊的學校也持觀望態度。當時我孩子可以就讀重慶育才學校（已簽約），可臨近中考卻突患重感冒，作為家長的我，更擔心孩子離家太遠而照顧不好自己。經同事介紹，我才抱著試試的心態來到xx實驗學校。但當我來到這所學校，通過觀察和交流，覺得我家小孩就應該在這樣的學校就讀 ，因為這是一群充滿智慧與博愛的教育工作者，運用現代教育理念，用心打造的一所精細化、人性化管理的學校。因為這里不僅有先進的教學設施，德才兼備的師長，更有著濃厚的學習氛圍。我希望我的孩子能在這樣的校園里揮灑拼搏的`汗水，留下跋涉的足跡。我相信這片智慧的沃土，能讓我的孩子茁壯成長；我相信，我的孩子能在這片智慧的土地上“張開成功人生的風帆”。而事實證明，我的選擇是正確的！
其次，走在收獲的路上。
兩年來，我的孩子不僅學習成績好了，身體壯了，學會感恩了，在待人接物上也懂事多了。我相信，這些收獲，不只是因為孩子自己的努力，也是這所學�！梆B成文化”特色教育的熏陶的結果。借此機會，我要感謝各位兢兢業業的老師對孩子的悉心培養和無微不至的關愛。
第一，學校濃郁的育人環境。在這所綠樹成蔭、窗明幾凈的校園各處，都張貼著關于學習、關于做人等名言或標語，還有認真負責的保安、溫馨的學生寢室、嚴厲而又可親的宿管阿姨等無處不彰顯著這是一片育人的沃土。
第二，教師嚴謹的教學態度。眾所周知，xx實驗老師們具有淵博的學識，但他們并不以此為傲固步自封，而是認真研讀考綱，刻苦鉆研教材教法，始終掌握著高中教育最先進的教學理念和方法。他們用對教育事業的忠誠和熱情，用自己的智慧和心血，鋪設了一條培育人才的路。我覺得友實老師們像演員，去吸引學生饑渴的目光;像演奏家，用知識奏出優美的旋律;也像雕塑家，在精心雕琢孩子們的靈魂。
第三，老師視生如子的情懷。很多人都認為，民辦學校只重視學生的成績。但是在這里，老師們看重的不只有成績。他們對每個孩子的興趣愛好可謂了如指掌，時刻關心著孩子的喜怒哀樂，并用他們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、兢兢業業工作的精神，潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了生活和做人。孩子高興時愿意他們與之分享，孩子失落時及時給以開導，力爭讓笑容及時回到他們的臉上。他們如綠葉、如春風、如陽光，把溫暖和愛帶給了孩子們。
最后，我相信在這寧靜致遠、團結友愛的校園環境里，在這德才兼備的師長的關愛下，xx實驗中學必定桃李爭妍。
作為家長，我慶幸當初選擇了友實，我堅信我的孩子會在這片充滿溫暖和智慧的土壤里健康成長。
再次感謝友實的領導和老師們，感謝各位！
感恩演講稿 篇5
老師們，同學們：
早上好！
感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得感恩，學會感恩，每個人便都會擁有無盡的幸福和快樂。
父母是我們人生的第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這片天空，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳！就是這樣的一段廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發自內心的感恩。
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅動人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有世間真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
老師就像是一支紅燭，一點點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕柔，茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又是偉大的。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生呼喚的一聲“老師”。感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴老師“我能行”！感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
傳說有一天，愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄：“LOVE的意義在哪里？”阿佛洛狄說：L代表Listen（傾聽），愛就是要無條件無偏見地傾聽對方的要求，并且予以協助。O代表Obligate（感恩），愛需要不斷的感恩，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗。V代表Valued（尊重），愛就是展現你的尊重，表達體貼，真誠的鼓勵，發自內心的贊美。E代表Excuse（寬恕），愛就是仁慈的對待，寬恕對方的缺點和錯誤，接受對方的全部。
愛神對于愛的意義的詮釋如此深沉厚重，我們只有用心聆聽對方的心聲，懷著一顆感恩的心面對對方，面對生活，才會享受到愛的快樂，愛的幸福。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報。
人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。
生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
感恩演講稿 篇6
朋友們：
大家好!
可能是要到父親節了吧，最近常聽到這一首歌“感恩的心”我也去找來聽過，聽了之后讓我感觸特別多，所謂沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們。沒有親情和友情，世界就會一片孤獨和黑暗。這些都是很淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們卻常常缺少一種感恩的思想和心理。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是我們小時候常常背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報;銜環結草，以報恩德，這些流傳至今的成語，告訴我們的也是要感恩。
父母賦予我們生命，我們應該懂得感恩并用實際行動來回報他們;老師賦予我們知識，我們應該懂得感恩并用成績來回報他們;祖國賦予我們一片和平寧靜的土壤，我們應該懂得感恩并奉獻自己，自然賦予我們希望，我們應該懂得感恩并用愛來回報。
雖說大恩不言謝，但感恩不僅要存之于心，還要付之于行。對你要感謝的人，一定要把那份心意表達出來，因為那不僅僅是表示感謝，更是一種心靈的交流。在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
著名科學家錢學森為了回報祖國母親對他的哺育之恩，拒絕了美國政府對他的高薪聘請和一切榮譽稱號，毅然回到貧窮落后的祖國，投身于科學事業，為我國的現代化國防作出了突出貢獻。
懂得感恩的人，是有謙虛之德的人;懂得感恩的人，是有敬畏之心的人;懂得感恩的人，是對生命有深刻理解的人。
其實不管做什么，在我們生活當中必不是只對父母感恩，還有很多方面值得我們去感恩，甚至于一些微不足道的小事……，感恩是一種美德，也是道德的體現，朋友們，讓我們將感恩的心永遠記在心中，讓我們永遠懷著一顆感恩的心吧，謝謝大家!
感恩演講稿 篇7
各位老師，各位同學，早上好，今日國旗下講話的題目是心存感恩同學們，你們聽過烏鴉反哺的故事嗎 烏鴉在母親的哺育下長大后，當母親年老體衰，不能覓食了，它就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止，感恩節演講稿：心存感恩。同學們從你們只會在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃學語叫出
第一聲爸媽，到
第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。到
第一次背著書包走向學校，到
第一次拿回考試成績，……你們注意過嗎 在這無數次的
第一次中，在這漫長的成長道路上你們的父母付出了多少心血，傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……可是請你們仔細回想：你為父母倒過多少杯水 你有過多少次關心的問候，你記得父母的生日嗎 慈母手中線，游子身上衣 誰言寸草心，報得三春暉，試想一個連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會，又怎樣做一個受他人歡迎對社會有用的人呢 同學們，讓我們學會感恩吧！讓我們感激父母，感謝他們給予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。
讓我們感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。讓我們感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激伴我們成長的朋友們。讓我們把感恩之心化為感恩之行吧，讓我們回報父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鉆研，插上創新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學校：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還校園一個整潔的環境。午休時不要吵鬧，給各位一個安靜的休息環境。我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運，要學會厚待，學會寬容，學會對待災害，不幸不再耿耿于懷。感恩，會讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖；感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！謝謝各位！
感恩演講稿 篇8
各位老師，各位同學：
今天我給大家演講的題目是“感恩于心，誠信于行”。
生命的軌跡，理應用感恩之心激起的道道漣漪一圈圈向前蕩漾而去，伴誠信而行。
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。當挫折、失敗來臨時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！�
感恩是一種生活態度，善良的人總是快樂，感恩的人總是知足�！拔业氖诌�能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人與朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”世界科學巨匠霍金如是說。命運之神對霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了�？墒撬麑ι畛錆M了感恩之心。因而，他的人生是充實而快樂我們，有什么理由不感謝生活？一個不懂得感恩的人，即使家財萬貫，他仍是個貧窮的人；懂得感恩并知恩報恩，才是天下最富有和最快樂的人。
人的一生，有三種人是需要感恩的：感恩父母、感恩老師，感恩親人朋友。
父母給予了我們生命，讓我們能體會這美妙的世界，在我兒時的記憶中，父母就像一束溫和的陽光照耀著我，我感恩。
老師授予我們一身知識，讓我們在生活中不斷前進。讓我們幼稚的心成熟，讓愚昧變成智慧，讓我們一生都受益匪淺，我感恩。親人與朋友賦予快樂的心聲，讓我們樂觀的對待每一天，朋友像一扇敞開心扉的門，一扇能散去你心中一切憂慮的門，我感恩。
一直有顆感恩的心，一直誠信于行。感恩和誠信是相輔相成的，只有他們共同奮進，生命的足跡才有可能被刻畫的美好，絢麗斑駁。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，海涅如是說。
時間如金子般寶貴，而誠信比金子更寶貴。人身之舟，不堪重負，有失有得，失去了美貌，有健康作伴。失去了健康，有才學追隨。但，一旦失去了誠信，你所擁有的一切，金錢，榮譽，才學，就不過是鏡中花，水中月，如過眼云煙，終會隨風而逝。
誠信是立足之道，我們如要在這個社會上活得成功，一定要做到實現自己許下的承諾，信守承諾，做一個有誠信的人孔子曰：“人而無信，不知其可也�！闭J為人若不講信用，在社會上就無立足之地，什么事也做不成。
誠信是交友之道，只有“與朋友交，言有信”，才能達到“朋友信之”、推心置腹、無私幫助的目的。否則，朋友之間充滿虛偽、欺騙，就決不會有真正的朋友，朋友是建立在誠信的基礎上。
民無信不立，常以誠信律己。與人交，言而有信。也許我們的力量有限，但我們可以盡最大努力將誠信帶出一片風氣。從自己做起，從身邊的人做起。誠信是是一種美德，她顯示著一個人的高度的自制和內心的安全感和尊嚴感。我們相信，但我們用蘊藉著感恩的心和誠信所做出的一言一行，都會是最美最真的嘉行。
常懷感恩的心，長吧誠信于行。常懷感恩的心，讓我們有了一雙發發現美的眼睛，目光所及，皆是和諧美好。長吧誠信于行你，走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿。
最后，我想用一首歌的歌詞來結束我的演講：我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。
讓我們懷感恩之心，把誠信于行，世界會因此更加美好！謝謝大家，我的演講到此結束。謝謝！
感恩演講稿 篇9
魯宣公二年，宣子在首陽山今山西省永濟縣東南打獵，住在翳桑。他看見一人非常饑餓，就去詢問他的病情。那人說：我已經三天沒吃東西了。宣子就將食物送給他吃，可他卻留下一半。宣子問他為什么，他說：我離家已三年了，不知道家中老母是否還活著。 現在離家很近，請讓我把留下的食物送給她。宣子讓他把食物吃完，另外又為他準備了一籃飯和肉。后來，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過來抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脫險。宣子問他為何這樣做，他回答說：我就是在翳桑的那個餓漢。宣子再問他的姓名和家居時，他不告而退。這個知恩圖報的故事后來成為典故，杜甫在奉贈韋左丞丈二十二韻詩中就引用了它：常擬報一飯，況懷辭大臣。
《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時，在城下釣魚，漂洗絲絮的老婦中有一位見他饑餓，便拿飯給他吃，一連幾十天如此。韓信感激，說將來一定會報答她。她卻凜然說：男子漢連自己都不能養活，我伶憫公子才會送飯，哪里圖什么報答!韓信以后作楚王時，找到那位漂母，贈她千金。
《世說新語》：顧榮應邀赴宴，見烤肉者垂涎，便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮，他說：一個人整天在烤肉，怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢?后來戰亂四起，他逃難南遷。每到危難之際，總有一個人隨身保護他，顧榮問起原因，才知道他就是當年的受炙人。
古往今來，象這種知恩圖報的事例太多太多，我也不一一例舉，感恩與報恩之間的感動讓我們的意識不斷地得到提純，我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩朋友、我們感恩他人、我們感恩社會!
現代社會中感恩的意義已經更加的廣泛，對于一般平民百姓來說，就是慶幸自我的豐衣足食后，對身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關愛的心態。簡單的來講就是想為他們做點什么的心態。感恩對于已經占有絕大多資源的富人來說，就講究一種獲得與回報的心態，想為社會、百姓做點什么的心態。也就是人們常說的回報社會的心態。當然也有少數天性涼薄的白眼狼、為富不仁者。受國恩不報者，國棄之，受民恩不報者，民唾之!
我國已經是世界上的大國，經濟的騰飛，國民人均收入的提高，少數人也富裕起來了，但國民的素質還是參差不齊，建設和諧社會也需要每個公民的公民意識的覺醒，要具有一個中國人的基本素質，懷著對我們偉大祖國的感激之情，以一個中國人的良知去回報我們的國家和人民!自5.12地震以來，我們看見了我們的團結、我們的抗爭、我們的凝聚、我們的良知、我們的感恩、我們的感動，一方有難，八方支援!無數個感動的瞬間讓我們催然淚下，也讓我們振奮與自豪，我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界說：我們華夏民族是感恩的民族，是偉大的民族!
感恩是一種處世哲理，是大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，你就會感到快樂和幸福。
讓我們去感恩祖國和人民吧!祖國是大家庭，我們在這個大家庭生育成長，她是泥土，我們是花草;她是天，我們是云;她是海，我們是水珠;我們是因她而生，我們也可以為她而亡，因為我們是中國人!
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