薦家長會教師代表發言稿
在發展不斷提速的社會中,我們都可能會用到發言稿,使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。還是對發言稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的薦家長會教師代表發言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
各位家長朋友:
下午好!
首先,我提議,讓我們九(4)班全體同學以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!
其次請允許我代表九年級(4)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動,單從這一點,就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。召開這次家長會的目的就是分析本次月考,相互交流學生在校及在家的情況,以便老師及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育教學管理中來,為6月的中考做好精心的部署,打下堅實的基礎。總之一句話,就是“一切為了學生,全力沖擊中考”。這是我們初三年級教學的根本出發點。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,新添化學學科,學生的學習成績也開始分化。可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。我的教育理念是希望每一個學生都升學,而不是簡單的畢業。在僅剩下的93天的初中生涯中,我們所有的人都是有潛力的,只有有希望,就會有奇跡。
下面我把上周剛剛結束的月考情況和各位家長做個匯報:班級一共41名學生,21名男生,20名女生。有9人寄宿,32名學生走讀。本學期開學一個月來,班里的學習氛圍良好,大家都意識到這一學期是他們的初中生涯的最后一個學期了,班級基本上沒有厭學或不學的孩子。在這次月考中,我班取得了不錯的成績,不管是優生還是班級各科的平均分,均排在年級前列。
一、優秀之星
朱高琦、吳單、史萬鳳、高青沙,這幾個品學兼優的孩子,學習品質很好,有很好的自制力,能主動學習,在進入初三以來,一直穩居班級前四,其中,朱高琦、吳單、史萬鳳在年級前20。本次月考,朱高奇取得年級第四、吳單取得年級第12,史萬鳳年級17的好成績,我為這些孩子的家長自豪,你們培養了一個優秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心,不要給他們施加更大的壓力,因為他們心里的壓力已經很大了。
二、進步之星
以下學生在這次考試取得了年級上比較大的進步,開學以來,以上學生都能夠積極要求學習,上課認真,
丁國祥:是個陽光豁達,責任心很強的學生。本學期上課尤其認真,比上學期好學期好學上進許多,早讀課他讀書的聲音格外的大聲,聽講格外認真,他說:他要好好珍惜這初中生涯和同學們老師們在一起的每一分鐘,不讓自己的人生有遺憾。丁國祥原有的基礎不算好,但是他現在在全力以赴的學習,他說:要是我初一初二也這么用功,我的成績應該很不錯了,我真有些后悔,但是后悔沒有用,我要把握現在的每一分鐘。
王鵬輝:由于小學的他沒有學過英語,初一初二也沒能好好努力,所以英語學科是他目前學業上最大的障礙,他的理科很出色,思維靈活,上學期在英語老師孫老師的幫助下,他努力邁向了及格,這一學期他立志要把英語學好,他說,他要努力考上高中,做弟弟的好榜樣!!
三、希望之星
也有些學生努力學習,但基于多種原因,如:基礎不扎實,學習方法不正確,青春期思想波動等,這些學生成績不拔尖,但他們也有沖擊重點中學的希望,他們是,這些學生就是所謂的可上可下的學生,發展好了,是重點,稍有松懈就將與重點擦肩而過,面對這樣的學生,家長不僅需要給予關心,有時也需要給予必要的幫助與督促,孩子的成績中,不僅有老師的培養,學生的努力,更有家長的汗水。
第三類學生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學習,渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對這些學生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導,生怕傷到他們敏感的自尊,這些學生有,我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關心和支持,盡管他們成績不是最優秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關注最多的孩子,他們活潑好動,充滿了青春的`活力,也因此常常違反紀律,上課搞小動作,甚至課堂上說話,影響其他同學聽課,他們對學習沒有興趣,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,但有時我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,老師我忙,我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽,對孩子疏于教育,倘若真的發生了不良的后果,作為我們都有推托不了的責任,家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,我們需要攜手避免這樣的事情發生。在這里我不想點這些孩子的名字,這些孩子的表現也各不相同,我希望家長能夠理解我急切地心情,能在會后與我單獨溝通,讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!
著重表揚一下幾位家長,朱高琦、吳單、史萬鳳、尤媛、顧葉繁、薛宇峰、凌志尊,這些家長經常到;螂娫捲儐柡⒆幼罱膶W習狀況,和科任老師溝通,
距離中考僅剩下93天了,我希望家長們能配合好我們做一下的工作:
對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想,或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣,把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去,那完全有信心在20xx年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時對你的孩子要有合理的定位,否則會挫傷他的自尊心。
要重視心理健康教育。有些家長對孩子的身體倍加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養非常重要,有專家指出:“學習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。如孩子的沖動、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子,要善于發現他們的閃光點,要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀,當他內心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?事實上,學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
初三是初中階段最后的沖刺時期,家長同志們,我們的目標是統一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生、您的孩子,培養成學習勤奮,品質優良的優秀人才,為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
謝謝大家!
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