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      1. 以感恩的心為主題的演講稿

        時(shí)間:2021-01-11 19:17:36 感恩演講稿 我要投稿

        以感恩的心為主題的演講稿

          篇一:感恩的心演講稿

          我最喜歡聽一首歌,這是一首手語(yǔ)歌,名字叫《感恩的心》,媽媽告訴我,這是一個(gè)真實(shí)的故事。

        以感恩的心為主題的演講稿

          有一個(gè)天生聾啞的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命,過著貧困的生活。小女孩很乖,很聽話,她從不羨慕別人的新衣服,也不羨慕別人的新玩具,她只希望每天能和媽媽在一起。媽媽為了養(yǎng)活她,擺了個(gè)修鞋攤,每天很早就出門,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶回一塊香噴噴的年糕。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕,都給這個(gè)可憐的聾啞孩子帶來許多童年的快樂。

          有一天,外面下著很大很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻遲遲沒有回來。小女孩靜靜的站在家門口,盼啊,望啊,總也等不到那熟悉的身影。雨,越下越大,天,越來越黑,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。忽然,她終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁地?fù)u著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答。她想媽媽可能是太累了,想睡了。小女孩把媽媽的頭枕在自己的腿上,讓她睡得舒服一點(diǎn)兒?墒牵瑡寢尩难劬υ趺匆查]不上!小女孩突然想到:我的媽媽是不是已經(jīng)死了!她慌張、她恐懼,她拉著媽媽的手使勁地?fù)u,媽媽的手已變得冰涼,她卻驚訝的發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕…… 媽媽,媽媽,小女孩拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

          雨一直在不停的下,小女孩也不停的'哭。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,再也不會(huì)回家,現(xiàn)在就只剩孤單的她。媽媽的眼睛為什么不閉上?是因?yàn)椴环判乃? 還是……那一瞬間,她突然明白了自己該怎樣做。小女孩擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來告訴媽媽,她一定會(huì)乖乖的聽話,一定做讓媽媽放心的乖女兒……

          于是,小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)唱著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的,卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上輕輕的滑落。就那樣,小女孩站在雨中,不停歇地用她的語(yǔ)言給媽媽唱最后的歌,一直到媽媽那雙眼睛輕輕閉上……

          當(dāng)我流著眼淚聽媽媽講完這個(gè)故事,當(dāng)我反反復(fù)復(fù)的聽著這首歌的時(shí)候,我,被感動(dòng)了,天下該有多少這樣的父母在默默的為兒女們付出一切。而天下又有多少這樣的兒女能夠有一顆感恩于親人的愛心呢!

          感恩的心,感恩父母。是父母給了我們生命,從我們呱呱墜地,發(fā)出第一聲啼哭,含辛茹苦,撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,教育我們做人。父母是我們?nèi)松缆返匿伮肥,我們每走一步,都有他們?xì)心的叮囑,無盡的關(guān)懷和殷切的牽掛。成功了,他們不圖什么回報(bào),只有發(fā)自內(nèi)心的欣慰和自豪;失敗了,他們沒有報(bào)怨,只有默默的支持和悉心的寬慰。

          親愛的同學(xué)們,聽完這個(gè)真實(shí)的故事,我們是否可以問一下自己:我,對(duì)父母的掛念有多少?我,是否留意過父母的生日?是否曾真誠(chéng)地給孕育我生命的父母一聲祝福呢?或許,一聲祝福對(duì)自己算不了什么,但對(duì)父母來說,這聲祝福卻比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶。因?yàn)橐粋(gè)懂得感恩父母的人,心中才會(huì)有愛,而千千萬萬來自我們心中,體現(xiàn)在我們行動(dòng)中的愛才能匯成愛社會(huì)、愛祖國(guó)的大愛,而只有這種大愛,我們的國(guó)家才能繁榮昌盛。

          感恩的心,感恩父母!讓我們共同祝愿所有的父母身體健康,幸福永遠(yuǎn)!

          篇二:感恩的心演講稿

          在這個(gè)迅速發(fā)展,不斷進(jìn)步的社會(huì)中,人們總是在不斷向前努力,自然也包括我們中學(xué)生。“不拋棄,不放棄”這句話變成了當(dāng)代中學(xué)生的一句座右銘。十呀,作為中學(xué)生就應(yīng)該為了學(xué)習(xí)努力奮斗,奮發(fā)圖強(qiáng),使自己的生命有所價(jià)值。

          幾千年來,自強(qiáng)不息的精神一直流淌在中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中,孕育了我們中國(guó)人堅(jiān)韌不拔,執(zhí)著追求的偉大性格,成為我們后人取之不盡,用之不竭的精神資源。

          翻開歷史畫卷,多少英雄兒女,愛國(guó)志士,為了祖國(guó),正義,錚錚鐵骨,寧死不屈。蘇武牧羊,癡心不改;林則徐虎門痛擊侵略者;朱自清寧可餓死也不食美援面粉;方志敏清貧一生,名垂史冊(cè)……他們的英名就是民族尊嚴(yán)的化身。正是因?yàn)橛辛怂麄,我們的民族精神,我們的自?qiáng)不息才代代發(fā)揚(yáng),光大至今。

          如今的我們聽到這些令人感慨的故事,自然有很多感觸,它同樣激勵(lì)我們也要有自強(qiáng)不息精神,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng)。

          在xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡中劉偉便有這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

          劉偉本是熱情活潑的男孩,但10歲那年的一次觸電事故,不僅讓他失去了雙臂更加讓他無法向從前那樣歡快的在草地中跳躍。

          在父母的引導(dǎo)下,劉偉不僅沒有耽擱兩年的學(xué)業(yè),還樂觀起來,開始熱愛游泳。不懈的游泳練習(xí)致使劉偉再次受傷,再也不能做激烈運(yùn)動(dòng)。無奈之下,劉偉與游泳說再見,走進(jìn)了后來帶給他成功的音樂世界。由于家里平困,他只有自學(xué)鋼琴,無法想象比琴鍵寬的大腳趾總會(huì)按出連音,又如何談好一首曲子,但是在劉煒的不懈努力下,他做到了。三年后,他的鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)七級(jí)。

          同學(xué)們,我們?cè)僖膊荒苡夼松,向劉偉一樣把握自己的青春,不斷向前,不再揮霍青春,為明天的美好而奮斗不止吧!

          篇三:感恩的心演講稿

          我在回憶,從我出生時(shí)的那一刻開始,我的人生,是否就開始了懂得做人,學(xué)會(huì)感恩的道路?是否從那一聲響亮的啼哭之后,我就已經(jīng)感謝,或者說慶幸于自己獲得的生命來源于母親的恩賜,抑或上蒼沒有給我更多的苦難,給予了我健全的肌體、沉靜的思維,我的面前不是黑暗,而是一個(gè)絢爛的世界?

          我能夠翻開唐宋詩(shī)詞,品讀平平仄仄的韻律,體味江南水鄉(xiāng)的纏綿多姿,而不必用手指在厚厚的紙上觸摸針扎的小字,也不必辛苦的打著手語(yǔ)訴說著難以啟齒的痛苦。我在青春的路上一路前行,邁開未知的步履。

          我的人生,既是由無數(shù)的喜悅和勝利,構(gòu)成了漫天星空的璀璨,但再晴朗的天幕也必會(huì)有烏云垂際,崎嶇不平的小路,注定是我人生青春必然要經(jīng)過的考驗(yàn),但就算絆腳石再過堅(jiān)硬,顛簸的時(shí)間再長(zhǎng),卻有著同伴們的支持、寬容和信任,而感恩的溫度也將支持我走過一生。

          至今為止,我都難忘那位讓我懂得了寬容并學(xué)會(huì)了感恩的老師。我并不是一個(gè)乖巧的孩子,還經(jīng)常會(huì)和老師鬧矛盾,挑老師的上課時(shí)的錯(cuò)?傊幱谇啻浩诘奈腋杀M了一切的“壞事”。雖然只是五年級(jí),但是淘氣的性格讓我很快就成了老師眼中雖然成績(jī)很好但是卻是個(gè)難纏的“刺兒頭”。我開始頂撞老師,把老師眼中的真理批得一無是處。上課時(shí),我喜歡提很多刁鉆的問題,看見老師無可奈何的樣子,我總是沾沾自喜,認(rèn)為比老師聰明得多,而素以溫柔著稱的媽媽對(duì)此也無可奈何。我沉醉在這種自以為是的情況下幾個(gè)多月,不知不覺中,發(fā)生了那件事。

          那一次的數(shù)學(xué)作業(yè),我沒有用心去做,自以為很簡(jiǎn)單但其實(shí)是一道道蘊(yùn)藏了很多陷阱的題目。結(jié)果錯(cuò)的一塌糊涂,我偏執(zhí)地認(rèn)為是老師題目出的有問題,又沒有認(rèn)真的訂正,結(jié)果不但訂正的還有問題,而且還有幾題沒訂正,這還不是最重要的,我居然還忘了帶訂正,直到下午才補(bǔ)交起來。

          到了自習(xí)課,老師評(píng)講試卷時(shí),首先表?yè)P(yáng)了方法新穎,做的正確率高的同學(xué),接著她拿起一張學(xué)案,當(dāng)我看見那張?jiān)嚲頃r(shí),我就已經(jīng)知道那是我的作業(yè)了。然后老師把我所有錯(cuò)的題目極其詳細(xì)的講了一遍,告訴了我應(yīng)該如何訂正,把所有不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)都講了一遍,糾正了我的錯(cuò)誤,還有做題的格式。

          至始至終,她沒有講出這是誰(shuí)的卷子,她只是以“我們班隨便抽的一張卷子,沒有看到是誰(shuí)的”一筆帶過,淺淺的說了一下來歷,便開始了細(xì)致,認(rèn)真的講解,她沒有打擊報(bào)復(fù)我平日里對(duì)她的所作所為,亦沒有在全班大張旗鼓的批評(píng),她只是用一個(gè)最溫暖的方式,回應(yīng)了我的尖銳的批判。

          也許這也是在感恩中成長(zhǎng),雖然一顆苗若長(zhǎng)成參天大樹需要許多關(guān)愛,但是在成長(zhǎng)的路上沒有感恩為我撐傘,也許陽(yáng)光不會(huì)那么明媚。年少的我是那么的無知,卻又如此的幸福,是因?yàn)樵谖业纳磉呌腥碎g無盡的溫暖與無數(shù)的呵護(hù)。

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