小學家長會學生代表發言稿
在不斷進步的時代，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學家長會學生代表發言稿，歡迎閱讀與收藏。
小學家長會學生代表發言稿1
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！
我是徐才麗的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。
下面我針對徐才麗的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
一、讓孩子快樂的學習。
學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點在給家長讀背課文時我感受最深，他想讀背時，就認真去讀，讀不會不罷休，效率也高，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內容。反之，收效甚微。
二、多一些表揚和鼓勵。
我們知道，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較，這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。我們家長和老師要善于觀察發現，因為每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛好。
作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學，就會學得很好。
四、不做“嘮叨”媽媽。
以前，我是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋帶用品，上美術課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服等就這樣全身心地為他服務，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了。”，現在，我不再提醒他，雖然有時他也忘這忘那，一回家就說我渴死了，或是老師批評我了。但這時，他也已經知道這些生活、學習上的事都是他自己的事，他應該對自己的行為負責。
五、在家庭中為孩子營造和諧的學習氛圍。
孩子在學校濃厚的學習氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業你在玩？家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學習的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者也不影響孩子。如果與孩子一塊讀背、寫字或者比賽學習那是最好不過了。
六、教育孩子要樹立自信心。
在學習生活當中，肯定會遇到各種各樣的挫折。我們家長要教育孩子在以后的人生當中會遇到更多的挫折，只有樹立自信心，只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想辦法克服我們才會生活得快樂、幸福。
七、教育孩子要勤奮。
勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻。
總之，孩子的大部分學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無法比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式和方法才會收到滿意的效果。
孩子是家庭中的重要一員，是學校的一分子，是社會的一細胞，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，我相信一定會培養出合格的人才。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
謝謝大家！
小學家長會學生代表發言稿2
敬愛的叔叔、阿姨，大家下午好!
我叫陳李睿，是一(1)班的小朋友，今天，我很榮幸地作為學生代表為大家發言。
進入小學，我特別開心，因為我長大了，是一名真正的小學生了!我會讀拼音，寫字，做算術題了!我想每個一年級的新同學都會和我一樣有著激動的心情!當然，我們也會遇到一些困難，比如剛剛學習寫字，老師教我們正確的讀寫姿勢，可是有一些同學不能掌握正確的握筆姿勢，每當做家庭作業時，爸爸媽媽都會在我的身邊，提醒我糾正錯誤的握筆姿勢，讓我明白：正確的書寫姿勢讓我終生受益;而錯誤的姿勢一旦形成習慣將很難糾正，會影響到今后的學習和工作!
和握筆姿勢一樣，進入一年級，我們還要養成很多的好習慣，比如遵守學校紀律，不在校園內奔跑，不隨手亂扔垃圾，學會整理自己的物品，做事又快又好等等……
各位爸爸、媽媽，請相信你們的孩子，他們真的很棒!雖然我們有時也會犯這樣或那樣的錯誤，但是我們每個人都有一顆奮發向上的心，都想做得更好!
我最喜歡聽汪峰叔叔演唱的《飛得更高》，希望爸爸媽媽能給我們一片夢想的天空，讓我們飛得更高，飛得更快，飛得更遠!
謝謝大家!
小學家長會學生代表發言稿3
尊敬的老師、各位叔叔阿姨大家下午好：
我叫___，是__班的學生，很高興你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會。今天能在家長會上作為學生代表發言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校領導和老師們對我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來的學習與生活，我個人有些學習心得與體會與大家交流一下：
1、上課時我認真聽講，老師提出的問題，我都認真思考，積極回答;
2、上課時決不搞小動作;
3、不會不懂的題目想辦法解決;
4、按時完成老師布置的作業，尤其是雙休日的作業，我都認真完成。
正確對待，學習是為了掌握知識，提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的人才。成績好了自然高興，成績不好也不能放棄，及時查找原因，改正錯誤，就會進步!
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表全班的同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學習的楷模，您的一言一行對我們都至關重要;
2、要注重我們的學習過程，別只關心結果，要時刻提醒我們上課認真聽講，端正學習態度;
3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養我們的情操，讓我們在書本中找到夢想和真理，找到您的希望和價值;
4、經常和我們交流、談心，我們永遠是您的兒女，在進步時需要你們的鼓勵，在受委屈時需要你們的安慰。
時光如梭，轉眼間，我們已經在學校度過了五個春秋，驀然回首，五年來我們已退去了當初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養和教導，今天是母親節，我代表全班同學向老師和媽媽們說聲：我愛您!
我的發言結束了，謝謝大家。
小學家長會學生代表發言稿4
敬愛的叔叔、阿姨：
大家午時好！
我叫XXX，是一（1）班的小朋友，今日，我很榮幸地作為學生代表為大家發言。
進入小學，我異常開心，因為我長大了，是一名真正的小學生了！我會讀拼音，寫字，做算術題了！我想每個一年級的新同學都會和我一樣有著激動的心境！當然，我們也會遇到一些困難，比如剛剛學習寫字，教師教我們正確的讀寫姿勢，可是有一些同學不能掌握正確的握筆姿勢，每當做家庭作業時，爸爸媽媽都會在我的身邊，提醒我糾正錯誤的握筆姿勢，讓我明白：正確的書寫姿勢讓我終生受益；而錯誤的姿勢一旦構成習慣將很難糾正，會影響到今后的學習和工作！
和握筆姿勢一樣，進入一年級，我們還要養成很多的好習慣，比如遵守學校紀律，不在學校內奔跑，不隨手亂扔垃圾，學會整理自我的物品，做事又快又好等等……
各位爸爸、媽媽，請相信你們的孩子，他們真的很棒！雖然我們有時也會犯這樣或那樣的錯誤，可是我們每個人都有一顆奮發向上的心，都想做得更好！
我最喜歡聽汪峰叔叔演唱的《飛得更高》，期望爸爸媽媽能給我們一片夢想的天空，讓我們飛得更高，飛得更快，飛得更遠！
多謝大家！
小學家長會學生代表發言稿5
敬愛的老師，各位叔叔阿姨們:
大家好!我是一年級***班的***，歡迎各位家長來到****參加家長會，今天能代表我們一年級***班發言感覺十分高興。
首先我高興的告訴各位家長，我們班現在變化可大了，同學們的學習有了很大的進步，我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹。
一個優秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任**老師和語文**老師，對我們要求非常嚴格，但同學們都非常喜歡她們，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她的嚴格要求，我們班的同學在學習、紀律、衛生等方面才有了很大進步。
各位叔叔阿姨，我們的進步成長離不開每一位家長老師的培養。首先我代表全體同學向各位家長和老師表示衷心地感謝！
請你們放心，我們一定會好好學習，決不辜（gū）負你們對我們的期望，用最好的成績報答父母和老師對我們的培養。最后請各位叔叔阿姨要多關心孩子的學習！謝謝大家！
小學家長會學生代表發言稿6
尊敬的老師、叔叔、阿姨們：
大家下午好！
我是**小學**班第*小組的**組長：***
在今天這個特殊的日子里，我很高興能夠作為學生代表發言，把我平時學習的方法和在學校里所取得的成績向各位叔叔、阿姨做一匯報。這次我語文99分、數學98分、英語94分，這些成績的取得，離不開老師的辛勤培育，離不開家長的精心愛護和配合，當然養成良好的學習習慣也是必不可少的。在這里，我把自己的一些學習方法以及爸爸、媽媽給我的指導總結如下：
一、上課認真聽講、積極發言；課后按時獨立的完成老師布置的個作業。語文課背誦比較多，不論在學校還是在家里都能夠認真完成，學校里同桌互背，家里家長簽字，從不敷衍了事；數學課更要強調專心聽講、積極動腦、全神貫注、勤于思考；英語課認真做好筆記，理解句子和短語的意思，每天晚上堅持讀15~20分鐘加強記憶，只有長期堅持，英語成績才能逐步提高。
二、爸爸、媽媽對我的學習很關心。他們經常問起我在學校的學習情況，我也樂意把我在學校里遇到的各種事講給他們聽，爸爸、媽媽總是把我引向積極陽光的一面，我在與同學交往中的不足，爸爸、媽媽及時給予批評并交給我正確的方法，在學校里遇到煩心事我能夠敞開心扉的的傾訴給他們。每天晚上8:：30在爸爸的監督下都要讀夠15分鐘的英語，在這個過程中爸爸既要糾正我讀錯的單詞讀音，還要考察學過的星號單詞。在數學、語文作業簽字的時候，爸爸、媽媽總是表現得很耐心，天天如此，從不松懈。
三、 我的課外活動也是豐富多彩的，我喜歡看電視，最愛看動畫片，受爸爸的影響漸漸的我開始看財經、新聞、科教頻道，拓寬了我的視野，增長了我的知識。還經常和大人們一起去爬山，做一些戶外運動。
最后，我代表五二班所有同學對在座的爸爸媽媽說一聲：你們辛苦了�。ň炊Y）
謝謝大家！
小學家長會學生代表發言稿7
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家上午好！我叫肖XX今年七歲了，今天，我來到這個講臺上是要給大家分享我在八人教育學習的快樂。
上二年級時，一次偶然的機會，我有一個教英語的伯伯告訴我，學英語是不分年齡大小的，于是爸爸牽著我的小手走進了李老師的課堂，李老師講的幽默風趣，我們的英語課堂上充滿了歡聲笑語，在李老師的帶領下，我上二年級時，我就參加了學校三年級的每一次英語考試，而且成績還非常不錯，現在，我雖然上了三年級，但我還是給這四年級學習英語。老師和同學都夸我是小神童，我開心極了!
今年我上三年級，平時我在家里爸爸媽媽輔導我，不知什么原因，感覺學習起來有那么一點點壓力，快樂的感覺很少，有一天，我趁爸爸不注意，偷偷流進了王老師的奧數課堂，王老師對每一講題型講的很容易讓我聽懂，我也很容易學會，而且妙趣橫生，中午，我一回家，我就告訴爸爸媽媽：“以后，我要跟著王老師學習奧數，我們王老師比你倆講的好100倍。"如今,我的數學成績非常優異,我從數學的學習中也找到了快樂.
現在,我在XX語文數學英語老師的教育下，成績有了很大的進步，在期中考試中，我語文考試１００分，數學考了９８分，英語考了１００分，在我們全班第二名，全級第四名，取得這些優異的成績與老師的辛勤培養是分不開的，所以最后我要再次感謝我的三位老師，感謝八人教育，我相信，到了六年級，我會像考上重點學校的大哥哥和大姐姐一樣優秀。同學們，祝福我吧！
我的發言完了，謝謝大家！
小學家長會學生代表發言稿8
尊敬的老師，各位家長們：
大家好！
我是xxx的父親，這次能夠有機會跟大家一起來聚在這里討論一下孩子的學習，我覺得非常的不容易，也是一件非常好的事情，作為家長，我知道自己的職責在哪里，我也知道我們應該往哪些方面去做好，這一點是毋庸置疑的，家長本來應該在各個方面都完成自己的本職工作，做好這一點就能夠勝任這份職責，這非常重要，孩子的學習一直以來都是老師在操心，我做家長的其實管的比較少，各個方面都是靠他自己在學校努力，我還是感覺有些焊的自因為工作的原因，沒有太多時間陪伴孩子，特別是在學習上面，很少過問，現在回想起來，真的是有些遺憾。
現在和大家在一起聚在這里，討論孩子的學習，我認為非常的好，很有意義，特別是和各位家長們，我也知道自己要往哪些方面去努力，剛剛聽到老師在講我們家孩子的一些情況，我覺得很欣慰，畢竟從老師的口中了解到孩子的表現，還是不錯的，對于這一點，我也是非常的開心，做家長的都希望孩子能夠有一個好的學習能力，有一個好的學習狀態，只有這樣才能夠把學習做得更好，搞得更好，這非常的關鍵，不管是在什么時候，這都是毋庸置疑的，孩子學習一直以來我都不太了解這次的家長會，有機會了解到也是非常的可貴，過去都是她的媽媽，過來開家長會，這一次我我親自過來，我感覺自己的孩子了解的太少了，所以我覺得家長們應該給自己的孩子更多的關心，這樣才能夠不留下什么遺憾，學習更多的是交給老師，老師才是專業的，我們只是負責做好后勤工作，這一點很重要，多給孩子一些關心，平時也了解一下孩子的學習。
這次的家長會我感觸很大，因為自己真的沒有過這樣的感覺，過去總是忙于工作，對孩子的了解太少了，也沒有去想一想，現在自己孩子這么大了，在學校的時候也表現的比較優異，這讓我感覺很欣慰，做家長的都是希望孩子能夠優秀一點，我看到這個結果也是開心的，我希望他可以在以后的學習當中繼續保持下去，我一定會多花時間關注孩子的學習，通過這次的家長會，不光是了解孩子的學習情況，更多的是我也從中明白了很多，我也知道了，自己應該花更多的時間在孩子身上，應該去做好這些，這比比較重要，孩子的學習情況應該要認真督促起來，這一點是一定的，家長都希望孩子表現的更好，以后跟現在都是這樣，不管是在什么階段，都應該維持下去，作為孩子的家長，我特別能理解這些，我也希望能夠在以后的學習當中，孩子表現得更加優秀，這是我希望看到的，作為家長，我當然是大力支持老師的工作，通過家長會我了解到的孩子的情況，我也知道了，作為家長，應該要做好哪些準備工作，以后一定會做的更加細心的，對孩子更加上心一點，但是感謝這次家長會，感激老師對孩子的教導。
小學家長會學生代表發言稿9
敬愛的叔叔、阿姨，大家午時好!
我叫陳李睿，是一(1)班的小朋友，今日，我很榮幸地作為學生代表為大家發言。
進入小學，我異常開心，因為我長大了，是一名真正的小學生了!我會讀拼音，寫字，做算術題了!我想每個一年級的新同學都會和我一樣有著激動的心境!當然，我們也會遇到一些困難，比如剛剛學習寫字，教師教我們正確的讀寫姿勢，可是有一些同學不能掌握正確的握筆姿勢，每當做家庭作業時，爸爸媽媽都會在我的身邊，提醒我糾正錯誤的握筆姿勢，讓我明白：正確的書寫姿勢讓我終生受益;而錯誤的姿勢一旦構成習慣將很難糾正，會影響到今后的學習和工作!
和握筆姿勢一樣，進入一年級，我們還要養成很多的好習慣，比如遵守學校紀律，不在學校內奔跑，不隨手亂扔垃圾，學會整理自我的物品，做事又快又好等等……
各位爸爸、媽媽，請相信你們的孩子，他們真的很棒!雖然我們有時也會犯這樣或那樣的錯誤，可是我們每個人都有一顆奮發向上的心，都想做得更好!
我最喜歡聽汪峰叔叔演唱的《飛得更高》，期望爸爸媽媽能給我們一片夢想的天空，讓我們飛得更高，飛得更快，飛得更遠!
多謝大家!
小學家長會學生代表發言稿10
尊敬的各位叔叔阿姨，大家下午好！
首先，很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持厚愛。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也和您一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
為此，我真心希望您能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態度。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。 現在讓我們感到幸運的是：我們有非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
我很感激學校的領導和我的班主任老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您對我們的期望！
20xx年11月13日
四年二班 于海婷
小學家長會學生代表發言稿11
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：
你們好！
我是三年級周若曦同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛。老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時感謝北王營移民小學為孩子們提供了這樣一個良好的學習環境。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力助手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一談自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。
我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我們這些學生的家長分布在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們都知道人生受教育的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，都是為了家庭美滿。而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以無論你多忙，一定要抽時間關心孩子、盡可能多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，有多少付出就有多少收獲。親愛的同學們 ：好好學習吧！不要讓我們的人生輸在起跑線上！
我想說的第二個觀點是：家長是孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。
如果父母真正地喜歡自己的孩子，并希望他們養成良好的習慣，那么自己在平時生活中就要多方面注意，盡可能多給孩子做出良好的榜樣，注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。孩子在遇到挫折和失敗的時候，我們要適時調節，及時溝通，了解他的思想狀況，讓他正確地認識自己，既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不灰心，不喪氣。父母這時候應該是他最好的朋友，共同尋求對策，做他堅強的后盾，給他充足正能量，使他擁有征服一切的信心和力量！
因此我想和那些工作太忙的家長們共勉，無論多忙，無論多么喜歡玩，一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，多多陪陪他，多給他關心和愛護。
下面，我向家長們提出一些建議：
一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
一定要重視孩子的'身體健康和心理健康。要培養他們規范的行為習慣，增強愛國主義，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。
三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
要給孩子創造一個衛生安靜的學習環境。完成作業后可以適當的看一些有意義的故事書，開拓視野，提高自己的文化素養。
四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
家長朋友們，讓我們共同努力，讓孩子成才，實現我們的夢想！。
最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習進步，祝北王營移民小學的明天更加輝煌，謝謝大家。
小學家長會學生代表發言稿12
今晚我懷著一顆激動和喜悅的心情，登上講臺。我要說的第一句話，就是感謝我們的閆老師、馬老師和所有的老師，對我們的辛勤培育，和無微不至的關懷，感謝他們像一棵明亮的臘燭，燃燒自己照亮別人的犧牲和奉獻精神，使我們得以茁壯成長。
進入五六班以來，看到我們班條件比別的班好，冬夏有空調，又有純凈水供應，我心里感到很自豪，但這些優越的條件是父母、學校為我們提供的，是對我們的關心和愛護，所以我們心里不應該有什么優越感，在這樣好的條件下，我們更應該好好學習才是啊。
我常常激勵自己，上課認真聽講，聽不懂的要及時向老師問，課后認真做作業，只有多思考，勤練習，才能取得好的成績。做《練王》作業時，有的題很難，繞了很多彎，自已想了好大一會兒，還是找不到解題的方法。我就讓爸爸或媽媽給我講解，有一次爸爸說：老師不是已教你用設未知數的方法計算了嗎，你可以學著，把要求的問題設作X，再將這個未知數加入到運算中。爸爸鼓勵我試著做，并找類似的題反復做。最后我終于做對了。以后再遇到這方面的應用題時，也都能很快的算出結果了。
我的語文相對數學來說，成績較落后。爸爸常常批評我說，在讀書時沒留心字的寫法和發音，同意詞反義詞記的不牢，寫時，沒對命題認真去想，和從哪幾個方面去寫，做完作業沒有認真復習和鞏固，有應付作業和貪玩的現象。老師說要把一件事或一個人物，敘述得更完滿，有情有理，生動活潑，還要學習運用修辭手法，借鑒學習過的好句子，才能使寫出的文章有文彩。但我都沒能做到，我覺得語文是一個很深的學問，今后只有多讀多記，才能提高，要靠我們平常的日積月累啊。
來到五六班以后，我的成績穩中有升，老師說我是男同學中進步最快的一個。聽了后，我感到很受鼓勵，決心在以后的學習中，更上一層樓，取得更好的成績。不辜負老師和家長對我們的期望。
最后，預祝老師，家長和同學們，節日快樂！
小學家長會學生代表發言稿13
親愛的叔叔、阿姨們：
大家晚上好！
今天晚上我很榮幸站在這個講臺上和各位叔叔、阿姨敞開心扉地聊一聊我們同學們的一些話題。剛才你們聽了楊柯同學的匯報，想必對我們班的情況和所取得的成績已經了解得很清楚了吧。俗話說“金無足赤，人無完人”，我們在取得成績的同時，也存在著一些小問題。在這里我代表同學們把我們存在的小問題向在座的各位叔叔、阿姨說出來，希望你們能幫我們一把，讓我們更健康地成長。我們存在的小問題是：
1、盡管這幾年來，在老師們的嚴格要求和悉心教育下，我們班整體面貌良好，大部分同學明確了學習目標，學習的熱情逐漸高漲，大部分同學已經進入了積極的學習狀態。可我還是覺得有個別同學似乎沒有意識到學習的緊張和時間的緊迫感，對學習沒有目標，一副茫然的樣子�？吹嚼蠋焸円淮斡忠淮蔚貙λ麄冞M行耐心的教育，而他們依然沒有改過的表現，我真替他們擔心，作為他們的同學，我衷心地希望經過這次家長會后，這少部分同學能在家長們的正確引導和同學們的幫助下，盡快轉變學習態度，跟上全班同學的進度。
2、貪玩。愛玩是同學們的天性，可是如果玩得不分時間與場合就錯了，尤其對于快上初中的我們來說。班里有幾個同學都會拿家里的玩具到學校玩，比較多的就是魔方和魔法卡了。課余時間，這些同學不注意走出教室，讓眼睛和大腦得到休息，做好下一節課的準備；有的中午不抓緊吃飯，而是聚在一起玩魔法卡、魔方，甚至個別在上課的時候也偷偷玩，不僅影響自己，也影響到其他同學上課。學校、老師也再三強調，仍然有個別同學趁老師不在身邊就抓緊玩。更值得一提的是，有一段時間還有同學帶游戲機、mp3、mp4手機等回學校玩，造成上課分心。少數同學因為貪玩，晚上作業應付式，書寫不太認真，不肯動腦筋；遇到難題是左抄右問，投機取巧，以做完為目標。有的甚至不做作業，第二天趕著照抄同學的。
3、挑食�，F在學校的早餐、中餐都比較注意營養搭配，可是有一些同學覺得學校的不好吃，就在外邊的小攤點買那些面上看色香俱全的食品，既不衛生，又沒有注意營養，還養成了亂花錢的壞習慣。希望各位家長了解自己的孩子是否有這樣的情況，還要控制好零花錢。
4、書不加選擇�，F在班里同學很喜歡讀課外書，書的內容很多，看好書可以增長的知識，開闊視野，提高我們的辨別能力，陶冶我們的情操。但一些網絡小說、言情小說、所謂的知音漫畫等，只追求驚險刺激，過分渲染恐怖、暴力、激情浪漫來吸引讀者，對于我們來說有害無益的。有的同學帶來班里看，連上課都偷偷看書，還有的同學中午還在被窩里偷看，既會影響身體，又影響學習，導致上課時昏昏沉沉、打瞌睡。請家長注意督促孩子多看好書，少看對自己沒用的的書。
5、 對電腦、電視著迷。同學們的好奇心比較強，往往對某一件事而著迷。大多數同學對電腦、電視比較著迷，他們常常為了上網玩游戲、為了看電視連續劇等一些事情，忘了休息，有幾個同學還背著父母到網吧里上網。由于沉迷于網絡、電視而不按時休息，導致上課時沒精神，這嚴重影響了自己的學習，也影響了自己的身心健康。適當的上網是有好處的，但網絡和電視上不良信息太多，畢竟同學們的辨別是非能力比較弱，如果同學們看了，這會嚴重影響同學們的學思想，無心向學。
以上幾點是我們同學中存在的問題。希望通過這次家長會后，得到家長們的大力支持與配合，盡快幫助同學們解決這些問題，讓同學們將更多的心思投入學習，為進入初中打下堅實的基礎。
我的發言到此結束，謝謝名位！
小學家長會學生代表發言稿14
尊敬的家長、教師、親愛的同學們：
大家好!
我是二《1》班的__，今日，我有幸站在那里，沒有好教師的教育，沒有全班同學的競爭和幫忙，我也是無名小卒。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰役終將止于和平�！边@是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么經驗和訣竅，也說不上和教訓。誰都想學習成績好，多聽表揚，少受到批評，認為自覺和毅力是關鍵，同時應當構成適合自我的學習方法。
1、學習要有。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這樣不好，每學期的開學，媽媽都會與我商討這學期的安排，一周的時間表打印出來，大概日程都安排好，有時候會有機動調的，每一天晚上都會有半個小時與小朋友們玩耍，還有10-20分鐘閱讀(但這個時間經常我是在廁所完成，拉大便時間太長，媽媽懲罰不準看書，會偷偷夾一本上廁所看)。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚，還有出去寫生。
2、全面發展，不偏科。反正我什么都愛學的，一年級有點不喜歡英語，二年級媽媽給我在南京外國語學校報了口語班，使我對英語的興趣大增，覺得英語也沒有原先那么厭惡，好像所有字母都對我笑了。
3、學習要注重效率。心里話對學習上沒有花多少時間，課外書看得多，我從四歲就認識很多字，語文學習不難，一般一周或者二周媽媽會抽查我在校情景，看看書本知識掌握如何，每次都會挨媽媽笑著批評一下，你的書寫退步了，以后注意一下�；ㄎ易疃鄷r間是小提琴與玩耍。
4、獨立思考。有時候我不懂的問題，問爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來讓我在紙上畫畫，有時候實在想不出來，老爸就會過來指點一下，還不全部告訴我答案，遇到相同題型，下次就不用請教別人，可能這就是老爸的初衷吧。
以上是我的發言，感激各位家長、教師與同學們。
小學家長會學生代表發言稿15
尊敬的各位家長：
下午好。
很高興能有這樣一個機會，和你們一起交流孩子的英語學習。我們知道，從三年級開始，英語正式成為主課，而且，三年級開始的這套英語教材與初中英語教材是完全配套的。孩子在三年級這個起始階段英語學得好不好，習慣培養得好不好，將決定、影響著孩子將來的英語學習！因此，當各位親愛的家長把孩子送到我們手里的時候，我們全體三年級英語老師不敢有絲毫的懈怠。讓所有的孩子在三年級這個起跑線上得到最佳的發展，成為了我們英語老師的孜孜追求。 今天我想就三年級學生的英語學習和開學至今孩子在英語學習中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學好英語，為日后的英語學習打下堅實的基礎。
首先向您簡單介紹一下三上英語教材，本學期英語學習的內容有：
1、26個字母的大小寫。對這26個字母要求是：聽得懂，讀得對，說得出，寫得標準。字母學得好，這對學生今后所要接觸的大量詞匯的聽、說、讀、寫很重要。
2、教材中的新單詞。課本后的單詞表（62-64頁），是每個單元的新單詞，要會讀，知曉中文意思。第五單元開始第一板塊（story time）下面有部分名詞性的單詞，這些單詞是重點，要多聽、多說、多讀、多寫。
3、課文中的對話和日常交際用語。要求熟練、流暢地讀出來，說出來，部分課文內容教師會適當要求背誦。 特別強調的是要模仿課文中朗讀，那才是最純正的朗讀。
4、聽力訓練。三年級的課文內、練習中和試卷里聽力題的比重較大，所以老師布置的聽錄音跟讀任務不容忽視，一般新授內容每天都會布置聽錄音。
愛因斯坦說：興趣是最好的老師。要學好英語，首先是要對英語感興趣，喜歡英語。為此，我們努力研究，探討，力爭每一堂課都讓孩子感到有趣，樂學，學得好。我們讓教學設計貼近生活，符合小學生愛好的需求；課堂上重實踐、重參與。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結合。通過視、聽、說、玩、唱、等有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，使學生逐步培養初步的語感；此外，為了激發學生學習英語的積極性，根據以往的經驗，在課堂上我們運用了游戲教學法，TPR教學法，使孩子們充滿了新鮮感，他們積極地投入，樂此不彼。享受課堂，享受學習，感受成功�，F在越來越多的孩子喜歡上英語課，喜歡英語。這為孩子們能取得優異的學習成績作了很大的保障。
同時，要學好一門外語，必須具備良好的聽，說的習慣。具備了這樣的好習慣，會為孩子的英語學習奠定堅實的基礎，會讓孩子輕松學習英語，保證學習成績的出色，并且能持續的喜歡英語，從中獲得成長的樂趣。
我們是這樣培養孩子聽的習慣：我們在課堂上都會播放純正的英語錄音，讓學生靜聽，模仿，評選最佳配音員，以此鼓勵孩子積極學習錄音里的語音、語調。英語的每項聽力作業，也運用英語軟件制作出來的聽力，不斷的訓練孩子的耳朵。英語家庭作業里，也會適時的布置聽錄音的任務，與英語課堂遙相呼應。
我們是這樣培養孩子說的習慣：我們老師精心組織教學，寓教于樂，讓學生身置語境，有意識或無意識地開口練說，最大限度地發揮學生說英語的主動性和積極性。同時教師發揮“情感教育”在英語教學中的作用。教師用“師愛”去贏得全體學生的親近和信任，使師生感情雙向交流，形成輕松、愉悅的課堂氣氛，使學生克服怕開口說英語的緊張心理，開創敢講英語、爭講英語、愛講英語的局面。再者，我們老師從課內到課外盡可能地為學生創造語言實踐機會。如:組織語言游戲、舉辦英語興趣小組，排演英語文娛節目，強調師生間、同學間用英語問候，要求學生把所學英語用到日常生活中去，以此造成說英語的氛圍，激勵學生多開口說英語。
在上好課，培養孩子良好的英語習慣的同時，我們看到，有一小部分孩子會因為種種的原因，學習上有了困難。我們英語老師都會主動，熱忱的走進孩子。安慰他們，耐心的幫他們補一補課。并且幫他們找出問題的癥結在哪里？教導孩子解決的方法，更主要的是激勵他們，并且給以持續的關心、關注。
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