2014年教學年會發言稿
老師們：
大家下午好!
伴著新年即將到來的喜慶氣氛，我校一年一度的教育教學年會今天在這里順利召開了。我首先代表領導班子向辛勤工作、默默奉獻的老師們表示誠摯的問候和深深的敬意!向在2014年取得優秀教科研成果的老師們表示衷心的感謝!
2014年，我校堅持特色辦學即“學校有特點、專業有特點、學生有特長”的發展路子，大力加強校園文化建設，把務實精神與創新精神有效的結合，積極推進教育教學改革，不斷提升教育教學品位，教育教學質量穩步提高，教育教學研究成果成績斐然、省市技能大賽取得了優異成績，實訓基地設備不斷充實，校園環境也不斷改善 …….學校已呈現良好的發展勢頭。學校所取得的所有成績，都是老師們辛勤勞動、無私奉獻的結果。
我校每年一次的教育教學年會，是學校教育科研成果集中交流的大平臺。在這次教學年會上，老師們展示了成果大賽獲獎論文，課件，說課的技巧策略方式方法，又有教師基本功中普通話、粉筆字、個人才藝的展示，老師們展示了自己將教育教學理念轉化為教育教學實踐的情況;探討了在實施教學管理、育人服務、育人過程中的重點、難點問題;交流了在教育教學中，以課題或專題研究為載體，教研、科研、教學相結合的成果，有力推進了教育教學改革、提高了教學水平，促進了學校發展。教育教學年會為各位教師提供了真實的教育教學研究記錄和教育教學發展啟示，它反映了我們教師在教育教學工作中的所思、所行。正是這些來自教學第一線的教學實踐，體現著教學新理念，又詮釋教學新理念。這些實踐探索對于我校的健康發展，具有重要的推動作用。
我希望一年一度的教育教學年會，會成為老師們分享教學經驗與教學思想、教學教訓與教學啟示的平臺，在交流中研究，在互動中研究，能夠切實提升教師的業務能力和發展能力。
教育教學年會，是教師在教學實踐過程中的思考、實踐、及實踐后的反思。我們知道我校的.發展還是任重而道遠，但作為教育工作者，從理論到實踐，從理念到行動，有不少問題尚待解決;需要我們進一步調整某些習以為常的管理方式、教學方式、評價方式;面對知識和能力不同的學生，如何處理好掌握知識與技能與讓學生感悟、體驗、實踐之間的矛盾，以及面向全體與關注個體的矛盾等等。因此，探討我校目前的教育教學中新情況、新問題，應成為教學研究的新起點，對于每天發生在學校里、課堂上、實訓中的諸多現象，我們要認真對待，善于從現象中發現問題，要善于將問題轉化為課題和專題進行深入研究，尋找對策。特別要進一步研究教與學的方式、校本教研、德育實效、學習評價、成才觀念等問題。在問題的研究、解決之中，使每一位教師得到發展，每一位同學都得到成長。
老師們，教育教學質量是學校的生命線，教育教學研究是教育教學騰飛的翅膀和前進的車輪，是提高教育教學質量的前提和保障。當然，教育教學研究是一個需要在艱苦探索研究中繼承、完善、發展、創新的過程，不可能一帆風順，也不可能一勞永逸。
金獎銀獎不如學生夸獎，金杯銀杯不如學生口碑，要提高教學質量、提升整體教學水平，在今后的教育教學管理中，我們應著力做好這幾方面的工作：
1、加強師德建設，樹立良好的教師形象
2、進一步加強和完善教學常規的管理，狠抓落實，抓住不落實的事，追究不落實的人，。
3、進一步強化備課、聽課、評課的管理，提高備課過程探究、課后反思的總結歸納。這樣有益于提高教師的專業水平，更有益于提高課堂教學的高效性
4、把握好與一中、實高聯合辦學的有利契機，著重抓好春季高考班的理論和實訓教學工作，一舉打響春季高考這個品牌，提高我校的聲譽，徹底扭轉招生不力的局面。
老師們、同志們，2014年已成過去，2014年已走進我們的工作生活。作為教育教學工作者，我們必須要加強學習，不斷吸取新思想、新理念，以科學的方法、求實的態度、創新的智慧、發展的思路，強化教育教學科研，提升我校教育教學水平，圍繞我校“學校有特色、專業有特點、學生有特長的”辦學目標而努力奮斗!
最后預祝老師們春節快樂，家庭幸福，萬事如意!
謝謝大家!
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