優秀教師教師節演講稿
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。隨著社會不斷地進步，演講稿對我們的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的優秀教師教師節演講稿，希望對大家有所幫助。
優秀教師教師節演講稿 篇1
領導和同事：
早上好！我是順河中心小學的侯平。我今天演講的題目是：扎根，開花。
和很多老師一樣，我從事的是最普通的工作。我既沒有令人震驚的動作，也沒有催人淚下的故事，就是在奉賢農村小學努力。來順河之前，我一直在許世義的一所附屬小學工作。我位于一個繁華的城市，校園設施齊全。在這樣的學校里令人羨慕。但是我很佩服能給農村學校孩子帶來希望的老師。我覺得農村老師是世界上最美的人。
20xx年8月，我選好崗位，去了順河中心小學。除了喜悅，還有更多的悲傷。記得第一天去學校報到，也是人生中第一次去順河鎮。我騎著電車，路越來越窄，路越來越崎嶇，心里越來越失望。到學校報到后，準備回縣城，但是電車沒電了。回到縣城之前找了個地方充電兩個小時。學校領導很關心我們的生活，給我們安排住宿，解決了交通問題。讓我們新老師感受到家的溫暖。后來縣城到順河的路修好了。我每天早上六點出發，晚上六點到家。無論春夏秋冬，我總是早讀第一個進班，放學最后一個出教室。每天來回幾十公里的路程，以學校為家的生活，給孩子增添了一點負罪感。畢竟孩子才一兩歲，我卻把一天的大部分時間留給了學生，卻很少關心孩子。有時候孩子會抱我，發出聲音：“媽媽，陪我玩一會兒，就一會兒”。這時，看著未完成的`工作，我只能抱著孩子。
對他說：“哥哥姐姐們現在在學習沖刺的時刻，他們更需要媽媽，我保證一有時間就陪你。”就這樣，我在領導和家長面前，能不止一次的兌現自己身為教師的諾言，而作為媽媽，我卻一次又一次的食言。也正是因為這份愧疚，才給我更大的動力。
人生無非就兩件事，一是開始，二是堅持。
在教學過程中，我發現，學校的孩子和城市的孩子相比，閱讀水平相差很大。正巧，我從小就愛閱讀和寫作，在初中的時候，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎。在鄉村小學教師這樣一個平凡的崗位上，我想將自己的文學稟賦傳授給學生，讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作。作為一所鄉村小學，學生家庭藏書極其有限。我就個人購買了將近200本圖書放在班級的圖書角供學生自由閱讀。在我的班級里，每天一小時的閱讀，每周一次的讀書分享交流會，每月一次的班級讀書沙龍從不間斷。正是因為大量的閱讀和實踐，孩子們的閱讀水平有了很大的提高，每次閱讀課的時候，同學們也是爭先恐后的搶答。有時，我的問題還沒到，學生就大聲的說出了答案。在課外閱讀競賽中，我們有兩名同學獲得徐州市二等獎的好成績;多位學生的習作在報刊發表，在市級作文大賽中獲獎。當看到孩子們讀寫能力不斷提升，課堂上妙語連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。
在學生進步的同時，我的個人能力和經驗也有了很大的提升，多次在鎮內外進行作文、閱讀教學研討，開設公開課，十余篇論文獲得國家、省、市級獎勵。20xx年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號，也是豐縣唯一一個入選的老師。
有老師問我，你咋這么厲害呢?其實這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個詞語：勤奮和用心。
我們班上有個孩子，從小父母離異，性格怪癖，剛接班的時候，其他老師告訴我，他愛撒謊，常常不做作業，班級里的同學也不愿意和他在一起玩。我認為沒有暖不熱的心，課上課下，我都給予他最大的幫助和關懷。去年中秋，我收到了一份特別的禮物一篇長達兩千字的文章心中寫道：“老師是人的另一位母親，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗，也要讓老師因我而快樂!在六年級時，我不停的背書寫字，終于考了全班第一。今天是中秋節，看到月亮，上面映現的不僅是家人，還有侯老師。請允許我用虔誠的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看，但愿那時她會浮現笑臉�！泵棵孔x到這，我更加堅信，我要堅守在鄉村教育的沃土，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。
最后，我想用李鎮西老師的一句話來結束我的發言�！安槐赜枚询B的榮譽來證明教師的成功，教師的光榮就印刻在歷屆學生的記憶里!”——幸福比優秀更重要。
優秀教師教師節演講稿 篇2
今天站在這里，內心惶恐，因為我的教學表現太差，沒有激情；個人事跡不起眼，不能觸動人心；缺乏語言，不能穿華麗的外衣。但是，我覺得，只要用心，平淡的語言就會發光。
我還記得第一次登上領獎臺的那一天，我默默的給自己定了三個目標。第一個是做一個學生喜歡的好老師。因為我們在學習的時候，經常會因為討厭某個老師而討厭這門課。所以我堅信，只有學生喜歡自己，才會喜歡自己的課。但是在工作中，我發現學生喜歡并不難，但學生一直喜歡自己的情況很少見。我還記得剛來學校的時候，我成了學生的焦點，一群“粉絲”到處跟著我。日子一天天過去，“粉絲”越來越少。發現的時候心情很沉重。后來換個角度想了想，突然就清楚了，因為和學生交流少了，不再和他們玩了，不是因為他們的快樂而快樂，是因為他們的悲傷而悲傷。從那以后，我一有時間就和他們聊天，一起玩……努力成為他們心中永遠的天使。
我的第二個目標是成為領導和同事喜歡的好老師。我讀大學的時候，雖然受到老師的喜愛，但是和同學的關系不是很好。因為我一直以自我為中心，同學們也漸漸疏遠了我。來了以后換成了幼兒園班主任，語文老師，理科老師，德育老師，大隊輔導員，教研室主任等。因為我最怕被別人說“不”。因為我好強，我怕落后！雖然離城很遠，偏僻落后，但我覺得秦校長是我見過最好的校長。無論在生活中還是工作中，只要你能想到的地方，他都會為你克服一切困難，盡力幫助你成長。除了領導，熱心的同事也給了我無數的'幫助。有時候我會想，沒有他們的指導，沒有和他們一起出去學習的機會，我就不會在縣城的征文寫作中獲得很多獎項，也就不會有參加精品課大賽的榮譽，縣城的教研人員也就不會知道我這個小人物。他們對我的幫助讓我銘記在心，秦校長對我班級管理的熱情幫助，李老師對我語文教學的悉心指導……我的成功洋溢著他們的汗水，所以我用我真誠的心對關心和幫助過我的領導和老師說一聲“謝謝”。
我的第三個目標是成為一名好老師�！扒楦小笔且磺欣娴脑慈Ｔ谡n堂上，我會用我的激情感染學生，激勵他們。所以在進教室之前，我總是調整好自己的心態，帶著微笑和童心走上講臺。我想用我的陽光和快樂為學生創造一個快樂的課堂。無論我的心情有多糟糕，只要走進課堂，我就能拋開煩惱。因為教室是播種知識和愛的地方，我沒有理由把陰霾帶進這片凈土，我也沒有權利因為我的悲傷而讓他們難過。在這個純真的季節，他們需要的是幸福！
優秀教師教師節演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
每一位老師都像母親一樣慈祥、溫柔和藹，我的班主任，語文老師——孫華芬也不例外。
孫老師長得十分秀氣，中等身高，一頭黑發垂到背上，一雙會說話的大眼睛，一張紅通通的嘴巴。
老師不僅外表美，而且講課時，她那連綿不斷而又優美的.話語，更是深深得打動了我們，到了朗讀時，她又是充滿激情的為我們做領頭示范。
每當教到重點，老師又是幫助我們理解意思，又是強調我們不要記錯!有些人會覺得老師很嘮叨，但是我覺得老師其實是操心我們的學習，但是往往有些人，老師明明反復強調過還是會錯，但老師還是會強忍著怒火為我們講解，。
我的老師字寫得很好，像是印起來的，工工整整，四四方方，雖然不是一位書法家，但是在我的眼里，老師就是一位書法家!
孫老師的優點數不勝數，但是這次只能”夸“到這里咯!
優秀教師教師節演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
周老師是我們四年級四班的班主任，她個子高高的喜歡穿深色的服裝，周老師扎著一條馬尾巴似的長辮子，周老師還有一雙炯炯有神的大眼睛。
周老師上課非常有幽默。經常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。有一次我們上作文課，周老師讓我們寫一位自己覺得最有特點的老師，我們先思考了一會兒，這時，周老師請李琳云說一說她覺得最有特點的老師，李琳云說：“我的老師有許多烏黑發亮的頭發，喜歡穿黑色的東西�！敝芾蠋焼栁覀儭埃耗銈冇袥]有聽出什么問題呢?”我們都沉默了一會兒，都搖搖頭，這時，李琳云心想：沒什么問題呀!周老師笑著說：“李林云說我的老師喜歡穿黑色的東西，世界上哪么多黑色的東西煤炭是黑的，墨水是黑的'，垃圾袋也是黑的難道你的老師是要把這些東西穿在身上嗎?”我們全班想了想后都哄堂大笑。周老師走到里林云面前摸了摸她的頭說“：以后要記住用詞要恰當不然要鬧出笑話的。就是因為這樣我喜歡上了語文課也讓我們明白了用詞要恰當不然要鬧出笑話的。
我非常喜歡周老師。
優秀教師教師節演講稿 篇5
桂花飄香、圓月當空照，“老師，你好嗎？”身處異地的我回憶曾經的點滴，想跟您說一聲：謝謝，節日快樂！
我尊敬的老師，我的成功一半是源于您給予的支持，千言萬語匯成一句話：謝謝！您不僅是我永遠的老師，更是我永遠的'朋友，祝您節日快樂！
點一盞心燈，照亮無數學子的前程；灑滿腔熱情，孕育滿園桃李的芬芳。教師節到了，學生祝您節日快樂，并鄭重地向您道一聲：謝謝！
9月10號情意綿，教師節里頌詩篇。贊歌獻給好老師，并祝身體永康安。
教師節到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節快樂！
敬愛的老師，您是園丁，質樸無華；是慈母，真情感人；是蠟燭，溫馨動人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤物無聲；是人梯，無私奉獻。祝您教師節快樂！
讓歡樂平撫你臉上的皺紋，讓健康挺直你彎曲的腰身，讓健康陪著你一路前行，讓關懷永遠溫暖你的心靈。老師為我們操勞一生，辛苦了，祝你永遠年輕！
老師，看見您的眉頭開了，我笑了。看見您的身體棒了，你放心了�？匆娔诶先ィ业男耐戳�。想想老師的愛，我祝福您，身體越來越好，好人好運！
如果老師是樹，我就是一片樹蔭。如果老師是一盞燈，我就是舍不得燃燒的燈芯。如果老師是星光，我就是星光心中的明星。愿您平安健康，節日快樂！
優秀教師教師節演講稿 篇6
各位領導、各位同事、各位老師：
上午好!在這里請允許我把孫家中心小學的基本概況各項工作及今后的規劃，與在座的各位領導、各位同仁做一個簡單的匯報。孫家中心小學承擔著前孫家、后孫家、范占三個自然村，覆蓋總人口3600人的小學生的教育教學任務�，F有教職工6人，6個教學班，225名學生。
一、教學管理方面
我校從校領導到教師齊抓共管，取得了顯著效果。首先是教職工的考勤工作，無論是炎炎的盛夏，還試大雪紛飛的寒冬，全體教職工從來無人遲到或早退。學校實行領導帶崗與教師值班制度，每天由二人值班，保證了學生的安全與教學工作的順利進行。其次是狠抓學生的養成教育，學生的良好習慣教師會自始至終地去培養，把思想品德教育寓課堂教學之中，使學生逐步養成了“愛學習、愛勞動、講衛生、重安全”的良好習慣。第三是狠抓了學生的安全工作。每天由值班教師監督學生的上學、放學情況，打預備鈴后落鎖，中間嚴禁社會閑雜人員進入校園，確保了師生的人身安全。
二、狠抓了學校的基礎建設
今年春季，在鎮中心校領導的關心與支持下，多方籌集資金八萬余元，硬化了校園道路，填平了坑吭洼洼的操場，綠化美化了
10個花池，硬化面積達3000多平方米，綠化面積達600多平方米，新種植的迎客松、垂槐、櫻花、梅花、石楠、海棠、女貞、冬青、檸樹等幾十種名貴花木，成了我校一道亮麗的風景線，校園內圍墻上有激勵師生上進的大字標語，操場周圍有生動形象的簡筆畫，操場上屹立著嶄新的籃球架，乒乓球臺、鋼制體育器材滿足了師生鍛煉身體的
需求。八個黑板報內容經常翻新，十幅《三字經》彩色噴繪使校園煥然一新，初步建成了一所“書香校園”和“語言文字規范化學�！薄�
三、抓好常規教學
我校積極學習縣教研室推行的“四步探究”教學法，每次縣直學校的優秀教師在慶南小學、西辛莊小學所作的觀摩課、示范課，我校全體教師均都會早早來到會場，認真聆聽領導的報告和教師的講課，認真做好筆記，積極參與評課活動。回校后按照專家的講解認真備課、書寫教案，搞好課堂教學。我校還狠抓了教師的集體備課與互相聽課工作，每位教師每周聽課不小于兩節，取人之長補己之短。不懈的努力取得了豐碩的成果。上學期鎮抽考中，本校四年級語文獲全鎮第一名，五年級語文第七名，全校平均成績全鎮第五名，崔曉闖同學五年級數學取得了滿分100分的`好成績。成績的取得是上級領導的關心和全體師生共同努力的結果。
四、展望未來
時代在進步，教育在發展。作為一名校長，在思想上、行動上，尤其是在教學管理工作上，必須與時俱進，我清楚地意識到這一點。
成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是我校前進的動力，我將永遠以一團激情之火，投身于教育教學管理工作之中。
為了我一生無悔的教育事業，我愿是春蠶，吐盡最后的絲;我愿是蠟燭，流干自己的淚�；仡欉^去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷。在今后的工作中，我們將以飽滿的工作熱情，昂揚的斗志，扎實苦干，積極進取，努力開創慶祖鎮孫家中心小學教育工作的新局面。
謝謝大家!
優秀教師教師節演講稿 篇7
幸福是教育追求的終極價值。只有幸福的教師，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的學生。我衷心希望我們學校的老師們，用智慧的雙眼去發現身邊的幸福，用美好的心靈去感悟身邊的幸福，用無私的愛與奉獻創造教育的幸福，堅守教育的崇高理想，享受教育的職業幸福，使我們學校成為學生幸福學習的樂園，成為老師幸福工作的精神樂園！
我們中的多數人將一輩子做老師。所以，不能不問，不能不想：“教學能帶給我職業的內在尊嚴和歡樂嗎？職業生活能給予我人生的幸福嗎？”我們每天有8小時在學校度過，這占生命三分之一的教育生活，如果充滿了喧囂與緊張、功利與煩惱，那么，我們何處尋覓有尊嚴的生活，又怎能讓生命有質量地前行？在我看來，幸福不是手段，不是工具；幸福是人生必需的追求，更應是我們每天的期盼。因為“教育是一個使教育者和受教育者都變得更完善的職業，而且，只有當教育者自覺地完善自己時，才能更有利于學生的完善和發展”“沒有教師的生命質量的提升，就很難有高的教育質量；沒有教師精神的解放，就很難有學生精神的解放；沒有教師的教育創造，就很難有學生的創造精神”（葉瀾語）。
所謂幸福，就是在教學生活中感到心情舒暢、精神愉悅。做一個幸福的教師，讓我們——編織一張灑滿陽光的'人際網。不良的人際關系是阻礙我們創造幸福的主要因素之一。一個人不管有多大的夢想，有多高的能力，如果沒有一個支持性的環境，他的績效與感受必然會受影響。因此，我們無論樸素地教書，還是勇敢地教改，都須贏得、同事的理解、家長的支持和學生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，發展壯大你自己。做一個熱情的人、真誠的人、善良的人、寬容的人，一個受人歡迎的教師，應該成為我們每天的努力與一生的追求。
建議你交一批真朋友�！蔼殞W而無友，則孤陋而寡聞”，朋友的好處，當然不僅僅在增見聞，長見識。真正的朋友，因有著相同的志向而更能理解你；真正的朋友，因有著同樣的操守而更能支持你。
我也建議你在漫漫的教育路上尋幾位導師。導師不只在教育經驗上多于自己，更重要的是人生閱歷長于自己，所以更多的是道路的指引和為人的影響。與導師保持聯系，聆聽他們的教誨，讓教育的火炬在自己的手中傳遞，無疑是溫情而溫暖的。
研究是幸福之源。我們的研究就在教育過程中，是為了教育而進行的。因此，這條道路應該是教、學、做、寫、思合一：教書育人是根本，通過讀書學習改進教育，隨時隨地總結經驗、汲取教訓，讓你的大腦不停地思考與創造——這就是一個優秀教師要做的。如果你以為這樣教書只會更忙，那你就錯了。所有的研究，只要有夢想，有激情，有投入，就會煥發無窮的力量。你會徹底告別與真教育相違背的言行，減少無效或者低效的勞動。如此“減法運算”之后，我們才能做“加法”：用知識來修煉智慧，用理念來指揮行動。因此，只要愿意，誰都可以跟創造同行，與歡樂牽手。即使課程、教材等都不在你的掌控之中，你還有教法、媒體、課堂，這些都足夠你施展才華，發揮個性，營造幸福的教育人生了。以自己的方式選擇，按自己的方式教書，用自己的方式行走，那么，我們就可能做最好的教育，就會像魏書生先生說的那樣：“潛心育人，校�？沙蓛敉�；忘我科研，時時能在天堂。”事實上，教育中任何一件小事，比如與學生談心，一分鐘演講，只要你堅持為之，也可能石破天驚，成為一件幸福的事情。
不同教師的教學風格迥然不同，其實這源于教師豐富而獨特的精神世界。這個世界需要“每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河”，“只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術家和詩人”，當然，“讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求”（以上是蘇霍姆林斯基語）。這個世界還需要文化藝術的滋養與熏陶，音樂、繪畫、文學等等，無不都是靈魂的棲息地，是精神成長的庇護所。一位舉手投足浸透著文化芳香，言談舉止投射著生命活力的教師，總是有著特別的魅力，在讓學生如坐春風、如沐春雨的同時，也給了自己和諧、歡樂的心情世界和人生境界。
優秀教師教師節演講稿 篇8
師德是教師的靈魂，是做好教育教學工作的前提，是教師的基礎。中國古代偉大的教育家孔子曾經說過：“他的身體是正直的，但他不服從命令�！弊鳛榻處�，我們應該在日常教學中發揮表率作用，注意自己的行為和說話方式。老師的言行在孩子身上起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自身做起，帶頭以身作則，用高尚的人格感染人，用整潔的外表影響人，用善良的態度待人接物，用豐富的知識引導人，用寬廣的胸懷關愛人。這樣才能保證教書育人的有效性，孩子才會“親老師，信老師的道”，然后“樂老師的道”。
教師素質直接影響學風和校風，教師形象直接影響學生素質的培養。所以師德不是簡單的說教，而是精神的體現，是淵博知識和文化品位的體現！師德需要——老師的培養、教育和修養！讓學生用自己的榜樣和人格魅力去敬佩和模仿。
作為一個從教多年的老師，在這次活動中，我主要從以下幾個方面來評價自己，審視自己。
第一、思想認識
教師是人類靈魂的工程師，知識和文明的傳遞者，光明未來的啟蒙者。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，我深知歷史的寄托和責任。我很清楚，要成為新世紀社會主義精神文明的優秀工作者，必須不斷提高自己的精神素養、政治素養和職業文化水平。與時俱進，開拓進取成為這個時代的主旋律。信息時代的教師必須勤于學習，勇于創新，努力培養新世紀新時期的新一代勞動者。
第二，教書育人
我深深感到，只要我們堅持腳踏實地的努力，一定會取得成績。努力不會白費，量的積累會帶來質的飛躍。
1、依法加強學習和教學
首先，社會在發展，知識在更新，知識能力在擴大。不學習就跟不上時代。只有不斷加強教育教學理論知識的學習，吸收新的教育思想、理念、模式、方法和途徑。只有這樣，我們的業務才能有新的思路和突破，達到一個新的水平。其次，經過多年的教學，我意識到只有在平凡的崗位上，我才腳踏實地的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以此為準則，時刻提醒自己要依法從教。這樣生活才會充實，才會有意義。
2、致力于教書育人
我熱愛教育，我的工作和我們的學校。所以無論何時何地，都要把學校的利益放在第一位，始終以“我以學校為榮，但以學校為恥”的精神來引導我。在做好教具和認真備課的基礎上，繼續大膽探索和創新。本著“心中有目標，眼里有孩子”的原則設計活動，并做好記錄。
3、熱愛學生的和諧發展
關心和愛護孩子是教師最基本的職責。在每一次活動中，我都要以尊重和愛護孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，一切為了孩子，一切為了孩子”的原則，嚴格要求學生，耐心教導，避免譏諷、歧視、體罰和變相體罰，讓孩子快樂而蓬勃地成長。
4、注重版塊培養個性
教育不是小事，老師的一言一行都是孩子關心的方方面面，往往起著潛移默化的影響。而這些功能往往是通過看似無關緊要的細節來實現的'，因為老師在孩子眼里是具體的，老師在孩子眼里是“權威人物”。所以，我要永遠記住————，從我做起，從小事做起，從今天做起！我想用自己良好的師德形象來帶動孩子。
5、尊重父母，服務父母
父母是我們做好工作的強大后盾。所以在我當班主任的這些年里，我及時與家長溝通，認真聽取他們的意見和建議，得到了支持和配合，沒有責備或責怪家長。在語言交流中，我的語氣平靜、委婉、真誠，讓父母真心信任我。
6、為人老實教書，不求私利
自覺抵制不良社會風氣的影響，不搞有償補課，不為孩子收取額外報酬。和父母打交道，不收禮物，不要求他們做事，不給帶薪導師。
第三、存在的不足
1、有時候，覺得責任心不夠強，平時不注重師德建設。這主要表現在情緒不太好的時候，行為多少會受到情緒的影響，有時候甚至會給工作和上課帶來一點點。
2、有時候教育學生的手段不好，不管出于什么目的，對學生的身心都有不好的影響。
3、有時候，面對新的機遇和挑戰，我感到困惑和不解。有時候，衡量學生的標志還是一個根深蒂固的干數。
4、有時候，我們無法樹立終身學習的觀念，也沒有把教師的職業當成一個熱愛的職業。
第四、問題的原因
經過認真審視和深刻反思，主要原因是：忽視政治理論學習，缺乏理想信念，不注重道德修養和道德修養，沒有堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀。
V、改進措施
1、尊重學生，關心學生，愛學生，不知疲倦地教書育人，克服不良情緒，杜絕不良行為。
2、樹立終身學習的觀念，不斷充實自己。
3、必須不斷抓好師德師風建設，注重四個“并重”，即教書育人并重、質量與素質提高并重、教育與管理并重、督學與獎懲并重；狠抓五個環節，即學習、反思、整改、落實、改進。
4、教研組的活動中，組內每位老師都有機會講教育經驗，讓每位老師都有機會獲得新知識；教學反思和探究使更多的教師找到了新的教學方向。
5、不斷創造機會豐富老師的內心，讓他們好受一些。
6、組織教學案例的討論，讓更多的老師有更多新的教學反思；教師學會了教育教學知識的整合、積累和共享，拓寬了教育視野，提高了專業知識。
7、注重精神交流，讓每一個在這里工作的老師和學生身心愉悅。
8、沒有違反教育法律、法規、方針政策的言行，沒有故意損害集體和學校榮譽的行為。嚴禁傳播有害學生身心健康的觀點和思想。
總之，在“三講三比一爭”的活動中，只要每個老師都負起責任，遵守老師的規章制度，付出更多的愛，我們的教育事業就會一切美好。我堅信，只要我能承擔責任，我就能發揮出最好的作用，成為一名優秀的人民教師。
優秀教師教師節演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
在我們的心目中，他就是一顆閃亮的星星，他不僅讓我們的內心燃起了希望的燈火，而且還為我們照亮了前方的路。他讓我們不約而同的感嘆道：這老師真好!
有這樣一個人，他不高不壯，帶著一副眼鏡，卻讓我們學到了很多知識，認識了更多以前我們聞所未聞的東西。我相信，每個人的心里都懷揣著一份對他的感激之情。感謝他的批評，感謝他的鼓勵，更感謝他的付出。正是因為他的付出，讓我們收獲了屬于自己的進步，并獲得了很多的榮譽以及各位老師的.贊揚。
有這樣的一個人，他很愛笑，更愛學生笑，對于學生他從不吝嗇自己的笑容。這使我覺得他倍感親切。在我們的心中他不只是愛笑，他能和同學們聊天，在學生中從不把自己當外人。
有這樣一個人，他在下課后總會和同學們開個玩笑，讓我們覺得他倍感親切。試想：如果一個老師如程序般的在上課鈴響了之后來上課，下課鈴響后頭也不回的走了，同學們怎么和他親近呢?而他就是一個會和同學們親近的老師，他會尊重我們，即使我們犯了錯誤，他也會教導我們如何才能改正錯誤。因為他明白我們的心里已經有了自尊，他更知道自尊對一個學生的重要性。
他雖然不是十全十美，但他會做到最好，他會設身處地地為學生著想。因為他愛我們，更愛這個班級，這就是我的好老師——靳老師。
優秀教師教師節演講稿 篇10
各位尊敬的人民教師、各位尊敬的教育工作者，同志們：
大家好!
在這金秋收獲的季節，我們共同迎來了全國第x個教師節，并在這里隆重舉行-市教師節慶祝大會。借此機會，請允許我代表市委、市政府，向辛勤耕耘在教學、教育一線的廣大教師和教育工作者表示親切的問候和崇高的敬意!向今天受到表彰的-市首屆“十佳校長”、第四屆“十佳教師”、第二屆“模范班主任”、“三育人”先進個人及市級優秀教師和優秀教育工作者表示熱烈的祝賀!并借此機會請你們代為向長期支持教學、教育工作并作出無私奉獻的教工家屬表示真誠的感謝!
百年大計，教育為本。實現全面建設小康社會和中華民族偉大復興的宏偉目標，必須堅持實施科教興國戰略和人才強國戰略，必須把教育擺在現代化建設優先發展的戰略地位。近年來，我市加快教育改革步伐，不斷提高教育、教學質量，努力培養創新人才，教育事業持續穩定發展，為我市的經濟社會發展提供了知識動力，充分發揮了教育在服務“興工富市”戰略中的重要作用。日前，我市職業教育工作會議、農村教育工作會議相繼召開，為全市教育事業的發展提出了新的、更高的要求，同時也提供了更為有力的政策保障，這將進一步開創-市教育事業蓬勃發展的新局面。
教育大計，教師為本。要辦好讓人民滿意的教育，最重要的是要不斷培養和造就一支人民滿意的教師隊伍。教育的使命是神圣的，教師的職業是崇高的，尊師重教的精神是偉大的。全體教師和教育工作者要不負黨的重托和人民的.期望，爭做先進生產力的推動者、先進文化的傳播者、廣大人民根本利益的實現者，以身立教，為人師表，嚴謹篤學，敬業奉獻。當今時代在加快變革，新思想、新觀念、新方法不斷創新，這就要求每一名教師必須善于學習、與時俱進、勇于創新、不斷超越，力爭在知識的海洋中豐富并強化自己，在教書育人的事業中實現人生價值的最大化，努力成為讓人民滿意的教師，為推進我市經濟社會發展，全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興貢獻智慧和力量。
市委、市政府歷來高度重視教育事業的發展，堅持優先發展教育的戰略導向，全市教育、教學質量和教育綜合實力不斷上升，在全省、全國的影響不斷擴大，一個充滿生機和活力的教育體系已基本形成，各級、各類教育蓬勃發展。這些成就既歸功于各級黨委的正確領導，也歸功于政府各部門、社會各界和全市人民對教育事業的大力支持，更歸功于我們這支政治合格、作風正派、業務精湛、樂于奉獻的教師隊伍的辛勤勞動。
同志們，讓我們攜手未來，再接再厲，奮發進取，再鑄x市教育的輝煌!
最后，祝愿我市全體教育工作者身體健康、工作順利、節日愉快!
謝謝大家!
優秀教師教師節演講稿 篇11
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師 愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的.老師！衷心祝您健康幸福！ 在教師節到來之際，祝我親愛的老師 ，身體健康！永遠快樂！
愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。 愿老師的船永遠平安！
有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記，那就是老師的愛和情。 有人說，老師您已經找到了自己的位置，其實，您的座標只在我們心里。還有誰比您站得更高，看得更遠？ 老師，祝您教師節快樂�。�
在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！ 在教師節到來之際，祝我親愛的老師 ，身體健康！永遠快樂！
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您細雨潤物般的教導，總能讓我淚濕眼眸。 一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
祝您教師節快樂！ 祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足。愛您的每個人都想看到您笑！
優秀教師教師節演講稿 篇12
各位領導，各位老師：
下午好！
在教師節即將來臨的日子里，我作為教師代表發言，感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，我向校領導表示衷心的感謝！向與我朝夕相處的同事們說一聲：教師節快樂！
伴隨著第34個教師節的到來，我也走過了30年的教育教學之路，一路走來，我有過無所適從的困惑，有過不被理解的痛苦，也有過不眠不休的焦慮……是領導的關心給了我力量，是同事們的微笑給了我信心，是孩子們純真的目光給了我支持，讓我勇敢地去戰勝一切困難，去領悟教育的真諦。
作為XX學校人，我是幸運的。
1999年，我有幸在學校創建時就加入到這個大家庭中，這是一群有理想有追求，充滿活力的教師團體。在這個大家庭中，我的能力得到了培養，水平得到了提高，我與XX實驗學校一起經歷風雨，共同成長。在XX實驗學校這片沃土上，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學生活更加多彩。
曾記得99年的夏天，大家頂著驕陽，冒著酷暑，在月城廣場擺攤設點，走進農村學校搞宣傳，為的是招募學生，希望家長和學生能選擇我們XX實驗學校。忍受著懷疑、經受著失敗，實驗人的堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動了一個個家長和學生，當新學期開學，迎來第一批學生時，當初的一絲擔憂，一份期盼化作了一定要把學生教好、一定要把XX實驗學校的品牌打響的堅定的信念。我們披星戴月、夜以繼日，不分晝夜地奮斗著，正真是“眼睛一睜，忙到熄燈”。
經常是學生熄燈睡下后，老師們再聚集在辦公室討論教學、研究工作，直到深夜才離開學校。走在夜深人靜的街上，大家談論的還是學校、還是學生……所有的老師都逼著一股勁，渾身充滿了力量。那時候，人們對實驗人的評價就是：苦干、實干。
一批又一批的實驗人繼承并發揚了“苦干、實干”的優良傳統，為學校的發展壯大貢獻著自己的光和熱�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�，辛勤的付出終究得到了回報。如今的XX實驗學校已經是XX的窗口學校，正向全省一流邁進。
從一無所有到各種評比表彰的獎牌掛滿一面面墻；許多家長想方設法把孩子送到實驗學校來，我們的班級數不斷擴大，班級學生數一加再加，這充分說明我們的教育教學得到了家長的信任，得到了社會的認可，學校在XX的美譽度越來越高。這是我們所有XX實驗學校人的驕傲，是我們共同努力的結果。
今天，社會上的人們對XX實驗學校人多了一份敬佩、多了一份尊重，作為其中的一份子，我驕傲，我自豪。
作為一個XX實驗學校人，我更是幸福的。
什么是幸福？不同的人有不同的理解。醫生的幸福是患者的康復，農民的幸福是莊稼的成熟，設計師的`幸福是藍圖的早日實現。教師的幸福呢？是桃李滿天下，是學生們長大能回報社會，是孩子們都能成為國家的棟梁之才……
我的幸福觀沒有那么偉大，我的幸福很簡單，幸福就是：走在大街上，迎面走來一個高大的小伙或漂亮的姑娘，對你恭恭敬敬地說一聲“老師好”的時候；當你在那兒批改著作業，后背忽然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時候；當發現你聲音嘶啞，孩子們送上一顆顆潤喉片的時候；當你生病不能給孩子們上課了，孩子們懂事地說“我們一定要好好學習，不能讓王老師再為我們操心”的時候；當分流結束放假以后，全班的家長和孩子冒著風雨自發地聚集在一起，表達對老師的感激之情的時候……
從這點點滴滴的小事中，我從教師這個平凡的工作中，體會到了滿滿的幸福。我們常說：教師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對待孩子，孩子們一定會以真心回報我們。
今天我們的XX實驗學校校園環境優美，學習氛圍優良，教學設施優質，是全體實驗老師施展才華的舞臺，也是全體實驗學生實現人生理想的樂園。在實驗學校，領導高瞻遠矚，老師愛崗敬業，學生勤奮好學……
工作、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢？做幸福的教師，是目標；幸福地做教師，是踐行；能嘗到教師的幸福，便是成功。愿我們每個XX實驗學校的老師都是成功的，更是幸福的！
再次祝各位老師節日快樂！
優秀教師教師節演講稿 篇13
大家好!
在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節!我有幸作為獲獎教師代表發言，心情非常激動!在此，我謹代表獲獎教師們向一直關心我們成長的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
____年____月，我從____師范學校畢業，分配到中心小學。來到這里，我深深的被班里學生積極向上，渴求知識的精神所打動。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，
在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優秀教師。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現教育的目標。
帶著愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際，積極轉變思想觀念，努力提高自身素質，精心研究適合小學教學的方式方法。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鎮前茅。
近年來，我們學校的教育事業蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功于學校領導的高瞻遠矚和英明決策，歸功于全體教師扎實工作，無私奉獻。這次表彰會的成功召開，充分體現了各級領導對教學工作的重視，對教學質量的.重視，讓我們如沐春風，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學校領導的正確決策，我校的教育事業才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。
今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今后的教學工作中，要始終以“狠抓教學質量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，
為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平、求實就是業績”的事業觀，不斷提高自己的業務素質和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們 以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意!祝愿我們的教育事業蒸蒸日上!
優秀教師教師節演講稿 篇14
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領導和同事、同仁們共同分享這來自第28個教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界才會高尚。回顧自己17年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊伍建設工程里成長為一名萊陽名師、煙臺名師培養人選，我傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪!因為，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們為人師表誨人不倦，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的。讓我們都來做葉的事業吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂著綠蔭�！蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I的辛勞與榮光，因為她代表著一份責任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業是棟梁!我們不是未來，但我們的學生是未來!當人們把更多的熱情與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業的崇高。
近年來，在市教體局的領導下，“關愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創教育先鋒”為我們詮釋了職業的內涵，“骨干教師隊伍建設工程”為教師的專業成長搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽教育，我的責任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結協作，銳意進取，干部教師素質不斷增強，素質教育扎實推進，萊陽的教育事業呈現出勃勃生機。感謝梨鄉教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝梨鄉教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀!身處梨鄉，情牽梨鄉，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環境，積極融入萊陽的`教育偉業!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領導們放心，我們一定會把教師節作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神圣的職責，我們責無旁貸!堅信梨鄉教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航!
最后，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂!
謝謝大家。
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