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最新初二家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿
在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編整理的最新初二家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
最新初二家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！我是這個(gè)班的班主任，也是本班的英語(yǔ)老師。非常感謝各位的到來(lái)，在此，我要向一直關(guān)心、支持、配合我校、我班工作的各位家長(zhǎng)表示忠心的謝意！在這一年多的時(shí)間里，我班56個(gè)孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步與提高，作為老師很是欣慰。
今天借期中考試召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的就是希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合好老師做好一些工作，加強(qiáng)你們與學(xué)校的聯(lián)系，讓孩子學(xué)的更好、取得更優(yōu)異的成績(jī)。哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好孩子，那就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。孩子的健康成長(zhǎng)不僅是你們的期望，也是老師的期望，所以說(shuō)，為了孩子，我們的心是相通的。大家都是在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議，所以我就從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單扼要地介紹一下班級(jí)情況。
一、學(xué)生基本情況
我班共有56個(gè)孩子，男生23人、女生33人。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，在上學(xué)期，我班在學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成、愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)、文明就餐等方面都取得了很好的成績(jī)，這是與孩子們的共同努力和各位家長(zhǎng)的支持分不開(kāi)的。我班作為優(yōu)秀班級(jí)，學(xué)校給予了高度的重視，多次召開(kāi)教師座談會(huì)，針對(duì)目前班級(jí)中存在的教育教學(xué)方面的問(wèn)題進(jìn)行探討，力求給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們班也是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班集體，學(xué)生們愛(ài)好廣泛，求知欲強(qiáng)，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)生。上學(xué)期，我班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，學(xué)習(xí)態(tài)度上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步，我真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲。
當(dāng)然，在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著的一些問(wèn)題：初二階段，兩極分化已經(jīng)日趨明顯，有些同學(xué)越學(xué)越有勁，有的對(duì)學(xué)習(xí)則越來(lái)越不感興趣，甚至不想再讀書(shū)了。各位家長(zhǎng)，你們一定要多教育自己的孩子，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的難得和知識(shí)的重要性。有些學(xué)生偏科極為嚴(yán)重，數(shù)學(xué)、物理能考A等，而語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史都考C等，有的科目甚至只考D等，這樣的成績(jī)考上高中也是十分困難的。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)到；家長(zhǎng)呢，也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒(méi)時(shí)間去管他，有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。有些學(xué)生家長(zhǎng)在外地打工，學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，老師根本沒(méi)有辦法聯(lián)系到家長(zhǎng)；讓學(xué)生帶信讓家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，有的說(shuō)家長(zhǎng)不在家，有的說(shuō)家長(zhǎng)不愿到學(xué)校來(lái)，而實(shí)際上這多半都是在撒謊。
這些學(xué)生之所以敢這樣做，就是因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)從不到學(xué)校來(lái)，從不關(guān)心自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何，而一直被孩子蒙蔽。當(dāng)然，有些家長(zhǎng)確實(shí)很忙，早出晚歸的，但是您再忙也不能忽略孩子的學(xué)習(xí)情況。我們老師只能在學(xué)校教育學(xué)生，他們更多時(shí)間還是在家里，所以大家一定要多管多問(wèn)。首先，每天的作業(yè)需要你們耐心的督促與檢查，在檢查中可以發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，再及時(shí)有針對(duì)性的指導(dǎo)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)盡量每天抽出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)。在這方面有有些同學(xué)的家長(zhǎng)做的尤其好，可以說(shuō)這些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆彩敲星懊┑�。你們不要小看了這每天的檢查作業(yè)，實(shí)際上，您在檢查中無(wú)形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。有些學(xué)生在家不認(rèn)真做作業(yè)，早上到學(xué)校就抄襲別人的作業(yè)，如果家長(zhǎng)能把好作業(yè)這一關(guān)，就在很大程度上保證了孩子們的學(xué)習(xí)效果。
所以請(qǐng)其他家長(zhǎng)務(wù)必做好這方面的配合，因?yàn)檫@都是為了你們的孩子。另外，有的孩子發(fā)下作業(yè)從不看看自己做的怎么樣，直接就往下做。其實(shí)孩子的錯(cuò)誤正是他知識(shí)上的缺陷，正是應(yīng)加強(qiáng)的.地方，請(qǐng)家長(zhǎng)在檢查時(shí)翻翻他以前的作業(yè)，如有錯(cuò)誤一定要他及時(shí)改正、弄明白，才會(huì)學(xué)的更扎實(shí)。
還有的孩子依賴性很強(qiáng)，家長(zhǎng)不在就不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，或是一有不明白的就不想思考，這時(shí)家長(zhǎng)一定要幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。不會(huì)的可以先看看書(shū)、查查資料，自己獨(dú)立解決，確實(shí)不會(huì)才可請(qǐng)教家長(zhǎng)或翻看答案，這樣才能培養(yǎng)孩子遇事動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。有些孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭，寫(xiě)一會(huì)玩一會(huì)，導(dǎo)致寫(xiě)的很晚，甚至寫(xiě)不完，這時(shí)就必須限定時(shí)間讓他們寫(xiě)作業(yè)，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，否則考試時(shí)很容易因?yàn)闀r(shí)間沒(méi)把握好而失分。
所以，這些都需要家長(zhǎng)們狠下心，耐下心來(lái)管理，才能收到好的效果。
二、期中考試成績(jī)簡(jiǎn)介
知識(shí)就是力量、知識(shí)就是財(cái)富，教育是一種智力投資，會(huì)帶給投資者豐厚的回報(bào)。現(xiàn)在是四月底，生物和地理的結(jié)業(yè)考試估計(jì)在六月初，只有一個(gè)多月；期末考試在六月底，除去雙休日和五一長(zhǎng)假，孩子們實(shí)際上學(xué)時(shí)間已經(jīng)不足40天，所以各位家長(zhǎng)一定要督促你的孩子用心學(xué)習(xí)，我們老師也會(huì)盡心去教，希望我們共同的努力，能讓他們考出好成績(jī)，最起碼也要有所進(jìn)步。中國(guó)有句老話叫；萬(wàn)丈高樓從地起，基礎(chǔ)打得不好，會(huì)讓孩子們遺憾終身，也會(huì)讓你們抱憾終生的。
期中考試的成績(jī)大家基本上已經(jīng)知道了，我就從整體上分析一下。
三、家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急；有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的。平時(shí)，你不關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況，又怎么能指望他給你一個(gè)滿意的成績(jī)呢?因此，急于求成、恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能。因而，必須；煉鐵成鋼"；，方可奏效。
那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
第一、抓作業(yè)：要規(guī)定孩子放學(xué)后必須認(rèn)真做完作業(yè)，家長(zhǎng)再忙也必須檢查他們的各項(xiàng)作業(yè)，并且要求他們復(fù)習(xí)舊課、預(yù)習(xí)新課，一點(diǎn)也不能草率；第二、抓態(tài)度：要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾；或龍飛鳳舞平時(shí)家長(zhǎng)要多對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，要求他上課認(rèn)真聽(tīng)課，不要做小動(dòng)作；另外，寫(xiě)作業(yè)字跡太過(guò)潦草，交上來(lái)的作業(yè)老師根本無(wú)法看清。我們作為他們平時(shí)的老師，尚且無(wú)法辨認(rèn)他們的字，到考試時(shí)閱卷老師可就沒(méi)那么好的耐心仔細(xì)辨認(rèn)了，那失分又是難以避免的了。我班有的同學(xué)原本寫(xiě)字極為潦草，我多次批評(píng)過(guò)她，但效果甚微；后來(lái)，我把意見(jiàn)與她的家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，在其父母與老師的緊密配合下，這位同學(xué)的字已經(jīng)寫(xiě)得十分工整了。在此，我希望以下幾位家長(zhǎng)能多要求自己的孩子把字寫(xiě)好，這幾名學(xué)生是程龍，王洋，王洪旺，孫衍鋒。我相信，只要這幾位學(xué)生的家長(zhǎng)多督促、多要求，你們孩子的字會(huì)寫(xiě)得好一些。
最新初二家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。
我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長(zhǎng)。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。
事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。所以初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
從本次期中考試來(lái)看，各學(xué)科差異不是很大，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來(lái)說(shuō)是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個(gè)腳印，由初一時(shí)的28名、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名，面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò)，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競(jìng)爭(zhēng)考入國(guó)家級(jí)省、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來(lái)看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì)。其他較次一點(diǎn)的`學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專(zhuān)的希望也相當(dāng)大，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況。現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長(zhǎng)也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對(duì)平時(shí)付出的過(guò)程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí)。
怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢(shì)看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來(lái)完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過(guò)程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對(duì)學(xué)生的過(guò)程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。謝謝大家！
最新初二家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是咱們班的物理老師。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問(wèn)題。第一，我想說(shuō)的是，初二物理是一門(mén)新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難。
確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們普遍認(rèn)為最難的一門(mén)學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特別容易形成瘸腿現(xiàn)象的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。
第二，我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：初二上學(xué)期物理內(nèi)容與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些，要記憶的概念會(huì)比較多，而本學(xué)期，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的，往往這個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表?yè)P(yáng)。就平常表現(xiàn)而言，本班的等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí)、課上聽(tīng)講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表?yè)P(yáng)一下。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng)，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的.目標(biāo)，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展，最后，我就這門(mén)學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：
1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，當(dāng)然我沒(méi)有要求孩子單獨(dú)做筆記，而是直接寫(xiě)在課本上，所以條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次課本，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的知識(shí)點(diǎn)，所以也希望家長(zhǎng)在這方面引起重視；
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；
3、物理學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)，我解釋一下，物理是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作，所以如果您的孩子在家長(zhǎng)想做些物理小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)配合支持他們。
剛才的幾條建議，僅供各位家長(zhǎng)參考，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢�，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家！
最新初二家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿4
各位家長(zhǎng)：
下午好！感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)；感謝在座諸位的大力支持，使我在接手九班以來(lái)，一路比較順利地走過(guò)來(lái)。
本次家長(zhǎng)會(huì)我主要想談三個(gè)問(wèn)題�，F(xiàn)在，初二只剩下最后幾個(gè)月時(shí)間，明年的此時(shí)此刻，你、我、學(xué)生們，想必都已經(jīng)被即將到來(lái)的中考緊緊地繃了起來(lái)。因?yàn)椴坏貌幻鎸?duì)的中考的緣故，第一個(gè)問(wèn)題，我想談一談成績(jī)。
從總的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，上個(gè)學(xué)期，在諸位家長(zhǎng)的支持下，在同學(xué)們的努力下，我們班的成績(jī)?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)步。當(dāng)然，一個(gè)由人構(gòu)成的集體總是千差萬(wàn)別的。具體到每一個(gè)同學(xué)，有些同學(xué)相對(duì)半期考試，成績(jī)進(jìn)步非常顯著，比如……等，這些同學(xué)在班級(jí)名次前進(jìn)了7——15名不等。當(dāng)然，考試就是比賽，有贏就有輸在班上，也有一些同學(xué)十幾名十幾名地退步。這就涉及到一個(gè)問(wèn)題——我們?nèi)绾慰创煽?jī)？成績(jī)不好是不是就等于不努力？我看未必。
決定成績(jī)好壞的因素很多，智力因素、學(xué)習(xí)習(xí)慣、從小的基礎(chǔ)、刻苦的程度、老師、家長(zhǎng)、家庭的環(huán)境等等。有時(shí)候，進(jìn)步大不是學(xué)得認(rèn)真，而是起點(diǎn)低；有時(shí)候退不大不是不認(rèn)真，而是努力得還不夠。退步二十名再進(jìn)步十五名其實(shí)不是進(jìn)步；你周末花了5小時(shí)學(xué)習(xí)，卻退步了，你不應(yīng)該抱怨，因?yàn)閯e人花了二十個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。
我經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)自己已經(jīng)很努力了，但成績(jī)就是提不上去；我也經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)孩子周末都在學(xué)習(xí)，但成績(jī)卻越來(lái)越差。其實(shí)，好成績(jī)是比出來(lái)的，差成績(jī)也是比出來(lái)的。你努力的程度有沒(méi)有超過(guò)別人努力的程度？你努力的程度有沒(méi)有超過(guò)知識(shí)加深的程度？這些都是問(wèn)題。所以，面對(duì)自認(rèn)很努力卻無(wú)法提高的家長(zhǎng)和同學(xué)們，我要問(wèn)三個(gè)問(wèn)題：①你的努力是什么時(shí)候開(kāi)始的？②你努力的方向和方法正確嗎？③你努力的程度夠嗎？
因此，我想以我們九班上學(xué)期期末的體育成績(jī)來(lái)說(shuō)明刻苦、效率和自覺(jué)性的問(wèn)題。上學(xué)期期末體育考的是仰臥起坐、跳遠(yuǎn)和跳繩三項(xiàng)，其難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于半期考試，即使是這樣，全班還有19個(gè)人的成績(jī)?cè)谕瞬�。退步的原因只有一個(gè)，就是沒(méi)有認(rèn)真去訓(xùn)練。在班上前十名中，有五個(gè)同學(xué)的體育沒(méi)有達(dá)到A等；班上廢寢忘食打籃球的幾個(gè)男同學(xué)中，還有體育長(zhǎng)期考D等的同學(xué)。按照學(xué)生自己的說(shuō)法，我天天都在鍛煉，但是他沒(méi)有明白，自己鍛煉的方式就是打籃球，這就是努力的方向性錯(cuò)誤。還有人說(shuō)，我天天體育課都跳了繩的，但他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人天天體育課都在跳繩，自己是最不努力的幾個(gè)之一。就跳繩而言，主動(dòng)的刻苦訓(xùn)練和被老師逼迫跳幾下，那結(jié)果會(huì)有天壤之別。不僅跳繩，任何學(xué)習(xí)都是這樣，所以，我要談的第二個(gè)問(wèn)題是自覺(jué)性問(wèn)題。
自覺(jué)性催生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生好的結(jié)果。我個(gè)人把學(xué)習(xí)分為三個(gè)層次：最低級(jí)的層次是在看管下的學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)效率極其低下，花了十分的時(shí)間，不一定能解決一分的問(wèn)題。由于不是出于自愿，學(xué)習(xí)成了每天最大的折磨，當(dāng)你覺(jué)得一件事情是折磨時(shí)，你怎么能把它做得盡善盡美呢？可悲的是，不少學(xué)生正處在這一學(xué)習(xí)層次。這樣的學(xué)生每天花掉所有的自習(xí)時(shí)間，甚至有時(shí)還要靠抄襲，才完成作業(yè)；周末唯一的任務(wù)就是偷工減料完成老師布置的作業(yè)，這樣的學(xué)生在我班大概有十人左右。這些學(xué)生不一定是成績(jī)最差的，但他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)絕對(duì)是最差的。
第二層次的學(xué)習(xí)是漫無(wú)目的的學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生每天都會(huì)盡自己的努力和良心完成作業(yè)，有時(shí)也會(huì)做一些課外的自我提升練習(xí)。周末他們一般會(huì)完成作業(yè)，背背書(shū)，看一看筆記。這類(lèi)學(xué)生最大的問(wèn)題是不知道自己想要什么，沒(méi)有思考過(guò)自己的將來(lái)，人生規(guī)劃對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是空談。簡(jiǎn)單一句話，學(xué)習(xí)就是完任務(wù)、求心安。這些學(xué)生通常會(huì)不止一次地向家長(zhǎng)、老師保證、甚至賭咒發(fā)誓，說(shuō)自己這一會(huì)是真的要努力了，要搞好學(xué)習(xí)，但結(jié)果往往是不出三天就老樣子了。這樣的學(xué)生占全班絕大多數(shù)，大約三十人左右。這類(lèi)學(xué)生的成績(jī)通常極其不穩(wěn)定，沒(méi)有固定偏向的科目，但每次考試總是有一兩科明顯不如其他科目。
最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)，是主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生大概在班上有十人左右。他們清楚地知道自己的發(fā)展方向，他們常找老師問(wèn)問(wèn)題——哪怕他清楚地知道，這個(gè)問(wèn)題在現(xiàn)階段不會(huì)考到。他們每次考試后會(huì)主動(dòng)分析，會(huì)盡力地追求各科平衡發(fā)展。他們有愛(ài)好，也貪玩，但絕不玩物喪志，他總是有節(jié)制，知道自己什么時(shí)候該干什么。他們會(huì)故意給自己的缺陷設(shè)置障礙，不讓自己在錯(cuò)誤的道路上走遠(yuǎn)。這些孩子的家長(zhǎng)往往不怎么操心，因?yàn)楹⒆拥男�，歸根結(jié)底要自己操。這些學(xué)生和家長(zhǎng)都清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)。而成績(jī)優(yōu)秀的，也往往是這類(lèi)學(xué)生，他們會(huì)為成績(jī)哭，而一般的小朋友，只會(huì)為家長(zhǎng)和老師的批評(píng)哭。
所以，要一個(gè)孩子優(yōu)秀，最好的辦法莫過(guò)于培養(yǎng)他的自覺(jué)性，而培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性不是不管他。對(duì)于最低層次的學(xué)生，家長(zhǎng)需要做的，恰恰是嚴(yán)格甚至嚴(yán)厲的管理，正是長(zhǎng)期以來(lái)的不聞不問(wèn)，才使他成了最差學(xué)習(xí)層次的孩子。如果家長(zhǎng)希望孩子至少像你一樣優(yōu)秀，請(qǐng)一定多花時(shí)間去管理他，這個(gè)過(guò)程肯定是很痛苦的，但是為了孩子的發(fā)展，這樣做值得。當(dāng)你老了的時(shí)候，一個(gè)優(yōu)秀的孩子就是你最值得炫耀的資本！
對(duì)于中等層次的孩子，家長(zhǎng)，你要給他目標(biāo)，給他動(dòng)力。他的成績(jī)徘徊不前基本上可以肯定不是智力問(wèn)題，而是他不夠努力，你對(duì)他的要求太低。你周末舍不得讓他吃苦去補(bǔ)課，也沒(méi)有抽出時(shí)間來(lái)檢查他的學(xué)習(xí)，查看他的作業(yè)和筆記。你有時(shí)候還會(huì)為他打掩護(hù)，希望老師不要批評(píng)他——其實(shí)家長(zhǎng)，作為老師，我最不愛(ài)做的事就是批評(píng)學(xué)生，誰(shuí)愿意自己老生氣呢？請(qǐng)這類(lèi)家長(zhǎng)，盡量避免給孩子講要好好學(xué)習(xí)之類(lèi)的空話，這些道理他說(shuō)得更流暢。如果有時(shí)間，做些更細(xì)致的檢查，說(shuō)些激勵(lì)他志氣的話。
對(duì)于能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)，我很羨慕他們的家長(zhǎng)。我最大的愿望，就是我將來(lái)的孩子能和你的孩子一樣懂事。你所要做的，就是默默地支持他，在他面臨方向性的問(wèn)題時(shí)，給他一些建設(shè)性的意見(jiàn)。多關(guān)心他，但是不要表露出來(lái)，因?yàn)槟愕暮⒆訒?huì)聰明地體察這一切！
我要談的第三個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)期的事。
首先，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的事。我經(jīng)常遇到家長(zhǎng)想我了解孩子存在的問(wèn)題，回家和孩子交流。然后過(guò)幾天問(wèn)我孩子有沒(méi)有改掉那些缺點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，家長(zhǎng)，你覺(jué)得可能嗎？我們是成年人，改掉一個(gè)壞習(xí)慣都是那樣的困難，何況一個(gè)小孩子？我不是說(shuō)你不該給我打電話，其實(shí)，我很歡迎你打電話，因?yàn)檫@說(shuō)明你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好家長(zhǎng)，我也很能理解你急切的心情。你望子成龍的`心情和我想讓他一飛沖天的心情一樣迫切，只是，不要指望孩子像圣人一樣完全改掉，這個(gè)過(guò)程必然是漫長(zhǎng)的，也許需要幾周，也許需要幾年。我們要做的，是持續(xù)關(guān)注他，有連續(xù)性地督促和檢查他的學(xué)習(xí)，不要像孩子一樣三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
其次，孩子成績(jī)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。因?yàn)槿魏未胧�，不可能起到立竿�?jiàn)影的效果，不要因?yàn)槎唐趦?nèi)看不到成績(jī)就放棄努力。只要我們的信念是一致的，我們的方向是正確的，那就默默地堅(jiān)持下去。孩子畢竟被別人拉開(kāi)那么長(zhǎng)的距離了，何況別人孩子也在努力啊，也許比你的孩子還要努力，我們?cè)趺茨芤蠛⒆右徊降翘炷兀?/p>
第三，孩子的成績(jī)是會(huì)變化的。千萬(wàn)不要太放心。有一個(gè)孩子，曾經(jīng)考過(guò)第一名，但最后她沒(méi)考上八中高中；有一個(gè)孩子，最差考到年級(jí)九百多名，但他以超過(guò)八中線17分的成績(jī)被錄取。這兩個(gè)孩子初中同班。說(shuō)起這個(gè)故事我既難受又欣慰，因?yàn)槲以?jīng)是他們的班主任�，F(xiàn)在離我們這群孩子初中畢業(yè)還有將近十六個(gè)月，這十六個(gè)月發(fā)生的變化也許會(huì)讓我們驚訝不已。無(wú)論你的孩子成績(jī)?cè)鯓�，�?qǐng)不要把他看死。
其實(shí)，不僅成績(jī)會(huì)變化，孩子的品性也會(huì)變化——尤其是在初二。請(qǐng)各位家長(zhǎng)多騰出時(shí)間關(guān)心孩子，關(guān)注他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，留心他的品性發(fā)展。與一個(gè)成績(jī)好但品性差的孩子相比，我更喜歡一個(gè)成績(jī)不好，但品性純良的孩子。如果將來(lái)我的孩子必須是這兩者當(dāng)中的一個(gè)，那么我愿意他是后者。希望家長(zhǎng)們心細(xì)一些，再細(xì)一些，關(guān)注孩子的書(shū)包，關(guān)注孩子的打扮，關(guān)注孩子的朋友圈，關(guān)注孩子的愛(ài)好變化——環(huán)境可以改變一個(gè)人，“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅與之俱黑。”
最后，我真誠(chéng)希望我們一起盡心盡力，莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。使孩子的初中三年更加充實(shí)，使我們的八中記憶更加美麗！
謝謝大家！
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