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      1. 大學生演講稿

        時間:2023-01-25 11:38:37 發言稿 我要投稿

        大學生演講稿14篇

          使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在我們平凡的日常里,演講稿與我們的生活息息相關,如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編幫大家整理的大學生演講稿,歡迎閱讀與收藏。

        大學生演講稿14篇

          大學生演講稿 篇1

          一個人,應有自己的目標和追求,人生何其短,失敗也好,成功也好,我們大學生不能自甘平庸。選擇誠信做人全在于我們的一念之間,只要我們學會誠信與理財,我們的財富將會取之不盡。只要我們學會勵志與奮斗,我們的明天將會更加輝煌。只要我們學會感恩與奉獻,我們的思想將會更加崇高。只要我們擁有夢想與圓夢,我們的生活將會越來越快樂。

          勵志心,成才夢,做誠信大學生一個人很勵志,因為他心中擁有夢想。他做誠信大學生,因為他想擁有真誠的朋友和無窮的財富。在一次調查中發現如今的大學生居多沒有了夢想,沒有了奮斗的`目標。反倒認為青春是用來揮霍的。這樣的認知是我們大學生一種錯誤的看法。作為一個大學生我們接受著高等的教育,我們的文化修養有多高?對傳統的美德我們知道許多,知識充滿了我們的大腦?墒俏覀儾欢倪\用學到的知識去創造它本該有的價值。假如說我們貸款了,一個大學生在畢業后還清自己的貸款,這里正是體現我們誠信的地方。國家對我們的信任與支持,我們也更應該拿出誠意來回饋于國家。從現實的觀點中,我看到了我們大學生中缺乏一種敢于去夢,敢于去實現夢想的勇氣。面對生活的貧窮,經濟的不能獨立。我們可想過用自己的知識去換取財富嗎?夢想是什么?夢想就是讓我們感覺快樂的付出,可以換取幸福的過程。大學里不是說你考到多高的分數就證明你在畢業后能拿到最高的報酬,如果你不能給企業帶來經濟價值,企業依然不會用你這樣一個看似很優秀的高才生的。

          做誠信大學生在人生的道路上我們大學生更應該學會理財,學會誠信,學會品味。心中應該擁有夢想,擁有大志,擁有信心。相信我們自己,正確看待自己,我們不是不幸運,而是我們只知道看到比我們幸運的人,而沒有看到還有許多人比我們還不幸一萬倍。但別人依然能活得很開心,而你呢?無聊、寂寞、無知這些詞語只能證明我們沒能學會品味。我們只要相信自己,永不放棄,我們還是有機會成功的。只要我們始終記住,世界很公平,付出不一定要相等的回報,可是我們不付出就一定不會有回報。這個世界很美好,只要我們不斷努力,不斷學習,不斷進步,不管你長得如何,是金子總要發光的。成功者馬云說過:人的長相往往和他的才華是成反比的。今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但絕大多數都死在了明天晚上,而見不到后天美麗的太陽,所以每個人都不要放棄今天。

          勵志心,成才夢,做誠信大學生勵志心,成才夢,做誠信大學生我們一定行。讓我們舉起我們的右拳大聲喊出:“我能行”。用實踐證明,用事實來說話吧!相信我們自己,讓我們懷著一顆感恩的心,為夢想而奮斗吧!

          大學生演講稿 篇2

        親愛的老師、同學們:

          大家好!

          我發言的題目是:金秋,我們放飛夢想。

          歲月的鐘聲咚咚地敲響,轉瞬之間,我們已經成為大學生的一員,新鮮的面孔、陌生的環境,帶給大家更多的是新奇與激動!今天,我們都站在了新的起跑線上。想讓夢想飛揚,便需張開翅膀;要讓雄心與智慧閃光,便需把握時機、放射光芒!六月的高考已經過去,或是以成功結尾,或是以失敗告終,但,踏入大學的門檻,便應忘掉高考取得的輝煌,抹去高考的失意。因為,那只代表了過去。

          明天從這里出發!新的學期要有新的開始、新的希望。

          明天從這里出發!為了明天,你準備好了嗎?

          從今天起,做一個自信的人,勇往直前,讓老師同學時時刻刻都能看到我們自信的身影;

          從今天起,做一個樂觀的人,心情的愉快定會使我們閃現出智慧的光芒,讓一個個困難迎刃而解;

          從今天起,做一個開心果,一個讓大家都快樂的'人,爸爸媽媽因我們而自豪,老師同學因我們而快樂……

          大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!剛剛經歷了高考磨練的我們,仍不及各位學兄久經沙場,成熟、自信,但我們相信,四年后的我們定能乘風破浪,展現新一代接班人的風采!

          哦!對了!不論是過去九年的學習,還是今后四年的成長,都是離不開老師的諄諄教誨。一年一度,春風秋雨,馬上就是教師節了,此刻,敬愛的老師,也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,您還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳……呵,也許,您什么都沒有想,教書育人是您的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。在此我要說一聲,老師,您辛苦了!您的心思我們明白,為了我們的成長,您不辭辛勞,起早貪黑;為了我們的成長,您絞盡腦汁,徹夜不眠;為了我們的成長,您苦口婆心,一遍遍地耐心講解。

          我們不會讓老師失望,在這個金秋,我們要更加努力,要做花朵,裝扮美麗的校園,要做累累碩果,以充實我們的校園,用實際行動來回報辛勤園丁的培養。

          我們保證:困難面前,決不低頭;挫折面前,決不彎腰;成績面前,決不驕傲;今天,我們為_自豪;明天,_為我們驕傲。我們要在_唱出青春無悔,讓夢想飛躍萬水千山,向心中的象牙塔吶喊:我們選擇了_,就邁上了成功之路!我們努力付出,必定收獲成功!

          同學們,在這個迷人的金秋,讓我們乘著青春的風,在藍天上放飛我們五彩的夢想!

          謝謝大家!

          大學生演講稿 篇3

          大學生活最經典的說法是魯迅先生的四部書:大一是《旁徨》,大二是《吶喊》,大三是《傷逝》,而大四是《朝花夕拾》。其實不然。大學生活雖說是多姿多彩的,但也需要我們去把握和深人體會。

          說句實話,我的大一和很多人一樣,是茫然的沒有方向的,大一生活的全部內容就是天天背著書包去上課,晚上去自習,周六周日有時候也就是跑到自習教室里。因為除了自習,當時根本就不知道還有什么其他事可以做。忙碌了一年,卻不知道在忙碌些什么,辛苦了一年,卻什么也沒有得到過,除了迷惘,除了那些自以為滿滿的生活感慨,現在的我沒有任何值得去吹噓的收獲。轉眼間,一年的時間已經偷偷的溜走了,而現在我也已是大二的學生了。經常在想,如果上天給我一個機會讓我可以重頭來過,那么我所希望的大學生活會是怎樣的呢?可惜,生活沒有如果,失去了的,就永遠不會再重來。在過去一年的大學生活里,我經歷了許多,有開心的也有不開心的,我或許得到過但我失去的更多。

          剛進入這個大學我就想著好好學習,盡可能多的去掌握知識,但是我錯了,從一開始就錯了,大學生活并不是僅僅掌握知識就可以了,還有很多的東西是應該在大學里面學的。一直以來我都是渾渾噩噩的追逐著時間的尾巴在奔跑,沒有好好地去想過自己的人生,沒有為自己的未來仔細謀劃過。可以說,我的大一是沒有目標的,因為沒有目標,所以我不知道自己應該做些什么,不知道什么東西是我自己想要的;也正是因為沒有目標,所以即使我很努力的去學習卻不知道自己得到了什么,不知道我應該怎么做,才可以讓自己取得進步。

          我總愛做夢,卻因為沒有對夢想做過規劃,而一次又一次地承受夢破碎后的痛楚;我也總幻想著自己可以取得讓人為之側目的成就,,卻因為沒有好好地為自己的人生,為自己的未來,甚至于為自己的生活進行過思考,而一次又一次地使自己旁徨不已......所以,大學生活最重要的是要對你的四年生活有一個規劃,也就是你希望你的大學生活是什么樣,換句話來說就是你在大學四年里的目標是什么,當然這個目標可以很粗略的,只代表一個大方向,不必很細致的,有了方向才不會迷茫。而且只要你朝著這個目標努力過,就算失敗了你也不會一無所得,更不會后悔。

          有人說:“平凡的大學生有著相同的`平凡,而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但,你可以選擇平凡,卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。大學生活多姿多彩,如何讓自己的大學生活過得充實而有意義,相信這是很多大一大二的學生苦苦探索的一個問題。說真的,大學與我想像中的差很遠,尤其是當我選了自己不喜歡的專業而無力扭轉時,有時我真想再回去重新上多一次高中算了,但既來之則安之,抱怨甚至后悔都沒有任何的意義,現在我應該做的是如何讓自己在最短的時間內學得更多的生存技能,如何能讓自己變得更強!

          在過去的一年里我沒有好好想過畢業后的就業問題,沒有考慮過自己的學識是不是能夠符合用人單位的要求,沒有考慮到自己在學校應該怎樣做才能學得更多更好。如果我不經過思考,我不會知道我自己竟然會有這么多的不足,不經過思考,我不會知道自己在過去的大學生活里面竟然浪費了整整一年,F在我不敢說我真正的知道了自己以后的路會是怎么樣的,但我想,至少我知道了我在剩下來的大學生活里面我需要做的是什么,我應該做的是什么。一年的大學生活使我學會了如何去思考自己的人生,如何去看待奮斗路上的苦難,同時也讓我明白到想要在大學生活里有所收獲,想要在大學里實現自己的目標實現自己的愿望,就必須要懂得時刻反思自己的行為,懂得去思考自己想要的是什么,自己應該做的是什么。對過去,我不怨天尤人,對于未來我也不會盲目樂觀,我有信心,在以后的日子里,不管是學習還是生活我都會過得比現在好,我的未來終究也會是讓我滿意的!

          最后一句:"人生因為有夢,才會有希望;心若在,夢就在,就算失敗了,我們還可以重頭再來!"送給自己,也愿與大家互勉共勵!

          我的演講完畢,謝謝大家!

          大學生演講稿 篇4

          今天的作文課十分有趣——因為這是我們作文班很久以來才有的一次游戲課。老師一進班級,就在黑板上寫上了五個大字“堅持五分鐘”。

          “這是什么游戲啊,老師?”老師一寫完這幾個字,幾位調皮的同學就蹦起來問老師。只見老師嘴角一撇,似笑非笑地對他們說:“待會兒你們就知道了,有人要玩這個游戲嗎?”我們那時還不知道是什么規則,所有人都不謀而合地舉起了手來。老師嘴角又一撇,仿佛我們掉進里一個天大的陷井里似的。

          “好,接下來我來說說游戲規則:背貼著墻,半蹲成90°,左手變成一個直角,把筆放在手腕上,誰先堅持到五分鐘,誰就贏了!币宦牭接螒蛞巹t,許多剛剛躍躍欲試的同學一下子如泄了氣的皮球,一點想玩的欲望都沒了。我被安排在了第一排,雖然聽著規則有點難,但是我覺得我一定能獲得冠軍的。

          游戲開始了,只見我們幾個人膝蓋彎曲成90°,左手腕上擺放著一支筆。但我前面有一個同學一直要逗我們笑,我本來就是很會笑的,這樣看他一笑,我不禁也笑出了聲?晌倚闹幸恢备嬖V自己不要笑,可現實是我大笑了出來,這一笑,把手中的也給“逗笑”了,筆一下子就掉在了地面。我看了看時間,一分鐘還沒到,我也太廢了吧。我倒了之后,許多人也隨波逐流——倒了下來,現在只剩下兩個人了。“四分三十秒,快到了,加油。”“加油,加油,加油……”輸的人和沒參加的人異口同聲地叫了出來。

          時間一秒一秒地溜過,終于到五分鐘了。隨著老師口令一結束,他們兩個全都似癱瘓一樣倒了下來,但他們還是十分開心地做了一個勝利的手勢。看來這個游戲并非那么簡單。

          第二場比賽開始,一開始就有一個同學仿佛得了帕金森一樣,一直抖,老師害怕他抖出事,就讓他停了?墒撬唤Y束,又有一個同學也抖了起來,還沒三秒,筆就掉了下來,直接out了。又過了2分鐘,又淘汰出局了三人,一旁的.我們都看得膽戰心驚,F在只剩下兩個人了——一個是胖子,十分平穩;另一個是瘦子,面不改色。他們兩個都堅持到游戲的最后,但是那個胖子起不來了,還是我把他拉起來的。

          游戲雖然在我們的抱怨聲中結束了,但是我也從中明白了堅持就是勝利,我們的學習不也是如此嗎,冰凍三尺非一日之寒,我們也要堅持到底。

          大學生演講稿 篇5

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好,我叫XXX,是XX車站信號員,今天我演講的題目是《堅守中成長、成長中成才》。

          首先十分感謝車務段給我這個講演的平臺和機會,傾述我曾經的失落和茫然,暢談我當前的心愿和理想。

          從小就抱有一個理想:將來成為一名威風凜凜的火車司機,所以從部隊退伍之后也成為我毫不猶豫的選擇。但在20xx年初因全局主要行車工種實施系統性結構調整,我與80余名退伍軍人一同調撥至車務段,被分配至XX站擔當信號員。

          猝不及防得不僅僅是理想的破滅,還有工作環境和生活環境的改變:從繁華的城市變為寂寞的四等小站,從幾十分鐘的上班之路,變為近半天的通勤路途。說實話,在我耳邊回響的歌曲總是揮之不去的“你在哪兒。”極度消沉的情緒,曾使我在“冰點”中難以自拔,我拒絕學習、拒絕領導的工作安排、拒絕日復一日,年復一年反復操作的都是同一套工作流程,并在第一次參加全段復轉軍人業務理論考試中不合格。

          這就是自己的人生歸宿?我曾幾百次問自己,越是自問越是感到蒼白無力。因為在短短的一年時間里,無論是站長、副站長還是師傅與同事們,無處不在地關心我、幫助我,鼓勵我,每次上班前,師傅總是打電話相約同行,天冷了讓我多穿點兒,別感冒;當我當助理的時候,每次接車,總是叮囑一句“注意安全”;每次開飯,就連客運員李姐總是說“小張你多吃點兒”。我逐淅感到,我們XX站雖然只是一個四等小站,卻濃縮了鐵路沿線最純樸、最真誠的同志感情和友愛。特別是站長、副站長對我這個業務理論考試中不合格的'青年人,硬是鼓勵我參加段舉辦的“退伍不褪色,續寫新光榮學規背規業務知識競賽”和秋季練工大比武等等比賽。我曾卻步推辭,他們鼓勵我的話語有兩個字重新撐起了我的理想之帆,這就是“堅守”。

          也許有人會說,你只是一名退伍軍人,一是沒有大學生天之驕子的光環和淵博知識,二沒有更為廣闊的事業舞臺,但我要說,鐵路事業確實需要“智商”,但更需要“情商”。我們呼鐵局近年在全中鐵公司,仍至全國涌現出兩個名聲大振的名字,一個叫郭晉龍,一個叫孫奇。他們倆有兩個共同點,一樣的沒有全日制大學歷,一樣的具有對鐵路事業的奉獻精神。郭晉龍從一名只有初中文化程度的普通工人成長為高級技術人才,因為堅守不懈,他奮勇爭先,迎難而上,一舉攻破鋼軌焊接這個一直由外國人“當家”的領域,因為堅守不懈,他經得起誘惑,耐得住寂寞,數十年如一日堅守崗位,奉獻鐵路。

          在通往成功的道路上,誰都不可能順風順水,難免會遇到很多挫折,但挫折不可怕,可怕得是沒有戰勝挫折的勇氣和堅持不懈的信念。

          鐵路系統分工細致、崗位繁多,尤其是深處一線保安全的工人,日復一日,年復一年反復操作的都是同一套流程,難免滋生倦怠情緒,這個時候與其抱怨,不如投入。有的人只是為金錢工作,那是奴隸,有的人只是為工作而工作,那也只是機器,只有把實現自身價值與報效企業結合起來,為理想、信念、事業而工作,那才是一個大寫的人。

          我們選擇了鐵路,就是選擇了奉獻。遠離了都市的繁華,城市的喧囂,沉淀了心情;我們雖失去一些東西,但我們沒有失去最為寶貴的青春,我們也沒有辜負自己的青春,我們正用汗水見證著成長,用奉獻丈量著價值。在這片廣闊的草原上,一批又一批的新人漸漸老去,一條條鐵路不斷延伸,而閃亮著青春之花的人們卻在這里綻放,永不凋零。

          大學生演講稿 篇6

        尊敬的老師同學們:

          您們好!接下來我給大家演講的是《校訓,賦予我力量,指引我成長》。

          正文: 伴隨著時光的流逝,感受清晨的第一縷陽光的溫暖,頓然,一股帶有精神力量的暖流融進了我的血液,全身充滿了斗志的力量。那是校訓,一所學校的立校之本,一位學生的力量源泉,我們學校的校訓:德才兼備,學做一體。

          金閃的八字真經,賦予了我們力量,但仰望蔚藍的天空,滿是迷茫,究竟要如何才能施展出那股力量,指引我們達到成功的彼岸呢?

          人無志,則無岸。翻閱泛黃的文載,古人早有一云:有志者,事竟成。即是說,一個人要有志,任何事都可以水到渠成。而相反,一個人若不立志,欲坐享其成,白日做夢,事必敗,生活終將困苦潦倒,人生既毀于一旦。當今社會,想要成功,或許需要點天分,可能還需要憑借點運氣,但無論如何,志向是必不可缺的,有誰是胸無大志、得過且過,最終卻能登上成功之巔的呢?這簡直是在天方夜譚?梢,成功的第一步,立志是重中之重。

          無苦志,則無岸。孟子云:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人雖有志,但若止步不前,也難于越鯉魚龍門,成就人中龍鳳。要想將志朝氣蓬勃,充滿激情,必須就要以血汗為養料,以汗水為激情孕養它,哺育它。在苦的品味中我們要汲取營養、汲取經驗、汲取智慧,精勤不怠,厚積薄發,不是為了吃苦而生,也不是為了失敗而來,成功來源于自身的奮斗,拼搏。這才是人生的的價值所在。“吃得苦中苦,方為人上人。”這句千古動聽的名言,聆聽著成功對我們的呼喚。

          無強志,則無岸。觀閱《周易》:天行健,君子以自強不息。只有這樣,才可邁著沉重的步伐,踏著堅定的足跡,向這繁華的`世界邁進,尋找理想的航標,不斷跨越,直到成功的彼岸。生活如海洋,只有意志堅定的人才能到達彼岸。即使我們身體存在缺陷,但我們的天空依然散放出迷人的光彩,我們仍然堅守著自己的志向。 鍥而不舍,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤。 莫扎特在山窮水盡之下寫出了安魂曲;海倫凱勒書寫著生命的傳奇;貝多芬用音樂之符跳動了世界;保爾柯察金用自己的雙手創造著社會主義事業;愛迪生用智慧的光環驅散了黑暗,帶來了希望之光。不屈不撓,堅持不懈。只有這樣,我們才能在這個優勝劣汰的社會中得以生存,才能體現自己的人生價值,才能實現自己的理想,才能完善自己,升華自己。

          校訓,我們的八字真經,我們人生成長路上的指明燈,我們依附的精神支柱,指引我們要立志,苦志,強志,這樣才能為我們的青春畫上一道迷人的色彩,創造輝煌人生。

          大學生演講稿 篇7

        各位老師、親愛的同學們:

          大家好!

          笑靨如花,真情如花,期望如花,生命亦如花。

          每個人都有自我喜愛的花,每個人都有許多種理由善待自我,把一生的光陰凝成時光長河中那一瓣恒久的心香。在盛開的一剎那,燦爛奪目的它會吸引所有的視線。

          花是如此柔弱,再美再艷,依然經不起朝來寒雨晚來風。春紅匆匆謝了,只剩下滿懷愁緒。

          花卻又是美麗的戰士,風雨中盡管漸漸綠肥紅瘦,終究不曾低頭。

          生命也是一樣,像精致的玻璃酒杯,常常經不起天災人禍的撞擊,粉碎成一地的璀璨,每一片都是透明的心。生命又常常像曇花,用許多年的淚與汗,摻上心血澆灌,才會有笑看天下的'一刻。

          如今的世界,愛花的人少了。當人們為著生計奔波的時候,連自我的生命都抓不住,又有誰會傾聽花的訴說?

          然而,煩躁的都市啊,請不要忘記,這世界本是鏡花水月。一切如花、花如一切。所以,佛祖拈花而迦葉微笑;這一笑,便是整個世界。

          大學生演講稿 篇8

          我從小就很怕狗。毫不夸張地說,在我眼里,狗是世界上最兇猛的動物。然而今天,我實現了一個輝煌的逆轉。

          下午天上下大雨,我就打著傘去找鄰居玩了。走到巷子里,突然一只大黃狗跑了出來。我突然睜大了眼睛,呼吸變得很急促,心好緊!我雙腿微微顫抖,然后心里蹦出一大堆念頭:“它會咬我嗎?”咬了怎么辦?會得狂犬病嗎?“我回過神來的時候,大黃狗正一步步逼近,兇狠的眼神極其嚇人。

          正當我束手無策的時候,天上又下起了大雨。我的眼睛無意間看到了旁邊的花,卻看到了一朵在大雨中依然那么優雅美麗的花,仿佛在微笑著說:“下去吧,我不怕!”即使是路邊的小花,也能微笑著面對暴風雨。為什么我不能勇敢面對困難?我帶著膽怯的微笑邁了一小步。狗停在那里,一動不動。我看到了情況,笑著邁了一小步,來到了狗的`身邊。我的心又開始上下跳動!叭f一它轉過來咬我怎么辦?”如果它直接沖著我來呢?"

          心里想了很多,但有一股力量在鼓勵我前進。我心想:“連花也能笑,也能面對困難。為什么我不能?”于是我又勇敢的邁出了一小步。雖然我邁出了一小步,但在我心中卻是一大步。微笑和勇氣幫助我克服了心理障礙,不再害怕狗。

          面對任何困難,微笑和勇氣是最好的武器。

          大學生演講稿 篇9

          誠信是大學生素質的基本條件

          誠信的基本內涵,包括“誠”和“信”兩個方面!吨芤住酚小熬舆M德修業,忠信,所以進德也,修辭立其誠,所以居業也。”孔子曾說“自古皆有死,民無信不立!惫湃岁P于“誠信”的上述代表性觀點,在今天仍具有現實意義和借鑒價值。那么,當前大學生的誠信狀況如何呢?

          用一句“誠信危機”來概括并不為過。一位中國銀行的同志說,在某校簽訂國家助學貸款的名級學生中,截至年月,僅有名學生畢業后與中國銀行聯系還貸事宜,該同志坦言,國家助學貸款遲遲難以推動。大學生信用狀況是其中一個突出的因素。目前,我國全社會的個人信用體系尚未建立。有一個不可小視的現象是,年全國許多高校幾乎是不約而同的面臨著嚴重的大學生欠費問題。我想,除了一部分學生確實是無力負擔高額的學雜費外,更深層次更本質的.原因可能是:大學生誠信的“危機”。與此同時,目前社會上作假假證書假學術之風也刮及高雅的校園。難怪莘莘學子為之躁動不安,急功近利。一些學生不守諾言,作風虛浮,畢業違約等不良現象有所抬頭!罢\實守信”這一中華民族傳統美德被拋于九霄云外,這樣培養出來的“建設者”“接班人”要么是營養不良,要么是底氣不足?傊恰磅四_”的。

          誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。因為只有以誠待人,別人才會同樣以誠相待。古語說“一諾千金”,無論是在日常生活中,還是在企業經營中,誠信都是最基本的準則。但是,遺憾的是,現在我們經?梢钥吹揭恍┤艘娎x,為了追求眼前的利益而置誠信與不顧。如北京電視臺“第七日”中所暴光的“假貨一條街”,那些商人就完全喪失了這一準則。所以,我認為提出“以誠實守信為榮,以見利忘義為恥”。可以說是切中了時弊,非常重要。我認為我們青少年也應該努力培養自己的誠信意識,從小事做起,做一個堂堂正正的人。

          “誠信”是處理個人與社會,個人與個人之間相互關系的基本道德規范,是發展社會主義市場經濟的基本行為規范,是社會主義事業的建設者和接班人的基本素質要求。建立和完善社會主義市場經濟體制,要求全社會各個單元都要堅持以誠為本,以誠立信。黨和國家強調進程依法治國與以德治國并重,具體落實到高等學校就是要堅持依法辦學與以德治校并舉。我們呼喚建立規范科學操作性強的大學生誠信度評價體系。同時,再好的評價體系也代替不了廣大教職員工,學生黨員和干部的身體力行,率先垂范,因為身教重于言教。

          大學生演講稿 篇10

        各位領導、老師、學友:

          下午好!

          非常感謝xx老師和班長,給我這樣一個機會,以這樣的方式向學院,向導師表示感謝,與學員道別,道珍重。

          回首,這是充滿溫情的三四月,在此,代表女學友:

          感謝省領雁工程,xx文理學院,讓我們有機會在xx的最高學府,一起度過11年最難忘的春天。

          感謝專家老師,給予我們春雨般的滋潤,春光般的溫暖,得以聽到自己拔節成長的聲音;

          感謝xx老師、班委會,和全體學友,營造了這么一個溫馨的大家庭,讓學習生活特別的安心。

          也非常感謝班中有特點,有個性的.學友,為我們這個大家庭,為我們的學習生活增添了許多樂趣。

          最后代表個人,感謝自家的三位姐妹,讓我天天有種享受學習的快樂!

          回首昨日,有著太多的留戀,和所有的學友一樣,好想再有這樣的兩個月。那就讓我們收藏好這里美好的一切,在今后繼續享用:

          走在春雨飄灑,柳絮飛揚的道上,你要懷疑是漫步在xx文理學院的風則江畔;10點了,手機鈴突然響起,你要懷疑是不是敬愛的導師又打電話來指導作業了;路上碰見一位優雅的女士,你要懷疑是林院長,一位美麗的姑娘,你要追上去,看看她會不會是親愛美女學友。

          總之,三月時,一定要去吹“東風”,想“楊春”;夏天,一定要去“楊勇”;入秋,要看看“秋云”,問問“王菊芳”否;入冬,記得過“立東”;還有喝茶時,一定要想“鄭胡”;唱歌時,一定要唱“小微”,碰上困難時,一定要想“方法永”遠是有的,還有教書育人時,一定要恨鐵成鋼??當你碰上教學賽事,一定要在qq群里呼救一下,讓大家為你出力加油;當你收獲成功時,一定要在qq群里共享下,讓我們分享你的快樂!

          最后,祝愿我們的未來,即使不是領雁高飛,也一定是生活美,心情美,事業美!謝謝!)

          大學生演講稿 篇11

        尊敬的_:

          大家早上好!

          很榮幸能站在這里代表全體新生致辭。

          三年拼搏過后,我們終于親手推開夢想的大門,步入大學的殿堂。于是,在這個秋高氣爽的時節,我們光榮地站在這里,成為_大學_級一名新生,懷揣著期待迎接嶄新的大學生活,預備著用自己未來的努力為育明再續輝煌。

          佛曰,紅塵滾滾,蕓蕓眾生,緣分緣散,處處皆緣。我們相識并相聚于此是一種緣分,用張愛玲的話說,我們于千萬人中遇見自己所要遇見的人,于千萬年之中,時間的無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了。而步入校門的那一刻,更是注定我們與這所學校結下了不解之緣。高中三年的拼搏讓我們追隨夢想的腳步來到這里,來到這座我們曾在心底無數次描摹過的學府,走進未知但閃爍著美好的大學生活。此時此刻,我們心中充盈著喜悅與幸運感,當然還有感激,感謝身邊所有悉心關懷并默默支持我們的人,也感謝自己,沒有辜負這一段青春。

          光陰易老,卻也見證了我們的成長。歲月目送我們由懵懂走向成熟,由單純走向深沉,由膚淺走向高遠。在這里,我們還將學會心系民族,胸懷理想,追求榮譽。

          然而我們的奮斗需要明確的目標,這便是理想。蘇格拉底曾說,世上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。由此可見,遠大的理想為我們指引人生的航向,如同提燈的引路人,在我們迷惘的時候導向,在我們退縮的時候鞭策。胸懷理想,讓我們更加堅定地走上通往成功的坎坷小徑,進而實現個人與民族的雙重價值。

          榮譽感則是這一過程的推動力,當我們為榮譽而不懈奮斗之時,便會在不知不覺中向著理想邁出堅實的步伐。那取得的一項項榮譽正如同我們在人生之路上留下的'足跡,每一個都預示著成功的靠近。在某種意義上,為理想而奮斗的過程就是追求榮譽的過程。追求理想的道路上,我們和民族榮辱與共。

          未來的無限魅力,恰恰來自于它的不可確定性,也是我們唯一有能力改變的光陰。大學四年正是最明艷的青春年華,理應留給夢想。明確目標,堅定信念,執著前進,我們相信,一切皆有可能。四年時光可以改變很多,而它最重要的意義,在于我們需要在這時確定人生的航向。昨日的榮辱都已成為歷史,我們的面前還有值得探索的遠方,還有需要描繪的未來。軍訓是對品性的磨礪,更是對人格的提升。我們相信自己能保持軍訓時的優良作風,盡快適應新的環境,迅速進入學習狀態,不負父母的期盼,恩師的厚望,用行動書寫自己的傳奇。人生而獨特,每個人都有能力創造奇跡。希望在四年之后,當我們回首往事的時候,就像保爾·柯察金說的那樣,"不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧",而是對自己說,我沒有辜負這段最好的歲月。成敗又如何,搏一無怨無悔,足矣。

          站在這個嶄新的起點,讓我們攜手向理想進發,為民族,為學校,也為我們自己摘得前所未有的榮譽。既然緣分讓我們相聚在這里,我們便永遠在一起,同榮辱,共進退,期冀在未來的一日,破浪遠航!

          謝謝大家。

          大學生演講稿 篇12

          美國是當今世界最發達的國家,不僅科學技術長期執世界之牛耳,高等教育自二戰以后也被公認為世界最佳。只要注意一下科學界的“金牌” —諾貝爾獎每年的得主多半為美國人,且多數為大學教授,即可說明這一點。能去美國的大學、研究生院學習,是全世界許多青年的夢想。而我目前還是一個局外人,我沒有那么大的“野心”,我只希望能夠在大學里不浪費自己的青春。選擇這個話題是因為自己這個話題充滿了好奇,以前從來沒有想過世界最強的國家的大學生的學習生活什么樣子,借此機會,從眾多文檔,報刊,雜志等資料中詳細了解美國大學生的生活,希望能從中得出一些啟發,以充實我正在燃燒的青春。

          起初,我對美國大學的第一印象是自由與開放。的確,我看完我收集的資料后,了解到,為了滿足學生的學習興趣和專長,美國大學在專業和課程選擇上給予學生很大自由,但是美國大學絕不是對學生放任自流,相反,學校在教學管理方面非常嚴格,美國大學生的學習生活非常緊張,絲毫沒有輕松的感覺,與國內大學生活相比,總體感受,用一句話來概括:“中國大學生活是放松的四年,而美國則是最勤奮的四年”在資料中,許多留學者都承認,美國大學的教學設施之完備,壞境之優美,自不在話下。他們還說,在美國大學校園里,隨處可見學生在靜靜的看書或者利用筆記本電腦查閱資料,還有三、五成群的學生圍坐在草坪上討論與學習有關的問題,而在中國校園中草坪上坐著的基本上都是成雙成對的情侶,還有美國大學圖書館里常常座無虛席,沒有任何人利用圖書館電腦打游戲、聊天;在課堂上學生們踴躍發言、積極參加課堂討論;考試時,學生獨立完成試題,基本不存在作弊現象,大多數考試甚至沒有監考老師,給人的感覺是美國大學生大都表現出強烈的“我要學”的狀態,與我國大學學生中普遍表現出的“要我學”的狀態形成了鮮明的對比。

          下面我將更深層次的揭開美國大學生活的神秘面紗,希望我們能從中得到一些啟發。

          (一)美國大學生的學習生活

          課程學習:閱讀資料后我發現,美國學生的課堂學習需要完成三個環節:課前閱讀、課堂討論、課后作業。無論理工科還是人文學科,美國老師在一堂課結束前通常都要為下一節課布置大量閱讀文獻,而不是一本指定的教材,因為美國的大學課堂教學是提綱挈領式的,進度很快,講的具體內容因教師而已。

          美國大學的課堂以互動討論式教學為主,而課前的大量閱讀正是課堂討論的必要知識基礎。在課堂上,主要是學生在發言和討論,而老師只作一些引導性講解,學生發言爭先恐后,課堂氣氛非常活躍。有些老師在課堂上很少使用ppt或板書。有的人會問任課老師:“老師在課堂上講解很少,能夠保證學生掌握基本的知識嗎?”老師滿懷自信地回答說:“學生課前的閱讀大都可以解決學知識的問題,除了學習知識外,我們還特別鼓勵學生獨立思考,學生帶著問題走進課堂,這樣的教學方式要比老師課堂講授好很多!

          課后,學生需要對閱讀和課堂討論后的所思所想以論文的形式寫出來,重點是發表自己不同的觀點。此外,課后作業還包括做題、提交各種研究性方案,也包括很多需要動手實踐的作業。如此看來,美國學生選修一門課程要花費大量時間。學生每學期選課的數量一般是3至4門。學生要想拿到學分并非易事,大多數學生學習十分用功。

          :美國的大學考核不像人們傳說的那么少,其實恰恰相反非常頻,平均兩,三周就來一次,且幾乎每次考核的成績都被記入總分;考核內容也不限于考試,報告、小論文、甚至口頭發表等形式也常有,可謂形式多樣,考核中對中國學生最為熟悉和最容易的應該是筆試了,而那些開卷考試,小論文,報告等對中國學生而言就不那么容易了。這些考核方式往往題目較大,需時較長,對知識面要求廣,對表達形式要求新。在美國大學里有一句話叫做講一(指課堂),學二(指課后),考三(指考核)。

          考試測驗:原以為美國大學考試少,其實恰恰相反,非常頻繁,平均兩,三周就來一次,且幾乎每次考核的成績都被記入總分;考核內容也不限于考試,報告、小論文、甚至口頭發表等形式也常有,可謂形式多樣。

          美國大學注重對學習全過程的考核,目的是促使學生必須認真對待每個教學環節,從而確保教學效果。美國大學不僅有期中和期末考試,課堂小測驗也不少。

          這些小測驗的成績也是課程總成績的一部分。在課上進行的小測驗一般10分鐘左右,通常是對一節課或一個單元學習內容主要知識點的檢測。學生作答很認真,時間到了之后,交給老師,由老師或助教評分后再發給學生。

          即使是平時作業,學生也認真對待。因為老師對平時的作業也會認真評閱與打分,同樣作為整個課程成績的一部分。在課前,當老師剛剛走進教室,還沒有停下腳步,學生就紛涌而至地圍上來,爭相取回自己的作業,仔細查看作業得分。有的學生還與老師討論作業的'情況?梢妼W生對平時作業及其得分的重視程度。有一位美國留學生曾幫助美國教授批改“熱力學”和“流體力學”本科生作業,他說,每周四、五十本作業,每次五、六道題。盡管有標準答案,但學生答題方法不一,他自己累得夠嗆。對比起來,中國的大學似乎只注重課堂考試,不太注重平時作業,更無要求學生發揮創造性去寫報告或作論文。若是計算機類課,則很可能有幾個編程大作業,而不再有期末考試。這樣一來,學生們往往周末不得休息,必須花大量時間做作業或寫報告,這對學生既是鞏固提高和自學鍛練,也避免了一次考試定勝負。

          作息:美國大學沒有整齊劃一的作息時間,也絕沒有熄燈制,因為美國大學實行的是“完全的”學分制,一學期修哪些課程完全由學生自主決定。如果第二天早8點無課,那么愿起早還是睡懶覺完全是個人自由,即使住在學校的學生宿舍里也不會有人干涉。美國人似乎普遍睡得晚,大學生里夜貓子很多,其中不乏刻苦用功的,但也有吃喝玩樂的。美國大學生的作息時間還與學校的作息制度有關:美國大學沒有11:30準時吃中飯,5:30準時吃晚飯這樣的固定安排,有的課可能持續到12:30,而1:00可能又有另一堂課。自助餐廳、圖書館、計算機房、各辦公室都是全天服務,比如麻省理工學院的圖書館甚至二十四小時開放!美國大學幾乎都有一個巨大的學生活動中心(student center),包括一個或多個自助餐廳、學習室、休息室、娛樂室(如電子游戲廳和臺球室)、多功能的書店以及商店等。寬敞明亮的學生餐廳不僅提供餐飲,也是談天、會友、休息的地方。選課:在美國學生選課是完全取決于自己的,每個人根據自己的時間和情況選擇課程。大學里沒有統一的班級,也沒有明確的年級,一般一個課堂上聽課的學生可能來自各個年級。在選課時即使是必修課,你也可以自由選擇修讀的時間。也就是,學生只要學分符合專業計劃的要求,選課的事情就完全是學生自己做主了;

          但選課自由不是沒有限制的,首先,你選讀的專業大綱限制了你的選課范圍。學校和有關的系科規定某個專業的必修課程和公共基礎課程。其次,你的選課要受到最高和最低學分數量的限制。其三,你的選課還有某些先決性限制,例如,沒有通過大學某科的第一階段課程就不能選擇第二階段的課程等。所有學生必須自己關心選課的時間和地點,如果不留心,你很可能錯過選課機會。更重要的是,許多受歡迎的課程還必須早點去注冊,否則人數滿了,你就無法選上了。只好等下一學期開課。而下一學期該課又不一定開設,即使開設,你也同樣可能碰到選不上的危險。盡管選課是難的,但是由于報選課程都是電腦聯網操作,操作確是非常容易的,這些和國內的有些相似。

          (二)課外活動

          文娛活動:學生豐富多采的課外活動是美國大學的傳統,而且被視為大學教育有價值的組成部分。但大多數學生專業課程的負擔較重,只能參加2-3項有組織的課外活動。課外活動的選擇范圍很廣,通常有劇社、樂隊、合唱隊、辯論社、電影協會、法語俱樂部等等。

          許多院校有公認的一流戲劇系,而幾乎所有校園均有劇社。舞臺演出通常與公眾演講、英語文學及外國語言和文學的訓練與創作活動相結合。學生表演的戲劇、音樂劇、輕歌舞劇在學校校慶等重大場合往往能吸引大批觀眾,其中不僅有學生也有當地居民;學校的電臺往往由學生管理主持,有的電臺由于出色報道當地新聞事件而受到全國的矚目。絕大多數院校都鼓勵學生出版各種刊物,如日報或周報、年刊、文學期刊或幽默雜志,這些刊物的編輯和出版經理有相當大的責任,亦受到廣泛尊敬,因此這些職務成為許多學生奮斗的目標。

          許多學校還很重視以學術為基礎的社區服務活動,賓夕法尼亞大學校長古特曼就明確提出,積極參與當地社區服務作為學校發展戰略的重要組成部分,目的是促進所在地區的教育、醫療和經濟發展。有些學校還專門設計了一些課程,使大學生既能夠學習和運用學術領域的知識,又能夠服務社會、樹立形象、鍛煉能力。體育活動:許多院校的校際運動會是由得到校方財政大力支持的高效率的體育部主辦的。一些運動項目,特別是橄欖球和籃球,通常是商業化的,龐大的體育場館往往座無虛席。目前越來越多的院校開始減少對只有少數學生可以參加的體育競賽的偏重,而把注意力集中到推廣有廣泛參與性的體育活動。

          學生會:美國第一個學生會于1896年在賓夕法尼亞大學成立,但直到1930年才在全國范圍得到較大發展。作為校園里的社區中心,學生會不僅為學生,也為教職員、校友和來訪者提供社交和娛樂活動的機會。一棟典型的學生會樓通常有禮堂、餐廳、小吃部及一些可供跳舞、展覽、音樂欣賞、電子游戲之用的游藝室男女大學生聯誼:校園里這種以2個或3個希臘字母命名的聯誼會是從18世紀和19世紀初的各種文學社團或讀書會發展而來的,開始時常有秘密性質,人會者須互助并保守秘密,現在的聯誼會一般只側重社交和共同興趣愛好。各種男女大學生聯誼會大小不一,有的聯誼會在遍及各地數以百計的院校設有分會,有的只有寥寥可數的幾個分會,目前全國性的男大學生聯誼會有150個左右,女大學生聯誼會也有65個左右。至于地方性的聯誼會則數不勝數。

          勤工儉學:由于美國大學特別是名牌大學學費昂貴,許多學生家庭都面臨學費上漲的壓力。因此,學生通過勤工助學來獲取一定的經濟收入是一個很普遍的現象。學校為學生提供了不少的勤工助學崗位,比如在圖書館編目、還借圖書、圖書咨詢服務,擔任校內導游(負責接待學生家長參觀校園和回答有關問題),研究生擔任助教和助研等。許多學生,除了學習、參加社會實踐活動和兼職,幾乎沒有其他休閑的時間。

          了解了以上這些后,感覺美國的大學四年,他們的青春一直在美麗綻放著,他們才是真的在“忙著”去艱難的活著:他們忙著去為他們的未來負責,為了將來的而生活而奮斗。

          大學生演講稿 篇13

          激情是蟄伏后蘇醒,在沉默中爆發。

          激情是走過泥濘遺留在身后的那行足跡。

          激情是人生深蘊的寶藏,是讓生命蓬勃的動力。

          激情是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠。

          激情源于夢想,引發動力。設想一下10,20年以后,當你端坐于高級經理的座位上思考著下一個10年計劃的時,那時的你已然成為一名成功的it人士,想到這!你的心頭是否會迸發出一種激情呢!

          激情來自心靈,出自行動。她需要積極的心態作沃土,不斷的努力作養料,辛勤的汗水作陽光雨露,孕育最后的成熟。

          記得去年當我們排練話劇《幽默辯論》的時候,我飾演的角色需要表演一段雙節棍,為此,我特意向大二的師哥討教、學習,練習中好幾次打傷自己。最嚴重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上,趴在地上的我頓時感覺一陣難忍的痛。然而當我看到朋友們關切的眼神的時候,聽到朋友們一句句溫暖的話語的時候,“怎么樣,能行嗎,沒事吧,要不我們去醫院吧”,我的心被感動了,我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中,一個星期的排練下來,我們的話劇被隆重推出了,鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。

          許多同學常常感嘆學習的枯燥與無味,重要原因之一就是心中缺少了激情。

          假如心靈沒有激情,生活將平淡無奇;

          假如夢想沒有激情,事業將一片荒蕪;

          假如行動沒有激情,人生將一無所成!

          也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平,種種磨練,它使我們更加成熟、更加理性。對我們來說,一時的失敗與壓抑又算得了什么?沒有文憑就努力去拿,沒有知識就努力去學,只要你心中還有夢,只要你還有對生活的激情。

          長路迢迢,人生漫漫,誰能將激情貫穿一生,誰就能最終會成為命運的寵兒。

          激情燃燒的歲月已經到來,讓我們帶著激情去改變想改變的一切吧!

          尊敬的領導、各位老師:

          你們好!

          我沒有上過真正意義上的大學,因為年少時沒有這個機會,不是因為學業成績,而是因為家庭貧困。

          上大學是我年少時的一種夢想,一種渴望。雖然那時對大學的概念還不甚了解,更不知道它為何種東西,但卻成為我心中不懈的渴望。當年,如果不是因為家里實在沒辦法,我想自己肯定不 會走進那所中等師范學校的。記得上初中時,有一次開班會,老師讓每位同學都站在講臺上談談自己未來的理想,我說想當一名警察,伸張正義,除惡去魔,為老百姓做事。老師當著全班同學的面,說我的理想不高,但很現實,說我的理想一定能夠實現。從那時起,我就開始為做一名警察而準備,平時注意保護自己的眼睛,經常性地鍛煉身體。因為我知道,健康的體魄對于一名警察來說是至關重要的。正當我滿懷信心準備參加中考時,班主任卻自作主張地為我填報了師范學校,我當時就哭了?晌也还治业睦蠋,她對我的了解甚至已經超過了自己的孩子。我家的經濟狀況,我的求學條件她是一清二楚的。

          暑期,看著大部分同學都上了高中,向大學邁進,我感到自己的心在滴血,整個人都瘦變了樣。可我沒有辦法改變現狀,我下面還有弟弟、還有妹妹要上學。

          凋零的九月,我背著行囊走進了離家不遠的師范學校。四年制的師范,讓人聽起既漫長而又無奈,多少人不知道去如何面對那上千個日日夜夜。我想我不能就這樣碌碌無為的走進去,走出來。我開始去思索,去實踐,漸漸地,讀書、寫作成為我最大的精神支柱。我記得讀的第一本文集是黃耕耘寫的,書因為太舊,封面已經模糊不清了,里面的小短文都是一些描寫日常景物、生活小事,但讀起來卻讓人感到有滋有味,富于哲理。慢慢地,我越讀越覺得自己也有許多話要說,于是拿起筆,便有了第一篇小品文《生命的涵義》在一家小報上誕生了。雖然那只是幾百字,登在并不起眼的夾縫里,但卻給了我一絲希望。從此以后,我的師范生活充滿了陽光,因為我有了一種精神寄托。除了上課之外,我下午就到閱讀室去看報紙,仔細品讀新到的刊物。周六周日到野外去采風,我切實感到了自己生活的充實和豐富,那顆枯萎的心漸漸鮮活起來。

          為了提高文學理論方面的素養,我參加了漢語言文學?频淖詫W考試,名家講述的文學理論使我對寫作有了更深的認識,我感到了自身離真正意義上的寫作相差得甚遠,有時自己根本無法駕馭手中這支筆,很多好的素材都因為自己的笨拙而流逝。我開始興奮起來,我要學習,我要挖掘,我要把自己用知識武裝起來,讓不斷的學習來打造我的人生。我涉獵大量的有關文學、科技、天文、地理、時事政治......凡是能夠接受知識我都要汲取。畢業后,機遇向我敞開了幸運之門,在中等師范畢業生都下鄉的年代,我卻有幸留在了一座小城。我珍惜命運之神的安排,把工作之余所有的時間都用在了學習、實踐寫作上。為進一步提高自己文學修養,占有更多的寫作知識,我又參加了漢語言文學本科段的自學考試。每當夜幕來臨之時,手捧那帶著墨香的自考教材,我就像一個貪婪的孩子,日日夜夜,認真閱讀教材,不明白的地方就用紅筆做個標識,積攢差不多了就去附近的一所師范學院去請教,一本書往往要啃上好幾遍,習題一道一道地去查找,不把分數押在作弊的小條上,我不想讓自己的學習含有半點雜質。人有時為了某種需要可能會欺騙別人,但不可以欺騙自己。終于,散發著書香的漢語言文學本科畢業證書拿到手了,看著自己一篇又一篇的小品文出現在報刊、雜志上,我感覺自己就像秋季田野里的農人,正在用春天的汗水收獲著自己的稻谷,肩上的擔子沉甸甸的。

          朋友對我說,你小子該知足了,工作單位好,學歷也有了,該松松氣,歇歇了,整天總夾著本書,活得也太累了吧!我笑笑而已。是的,我的生活條件,工作環境都是令同齡人羨慕的。但我卻認為,人對什么都可以滿足,唯獨對知識的追求不能滿足;蛟S我是另類人,但我卻認為自己的追求沒有錯。我又拿起了法律本科段的.自考教材,加入到了國家司法考試隊伍中。我要給別人以啟示,正規院校大學畢業生能做到的事,我也能做到,不為別的,就為活著不低人一等。雖然我沒有念過一天大學,但我卻從沒有圍墻的社會大學里學到了許多連大學生也不曾擁有的東西。

          有過成功,自然也有過失敗,人總是在痛苦中的作出抉擇。無論最后如何,我相信,付出的艱辛總會有一點點回報的,即使什么也沒得到,最起碼獲得了一份求知的過程,這就足夠了。如果我們每個人都細細回味一下自己的人生歷程,一生中又能做過幾件令自己滿意的事呢?

          自學伴我生活著,快樂著。我始終堅信:美好的20xx-08-05 ,陽光依然暖融融……

          別對自己失去信心

          望著剛剛放下的電話,我感到有些茫然。一個朋友打電話來,想查詢一下自己的自學考試成績,如果沒及格,下次就不考了。他想放棄這項學業,放棄自己曾經設計好的計劃,回到自已高中畢業的起點。我剛想勸說幾句,聽到的卻是電話那端嘀嘀的盲音......

          其實,每個人在一生中都會遇到許許多多類似的失意,金錢、愛情、事業......可以說,在我們的全部生命中,失敗要占多數,而成功只是其中很小的一部分。面對就業的壓力,家庭的沉重負擔,學業的囚籠政策,任何人都會產生心理上的恐懼,感嘆人生的不如意,抱怨命運的不公。進而對生活,對社會,對自己失去了信心,整日陷入一片迷惘之中。

          豪言壯語,高談闊論,只是虛無飄渺,離人們的實際相差得太遠太遠。因此,有時我們不得不安慰身邊的人,把失敗的原因都推給外界的不公,生活的偏愛,卻很少去激勵他們內心的醒悟,自己去尋找奮進的理由。人往往都是這樣,但當我們做完十件事而有一件事成功時,就會忘記那九件事的辛酸,而只為這一件事高興、歡呼,心靈的窗戶漸漸開始向陽光敞開。我們來到這個世界的時候,就是一個平常的人。簡簡單單的生活,日升而出,日落而息,尤如晨風中吹落的花瓣一樣,灑落大地,溶入泥土。在平凡的日子中尋找每一次機會,在瑣碎的工作得到一絲快樂。為別人創造奇跡,為自己創造真實,這才是人生的真諦。

          當我們走進自學這支隊伍里的時候,就要想到這條小路的彎延和曲折。我們不是什么天才,只能靠本事吃飯,靠毅力去完成這段艱辛的旅程。夜晚伴著雪白的燈光,品味著書香,難道這不算是人生的一大樂趣嗎?不要祈盼上天會免費賜予我們想得到的東西,只有付出你的汗水和淚水,在生活的某一時刻才會出現你人生中的一滴甘泉。

          朋友,不要失去信心和努力。失去信心的人會變得蒼老,生命會因此暗然失色;人生旅途都是因不懈努力而變得愈發亮麗,生命亦趨于豐滿,而你則變得更為年輕。

          一位詩人說:冬天已經來臨了,春天離我們還會遠嗎。

          只要努力去做了,自然會有一份回報,這是真理。

          新學期新計劃,上了大學也不例外。有了計劃,將能在這個完全陌生的大學生活中找到方向。

          之前通過學長學姐們的經驗交流,可以避免我們走彎路。但每個人都是一個獨立存在的個體,不可能完全照搬經驗,應該有自己的大致規劃。大學生活主要包括學習,工作和生活。下面我就從這三個方面來講講我的規劃。

          關于學習:只要我們還是學生,學習總應該放在比較重要的位置。都說大一應該打下夯實的高數和英語基礎。所以在這兩門科目上投入更多的精力是無可厚非的。上了一周的高數可,我感覺確實有一定難度,課前的預習和課后的習題鞏固相當重要。希望通過自己踏實的學習在高數上不要掛科。馬上就要開始安排晨讀了,這是學習英語,練習英語口語的最佳機會。早起確實很難,但我作為學習部的一員,我不僅要以身作則更應讓其他同學在晨讀中有所所獲。我們一周只有兩天晚上有課,晚上的大把時間應該充分利用起來。去圖書館,參加各種講座活動都可以收獲很多!其它課程我想上課認真聽講,考前記下重點,考試問題應該不大。

          關于工作:每一位大一新生都希望在大學找一份工作來鍛煉自己。我也不例外,經歷了很多次面試,進入了三個部門。肯定會累一點,忙一點,但我很充實,認識了很多人,交到很多朋友,學到很多書本上沒有的知識。做到工作學習兩不誤才是最好的。

          關于生活:因為生在武漢,來到大學是我第一次完全獨立生活。從打開水到洗衣物,到洗澡,到整理內務……一切都顯得很不習慣。沒有了父母的幫助和關心,甚至嘮叨,自主權還給了我。多了份自由,少了份拘束;多了份辛勞,少了份關愛;多了份懶散,少了份督促……但有了寢室里同學們的幫助和關心,我同樣感覺有家一般的溫馨。

          我相信,在學習,工作,生活三方面找到平衡點,齊頭并進,大學生活將是我們人生中一段最完美的回憶!

          謝謝!我的演講結束!

          大學生演講稿 篇14

        尊敬的領導,親愛的老師、同學們:

          大家好!

          今天我演講的題目是—感恩祖國!

          我們都是母親的孩子,大家同是華夏的子孫,在這個世界上,我最親的是媽媽,最愛的是中華。我呀呀學語的第一個發音是“媽媽”,我首先認得的詞語是“中華”,我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》,……從那時起,幼小的心啊,就一直向著祖國媽媽。

          人生道路上的_個春秋冬夏,我很幸運,時時充滿歡樂,處處鋪滿鮮花。媽媽告訴我:“你這么幸福,全來自祖國,祖國是哺育每一個人的媽媽!敝腥A的歷史告誡我們:沒有祖國就沒有家,國家不強盛,落后就要挨打!祖國您是我們共同的母親,是我們最親最愛的媽媽!

          老師告訴我們,我們的祖國有九百六十萬平方公里,有五千年光輝的歷史,有聲振寰宇的四大發明,有飲譽四海的中華文化,有漫山遍野的寶藏,有三山五岳秀麗的風光……我睜著大眼睛使勁地想,九百六十萬啊,該有好大好大,五千年,該有多長多長……不是嗎?

          你看:我們有世界第一高峰——珠穆朗瑪峰有中華民族的`母親河――黃河,有號稱“世界屋脊”的青藏高原,有開辟古代中外的絲綢之路,有長城、圓明園等世界建筑史上的奇跡有許許多多馳名世界的瑰麗的藝術奇葩……還有許多許多。聽著聽著,我醉了,祖國!媽媽,您活脫脫就在我眼前,天底下沒有誰能比您更強大。

          它向全世界表明:中國人民不可辱!太平天國的旗幟,戊戌變法的驚雷,義和團戰士的大刀,辛亥革命的槍聲,無不表現了中國人民不屈的精神,表現了中國人民尋求解放和真理的堅強意志。星星之火,可以燎燃,從南湖到遵義,從井岡山到延安,中國人民硬是用小米加步槍打出了一個嶄新的天地,中華人民共和國成立了!

          舊中國的千瘡百孔,民不聊生已成過去。我們的經濟高速發展,我們的科技碩果,我們的教育日新月異,我們的體育突飛猛進,我們的綜合國力日益增強……這些,都在向世人展示:祖國是騰飛的蛟龍!是屹立的巨人!我們是祖國母親的驕子,是新時代的寵兒!風華正茂的這一代啊,怎樣鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈?我和你、和他、和大家,都來刻苦求知識,潛心學文化,把滿腔的愛國的情和對母親熾熱的愛,化為報國的力,獻給我親愛的中華!

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