研修成員代表發(fā)言稿
在現(xiàn)實社會中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡明。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編精心整理的研修成員代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
在這熱情似火的美麗六月，我們很高興地迎來了“**名班主任工作室”的啟動儀式。我是來自**市培智學校的××。
名班主任工作室是以學習交流為主導，以德育研究為主體，以班主任工作為主線，以骨干班主任為紐帶，以提高德育教育、班級管理能力和促進班主任專業(yè)成長為目的的研修共同體。工作室在信息化環(huán)境下開展活動，傳播先進的班級教育教學及管理理念和方法，充分發(fā)揮名班主任在教育強市中的示范、引領、輻射作用，促進蕪湖教育高標準、高質(zhì)量均衡發(fā)展，提升蕪湖教育的`知名度，為打造蕪湖教育名城做貢獻。
現(xiàn)在請允許我代表全體學員對各位領導、老師對我們的關心指導表示衷心的感謝，下面作表態(tài)發(fā)言：
一、機會，勤奮學習。我們研修成員來自各學校，負責班級管理工作，平時工作千頭萬緒，難以集中時間好好學習。這次市教育局給我們提供了這么好的平臺，能使我們真正靜下心來學習、充電，把平時的工作實踐同教育理念有機地融合在一起，機會難得。為此，我們一定要珍惜每次的交流機會，帶著問題學，多思考善領悟，學以致用，學有所獲。通過學習掌握先進的教育觀念，提高科學管理班級的水平，不斷提高解決實際問題的能力，做一個有智慧，有思想，懂業(yè)務，會管理的班主任。
二、尊重，團結同志。根據(jù)整個工作室的安排，認真聽取主持人指導、勤記筆記，刻苦鉆研，扎實圓滿地完成各項學習內(nèi)容；其次，成員之間互幫互助，相互探討交流、努力做到“三戒”：戒滿、戒浮、戒空，通過學習，我們學員一定能夠開闊眼界，提升境界，提高水平，增強能力，為今后更好的工作打下良好的理論基礎。
三、遵守規(guī)定，嚴明紀律。整個研修期間，我們一定嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，真正擺正位置，靜下心，大家互相學取長補短，實現(xiàn)理論水平的提高，實踐能力的增強，各種知識的豐富。不斷提高認識，增強學習的使命感；端正態(tài)度，增強學習的緊迫感；激發(fā)動力，增強學習的責任感；要切實提高思想認識，嚴守學習紀律，妥善處理好工作和學習的關系，力求學有所思，學有所悟。
最后，讓我們以飽滿的熱情、嚴謹?shù)膶W風、刻苦的精神，努力學習，不斷進取，爭取以優(yōu)異的成績交出一份滿意的答卷，以實際行動圓滿完成研修任務！
謝謝大家！
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