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新班級班主任霸氣發言稿范文（精選7篇）
在社會發展不斷提速的今天，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的新班級班主任霸氣發言稿范文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新班級班主任霸氣發言稿1
各位老師，班主任：
你們好！
作為一個班主任，傾注真誠的愛心，尋找教育的智慧，錘煉教育的藝術，我感動于每一份對教育的癡情與執著，讓我無法不為你們執著耕耘新教育改革最前沿的舉措而致敬！一個好班主任能夠成就一個好班級，一個個好班級才能組成一個好校園。
班主任工作是秀麗的，因為我們心靈深處有一種教育的陽光！
新學期伊始，我想送給大家幾句話：
教育需要耐心地等待
教育是需要等待的。莊稼的生長有其自然規律，需等待生根、發芽、開花、結果，學生的成長也如同秧苗，需要園丁耐心的呵護和等待。每一位學生都是帶著想好好學習的愿望來到校園，每位家長也對校園的教育充滿期盼，這種愿望是一顆火星，是學生成長的動力。然而現實中，教育就制造了無數的“差生”，為了應試的分數，不問學生基礎和個性，方式方法簡單，態度粗暴，語言尖刻，缺乏信任和耐心，終將澆滅學生這顆完美愿望的.火星。其實我們都明白，即使我們用同樣的時間、方法教授同樣的知識，也不會使學生取得同樣的成績。德國教育家第斯多惠說：“教學的藝術不僅僅在于傳授本領，而更重要的是善于激勵、喚醒和鼓舞”。那就讓我們學會等待吧，用耐心靜靜地等待，用寬容溫暖去等待，用汗水辛勤去等待。就像農民，春日里播種，把對秋天果實累累的向往融于澆水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中，盡管有許多果實的收獲是要等到來年乃至他年的，但他們依然不惱怒，不氣餒，繼續默默耕耘，因為他們相信，每一粒種子都有發芽成長結果的那一天！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我們應充分相信每一個孩子都有著“進步”的愿望。學生需要這種等待，教育需要這種等待，只要我們能用師愛等待，用職責等待，用智慧等待，相信每一粒種子都能夠破土而出，盡情地茁壯成長，直到長成參天大樹。
教育需要滿懷激情
“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”（托爾斯泰）。教育是植根于愛的，而愛是一種由衷的熱情。班主任工作尤其需要熱情。班級管理工作蘊含豐富的學問，也是一門奧妙無窮的藝術。中學生正處在心理和情感的“斷乳”期，獨立意識強，要求得到別人的承認與尊重，需要班主任熱情關懷，熱心幫忙，感受群眾的溫暖。成功的班主任就應引領學生積極向上。
學習的筋骨需要磨練，意志需要培養，沒有一番打造怎能鑄造錚錚鐵骨？因此班主任在磨礪學生意志的同時培養學生正確認識自己，反省自己。著名教育家諾曼.文森特.皮爾曾說：“你的熱情將會感染、激勵和吸引他人，他們將為此而愛戴你，他們將為此愿意伴隨你前行”，所以班主任熱情工作是學生學習動力的助推劑，是學生優良學習的保證。
教育需要永不放棄
蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“任何時候都不能急于作最后的絕對的結論：這個孩子無可救藥了，他命該如此。一年，兩年，三年，他可能一無結果，但到了時候，就有結果了”。教育是一項長期的工作，是無時無刻不在進行的，學生具備的優質品質是在反反復復的提醒、教育、引領中逐步構成的，無論何時，你都不要認為自己的教育已經成功，能夠停止努力了。學生會時刻需要教師的引導，作為一名班主任最需要的就是永不放棄的精神。無論學生犯了什么錯，我們都務必用理性、智慧和真誠去正面引導學生。在日常生活中，我們會應對教育管理中的各種困境，常常覺得精疲力盡、心力交瘁，常常感覺挫敗感大于成就感，有的老師甚懷疑自己的教育潛力，焦慮并逐漸失去耐性喪失信心，個性是在我們這樣類型的生源背景中，對于班主的職責、耐心是一種考驗。因此我們要堅持一種用心的態度，在挫折中堅持到底，要對問題學生有博大的愛，永不放棄是一種信念，努力不必須成功，但放棄就意味著失敗，我們務必有鍥而不舍，金石可鏤的永不放棄的精神。
“太陽底下最光輝的事業”是我們的榮譽，是我們坦然人生，執著教壇，灑脫教育，怡然生活的最好寫照，當我們走過青春，走過繁華，走過精彩，走過彷徨的時候，內心從容的那份安然，會讓你更知足，幸福感更強！在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，這天用愛心托起的太陽，必將在明天發出燦爛奪目的光芒！
再一次感謝大家對校園工作的大力支持！祝福你們永久健康、秀麗、幸福！
新班級班主任霸氣發言稿2
親愛的同學們：
大家好！
首先歡迎大家來到xx中學，我是你們的班主任，很高興應對你們這一張張求知、活潑的面孔。期望以后我們能互助友愛，和睦相處，共同進步。在這樣一個新起點，老師想對大家說一說新學期對大家的期望：
一、心中有愛，便會得到愛。你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。你愛班群眾的時候，也就愛了自己，因為你是班群眾中的一分子；
二、生命是張弓，好處在于前方的目標。對于人來說，就是要有理想。要實現理想只有不斷的追求。
三、你想要看到完美的明天那么你就要抓緊這天。不要把一切留到明天，把握這天才是最重要的。
四、人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。當你拼搏的時候，你的人充滿激情、精神振奮。當你停止拼搏的時候消極頹廢。
五、學會接納他人，友善相處。學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
六、運動是最好的心理醫生。每一天適量的體育運動有利于緩解緊張的情緒，比如跑步，能夠單跑，結伴跑更好，或打打球、散散步都能夠�！�8－1＞8”，每一天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學習了7小時，學習效率卻超過8小時。即磨刀不誤砍柴工，要張弛有度。
七、新學期期望每個同學要做到“十一心”：趕緊收心、下定決心、擁有恒心、學習專心、付出愛心、做事留心、生活熱心、處處用心、事事關心、充滿信心、留下真心。
1、下定決心。新學期有新開始，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的'人生有一個完美的開端。
2、趕緊收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
3、做事留心。只有做事留心，才能把事做好，少犯錯誤不犯錯誤。
4、處處用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人做學問，才能有所作為。
5、付出愛心。不僅僅僅僅僅僅僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結同學，互助互諒，孝順父母。
6、留下真心。真心對待生活，真心對待學習，真心對待朋友及他人，真心對待工作。也就是說要真心做人
7、事事關心。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。
8、學習專心。要專心學習，不要三心二意，不要學小貓釣魚。
9、生活熱心。生活只有熱心，才會熱愛生活，才會擁有真誠的朋友。
10、擁有恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
11、充滿信心。信心是前進的階梯。
古人云：“天行健，君子以自強不息”。燦爛明天要我們去奮斗，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。
新班級班主任霸氣發言稿3
尊敬的各位領導、老師:
大家好!
十分高興能夠以班主任的身份站在那里和大家見面，可能大家都認識我了，在那里我還是先自我介紹一下。我叫瞿雯，教大家英語，也是大家在高二期間的班主任。
能夠說，高一一晃而過。再過一個半月，大家就要成為高二的學生了�？赡苡行┤藢π聦W期會很期盼，也有些人會充滿困惑。因為，大家的高一生活是不同樣的�；仡^想一想，你們高一收獲了什么，付出了什么，得到了什么，失去了什么。或許每個人的答案都不一樣。但一樣的是，你們務必要應對嶄新的生活，嶄新的高二。如果說，高中三年是一次人生的航行。高一是找準方向，逐漸摸索的時段，那么高二就是全速前進，全力以赴的時候了。所以，高二這一年至關重要。如果高一一年你是玩過來的，那么高二就務必是你懸崖勒馬的時候了，不然到高三，想補救都為時已晚了。
也許有的同學進這個班是很郁悶的，因為他覺得我能夠考得更好進快班的，也許有的同學覺得進這個班是理所應當的，覺得已經很不錯了。我想和大家說的是，不管高一，你是以什么樣的姿態度過的，如果你想從新開始，任何時候都是可行的。一個人是否成功，不在于他在一個什么樣的環境中，而在于他自己的努力。我對大家的未來是充滿期望的，也期望你們都能夠對自己有信心，對我有信心，對這個班群眾有信心。
可能班上有些學生是我以前教過的，在你們印象中，我是一個很隨和，和學生關系很親密的老師，你們也可能會覺得，我帶班肯定會很松。從這一分鐘開始，期望大家忘記以前的我，重新認識成為班主任的我。在接下來的日子里，我必須會盡我所能，把我們這個班帶成最優秀的班級，讓大家的成績再有一個飛躍。我覺得你們都是很有潛力的，只是需要挖掘而已。但是，光靠我一個人是遠遠不夠的。我需要在座每一個同學的支持。如果沒有你們的支持和幫忙，我不可能取得任何成績，如果你們不支持，我哪怕天天坐在教室里也只能管住你們人在而管不住你們的心、只能管住你們不講話而管不住你們認真學習，我要感謝你們的支持同時也期望你們能夠繼續支持，我會想辦法和大家一齊把我們班建設成一個最優秀的班級。
當班主任和任課教師是不同的。所以不要認為，我還會像以前一樣遷就你們。無論是學習還是生活，方方面面我都會嚴格要求你們。沒有規矩，不成方圓。校園的各項規章制度，相信大家都已經熟知，在那里我也不想多提，期望大家能夠嚴格遵守。除此之外，我們這個班群眾也要制定一個適合的班規。比如，上課該做什么，不該做什么，晚自習能做什么，不能做什么，我們都要有明確的標準。大家要從各方面約束自己，讓自己成長成為一個可塑之才，而不是一個自由散漫，毫無目標的人。
每個老師都期望自己所教的學生有一個完美的前程，我也不例外。而且，你們是我教的第一屆學生，你們的成功就是我的成功，你們的失敗就是我的失敗。所以，高二這一年，無論對于你們還是我，都是至關重要的。期望大家能夠好好配合我，用心愉快認真的度過高二這一年時光。
在那里送給大家一段話：你不能延長生命的長度，但你能夠擴展它的寬度；你不能控制風向，但你能夠改變帆向；你不能改變天氣，但你能夠左右自己的`情緒；你不能夠控制環境，但你能夠調整自己的心態。
快樂的人之所以快樂，并不是因為他的生活個性美滿幸福，而是因為他能以坦然豁達的心態看待自己的挫折和失意；悲哀的人之所以悲哀，并不是因為他的生活十分坎坷不幸，而是因為他習慣于以消極、悲觀、脫離實際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境。最有期望和潛力的成功者，不必須就是才華出眾、天資超群的佼佼者，而往往是那些得意不忘形，失意不失志，遇挫不氣餒，善于從別人的成功中汲取經驗，從自己的失意中總結教訓，追求不怠，透過種種新的努力，不斷播種新的期望的人。
古人云：“天行健，君子以自強不息。”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧！
新班級班主任霸氣發言稿4
尊敬的各位領導、老師:
大家好!
首先感謝校園領導為我創造條件，選聘了各位優秀的老師，為我進一步做好班主任管理工作帶給一個學習的平臺，這對于剛步入工作崗位并且承擔班級管理工作的我而言，無疑是一個最好的學習機會，在此，請允許我向為我帶給這次學習機會的領導表示衷心的感謝!
在這天這樣一個特殊的日子里，我不僅僅是一名年輕的教師及班主任，更有幸成為各位優秀班主任的學生，在以后的工作中能夠得到老師們的悉心指導，我深感榮幸，借此機會，我再次向各位優秀前輩致以崇高的敬意和真誠的祝福。
為此，我在感到幸運與幸福的同時，更體會到了身上的職責與壓力。作為一名剛剛從事教學與管理工作的年輕教師，我深知自己在起步階段，存在著諸多不足，個性是在與學生溝通和班級管理方面，因此，我迫切地期望在各位老師的帶領下，盡快成熟、盡快完善。
然而，想要成為一名優秀的班主任只有虛心學習是遠遠不夠的，在不斷提高自己的同時也應做到以下幾點:
一、培養學生良好習慣
良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。小學階段是孩子的成長起步階段，也是孩子基礎素質構成的開始階段，一年級是基礎教育的起始，更是進行良好行為習慣教育的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我將把班級工作的重點落實在培養學生良好的行為習慣上。
二、真誠交流，細心呵護
一年級學生天真無邪，對任何事都好奇，愛問為什么，班主任要用心傾聽孩子的心靈，與其真誠交流、談心。
平時，除了關心學生的思想、學習生活外，還要虛心聽取學生的.意見。這樣做，不僅僅能夠使教師與學生之間多一份坦誠，還能及時給予學生更適宜的教學方式。孩子們聽課自然也能更認真。
三、及時與家長交流溝通
一年級的家長在家庭教育方面往往不知從何入手，為此，精心準備各個學生的資料，針對學生行為、學習習慣的養成與家長逐個交流至關重要，對家長的教育觀念認真疏導，細致說理，共同探討教育的有效方法，努力贏得家長的信任、支持和配合。平時發現新的問題或孩子取得進步及時透過電話與家長聯系，爭取第一時間得到家長的配合，并讓家長了解孩子的在校狀況。
作為一名新晉的一年級班主任，我能深切感受到這是一項艱巨而又辛苦的工作，要做好班主任工作，任重而道遠，今后還需要在實踐中不斷向經驗豐富的老師請教，在挫折中不斷進步。謝謝。
新班級班主任霸氣發言稿5
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
首先感謝學校領導為我們創造條件，選聘了優秀的師父，為我們進一步做好班主任管理工作提供一個學習的平臺，這對于剛步入工作崗位并且承擔班級管理工作的我們來說，無疑是一個最好的學習機會，在此，請允許我代表年輕班主任，向為我們提供這次學習機會的領導表示衷心的感謝！
在今天這樣一個特殊的'日子里，我們不僅是一名年輕的教師及班主任，更有幸成為各位優秀班主任的學生，在以后的工作中能夠得到師父的悉心指導，我們深感榮幸，借此機會，我謹代表年輕班主任向各位優秀前輩致以崇高的敬意和真誠的祝福。
學校不僅為我們提供了極高的教育起點，同時，為我們開拓了廣闊的發展空間。為此，我們在感受到幸運與幸福的同時，更體會到了身上的責任與壓力。作為一名剛剛從事教學與管理工作的年輕教師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，特別是在與學生溝通和班級管理方面，因此，我們迫切地期望在師父的帶領下，盡快成熟、盡快完善。
為此，我們保證做到以下幾點：
首先，我們要繼承和發揚師父們愛崗敬業，無私奉獻的精神。通過這次拜師結對活動，我們要認真學習師父精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴謹治學的工作作風和任勞任怨的奉獻精神。將他們在教學和班級管理中的優良傳統，繼承和落實到工作中去，用我們的愛心和激情，把這一精神發揚光大。
其次，我們要虛心向師父學習，真誠地向師父請教。作為徒弟的我們，在未來的教育教學當中，會勤學多問，及時總結，提升我們自身的能力。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學習的方向。為此，我們會多聽師父教導，努力使自己成為教育工作的實踐者，成為有創造能力和管理能力的新型班主任。
第三，“師父領進門，修行在個人”在師父的帶動影響下，我們會更加嚴格要求自己，更加主動鉆研班級管理方法。在學習師父經驗的同時，還要與自身特點相結合，學以致用，探索與積累相結合，力求在師父的指導下，盡快積累豐富的管理班級經驗，形成自己鮮明的管理風格。
“三人行，則必有我師”，只有刻苦求索、不斷創新、自臻完善才能報答領導及師傅們對我們的期待。我們一定會在師父的帶領下越飛越高！謝謝大家！
新班級班主任霸氣發言稿6
尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：
大家好！
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風送爽，碩果飄香時節，秀麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語，在歡聲笑語中，我們迎來了新學年的開學典禮。在那里我代表七年級班主任向新同學的到來表示最熱烈的歡迎！同時，我也向全體師生表達我最完美的祝愿：祝愿同學們在這儒雅的校園里快樂學習！
健康成長：祝愿老師們在新的學年里開心工作，享受生活！同學們，開學啦！松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，你們準備好里嗎？人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學們就應有充分的心理準備，學習生活中必須會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到秀麗的彩虹。
借此機會，對同學們提出幾點期望：
七年級的新同學們，你們是校園的未來。那里是你們圓夢的地方，那里是你們揚起人生風帆的開始，期望同學們在這多元、開放、師生互動的良好的學習環境中，用心參加各類活動，做一名儒雅的`學生，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。同學們，奮斗吧！堅信奮斗三年必能收獲碩果。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們就應樹立起一個遠大的理想，，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是用心的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。親愛的同學們，忘記以前的成功與失敗吧，新學期意味著新的起點，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是充滿了期盼：期盼著更多的機遇與挑戰，期盼著累累碩果。
最后，祝愿親愛的同學學習進步，健康成長！祝愿我們的老師事業成功，心想事成！祝愿我們的校園和諧、平安、大步向前，再創輝煌！
謝謝大家！
新班級班主任霸氣發言稿7
尊敬的領導、親愛的同學們：
大家好！
我是這個學期才剛來到學校工作的老師xx，目前是初一（x）班的班主任。
雖然我來到學校才不到半個學期，但是我現在已經是完全的熟悉了整個班級的情況以及學校的工作環境，對這份工作我適應的很好，在我看在我們學校的管理制度是非常好的，我也不是第一次當班主任了，之前在xx中學也是干過幾年的，我這么一對比兩所學校，我才明白我辭職來到這里工作，我是做了一個多么正確的決定�，F在的初中生很少能把學習放在心上的，一顆星總是被會很對其他的東西給占據大半，比如玩手機、談戀愛、網吧上網等等，但是這些現象，我目前是從來都沒在我班上的學生身上看大的，這就可以說明，這里的`學習環境是有多么的好了，作為一個班主任最頭痛的就是自己的班上的學生太難管理，太能生事，這些都是不曾發生的，目前我的工作是一切順利。
作為一個有著幾年工作經驗的老師，我對管理班級還是有經驗的，就目前我觀察到班級的情況，我也是做出了分析，我是希望我的帶的班能成為最好的那個的，這就需要班主任有所作為了，以下就是我這段時間做的一些工作：
1、首先班上是沒有班規的，可能同學們都是以校規來規范自己的，但是在我看在班規是一定不能缺少的，每個班都應該根據自己班級的情況，定制一份班規，這樣才能讓學生們更加的自律，管理起班級來也能更加的方便。
2、多跟教務處主任進行溝通，保證自己的班級能受到“優待”，比如午休睡覺的時候，優先檢查我班上的寢室。學校要查手機等違禁品了，也要優先來，我會保證積極配合。
3、保證學生們的生活條件，收集班費購置了飲水機，這樣方便一些想喝熱水的同學們；建立了一個圖書角，讓同學們的課后生活也能被知識所包圍；羽毛球、籃球、乒乓球等等體育用具，適當的鍛煉學生的身體。
作為一個班主任，我全心全意只為學生們著想，我自己受多少苦都是無所謂的，要做我就要做一個好班主任，對得起他們每一個人。
我真的得感謝一下，我帶的那個班的班長，多次的跟我溝通的班級的情況，這次讓我針對性的給出了實際性的行為，要不是他我也不可能這么快熟知班上每個人的學習成績、性格秉性，這對于一個班主任熟悉班級是有著巨大好處的，目前我的工作情況一切良好，沒有出現任何的情況，我相信我一定能成為班上同學們得以信賴的班主任，我也能成為學校的優秀教師，讓這個班成為年紀之最，我有這個信心。
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