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中學生升旗儀式演講稿15篇
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在日常生活和工作中,接觸并使用演講稿的人越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的中學生升旗儀式演講稿,歡迎閱讀與收藏。
中學生升旗儀式演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學們:
早上好。今天,國旗下演講的題目是《好習慣伴我成長》
因為習慣于失敗后的崛起,愛迪生用電燈照亮了世界;因為習慣于被否定后的努力,達芬奇用色彩震撼了人類;因為習慣于追究“不知道”背后的秘密,牛頓用萬有引力解釋了地球存在的意義。
知識、能力固然重要,但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀,不經意間,會助你一臂之力。而一個壞習慣仿佛一塊絆腳石,常常能讓你從懸崖上重重地摔下。一個人習慣于懶惰,他就會無所事事地到處溜達,一個人習慣于勤奮,他就會孜孜以求,克服一切困難,做好每一件事情。
可是,在現實生活中,我們身上卻有很多不良習慣,他們像揮之不去的夢魘,讓我們不自覺的做出一些錯誤的事。那走廊墻壁上的腳印,操場上的果皮紙屑,體無完膚的課桌椅,搖搖欲墜的小樹,都是由于我們不良的行為習慣造成的。而其實,養成良好的習慣并不難,關鍵在于你是否有這份勇氣與決心。
下面幾個建議,希望對同學們有所幫助:
1、養成良好的學習習慣,課前預習、專心聽講、課后復習。這樣的話,好成績自然緊隨其后。
2、養成良好的行為習慣,演講文明,見到師長敬禮問好。那么你身后的贊嘆聲將會不絕于耳。
3、養成有序參加集體活動的習慣,團結互助,和睦融洽。相信好朋友一定會時刻伴你左右。
4、養成講究衛生的習慣,衣著整潔,熱愛勞動,努力保持校園的.整潔。那么健康的身體、清新的空氣將會與你形影不離。
播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。
同學們,要想自己的人生燦爛輝煌,必須要有良好的習慣;要想有良好的習慣,必須從一點一滴的小事做起,有著目標,堅持下來,才能成功。為了燦爛的明天,讓我們從培養每一個良好的習慣開始吧!
中學生升旗儀式演講稿2
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
伴隨著清晨的第一縷陽光,雄壯的國歌聲響起在校園之中,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,高高飄揚。我們又迎來了新的一天。作為xx中學的一名學生,我們要以全新的姿態迎接新的一天,嚴格要求自己,做到講文明,守紀律。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,文明守紀更是中華民族的.優良傳統。荀子曰:“不學禮無以立,人無禮則不利,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明守紀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的保證。
文明守紀是一種品德、一種修養、一種境界。它離我們很近很近,就在我們的日常生活中。它是在遇見老師時的一個微笑、一聲問候;是在看見同學需要幫助時及時伸出援助之手;是在上課時認真聽講、積極發言;是考試時認真答題、嚴守考紀;是生活中講究衛生、穿戴得體;是校園中文明禮貌、愛護花草;是宿舍里干凈整潔、按時作息。文明守紀其實很簡單,就彰顯在我們的一言一行、一舉一動中。
同學們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天遺留給記憶,明天將交給夢想,我們能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天的大好時光,在我們最青春燦爛光彩的初中生活中,從自我做起,從現在做起,從小事做起,嚴格要求自己,不給學校班級抹黑,不給日夜操勞的父母增添麻煩,不給自己亮麗的青春留下任何污點,文明守紀,勤奮學習。說文明話,做文明事,當文明人,真正做一個文明守紀的中學生!
同學們,紅旗飄揚,國歌雄壯,在這個莊嚴肅穆的場合中,讓我們時刻牢記:走進學校的大門,我們就是學校的一份子,學校的榮辱是我們的責任,今天我們以xx中學為榮,明天xx中學將以我們為榮!
我的演講完畢,謝謝大家!
中學生升旗儀式演講稿3
尊敬的各位老師、全體同學:
大家好!今天我演講的題目是《尊重升國旗儀式是一種素養》。
當你經過周末的休整,裝點好一切,帶著父母殷切的叮嚀,帶著老師關注的目光,帶著朋友溫暖的問候,站在操場仰視國旗升起的時候,這是多么幸福的事情。
因為你處在可以安靜讀書的時代,處在國家很有尊嚴的時代。那么就請你尊重升國旗儀式吧,因為國旗具有著很高的政治含義和民族象征,代表著國家的法律和尊嚴,尊重國旗就是熱愛我們國家!
可是,升國旗的時候,我卻看到這樣的情況:有忙著倒垃圾的,有忙著放清潔工具的,也有背著書包姍姍來遲的;我還聽到這樣的聲音:有忙著安排工作的,有訓斥問責的,也有竊竊私語的。
我們且不說國旗背后的故事,我們只說說升國旗儀式在我們身邊的含義。
如果說今天在場的所有人是一個團隊的話,那么升旗儀式的好壞,大而言之關乎到我們這個團隊的整體素養,小而言之關乎到一個班級的管理規范,也關乎到一個人所具備的'良好品質。
記得小學生日常行為規范的第一條就明確規定:“尊敬國旗,會唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮!
小學生尚且如此要求,何況我們中學生呢?
其實,舉行升國旗儀式的時候,我們每個人都可以做的很好,因為這并不很難。我們只要做到:升旗時端正、安靜、莊嚴。端正的神態,安靜的期待,莊嚴的仰視。
想想那些為我們爭取幸福的人吧:楊靖宇、左權、秋瑾;錢學森,袁隆平,是他們讓國旗更加鮮艷,那么仰視國旗的升起,就是仰視那些給予我們幸福的人。
成長的時代不要說你將來要為祖國做多大的貢獻,也不要說你將來會多么愛國,請你先從身邊的小事做起,從對升國旗儀式的尊重做起,讓自己成為一個有良好素養的人吧!
我的演講到此結束,謝謝大家!
中學生升旗儀式演講稿4
誠信是什么?從道德范疇來講,誠信即待人處事真誠、老實、講信譽,言必行、行必果?梢姡\信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信,反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。
誠信是無形的財富,在一切成功的背后都可以窺見它的背影。從古時候開始,人們就開始訴說著一個個誠信的故事。立木為信與烽火戲諸候的對比足見誠信的重要。商鞅的變法之所以能成功就是因為他利用了誠信的力量,先取信于民,征服了百姓的心,也就成功了一大半。于是秦國漸漸強盛,最終統一了中國。而同樣在商鞅“立木為信”的地方,在早它400年以前,卻曾發生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的.鬧劇。周幽王為博寵妃一笑而點烽火戲弄眾諸侯,最后在酉夷太戎的進攻下被迫自刎。一個“立木取信”,一諾千金;一個帝王無信,三戲諸侯,結果前者變法成功,國強勢壯;后者自取其辱,身死國亡。可見,“信” 關系著一個國家的興衰存亡。
無論在朋輩間、長幼間、手足間、雇主與雇員間,誠信都是待人處世臻于至善的表現,我們身為祖國未來的希望,更應該注重誠信的重要。
我們是學生,就應該從自己做起,從身邊小事做起。在生活中,無時無刻不在體現著“誠信”二字,它首先體現在“誠”上,不能欺騙同學或是朋友,更不能欺騙老師或父母。不要以為小謊言說說也無妨。我們一旦說了謊,雖然可以換來一時的方便,或是將問題暫時解決了,但日后往往要說更多謊話來掩飾。時刻要為謊言找借口,這種生活實在使人不勝疲憊?鬃诱f:“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”,就是這個道理。真誠是晨起的青草鮮花,是大森林里的涓涓細泉,是潔白的沙灘,是雨后的彩虹,是波平浪靜的海洋,真誠給人們展現的是美景一般的一顆心。誠實的人,大家都會樂意去親近他。我們又何樂而不為呢?
再來說一說這個“信”字,“失義人心不在,失信正道不存”講的就是這個道理,公職人員需要表現高度的誠信,才能取信于民。《論語》說:“與朋友交,言而有信!鄙勘葋喴舱f:“對眾人一視同仁,對少數人推心置腹,對任何人不要虧負;對于朋友,你應該開誠相與。”可見古今中外,相處之道在于誠信。我們也要做到這一點,答應了別人就一定要兌現,否則我們將無法在這個人才濟濟的社會中立足。
誠信,是春天播下的種子,秋天里結出豐碩的果實,是汗水滋潤中禾苗結出的盈穗在風中搖曳發出的聲響。誠信,在物欲橫流的今天,在人們的眼中淡化了;然而,我們仍然生活在這個地球上,我們人類仍然需要相互的交流,不斷的交往,假如每個人都帶著虛假的面孔,假如人與人之間都存在謊言,那么世界定會暗無天日;我們呼喚誠信,我們也愿攜手共建誠信;誠信事業,從我做起。
中學生升旗儀式演講稿5
老師們,同學們:
大家早上好!
今天我演講的題目是,年輕沒有失敗
就像一個人離不開自己的影子一樣,成功也總甩不開失敗。盡管人們千方百計地擺脫,然而失敗仍然縈繞在每個人身邊;蛟S是生意場上的失利,或許是仕途上的阻撓,或許是運動場上的落后。然而對于我們—如同旭日朝陽般升起的高中生來說,失敗只是遲到的成功。
如今求學就業的壓力越來越大,那沉悶的空氣,令我們快要窒息,那單調的生活奪走了我們臉上燦爛的笑容。當你為前方的艱險而苦惱彷徨時,不妨抽出幾分鐘,靜靜地閉上眼睛,仰起臉,感受天空中灑下的陽光,讓它滲透你的每一寸肌膚。你會感到有一股熾熱的血液在你體內奔騰,有一種似火的激情在痛快地燃燒,有一縷陽光般的暖流將你受傷的心撫慰。而這,正式你所擁有的絢麗的青春。當你因繁忙的學習而勞累時,它會化為細雨,令你重新煥發活力;當你為過去的失敗而悔恨時,它會化為光明,照亮前方的希望;當你面對挫折時,它將化為利劍,為你劈荊斬棘。他就像那天空中的陽光,每天都照耀著大地,當你把它忘記時,他就會用那無與倫比的光輝和燦爛告訴你:年輕沒有失敗。
拿破侖說過:光榮的成功不在于永不失敗,而在于屢仆屢起,失敗并不可怕,可怕的在于不能正視失敗。貝多芬說過:卓越之人的最大優點是在不利與艱難的遭遇里百折不撓。失敗是一筆財富,他能給人向上的動力,給人以直面挫折的勇氣,給人飽經風霜的堅強。而年輕時的失敗更顯珍貴,不經百煉何以成鋼?斗爭的生活使你干練,苦悶的生活是你淳化,失敗將為你鋪就一條通向成功的大道。不要為昨日的失敗而苦惱,失敗只是成功與成功之間的.過度。請相信,當你艱辛攀登之后,當你精疲力竭之時,成功就在前面迎接你,振奮你,讓你再一次投入到事業的搏擊中去。請相信,我們就是東方那一輪火紅的太陽,我們終將穿過云層,輝煌地升起,光芒萬丈!
但是,青春易逝,紅顏易老,君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見,高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。在這轉瞬即逝的歲月里,何不以最好的自己完成人生的過度,為高中三年的生活畫上一個完美的休止符,讓自己順利地跨入人生的新臺階,以陽光、自信的姿態去迎接未來。
所以,請不要為昨日的失敗而躊躇,為前方的困難而位居。面對挫折,年輕的我們越挫越勇;面對困難,年輕的我們無所畏懼。讓我們振臂高呼:年輕的我們沒有失敗。
謝謝!
中學生升旗儀式演講稿6
親愛的老師們,同學們:
早上好!我今天國旗下講話的題目是《迎接中考》。
時光飛逝,轉眼已是三年。三年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢想與期待,我們一路走來。此時此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步,又一步,中考,近了,更近了。那場期待了三年的戰爭,馬上就要爆發了!前方,中考的戰鼓正在擂響;身后,卻留下了一串美麗的腳印。細細地拾起記憶的碎片,心頭涌起了無限的感慨。
親愛的老師,請讓我們向你們道一聲謝謝。是你們,將我們領進宏偉的知識殿堂。不過,感謝你們的.真正原因不是教會了我們知識。所有的學子都有同感,老師的教學,不靠一支粉筆、一個課件,而是一顆真誠的心。你們說,學會做人比學會學習更重要,尤其到了初三,我們從你們身上學到了很多書本上學不到的道理。曾經我們有過彷徨,有過焦慮,是你們鼓勵我們,支持我們,一直到了今天。
同學們,萬米賽跑已經到了百米沖刺的時候,3年的寒窗苦讀,1000多個日日夜夜,我們付出的所有艱辛和汗水,都將在火紅的6月21日的中考收獲。最后幾十天的拼搏,是意志的較量,更是心態的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。在此,提出以下幾點與同學們共勉:
1、確立目標樹立信心。
2、調整心境端正態度。
3、堅定意志增強毅力。
4、珍惜時間提高效率。
5、文明守紀遵守校規。
同學們,中考的鐘聲已經敲響,中考沖刺的號角催我們奮進,讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢,帶著“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡臉酚^心態,帶著老師、父母的期望、帶著青春的夢想開啟一個屬于我們自己輝煌的未來、親愛的老師,親愛的母校,相信我們——我們展現英姿的時刻到了,20xx年的中考,我們一定會竭盡全力、堅持到底、不負眾望,在剩下的天里,我們一定會為實現自己的夢想而奮斗,為報答老師報答母校而拼搏!
我的講話完畢,謝謝大家!
中學生升旗儀式演講稿7
誰不希望自己是一個成功者?而成功者無不懂得自律。自律是修身立志成大事者必須具備的能力和條件。自律,使人能夠自知;自律,使人養成良好的行為習慣;自律,使人學會戰勝自己;自律,使人身心健康,助人建立良好的人際關系;自律,使人高尚起來。 自律是發自內心的,是內蘊,與別人加諸已身的紀律不同。自律是聽命于自己,所以自律的人自立,有氣度,吸引力自然而生。
所謂自律就是自己約束自己,換句話說也就是要自己要求自己。從本質上講,自律就是你被迫行動前,有勇氣自動去做你必須做的事情。自律往往和你不愿做或懶于去做但卻不得不做的事情相聯系!奥伞奔热皇且幏,當然是因為有行為會越出這個規范。人們往往會遇到一些讓自己討厭或行動受阻撓的事情,而在這種情況下,我們就應該克服對情緒的干擾接受考驗。
“自律使人優秀起來”——是我們六1中隊的座右銘。三月的督導過后我們會繼續以自主教育的形式讓更多的同學在品德修養上學會自律。我們班能人不少,有十幾名南模學生樂隊的成員,我們積極參與校園活動,無論是升旗儀式、鼓號隊、唱校歌,還是主持文藝匯演,廣播操比賽,年級作品展示,都有我們的“小荷才露尖尖角”,而在學習成績上我班也是有優勢的。然而在日常的學習生活中,我們仍然有許多不足,有人上學遲到、作業字跡潦草,有不交作業或抄別人的作業情況、上課積極回答但會不守規矩,亂插嘴、吃午餐剩飯剩菜一大堆、有值日生會敷衍了事,甚至偷懶逃避等。所以我們要時時提醒自己,要自律,千萬不要縱容自己,給自己找借口。我們相信對自己嚴格一點時間長了,自律便成為一種習慣,一種生活方式,我們的人格和智能也因此應得更完美。但正如詼諧作家杰克森·布朗的比喻:“缺少了自律的才華,就好像穿上溜冰鞋的八爪魚。眼看動作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后,或是原地打轉!蔽覀円矟u漸意識到成功與快樂取決于許多因素:智力、教育、體力、父母的支持、運氣……但當別人陷入平庸時,那個激發你去努力實現理想的關鍵因素不是你的才能,不是你的教育,也不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志是緊密相連的,意志薄弱者,自律能力較差;意志頑強者,自律能力較強。加強自律也就是磨練意志的過程。
自律的養成是一個長期的過程,不是一朝一夕的事情,因此要自律首先就得勇敢面對來自各方面的一次次對自我的挑戰,不要輕易地放縱自己,哪怕它只是一件微不足道的事情。自律,同時也需要主動,它不是受迫于環境或他人而采取的行為,而是在被迫之前,就采取行為。前提條件是自覺自愿地去做。
自律是在行動中形成的,也只能在行動中體現,除此之外,再沒有別的途徑。夢想自己變成一個自律的人就會就變成一個自律的人嗎?靠讀幾本關于自律的書就能成為一個自律的人嗎?答案都是否定的。
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理,比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生,處在向邁進社會過度的時期,更是有數不清的紀律和規則來要求我們,告訴我們該怎么做不該怎么做。老師們、家長們費盡了心思,傷透了腦筋。但是,如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的,所以我們應該學會自己約束自己,自己要求自己,變被動為主動,自覺地遵守中學生日常行為規范,拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說:不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己,而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
自律的學生熱愛學習:無論單調還是挑戰,都會兢兢業業,努力做到最好。 自律的學生充滿激情——不會習慣于被動地接受和執行任務,以工作績效的最大化為目標,對工作中遇到的問題會主動出手,尋求最佳的解決方式;自律的學生不會為錯誤和一時的失敗找借口 ,而不能自律者則在為自己找一個遮掩錯誤,回避問題的擋箭牌的同時,放任了錯誤的不斷發生;自律的學生會在對責任的承擔和對錯誤的'修正中,讓自己越發優秀。
我們要提高自身素質,樹立自尊、自愛、自強的自律意識,對學校、班級和個人都要有強烈的責任感,并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。而在學習方面,我們一要獨立,獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺,自覺做好自己該做的事情,包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上,我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止,做到文明禮貌、愛護公物。在外表上,我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來,就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律并不僅對我們現在的學習有益,相信若干年后,當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響。學校是一個“象牙塔”,當我們還是學生時,犯了錯誤我們還有再來一次,從頭開始的機會,可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責,承擔后果,這使得自律的作用更加明顯。因此,讓我們互相監督,做到自覺自律,為目前的學習創造更好的環境,也為在今后的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。
三月份孕育著無限的生機,植樹節也在三月。有一處森林苗圃的墻上貼著這樣一句話:“種下一顆大樹的最好時機是25年前,……第二個好時機就是今天! 那么,今天就讓我們種下自律這顆樹苗吧。希望南模初中的莘莘學子都樂于自律,為創建我們共同的美麗、和諧校園而盡一份綿薄之力。
中學生升旗儀式演講稿8
同學們,你可曾想過,文明不只是不打架,不罵人,其實誠實也是文明的一種表現呢?為人處世,要誠實守信,這個道理大家都懂?烧\實守信的標準是什么呢?或許有人認為,只要對他人言而有信,不假不欺,就是一個誠實的人。我認為,這個標準不夠完整。一個誠實的人,應該要內不欺己,外不欺人。外不欺人,就是在和別人打交道的過程中,看到什么,就說什么;心里怎么想的,就讓它怎么表現出來,這個道理好理解。一個人一輩子,總要和別人打交道。外不欺人,就是對人真誠、誠實守信,不因為別人的無知疏忽而欺騙別人,不因為一己之私而蒙蔽別人。
自古以來,誠實守信一直都是治國安邦,待人接物的前提。秦孝公即位時,商鞅任宰相,欲行新法。為取信于民,商鞅立三丈之木于國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的,賞五十金。有人移動了這塊木頭,商鞅馬上給了他五十金,表明誠信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信,從此被傳為千古美談。由此可見,誠實守信能獲得大家的信任。同樣的,欺騙也會失掉大家的信任,最好的佐證就是那個家喻戶曉的故事:《狼來了》。
可什么是內不欺己呢?我們常會注意對他人言而有信,卻常常自己欺騙自己。有一個惡人,被捕后在自己的懺悔書中寫到:“我一直在欺騙自己,像我這樣有權有勢的官兒怎么會出事呢?所以,我肆無忌憚的`貪污,受賄,直到東窗事發,我才幡然悔悟,可現在悔之晚矣?梢妼ψ约旱钠垓_就是人生觀,價值觀的扭曲,欺騙自己造成的危害有時甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴重。試想我們的學習和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊,自以為通過考試就萬事大吉,以為老師只看成績,可是事實上呢?知識沒學到,躲過了初一躲不過十五,自欺欺人。
當今社會是一個誠信的社會。任何國家,政黨,企業,個人,只要不講誠信,就會被社會排斥在外。作為一個講誠信的人,我們要以正確的人生觀,價值觀規范自己的行為。不說自己沒把握的話,不做出不切實際的承諾,這樣,才能在社會上立足,在眾人中立威,做一個誠實的人,文明的人
歲月如歌;仨鳻X剛剛走過的日月,我們的祖國經歷了南方冰雪的肆虐、汶川地震的侵襲,在大災大難面前,中國向世人展現了不屈的精神和無畏的勇氣!一方有難、八方支援,全國上下用最短的時間、最快的速度,凝聚在一起,行動起來,幫助災區重建家園!災難是痛苦的,災難也讓我們獲得了一筆寶貴的精神財富,中國向世界證明:有勇氣就會有奇跡!八月的北京,以節日的喜氣和自信的笑容廣邀四海賓朋,以無與倫比的表現令世界震驚,讓世人見證了中國的力量!XX讓我們有太多難忘的記憶,有太多感天動地的人物讓我們銘記!XX讓我們深刻地感受了祖國的溫暖和力量!老師們,同學們,我們都應為生在這個偉大的時代而自豪! 站在新學年的新起點,回顧剛剛過去的一學年,全體教職工始終以飽滿的工作熱情、堅韌的工作意志、過硬的業務能力和良好的職業道德,勤勤懇懇,兢兢業業,以勤奮和汗水造就人才,以恒心和信心創造了“雙考”和會考的新輝煌。全體同學以戰勝一切困難的勇氣和信心,以勤奮扎實、堅持不懈的努力,頑強拼搏,追求卓越,以超人的付出換來了豐碩的回報,為學校贏得了新的榮譽和褒獎。
中學生升旗儀式演講稿9
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
我是初二7班xxx,今天我講話的主題是構建和諧校園。和諧是事物存在的最佳狀態,也是一切美好事物的共同特點。實現和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者,傳道授業解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,我們要全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的'心態,寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向理想、團結、自強、成材。團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。
同學們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
中學生升旗儀式演講稿10
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養品。”列夫·托爾斯泰也說過:“理想的書籍是智慧的鑰匙。”隨著終身學習時代的到來,同學們,行動起來,在閱讀實踐中學會閱讀吧。
一、首先要學會選擇合適的閱讀材料。
要根據不同學段的認知特點,選擇合適的閱讀材料。先閱讀淺近的童話、寓言、故事、古詩為主;然后可以閱讀文質兼美的敘事性作品及出色的詩文;接著還可以適當讀一些文學作品、科技作品等等。因為能讀懂才會有收獲,有收獲才能體驗到成功的樂趣。選擇合適的閱讀材料,不僅能便于大家運用已有的知識和生活經驗讀懂作品,避免閱讀的盲目性,還能提高閱讀的效率。
二、制定切實可行的閱讀計劃。
由于平時功課較多,學習任務又比較緊張,同學們一定要學會制定具體的閱讀計劃,如每天閱讀幾次,總共花多少時間,篇幅多少,每一階段讀什么書等等。需要注意的是:制定閱讀計劃時,既要注意其可操作性,又要注意閱讀內容要根據實際情況自主決定。
有了計劃并堅持做到,大家很快便能嘗到閱讀的甜頭。有了甜頭閱讀的興趣就會增加,進而形成閱讀——興趣——閱讀的良性循環。
三、為自己創造自由閱讀的空間
“讀書,是精神上的補鈣”。在閱讀過程中我們要努力拓展自己的自由閱讀的空間,倡導以自己喜聞樂見的形式讀書。盡量選擇適合自己的閱讀方法閱讀,在閱讀的形式上不必強求。另外,我們還可以結合閱讀的內容有目的的開展形式多樣的讀書活動,做到課內與課外的結合。豐富多彩的閱讀活動能夠讓自己感覺在閱讀中學,在閱讀中樂,閱讀的興趣自然就會提高。
四、掌握閱讀的方法。
我國西漢劉向說“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”掌握了有關閱讀的方法,才能運用多種閱讀方法進行自主閱讀,進而提高閱讀的效率和閱讀的能力。
首先,要學會朗讀、默讀、誦讀、精讀、略讀等讀的方式。其次,要善于根據不同類型的文章采用正確的讀法,使自己初步具備正確運用閱讀策略的能力。具體說,就是會用瀏覽的方法,迅速選擇閱讀材料;會用略讀方法,迅速抓住閱讀材料的主要內容,確定閱讀的重點;會用精讀的方法,正確而有創見地理解閱讀材料,從而達到自己的閱讀目的。這樣的讀才能有的放矢,節省時間,提高閱讀效率,使自己在最有效的時間內獲得最大的收獲。
閱讀的方法很多,但最重要的莫過于要多思考。我們要學會在閱讀時善于思考,學會采用提問法、圈點法、批注法讀書。這是最為有效的讀書方法。這樣讀書不僅能幫助自己加深對文章的.領會,還能把讀與寫有效地結合起來。還有在閱讀的過程中自由地“言說”,不僅可以進一步加深對作品的理解,還能使自己的理解能力、創造能力與口頭表達等方面的能力同時得到提高。同時,背誦是積累語言最好的方法。它不但可以加深對文章的理解,提高閱讀能力,還能鍛煉記憶能力和提高寫作能力。因此,我們要充分利用自己的記憶優勢,掌握科學的背誦方法,這對于自己的終身發展也是大有益處的。最后堅持寫讀書筆記是一種良好的閱讀習慣。要根據不同的閱讀內容學會運用摘錄、寫讀后感、編提綱三種讀書筆記的形式。
閱讀,可以震顫生命的琴弦;閱讀,可以豐滿生命的張力;閱讀,可以愉悅生命的快樂;閱讀,可以靈動生命的精致。
同學們,通過閱讀,就能真正學會閱讀。
中學生升旗儀式演講稿11
老師們,同學們:
早上好!今天我國旗下演講的題目是《法制安全牢記我心》。
俗話說:“沒有規矩不成方圓”,無論做什么事都要有個規矩,吾則就什么也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的,我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩,各項法律法規規范著我們的行為,如升國旗時,《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面,《土學生守則》和《小學生日常行為規范》就對我們有所要求;在回家過馬路時,《道路交通法》就對我們的行為進行了規范;在扔廢品和紙屑時,《環境保護法》、《愛國衛生條例》、《小學生守則》等也都作了相應的規定;在外出春游、秋游等活動時,《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求;在對待殘疾人的關愛行為方面,《殘疾人保護條例》也作了具體規定;在學生上網方面,《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。
總之,各項法律都是為著最大多數人民酌利益制定的,如果每個人都能遵紀守法,那我們的社會就更加和諧,人民的生活就更加美好。同時,我們要知道:法是規范我們言行的基本準繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴格守法,才能在學習生活中健康快樂地成長。
借此機會,我特別向大家提出幾點希望:
1、養成良好的行為習慣,認真履行《中小學生一日常規》和《中小學生守則》,用校紀班規約束自己的行為,做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的`環節。
2、履行的法律義務和責任,自己所擁有的權利,自己應明確地知道,什么可以做,什么不可以做,要學會對自己行為的控制,增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識,增強辨別是非和自我保護能力。
3、胸懷寬闊因小事激化同學矛盾,雙方要退讓一步,積極化解矛盾,雙方應該冷靜地處理,而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾,更不應該大打出手,造成嚴重的違紀現象。
同學們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!比魏纬髳旱、不良的行為和習慣,我們都應堅決制止,決不含糊。讓我們攜起手來,認真學習、嚴格遵守各項法律、法規,自覺抵制各種不良現象,一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,共創和諧校園。
中學生升旗儀式演講稿12
親愛的老師同學們:
大家好!我國旗下演講的題目是《樂看人生,笑迎生活》。
在人生的旅途中,我們常常會遇到這樣那樣的挫折和失敗,陷入各種意料之外的困境之中,這時,請不要自卑,不要輕易就說:我不行了。要以積極樂觀的態度對待人生,勇于給自己鼓勁,敢于對自己說:太好了。
有這樣一個故事,父親因兒子成績平平,家中整日“戰火不斷”,在打罵聲中,兒子的成績一落再落,最終成了倒數第一名。父親想,反正打罵沒用,干脆換一種心態試試。于是,他看著兒子的試卷笑著說:“太好了,真是太好了!”兒子吃了一驚,父親說:“你想,一個跑在最后的人,不必擔心別人會超過自己,而只要你一努力就一定能超過別人!眱鹤勇犃,恍然大悟,以后的學習,他特別努力,幾次考試后,兒子的成績升到了前幾名。從這個故事看我們的學習,我們應從中受到啟發:考試不理想,沮喪中,我們也不妨來一句“太好了!”因為考試指出了我們學習中的弱點,告訴了我們努力的方向。
現在發現問題總比中考時栽跟頭再醒悟要好得多呀,真是太好了,于是,我們可以從中總結教訓,找到努力的突破口,爭取下一次的成功讓我們在面對失敗時,也對自己說“太好了”。失敗為昨天畫上了句號,新的生活從這里開始,成功從這里起飛。讓我們在面對挫折時對自己說“太好了”對于成長中的我們,酸甜苦辣都是營養,挫折是人生的大學。讓我們在面對困難時,對自己說“太好了”在克服困難中,我們不斷成熟。
同學們,讓我們都置身于“太好了”中吧,它將教我們樂觀,瀟灑地面對一切,它是一股清新的'空氣,置身其中,你將活力無窮。誠然,不是所有的播種都意味著收獲,不是所有的追求都能綻放花朵。但是,畢竟我們追求過、我們奮斗過。每個人的能力有大小,當不上將軍的士兵未必不是好士兵。
只要我們無愧于自己,無愧于父輩,讓我們以樂觀的態度對待我們的學習和生活,不斷努力進取,譜寫人生燦爛的樂章!
中學生升旗儀式演講稿13
列夫、托爾斯泰說:理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向。遠大的理想是黑暗中的明燈,它,會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想,就沒有動力。
記得我在一本書上看到過一個故事:一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先,上來個醫生,他說,他在疾病流行期間,曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后,又上來一位詩人,他說,他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著,許多人都陸續登上臺,可沒有一人獲獎,全都沮喪地離開。突然,一位年過六旬的老人拉著一位小孩,并拿著一本厚厚的課本走上臺,她親切地對國王說:“祖國和春天,到處都是花紅柳綠,累累的.果實需要園丁去培養!眹躅D時笑逐顏開,他激動地說:“你是最有貢獻的人!”接著,獻上花環,自己親自給她頒發獎牌。
從此,我對教師有了深刻的理解, 教師是一個偉大而神圣的職業,是塑造人類靈魂的工程師。教師好比一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮著別人前進的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸磨損著自己。
我從一年級就在咱們學校讀書了,在小學我就飽嘗了老師對我濃濃地關愛。我忘不了老師們對我的諄諄教導,也忘不了老師們的廢寢忘食,更忘不了老師們微笑的面容,親切的話語。于是,到了七年級我仍然毫不猶豫的還選擇留在石竹,留在這個溫馨的,又充滿朝氣蓬勃的,讓我滿懷無限憧憬的大家庭里,如癡如醉。因為,我堅信石竹學校的老師們一定會讓我學有所成,實現我的人生理想。況且現在初中的老師給我的關懷同樣是溫暖的!是匯成商學院的!我在學校的每一天都在經歷著感動。于是,我默默地在心里寫下了自己的理想----當一名光榮的人民教師。
有了這個理想,就有了生活的目標,我要為理想而學習,在通往理想的航程中,我要不斷地努力奮斗!
中學生升旗儀式演講稿14
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我在國旗下講話的題目是“讓我們的校園變得更美” 。
每天早晨,當我迎著明媚的陽光走進我們美麗的xx校園時,我都會感到無比喜悅和自豪?,高大的教學樓,窗明幾凈的教室,潔白的墻壁,寬闊的操場,蔥蘢的樹木,漂亮的圖畫……這是一個多么美好的學習環境呀!我們能夠在美麗的xx校園里學習,是一件多么幸運的事情。我們應共同努力,讓我們的校園變得更美。
現在,同學們看到的xx校園,是一個十分整潔的校園。這都是學校經過了多次清掃做了大量的工作換來的,這樣做不就是為了我們能有一個較好的學習環境嗎?可是仍有一些不自覺的同學,隨意地制造并就地處理垃圾,制造了一道“風景”——一道很不雅觀并且令人生厭的“風景”。我想問問這些同學,難道你們在自己家里,也看不見垃圾筒而隨意亂丟垃圾嗎?恐怕未必如此吧。那為什么在學校里不將垃圾扔進垃圾筒呢?要知道,學校是我們第二個“家”,是我們學習知識,培養能力的地方。保持它的'干凈整潔,是我們每個人義不容辭的責任。在一個美麗而又舒適的環境里學習,難道不比在一個滿地垃圾的地方好嗎?希望同學們不要圖一時方便,而給學校環境增添污點。
想讓我們的校園變得更美,我們這些學生,也是一道重要的風景。試問,一個干凈整潔的校園里,如果學生的行為舉止不堪入目,處處彌漫著一些不堪入耳的話語,就算學校裝飾得再漂亮,那又有什么美麗可言?誠然,xx學生的整體形象還是很不錯的。可是,就是那一小撮學生的不文明行為,足以破壞了一個學校的整體形象。
有一些同學, 見到老師連一聲“老師好!”都不喊。同學們,尊重師長是我們全體學生都應該做到的。請問這些同學,你連最基本的“老師好!”都不會說,那你還有什么資格做學生呢。尊敬師長,不光是嘴上喊的一句口號,它更要求我們落實到行動中。當然,大部分同學都是做的很好的。我們要見賢思齊,“有則改之,無則加勉”。使我們xx的整體形像“更上一層樓”。
學校是我們每一個人的學校!xx是我們每一個人的xx!我們要用實際行動,來讓我們的校園更加美麗!高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”沐浴在充滿書香的教室中,我們是多么的快樂!每天清晨,當我們迎著初升的太陽,走進引以為豪的充滿書香氣息的滁州xx的大門,看到滿眼友善禮貌的同學,我會由衷的以身為xx的一份子而感到自豪。加油吧,同學們,愿我們的xx明天更美好!
我的演講完畢,謝謝大家!
中學生升旗儀式演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學:
你們好!
在今天的升旗儀式上,我想談談讀書這個話題。
人為什么要讀書?如果拿這個問題去問一萬個人,可能會有一萬種答案。但也由此可見,我們有超過一萬種的理由去讀書。在這一萬種理由中,有一種理由是最根本的,那就是:因為我們是人。是人就要讀書,也只有人才會讀書。我們知道,在人類還沒有被文明開化之前,在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長過程之中,許多人沒有讀書或者說沒有書讀。但是我們清楚地看見:正是人類本身,發明了文字、開發了語言,這才進化了大腦、進化了社會。讀書,是人類自己發明出來的并用它來不斷進化自己的明最偉大的手段!
讀書,在今天,對于人來說,實在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。
讀書,對于年輕人來說,實在是一件不能用其他任何事情做借口來推脫的日常功課。
讀書,對于學生來講,實在是一件值得用任何有價值的東西來交換的本色行為!
讀書,對于不太喜歡讀書的人來說,實在是一件可以和損失生命相提并論的失策!
我不知道別人怎樣看待讀書人。如果一個人向我介紹說,這個人讀了很多書,那么,無論他是什么身份,無論他是怎樣的穿著,哪個種族,什么性別,何種職業,我都會肅然起敬,引之為老師,想像他的高尚和偉大。對于讀書人,我們之所以敬佩他,是因為他精神的強大,思想的強大,不可估量;是因為他代表著智慧,而智慧能推動著社會的進步,讓我們受益。我們怎么會不敬佩他?但是如果有人介紹說:這個人很有錢。我也許會說:不錯,那又怎么樣呢?
其實,讀書,即使作為一種風景,也是非?蓯鄣.;更不要說風景的后面,不知道蘊有多么豐富的內涵。
培根說:讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯?傊R能塑造人的性格。
我們幾乎可以說:讀書是萬能的,不讀書是萬萬不能的!
我想,如果我們學校的學生,將來走向社會,成了成功人士,他回憶說,當年我在母校的收益,就是我讀過許多書。這就是學校莫大的榮譽了。
熱愛讀書吧,同學們!
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